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包头2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加横线词语使用恰当的一项是 (   )

    A. 这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。

    B. 近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。

    C. 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!

    D. 小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文,可谓是才思敏捷

  • 2、下列与课文有关的内容连接不正确的一项是(

    A.《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐代

    B.《三峡》——《水经注疏》——郦道元——北魏

    C.《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——林徽音——台湾

    D.《雷电颂》——《屈原》——郭沫若———现代

     

  • 3、下列各项的判断与分析,正确的一项是(  )

    母爱是文学和音乐的永恒主题。文人以“母爱”为题,写出的文章便滋润蕴藉;乐师以“母爱”为题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵。想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

    A. “永恒”“消沉”“萌发”“漂泊”这四个词词性相同。

    B. “滋润蕴藉”“余韵绵绵”“意气风发”“虚度年华”短语结构各不相同。

    C. “想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。”这个句子的主干是“母亲找到家园” 。

    D. 语段中所用的修辞手法有对比和排比。

  • 4、小佳同学认真收听了习总书记2023年新年贺词,备受鼓舞,对其中部分内容的一些字音字形进行了整理归纳,其中正确的一项是(       

    A.注意同音字、多音字造成的误读,比如“拘泥(nì)”应为“拘泥(ní)”,“信手拈(zhān)来”应为“信手拈(niān)来”。

    B.注意前后鼻音的误读,如:“沁(qìn)园春”不能读成“沁(qìng)园春” ,“持之以恒( héng)”应为“持之以恒( hén)”。

    C.注意形近字的误写,如:“可望而不可即”不要写成“可望而不可既”“契合” 应为“锲合”,“萧索”应为“箫索”。

    D.注意成语字形的误写,“心无旁鹜”应为“心无旁骛”,“郑重其是”应为“郑重其事”。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言语段,完成后面小题

    秦以关中之地,日夜东猎六国,百有余年,悉禽灭之。虽云得地利、善为兵,故百战百胜,以予考之,实六国自有以致之也。韩、燕弱小,置不足论。彼四国者,魏以惠王而衰,齐以闵王而衰,楚以怀王而衰,赵以孝成王而衰,皆本于好兵贪地之故。

    魏承文侯、武侯之后,表里山河①,大于三晋②,诸侯莫能与之争。而惠王数伐韩、赵,志吞邯郸,挫败于齐,军覆将死,卒之为秦国所困,国日以蹙(cù),失河西七百里,去安邑而都大梁,数世不振,讫于殇③(shāng)国。

    闵王承威、宣之后,山④东之建国莫强焉,而狃⑤(niǔ)于伐宋之利,南侵楚,西侵三晋,欲并二周而为天子,遂为燕所屠。虽赖田单之力,得复亡城,子孙沮气,孑孑(jié)自保,终堕秦计,束手为虏。

    怀王贪商於六百里,受诈张仪失其名都⑥丧其甲士不能偿身受囚辱以死

    赵以上党之地,代韩受兵⑦,利令智昏,轻用⑧民死,同日坑于长平者过四十万,几于社稷为墟,幸不即亡,终以不免。

    此四国之君,苟为保境睦邻,畏天自守,秦虽强大,岂能加我哉!

    (选自北宋洪迈《容斋随笔》,有改动)

    (注释)①表里山河:外有大河,内有高山。指有山河天险作为屏障。②三晋:春秋末,晋国为韩赵魏三家卿大夫所分,各自立国,史称三晋。③殇:为国战死者。④山:崤山。⑤狃:贪。⑥名都:指汉中郡。⑦代韩受兵:公元前260年(秦昭王四十七年),秦将白起攻韩,又与赵争夺韩的上党郡。⑧轻用:指赵王中秦反间计,令赵括代廉颇为主将。

    1下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )

    A. 禽灭之   悉:全,都   B. 去安邑而大梁 都:以……为都

    C. 秦计   堕:落入   D. 为保境睦邻 苟:苟且

    2为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )

    受诈张仪失其名都丧其甲士不能偿身受囚辱以死。

    A. 受诈张仪/失其名都/丧其甲士/不能偿/身受囚辱以死。

    B. 受诈张仪/失其名都/丧其甲士/不能偿身/受囚辱以死。

    C. 受诈/张仪失其名都/丧其甲士/不能偿/身受囚辱以死。

    D. 受诈/张仪失其名都/丧其甲士/不能偿身/受囚辱以死。

    3下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )

    A. 根据作者的考证,魏齐楚赵四国都有招致自己灭亡的内在原因,即好兵贪地。

    B. 魏惠王屡次攻打韩国、赵国,志在吞并邯郸,而且挫败了齐国。

    C. 齐闵王向西侵犯三晋,想吞并二周而自立天子,于是被燕国所屠杀。

    D. 赵国因为上党的一片土地,代替韩国接受秦国的攻击,几乎使国家成为一片废墟。

    4翻译下列句子成现代汉语。

    卒之为秦国所困,国日以蹙。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面一首古诗,回答问题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?

