龙岩2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列关于文学常识的表述不正确的一项（     ）

A．古诗文中有一些常用称谓，如丝竹，本是弦乐器和管乐器，泛指音乐；干戈本是两种兵器，指战争；社稷，本是土神和谷神，指国家。

B．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，他的弟子及再传弟子整理了儒家经典《论语》。

C．《最后一次讲演》是闻一多在李公仆的追悼会上的演说，闻一多是诗人、学者、民主战士，代表诗集有《红烛》《死水》。

D．茨威格，是奥地利著名作家，擅长写小说、人物传记。我们曾学过他的小说《伟大的悲剧》和传记《列夫·托尔斯泰》。

2、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.曲折/曲艺   礼数/数典忘祖 大相径庭/相得益彰

B.制裁/裁种   淳朴/谆谆教诲 毫无懈怠/百战不殆

C.奔腾/投奔   强烈/强词夺理   间不容发/亲密无间

D.栅栏/蹒跚   惆怅/丝绸之路 心花怒放/恕己及人

3、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（       ）

A．寂廖（liáo）       ##dot## 赃物（zāng）     鸿儒（rú）        稳操胜券（juàn）

B．削弱（xuē）        撩逗（liāo）       天娇（jiāo）       如雷贯耳（guàn）

C．友谊（yì）          疏懒（shū）        悖谬（bèi）       经世奇才（jīng）

D．戎机（róng）       挑剔（tì）          贻然（yí）          富丽堂皇（huáng）

4、下列有关语法方面的说法有误的一项是（ ）

A.“本来是想帮你一把的，可是没想到却出现了这样的情况，这真是我当初始料未及的。” 这句话中的“当初”和“始料未及”重复，删掉“当初”。

B.“大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》，记录了探索救国真理和强国之路，展示了当代中国改革开放和现代化建设的辉煌成就与美好前景。” 这句话是一个病句。

C.“红旗飘舞，狼吞虎咽，发表成绩，翻检一番” 分别是主谓短语，并列短语，动宾短语，偏正短语。

D.“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。” 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

5、阅读文段《伤仲永》，回答问题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

(1)下列加点词语解释有误的一项是（     ）

A．自是指物作诗立就       立就：立刻完成

B．稍稍宾客其父             宾客：客人

C．日扳仲永环谒于邑人   扳：通“攀”，牵，引

D．泯然众人矣                 泯然：消失

(2)文中画横线的句子，停顿划分正确的一项是（     ）

A．邑人奇之/稍稍宾客其父/或以钱币乞之

B．邑人奇之稍稍/宾客其父或以/钱币乞之

C．邑人奇之/稍稍宾客/其父或以钱币乞之

D．邑人/奇之稍稍宾客/其父或以钱币乞之

(3)下列对选文理解有误的一项是（     ）

A．文题中的“伤”字，有哀伤之意，表明作者对仲永“泯然众人矣”的叹惜之情。

B．“日扳仲永环谒于邑人”一句，刻画出仲永父亲贪图小利而自得的愚昧无知之态。

C．文中的“受之天”，是指人的天资；“受之人”，是指后天教育。

D．作者以方仲永的事例，表明天资对成才起决定性作用的观点。

6、古诗文阅读

螺川①早发

【明】王猷定

月落秋山晓，城头鼓角停。

长江流远梦，短棹②拨残星。

露湿鸥衣 ，天光雁字 。

苍茫回首望，海岳一孤亭③。

【注释】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹（zhào）：船桨。③孤亭：这里指螺川。

(1)选词填空。

青 白

露湿鸥衣_____，天光雁字_______。

(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句说。

7、阅读下面材料，回答问题。

材料一：党的十八届五中全会于2015年10月29日闭幕，会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年，十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。

材料二：“失独家庭”指独生子女死亡，其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。失独者年龄大都在50开外，经历了“老来丧子”的人生大悲之后，已失去再生育能力。根据中国致公党发布的调查报告，中国每年新增“失独家庭”7.6万个。2013年人口学家预计，中国汉族失独家庭未来将达到一千万个。

材料三：在唯一的孩子离去后，养老成了首要问题，入住政府养老院需要儿女签字，这让没有儿女的他们无处可去。“我不怕死，我怕老。”一位失独父亲说。此外，歧视、健康等种种问题也接踵而至。绝大多数失独家庭最终都开始远离正常社会，以“抱团取暖”的方式聚集在一起面对未来的生活。

（1） 请概括上面材料的主要内容。

（2）“只生一个好”的生育政策将成为过去，假如你们所在的小区要宣传“一个家庭生育两个孩子”政策，请你根据上面材料为他们写一则宣传标语。

（3）“失独家庭”过去响应国家“只生一个好”号召，现在却面对孤独终老，作为国家和每一个人应当如何来关照他们，请提出两条合理的建议。

（4）小英的家庭符合生两孩的条件，她爸爸妈妈准备再生一个，小英坚决不准许，认为父母再生一个会减少对她的爱，和父母正闹很僵。假如你是小英的同学，你如何劝说她？

8、默写

请在下面横线上填写相应的句子。

（1）闲来垂钓碧溪上，________________。（李白《行路难（其一）》）

（2）__________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（3）__________________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）寂寂江山摇落处，_________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（5）槲叶落山路，_______________。（温庭筠《商山早行》）

