宜宾2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。下面这段围绕小说的话，排列最恰当的一项是（     ）

①精神得到释放，心灵回归本真状态

②即使是生活中一个简单的细节，一个普通的事件，一句平凡的话语

③这可能需要作家对生活进行高度的审美把握，对生命、人性的认识达到更高的层面

④诗，指的是小说的语言应该具有诗的韵味，让人读了有一种审美愉悦

⑤在小说创作上，我向来推崇诗情画意的写法

⑥在作家笔下，都能洋溢着一种诗意美

A．⑤④①③②⑥

B．④⑤③①②⑥

C．⑤④②⑥③①

D．④⑤②⑥①③

2、下列对相关名著的解说，不正确的一项是（     ）

A．《水浒传》中的鲁智深是深受读者喜爱的人物形象，他嫉恶如仇、侠肝义胆、豁达明理、粗中有细，但他也有不足，如鲁莽草率、滥杀无辜等。

B．《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表现了封建社会“官逼民反”的主题，表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。

C．《水浒传》中作者从不同角度为书中的主要人物起了绰号，比如宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。

D．《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。

3、阅读下面的古诗，完成问题。

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．诗的一、二句写人们在漫漫寒冬中久盼春色，直到二月里，才发现草儿萌发绿芽的惊喜。

B．诗的三、四句意思是：白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，纷纷扬扬，化作花儿在庭院树间穿飞。

C．第二句中的“惊”字，表达了诗人在焦急的期待中终于见到春色的惊讶、欣喜之情。

D．从“嫌”字可以看出诗人久盼春天的烦恼，全诗表现了诗人盼望春天到来，而对春来太晚、花开太迟的遗憾、惆怅。

4、词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏，这些旋律、节奏的总和就是词调。词牌名即由此而来。阅读下面这首苏轼的词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（   ）

一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年，虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。

A. 沁园春   B. 水调歌头   C. 行香子   D. 丑奴尔（采桑子）

5、   文天祥，字宋瑞，吉水人也。咸淳九年，天祥见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然①曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，必在君，君其勉之。”

德祐初，朝廷有急，诏天下勤王②。天祥捧诏涕泣，募郡中豪杰万余。其友止之曰：“君以乌合万余勤王，是何异驱群羊而搏猛虎？”天祥曰：“今国家有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故以身殉之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”

至潮阳，弘范③以客礼见天祥，与俱入厓山④，使为书招张世杰⑤。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”上犹不忍，言者力赞从天祥之请，从之。俄而诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡⑥拜而死。

论曰：自古志士，欲信大义于天下者，不以成败动其心，君子命之曰“仁”。天祥就死如归，其所欲有甚于生者，可不谓之“仁”哉？

（节选自《宋史》，有删改）

（注）①愀然：严肃的样子。 ②勤王：君王有难，臣下率兵救援。③弘范：即张弘范，时任蒙古汉军都元帅。④厓山：地名，南宋退守的最后地点。⑤张世杰：抗元名将。⑥乡：同“向”，向着。

【1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.万里素奇天祥志节 奇：以……为奇

B.吾深恨于此   恨：怨恨

C.庶天下忠臣义士将有闻风而起者 庶：表示期望

D.安事二姓？   安：怎么

【2】下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）

例句：不以成败动其心

A.醒能述以文者 （《醉翁亭记》）

B.俯身倾耳以请 （《送东阳马生序》）

C.皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》）

D.不以物喜，不以己悲   （《岳阳楼记》）

【3】下列句子与“与俱入厓山，使为书招张世杰”句式相同的一项是（ ）

A.微斯人，吾谁与归 （《岳阳楼记》）

B.王之蔽甚矣   （《邹忌讽齐王纳谏》）

C.又患无硕师名人与游   （《送东阳马生序》）

D.此悉贞良死节之臣 （《出师表》）

【4】下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.文天祥去拜见原宰相江万里时，江万里跟他谈及国家大事，对文天祥寄予厚望。