    2“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵,你从这句诗中领悟到了什么?

    3从全诗看,诗人为什么会有“长精神”的感觉?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下列材料,回答问题。

    ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方关注。②在推进《全民阅读》活动中,我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现上升趋势。③阅读的目的,不仅是长知识,增技能,而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人,关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

    (1)选文中有一处标点错误,它在第_____句,修改意见:___________

    (2)选文中有两处语病,请找出来并写出修改意见。

    _____句,修改意见:_______________________________

    _____句,修改意见:_______________________________

    (3)为激发同学们热爱读书,热爱生活的激情,九年级开展了以“悦读生活·绽放青春”为主题的演讲活动,请补全活动标语的空缺部分,使之构成排比。

    生活亦是一本无字之书,善思则能“从无字句处读书”。我们会在一草一木间读出生命的真谛,也能在鸟鸣花香中读出生活的美好。读沙漠,我们读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,我们读出了它普照万物的无私;________________________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、文言名句默写

    (1)点明时间地点及当时环境的句子是:____________________

    (2)运用白描手法,描写西湖雪景的句子是:____________________________________

    (3)点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是:__________________________________

    (4)以舟子的喃喃之语收束全文的句子是:________________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下文,完成下面小题。

    究竟什么才是有品质的生活?

    ①有好多人喜欢讲生活品质,他们认为花得钱多、花得起钱就是讲究生活品质了。于是,有愈来愈多的人,在吃饭时一掷万金,在买衣时一挪万金,拼命地挥霍金钱,当我们问他为什么要如此,他的答案是理直气壮的——”为了追求生活品质!为了讲究生活品质!”

    ②生活?品质?这两样东西到底意味着什么呢?

    ③如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质,是不是所有的富人都有生活品质,而穷人就没有生活品质呢?

    ④如果说受教育就会有生活品质,是不是所有的大学生都有生活品质,没受教育的人就没有生活品质呢?

    ⑤如果说都市才有生活品质,是不是乡下人就没有生活品质呢?是不是所有的都市人都有生活品质呢?

    ⑥答案都是否定的,可见生活品质不是某阶层、某一地区,甚至某一时代的专利。古人也可以有生活品质,穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。因为,生活品质是一种求好的精神,是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式,这才是生活品质。工匠把桌子椅子做到最完美而无懈可击的地步,是生活品质;农夫把稻田中的稻子种成最好的收成,是生活品质;穷人知道同样用五块钱在何处可以买到最好品质的馒头,是生活品质;家庭主妇花最便宜的钱买到最好吃的豆腐,是生活品质。

    ⑦整个社会都能摒弃那不良的东西,寻求最好的可能,这个社会就会有生活品质了。因此,我们对生活品质最大的忧虑,不是小部分人的品味不良,而是大部分人失去求好的精神了。在一个失去求好精神的社会里,往往使人误以为摆阔、奢靡、浪费就是生活品质,逐渐失去了生活品质的实相。进而使人失去对生活品质的判断力,只好追逐名牌,用有名的香水、服装、皮鞋,以至名建筑师盖的房子,来肯定自我的生活品质,这是为什么现代社会名牌泛滥的原因。

    ⑧有钱人从头到脚,从房子到汽车,从音响到电视用的都是名牌,那些名牌多得让人忘记了自己的名字。一般人欣羡之余,心生卑屈,以为那是生活品质,于是想尽方法不择手段去追求“生活品质”,甚至弄到心力交瘁,含恨而死。

    ⑨真正的生活品质,是回到自我,清楚衡量自己的能力与条件,在这有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步,生活品质是因长久培养了求好的精神,因而有自信、有丰富的心胸世界。在外,有敏感直觉找到生活中最好的东西;在内,则居陋巷而依然能创造愉悦多元的心灵空间。

    【1】在作者看来,什么才是真正有品质的生活?

