潜江2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子没有语病的一项（ ）

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B．为了防止校园问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．为了提高同学们的语言素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

D．“神舟七号”的成功发射，标志着我国航空、航天事业进入一个新的历史阶段。

2、学校志愿者在街头开展以“遵守交通规则，创建文明城市”为主题的综合性学习活动，劝导不文明交通行为。下列劝导用语最合适的是（       ）

A．你眼瞎啦！红绿灯你看不见吗？

B．自行车请走非机动车道。

C．骑车骑得那么快，马路是你家吗？

D．严禁不走人行横道，随意穿越机动车道。

3、下列分析正确的一项是（     ）

“太空出差”近一个月的神舟十三号乘组王亚平、叶光富、翟志刚，漂浮于空间站之中，凝望着蓝色家园，深情地朗读了巴金先生的《激流三部曲》总序：“我知道，生活的激流是不会停止的，且看它把我载到什么地方去！”铿锵的声音落定，失重中的翟志刚又向后仰身，以一个灵活的“后空翻”向观众致意。

比宇宙更浩渺的，是书籍所承载的广阔世界。比书籍更深邃的，是人的无穷勇气与智慧。

A．文中最后一句加点词语“比”“与”都是介词。

B．文中画线的“太空出差”是主谓短语，“向后仰身”是偏正短语。

C．“深情地朗读了巴金先生的《激流三部曲》总序”这句话的主干是“朗读《激流三部曲》”。

D．“比书籍更深邃的，是人的无穷勇气与智慧。”一句中，“勇气与智慧”是宾语。

4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

C. 如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。

D. 老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。

5、水调歌头.明月几时有

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】这首词的作者是______ (朝代) _________________。

【2】下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（   ）

A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B. “不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

【3】谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。

6、古诗文默写。

（1） _____________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

（2）东风不与周郎便，_____________。 ( 杜牧《赤壁》)

（3）日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内国外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话（点明全文主旨的句子）：____________，_____________。

（4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求，它是陶渊明的“__________，_________。”(《饮酒》)的恬淡闲适；也是李贺“___________，___________。”(《雁门太守行》)的壮志豪情。

7、“大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。

要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家！”

（选自《傅雷家书》）

【1】《傅雷家书》是父亲写给儿子_______（姓名）的，“书”指的是___________。

【2】从《傅雷家书》的选段中，你看到傅雷对儿子最大的期望是什么？（用文中句子作答）

【3】读完选段，你对父母的叮咛和絮叨有什么感悟？

8、阅读下面这篇文章，回答后面的问题。完成下列小题

三角梅

刘成章

①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

②不意遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想：它总有一天会死去的。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那棵三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。于是我和老伴多次站在它面前叹喟，皱眉，甚至责备。我们说：干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。

⑥然而，就在我们说这话后的不久，事情却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看；这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。

⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。它正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧此后的好多天，三角梅都以那样的姿态藏在墙边，闪出一张妙龄女子的脸，我总是把它想象成《聊斋志异》中的美人或者从画儿中走下来的巧媳妇，趴在墙边调皮地窥探着这个世界。此后，家人出入之时，都会不由自主地向那儿投去一瞥。

⑨又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

⑩生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！

（选自《光明日报》，有删改）

【1】根据文章内容，请将下面“我”对三角梅情感变化的历程补充完整。

①（__________）→沮丧→②（__________）→惊喜→③（_____________）

【2】文中说“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”，为什么？

【3】品味文中画线的句子，请分别从描写和修辞角度赏析句子。

太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

描写角度：

修辞角度：

【4】文章结尾说：“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的。”请简要分析这一段在全文中的作用。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

我们在慢慢成长，也在慢慢遗忘，但有些东西，是不能被忘记的，它们，让我们的生命更有内容，更加多彩，更显厚重，一旦我们忘记了，生命就有不能承受之轻。

请以“   ，是不能忘记的”为题写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；

②文中不得出现真实的校名、人名；

③书写工整，不少于600字。