B.朝廷下达诏书号令天下救援，文天祥不顾好友阻止，毅然组织军队救援。

C.君上知道文天祥不会轻易投降，所以不顾言官的反对，毫不犹豫地杀了他。

D.文天祥舍生取义，杀身成仁，他身上充分体现了志士仁人的浩然正气。

【5】将文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）君以乌合万余勤王，是何异驱群羊而搏猛虎？

（2）其所欲有甚于生者，可不谓之“仁”哉？

6、阅读下面一首诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表明诗人的_________境遇，流露出的_________情感。

【2】“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”在诗中有什么作用？

7、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”历史的接力棒，一代传承一代，作为00后的我们，应该弘扬自强不息精神，传承中华民族美德。学校开展了“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务

【1】请为本次活动拟写一则宣传标语。

【2】我国古代有许多自强不息的人物,请写出两个人物,以及与之相关的故事。

【3】请为本次活动设计三种活动形式。

【4】在北京冬奥会上获得2金1银的天才少女谷爱凌完美诠释了自强不息的精髓。作为校报小记者，你有幸采访到了谷爱凌。见到她后，你会提出怎样的问题？

8、默写填空。

主题班会课上，主持人张明同学借用古诗文中的句子饱含深情地表达心声。

亲爱的同学们，两年前我们升入了初中，当时仍是“（1）______，爱上层楼”的无忧无虑；渐渐地就经历了美好浪漫的青春，虽然没有欧阳修“（2）______，非丝非竹”的旷放，却有与朋友一起“倚东风，（3）______”（秦观《行香子》）漫步校园的悠闲自在。但是，现在的我们，已经进入了奋战初三的攻坚阶段，展望未来，我们既要有李白“长风破浪会有时，（4）______”[《行路难》（其一）]的乐观进取、自强不息的精神，也要有刘禹锡“（5）______， ______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极向上的人生态度。敬爱的老师，这些年，您以“（6）______，______”（李商隐《无题•相见时难别亦难》）的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！在今后的人生路上，无论顺境还是逆境，我们都应像苏轼所说“（7）______，______”（《水调歌头•明月几时有》）那样去感悟生活的哲理，展示乐观旷达的情怀。

9、阅读下文，完成后面练习。

父亲

①二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。寒冬，天黑漆漆的，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴。

②天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴禾和我上路了。

③“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕。自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵寒风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧空旷。

④不知不觉，县城到了。

⑤街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“老乡，我这担柴要五块钱哩。……”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天……。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑥我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔，丢下一句话“拿去吧！”

⑦风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。

⑧“爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑨雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”

【1】文章写了父亲的三件事，请用简洁的语言概括。

（1）父亲摸黑上山砍柴

（2）  

（3）  

【2】第③段划线句中的“冰凉的酸”既写出了雪花落在鼻尖上的感觉，也表现了“我”

感情。

【3】第⑦段“父亲愣愣地站着，……缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里”。请说说加点词的语言表现力。

【4】第⑨段划线句 “雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色”是环境描写，其作用理解错误的一项是（   ）

A．寄情于景，以“银装素裹”描写家乡县城冬天壮丽的美。

B．表现父亲卖柴路上的艰辛、送我念书考大学的决心之大。

C．渲染父亲既沉重也轻松的心情；象征父亲对我的爱。

D．与开头写到故事发生时间“二十年前”、“寒冬”相照应。

【5】本文与《背影》都是写父爱的，两篇文章在刻画父亲形象时有共同之处。请就其中一处作点分析。

10、阅读徐立新《母爱不失忆》一文，完成下列小题。

母亲给他打电话时，费德兰正在公司里忙得不可开交：“下班后，你带着我去姨妈家借一台收音机，晚上我要听广播。”

望着窗外正飘着的大雪，费德兰试探着回答：“今天太冷了，我们改天再去取，行吗？”

“不行，就今天！”妈妈语气坚定。

“好吧，那我提前下班，然后就开车送您去。”