    【2】请简要分析本文的论证思路。

    【3】第⑥段中的画线句子,在论证上有何特色?

    【4】针对生活中不时上演的炫富现象,有人认为无须谴责。请运用文中观点进行反驳。

  • 10、阅读下面的文段,完成下列各题。

    别把春天藏在心底

    ①书房和阴面的阳台间隔着一道推拉门,因为冬日寒冷,这道门一直关着。春节前,我进入阳台搞卫生,随手推上了这道门。伴着一声金属的脆响,我的心咯噔一下:推拉门自动上锁了,锁扣在书房那一面,我被关在阳台上了!此时,家里没有别人在,我只穿一身保暖内衣,被冰冷的玻璃和瓷砖困在这狭小的空间内。阳台上没有地暖,寒意从脚下顺着血液往上升,瞬时就凉彻了心底。

    ②家在五楼,跳窗出去,不可能;打电话给家人,手机又在卧室里;读大学的女儿还未放假,爱人在异地工作,纵是心有灵犀,父女俩也料不到我此刻被关在阳台上。等他们回来,太迟了。庆幸的是,同住一栋楼的公婆有我们房门的钥匙。我住二单元,他们住四单元。隔着玻璃,向窗下望去,院子里不见他们的身影。

    ③我看到了另外两个熟悉的陌生人,一个是常推着轮椅锻炼的老太太,一个是护在老人旁边的中年女人。说熟悉,是因为她们住在三单元,与我是邻居,常在楼下见面;说陌生,是因为搬到这小区一年,低头不见抬头见,却从未与她们搭话,偶尔近距离地相遇,无意间交汇到一起的眼神瞬时避开,我不肯主动开口,连个灿烂的微笑也不肯抛出,这两个女人也便面容冷淡地沉默着。

    ④老太太推着轮椅慢慢地挪,中年女人在老人身边呵护着。我望了她们一会儿,迟迟不好意思开口。真希望公婆尽快从楼道里走出来!可是,过了一会儿,又过了一会儿,还不见他们的身影。我的手脚已开始僵了,如果再不求助,两个女人进了楼,或许半天也见不到一个人影。真后悔平日里没有主动搭讪和她们熟悉起来,真担心,随着我的叫声,仰向我的依然是既熟悉而又陌生冷淡的脸。我拉开一扇窗,屋外的寒气顿时灌进来,我打了个寒战。

    大姐我寒冷的呼唤带着颤音。怕老人耳朵不好,我试探着喊中年女人。一声喊下去,楼下没有回应。我把嗓门稍微抬高些,再喊一声,还是没有动静。人家平时根本没听我说过话,不熟悉我的声音,很正常啊。大姐!我的第三声呼唤明显地带着焦急。这一次,大姐停下脚步,仰起头,看到了我,有些诧异地问:叫我吗?我赶紧再喊一声大姐,说出遇到的麻烦,请她到四单元门外按响公婆的对讲机,让他们拿钥匙来开门。

    大姐脸上露出善意的笑容:穿这么点儿啊,你先关上窗户啊,我马上就去!平素动作缓慢的她快速向四单元跑去。她在四单元门外停留了好大一会儿,才又快步回来。我赶紧拉开窗,她又微笑着开口了:我按了半天门铃,里面没反应,是不是老人不在家?我望向对着四单元的车棚,公婆的三轮车,果然不在。谢谢你了。他们的三轮车不在下面,真是出去了。您快去陪阿姨吧,我等他们回来。大姐关切地说:我把我妈送回屋,马上出来。她护着老太太挪到三单元门外,开门时,又扭头望向我:快关上窗户,别感冒了!

    ⑦很快,大姐从楼内出来了,站在楼下,一会儿望望我,一会儿望望通往小区大门的路。我有些不忍,再次打开窗:大姐,外面冷,您回家做事吧。我在窗子里望着他们就好!”“我不冷,家里也没什么活儿。别总开窗子,你穿得太少了!

