金华2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子中加点成语使用错误的一项是   （   ）

A. 万籁俱寂的夜晚，留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。

B. 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。

C. 在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏，到现在已难于自拔。

D. 当我们遇到挫折的时候，不应该无精打采，应该振作起来勇敢面对困难。

2、下列各句中，加横线词语使用正确的一项是（ ）

A. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!

B. 做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

C. 青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。

D. 今天的班会课上，小明幽默的语言和夸张的动作，让老师也忍俊不禁地笑了。

3、请选出下列词语中加点字注音完全正确的一项（ ）

A. 紧绷（bēng）  黝黑（yōu）  炽热（zhì）   摧枯拉朽（kū）

B. 桅杆（wéi） 翘首（qiáo）  纤维（qiān） 锐不可当（dǎng）

C. 悄然（qiāo）  赋闲（fù）   嶙峋（líng）   杳无消息（yǎo）

D. 婆娑（suō） 妯娌（zhóu）  诘责（jié） 惟妙惟肖（xiào）

4、关于《红星照耀中国》，下列说法不正确的一项是（     ）

A．这本书作者是美国记者埃德加·斯诺，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。

B．这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

C．斯诺跟随中国工农红军一起长征，并向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。

D．斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等情况做了广泛的调查。

5、阅读下面诗歌，完成小题。

戏答元珍

欧阳修

春风疑不到天涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思，病入新年感物华①。

曾是洛阳花下客②，野芳虽晚不须嗟。

注：①〔物华〕泛指万物。②〔洛阳花下客〕作者进士及第后曾任洛阳留守推官。北宋时洛阳的花园最盛，牡丹尤其著名。

【1】诗人怀疑春风吹不到这里，是因为这边远的山城_______、_______、冻雷催抽芽。

【2】尾联“不须嗟”三个字，表达了诗人怎样的情感？请结合全诗，简要分析。

6、古诗文默写。

(1)________________，沉醉不知归路。______________，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)

(2)______________，城春草木深。(杜甫《春望》)

(3)《饮酒(其五)》中反映了诗人陶渊明的生活志向，表现了他恬淡自在的隐居生活的名句是：_____，__________。

(4)水皆缥碧，_________。游鱼细石，__________。(吴均《与朱元思书》)

(5)请写出一句带有“桥”字的古诗词：_______________________。

7、完成下列小题

《昆虫记》是法国昆虫学家①___________（作者）的一部科普巨著。他用野外观察和②______________的方法来研究昆虫的本能与习性。此书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“③______________”之美誉。

8、阅读下面的材料，完成下面小题。

一段“老人无健康码乘地铁受阻”的视频在网上热传，引发公众对于老年人遭遇“数字鸿沟”窘境的热议。网上预约、微信支付、扫码乘车……数字时代的诸多便利，却成为众多老年人难以逾越的鸿沟。

（材料一）

（材料二）

如今，不少地方，多措并举，帮助老年人融入移动互联网世界。在上海，有医院调大门诊标识、屏幕字体，改善在线预约系统布局，致力优化老年人就医环境，打造老年友好医院；在浙江杭州，市民卡和健康码深度融合，老年人刷卡就能看病就医，可以说给老年人在风驰电掣的跨时代留个慢选项，才能填补代际间的数字鸿沟，让老年人得以享受数字时代的便利服务。

（材料三）

70多岁的奶奶种着一畦菜地，经常拿到集市上去卖，她发现越来越多的人不带现金，喜欢使用手机付款，这下奶奶蒙了，她不会用手机收付款，怎么办呀？

奶奶是个要强的人，她让爸爸给她买了一部智能手机。手机到手，奶奶便缠上了我：“孙儿，快教奶奶用手机收钱吧！”

我放下手里的作业，手把手的教她如何下载微信，如何注册账号……奶奶还设置了昵称——“卖菜老奶奶”。手机里的APP很多，怎么让奶奶记住哪个APP是微信呢？我想了想，跟她说：“奶奶，您可看好了，微信就是这个绿色底子……”还没等我说完，奶奶抢着说：“绿菜地上两朵白云。”

我对奶奶竖起大拇指：“奶奶真聪明，观察得真仔细！”

奶奶笑了：“你看奶奶还不老吧？”

我点了点头：“继续上课，请奶奶拿好手机，用手指点一下两朵白云图标，再点击右上角的加号，接着点击收付款，最后让买菜的人扫二维码就可以了。”

奶奶听得特别专注，我讲完后，她忙不迭地练习操作，边练习边念叨：“先找到绿菜地上两朵白云——微信，再点击右上角的……”奶奶拿着手机反复练习，别提多认真了，房间里不时飘出我们的笑声。

我还告诉奶奶，支付宝最近推出了老年关怀版模式，界面简洁、文字大，只要添加到桌面，出行缴费收费等，一键进入，方便快捷，非常适合老年人使用。我给奶奶将支付宝关怀版添加到桌面上。

班级开展“关注数字时代的老年人”主题班会，同学们搜集了以上材料。

【1】阅读材料一的图表，请写出你的探究结果。

【2】阅读上面的材料后，同学们对老年人如何跨越数字鸿沟有不同的看法。

甲说：“俗话说，活到老学到老，如果自己不去主动学习新的事物，就不要怪时代淘汰你。”

乙说：“别让数字化方便了我们，抛弃了老人。毕竟我们也会有老去的一天。”

针对以上两种说法，你准备即席发言，请把你要说的话写下来。

要求：①从材料中提取有用信息；②思路清晰；③不少于100字。

9、文题一：

不管是朝夕相处的家人、老师，还是苦乐与共的朋友，都有自己的个性。

请选取其最具代表性的言行，为你熟悉的一个人写一篇不少于600字的传记。