挂上电话后，费德兰无奈地摇了摇头——母亲的脾气真是越来越古怪了，居然突然想起要听广播！

下班后，费德兰先去学校接了正在上三年级的儿子菲利普，然后打算带着他和母亲一去了姨妈家。美国东部的冬天异常寒冷，可是母亲却一点也不在乎，早早就下了楼，站在大雪中等待着费德兰。

把收音机借回家里，已经是晚上18：00了，一回到家里，母亲便又立即进了厨房，然后关上门，自顾自地在里面忙起了晚餐，谁也不让进。

“老爸，奶奶为什么要这个破玩意，你和妈妈的手机不都有广播吗？而且家里的电脑也能在线收听呀。”菲利普手中拿着那台古老的收音机，一脸的不解。

费德兰并没有向儿子解释这一切，只是说：“只要奶奶能开心，我们就应该去做，毫无条件地去做，不是吗？”

菲利普点了点头。

20:00，厨房的门终于开了，母亲捧出了一个大的奶油巧克力蛋糕：“儿子，生日快乐！”

费德兰被感动地差点要哭——母亲居然记着他的生日，而且还记对了，他自己都完全忘记了这码事。

除了蛋糕外，当天的其他饭菜也全是由母亲做的，虽然其味道大不如前，但是，费德兰吃得很开心。

吃完晚饭后，母亲对费德兰说：“儿子，现在你把广播调到波士顿电台吧，妈妈为你点了一首迈克·杰克逊的歌，你最喜欢的。妈妈祝福你生日快乐！”

费德兰更惊讶了，他大声地说道：“真的吗？妈妈您没骗我吧！”然后上去把母亲紧紧得搂在怀中。“是的，还有20分钟就到了，让我们一起静静地等待吧！”

21:00到了，波士顿电台里传来“世界新闻”的栏目内容，费德兰担心的事终于发生了，他不知道该怎么向母亲解释。但一秒钟后，他又转悲为喜——母亲不知何时已经在他的怀中沉沉地睡去了，根本无需解释。

是的，母亲太累了，为了帮他过这个生日。

费德兰就那么静静地把母亲抱在怀中，一动也不动，尽管他的胳膊因此变得越来越酸，但是这能让母亲好好睡会，母亲有多久没有这么沉地睡过了。

一个小时候，母亲醒了过来，“天呀，我怎么睡着了？儿子，你听到他们念你的名字和我为你点了歌了吗？”母亲一脸的愧疚。

“听到了，听到了，妈妈，我真的很感动，谢谢您！”

“奶奶，奶奶，我也听到了，好酷的一首歌！”懂事的菲利普也在一旁帮腔。

“那就好，我在半个月之前就给电台写了点歌的信，好早些排上号。我真怕他们忘了这事——你知道每天点歌的人都有很多。”母亲兴奋地说到。

“是的，他们把我排上号了！”费德兰激动地回应着，眼里闪动着泪花。

“别激动，更不要轻易流泪，你都15岁了，开始变成一个大小伙子了，妈妈为你骄傲。”

“我知道，谢谢妈妈，我一定不会让您失望的，那么现在我们进屋去睡吧。”

母亲满意地点了点头。

把母亲扶进房间后，返回客厅的费德兰用钥匙打了一个抽屉，从中取出了他藏起来的电台退给母亲的信，一共整整15封，每封上都写着：“请你们务必在广播里播出我儿子的名字，他一直很喜欢你们的节目，他是一个坚强懂事的单亲孩子，求求你们了。而电台的回复信上则都写着“点播节目已经于13年前停播了，请勿再重复写信。”

母亲患中度失忆症已经多年了，很多事都已经忘记了，包括她不断重复写点播信，但是母亲居然还能记得他的儿子的生日，尽管她已经无法记得如今的费德兰已经是一位快40岁的中年男人了。