    ⑧那天,这位我平时不理不睬的大姐,终于等回我的公婆,满脸笑容地和他们说明了我的麻烦,才冲我挥挥手走回楼里。在三九天冰冷的阳台上,我分明感到了春天的温暖。

    ⑨从那天起,我才和这位大姐熟悉起来,见了面,彼此笑容灿烂,目光柔软。她在屋内做饭,我也曾护着老太太按响她家的对讲机,等她春风满面地迎出来。原来,我们并不是冷面相对目光躲闪的陌生邻居,我们都有春天的品质。别把春天藏在心底,让春天的阳光洋溢到脸上,才会温暖别人的目光;让春天的花朵在行动中绽放,才会芬芳别人的心房。

    【1】本文标题“别把春天藏在心底”具有怎样的内涵?请用自己的语言加以概括。

    【2】“我”被困在阳台上遇到的困难有哪些?请分点列举。

    【3】分析第⑥段画横线句子描写手法的作用。

    【4】本文第⑨段在全文中起到了怎样的作用?

  • 11、阅读下面文段,完成后面小题

    运动要学会取长补短

    李庆雯

    ①如果你只钟情于跑步,当然难能可贵,但我想说,你这样运动还不够完美!因为只爱跑步,你的心肺功能和耐力可能得到了锻炼,但你的力量和柔韧性锻炼就会稍差一些。这样的单一化运动效果不是完美的,你还得学会取长补短。

    ②我们可以选择的运动项目有很多,每个人都会选择自己喜欢的项目,但就运动效果来说,运动大致可分为三类:一是锻炼我们的心肺功能和耐力,比如长跑、游泳等;二是锻炼我们的力量,像双杠、哑铃以及一些器械锻炼;三是柔韧性锻炼,比如瑜伽、健美操等。

    ③羽毛球、篮球等球类运动是各种健身功能结合较好的综合性锻炼,无论是耐力、力量和柔韧性都可以得到锻炼,但其他一些运动方式,就可能只会侧重某些方面。

    其实,从运动医学角度来说,我们每个人都有身体适应能力,专业一点叫“体适能”,也就是我们有充足的精力去工作学习,也不会感觉到疲累,还有余力可以去休闲玩耍,还能适应突发状况的能力。它包括“健康体适能”和“技能体适能”两方面。“健康体适能”就包括肌力、肌肉耐力和心肺耐力等;而“技能体适能”指标则包括灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间等。

    ⑤大多数老人认为,只要做跑步、游泳等有氧运动就可以减肥、锻炼心肺功能,不需要再做什么力量训练了。事实上,单纯的有氧训练虽然有助身体消耗脂肪,但不能使肌肉得到有效的锻炼。所以应该进行一些力量训练,它除了能提高肌肉强度和耐力之外,还有助于最大限度地保持骨质。

    ⑥如果我们只侧重某一项运动,那我们别的体能可就锻炼不了了。比如你是长跑爱好者,心肺功能和耐力是可以得到很好的锻炼,但力量和柔韧性锻炼就稍差一些;如果你喜欢跳广场舞,那你的柔韧性得到了锻炼,但你的耐力和肌肉力量可能就会差一些。

    ⑦所以这样看来,最理想的运动模式应该是多种运动形式相结合,在自己感兴趣的基础上,选择多种运动项目。老人每周应该能够换着花样来,进行三四类锻炼,这样不仅可以减少从事一种运动让肌肉和关节过度劳累的风险,同时能获得不同运动带来的各种益处。结合起来进行锻炼,这样达到全面健身的目的。

    ⑧比如爱跑步的人,你可以抽时间去跳跳舞,做一些简单的拉伸,然后举举哑铃,或者练练俯卧撑,做做力量锻炼;如果你每天爱跳广场舞,那你可以隔天去跑几圈,即加强心肺功能和耐力锻炼。总之就是_________、_______、_________,三方面我们都要强,这样我们的体适能才会强,也才更健康。

    ( 《健康时报》2014.8.4)

    1请分析第一段的作用。

    2下列句子中加横线词能不能去掉?为什么

     “但其他一些运动方式,就可能只会侧重某些方面。”

    3指出第段⑥的画线句用了什么说明方法?并说说其作用

    4从全文来看,作者为什么认为在锻炼时,要多种运动方式相结合?

    5阅读全文,在第⑧段空格内填写恰当的词语。

    总之就是_________、_______、_________,三方面我们都要强,这样我们的体适能才会强,也才更健康。

     

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请阅读下面的文字,按要求作文。

    希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也使成了路。——鲁迅

    请根据上述材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,写一篇不少于 600 字的作文。

    【提示和要求】

    (1)自拟题目,自选文体;(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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