费德兰依然很开心，因为他每天回来还能看到母亲，还能对着她叫声妈妈，这就已经足够了，这是幸福的欺骗，费德兰做得很甜。

（选自《环球人物》2012年第29期）

【1】用一句话概括文章主要内容。

【2】请结合上下文，简析文中画线句子（美国东部的冬天异常寒冷）的作用。

【3】文中的“母爱”应是对费德兰而言，为什么还要多次写到菲利普？

【4】简析下列句子的表达效果。

⑴一回到家里，母亲便又立即进了厨房，然后关上门，自顾自地在里面忙起了晚餐，谁也不让进。

⑵返回客厅的费德兰用钥匙打了一个抽屉，从中取出了他藏起来的电台退给母亲的信，一共整整15封。

【5】文章以“母爱不失忆”为题，有什么含义？请联系生活实际说说你的理解。

11、父亲的奔跑

鲍海英

⑴那年，我从学校毕业后，很长一段时间找不到工作。在又一次应聘被拒后，我无精打采走回家。见我垂头丧气，父亲叹了一口长气，说：“别急，晚上我带你去一个远房亲戚家坐一坐。”

⑵父亲说的这个远房亲戚，是小镇上一家银行的行长。说是远房亲戚，其实不知道隔了多少代的转折亲，此前自然没有来往过。

⑶父亲一生靠种地为生，老实巴交，从没求过人。那天下午，他拿出攒了好久的积蓄，买了烟和酒。晚上，我们趁着夜色，赶往10公里外的行长家。

⑷敲开大门，行长看到父亲，愣了片刻。我们进屋后，行长的脸上一直没有笑容。他不停地对父亲说，这个绝非易事，我帮不上这个忙。

⑸父亲却一直微笑着，点头附和行长的每一句话，又低声下气地反复说：“求您多想想办法，您的大恩大德，我们一辈子不忘。”

⑹低到尘埃里的父亲，突然让我有一种想逃出去的冲动。在我们准备告别时，行长很坚决地让父亲把东西带回去。

⑺父亲假装拎着东西准备出门，就在他跨出门槛的一刹那，父亲迅速把东西朝屋内一丢，拉起我迅速冲出门外。等行长反应过来，我们早已冲出了门口。这时，行长也提着东西追了出来，父亲见状，拉着我的手迅猛奔跑。

⑻奔跑中，父亲的脚下突然被什么东西绊了一下，他重重摔在地上。可父亲似乎浑身充满了力量，旋即爬了起来。爬起来的父亲跑得更快，不一会儿，我们便跑出很远了。

⑼父亲和我喘着粗气，停了下来。然后，他一瘸一拐地走着，得意地笑道：“只要留下了东西，你找工作的事，肯定就有希望了。”而我转过身，却泪流满面。

⑽一个月后，那个亲戚行长果然来到我家，说有一个效益不错的单位正好要人，我可以去那上班，还把烟酒退还给了父亲。

⑾行长临别前，悄悄对我说：“你能找到工作，不是因为我想帮忙，而是你父亲那晚拼了命地跑。尤其是他摔倒后，忍着伤痛，还爬起来跑，我从来没有见过有人那样拼命地跑……”

（选自《中国知网》）

【1】阅读全文，请根据提示补全对文章内容的梳理。

毕业我未找到工作，父亲叹气→______________________________→告别时父亲飞快将烟酒留下迅猛奔跑→_______________________________→父亲感动了亲戚行长，他帮我找到工作

【2】结合语境，说说第⑺段加点词语的表达效果。

父亲假装拎着东西准备出门，就在他跨出门槛的一刹那，父亲迅速把东西朝屋内一丢，拉起我迅速冲出门外。

【3】联系上下文，说出你对第⑾段画线句子的理解。

你能找到工作，不是因为我想帮忙，而是你父亲那晚拼了命地跑。尤其是他摔倒后，忍着伤痛，还爬起来跑，我从来没有见过有人那样拼命地跑……

【4】文章第9段写到“我”泪流满面，请揣摩“我”此时的心理活动，并用第一人称描写出来。

【5】结合全文，说说题目“父亲的奔跑”的含义。

12、作文

为迎接2024新年，学校准备编辑一本作文集，记录学生们一路前行的点点滴滴，纪念美好的时光。请你以“一路欢歌笑语”为题，为作文集写一篇文章。

作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（5）文中不得出现考生姓名及学校名。（4）文字和标点的书写要规范、整洁。