（6）_______________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（7）旷达，是一种人生态度和胸襟格调。面对世事变迁和仕宦升沉，苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对一切经受着离别之苦的人表达美好祝愿“①_________________，_____________”李商隐《无题》中“②______________，_____________”两句，既有失望的悲伤与痛苦，也有灼热的执着与追求。

9、磨刀匠进城

肖国才

①仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟，嗓音洪亮，一声“磨——菜——刀哟”的吆喝，穿破晨雾，回声不绝，引来小区居民和过往的路人驻足围观。

②“磨把菜刀多少钱呀？”

③“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢？”

④人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地拱手作揖，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺，明码实价。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱，用得好，下次给不迟。”

⑤话音刚落，只听人群里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。

⑥围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清癯、凡事喜欢较真的老邹。

⑦“磨刀真的不收钱？”老邹问。

⑧“当然，手艺人说话做事讲诚信，不会虚头巴脑讹人。”磨刀匠答。

⑨约莫十分钟后，老邹就把两把菜刀放在了磨刀匠的面前。

⑩磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒，在一块条砖型青石上轻轻点了点，水珠均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把菜刀按在青石上磨起来。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有个米粒大的缺口，他又换上一块有凹槽的青石，夹着缺口磨。最后，再用细腻的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪了几根头发搭在刀口，用力一吹，头发被齐刷刷割断。

⑪不需多言。老邹拿着磨好的菜刀刚离开，几把生锈的菜刀就立马摆在了磨刀匠的面前。磨刀匠的脸上掠过一丝笑容，接着打开了话匣子。他说他姓张，在乡下磨刀三十多年了。儿子从小到大读书的开销，都是他走村串户一把刀一把刀磨出来的。儿子研究生毕业后考进城里当了公务员，去年有了孩子。他进城帮儿子媳妇带孙子，刚来时很别扭，城里生活过不惯。于是，张师傅跟儿子媳妇说，周末他得出来透透气，顺带跟别人说说话。干干他舍不得放弃的磨刀手艺。时间久了，来磨刀的都很愿意和张师傅说上几句，听他聊这样那样的故事。

⑫又是一个周末的清晨，我去小区外面买菜。只见小区门口，张师傅来得很早，正猫腰坐在一张条凳上磨菜刀。我问他生意怎么样。他一脸喜色，下巴颏朝地上一堆待磨的菜刀点了点，说活儿多得出乎他的意料。他还告诉我，这些活儿都是前些日子来磨刀的顾客引荐来的，够他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。说完，他得意地笑。

⑬几天后，张师傅身边又多了一位中年汉子，帮着他一起磨刀。大家见了都问，张师傅你收徒弟了？张师傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。这位中年磨刀匠也是初来乍到，人生地不熟，吆喝了半天，没揽到一桩活儿。他主动跑来跟张师傅搭话。张师傅宽慰他：“不急，生意都是慢慢做出来的，坚持下去就会好起来的。”可他却说：“等不起啊，一家人还等着我挣钱呢，没活儿做怎么养家糊口。”张师傅听他这么说，思忖了一下说道：“要不，你做我的活儿，做多少得多少。不过，我得把丑话说在前头，你出的活儿我都要仔细检查，如果达不到我的要求，这活儿就不能给你做。”中年磨刀匠先是有些诧异，继而一脸感激，连声称谢。就这样，中年磨刀匠在张师傅身边干开了。他磨一阵刀，就递给张师傅看看，听听意见，再接着磨。张师傅认真地指点着他，即便是一点点瑕疵也不放过。

⑭有跟张师傅熟识的老顾客，私下里悄悄地提醒道：“老张，关键技术可不能随便传人，小心抢了你的饭碗！”张师傅听了嘿嘿一笑，说：“谢谢提醒，可我不怕。”

⑮张师傅把一份看似不起眼的磨刀活儿做得风生水起，着实惠及了不少小区居民。一天，张师傅边磨刀边和顾客聊天：“再过两年，等孙子上幼儿园了，我就去工商部门申请营业执照，开个磨刀公司。”说完他把磨好的刀递给顾客。顾客接过刀，看了看，拉长了声音：“好——”

（选自《人民日报》2021年5月12日，有删改）

【1】鲜活的人物是小说的核心。请结合文章内容，具体说说磨刀匠张师傅是个怎样的人。

【2】小说中的次要人物也有重要作用：衬托主要人物、推动情节发展、从侧面表现中心、交待社会环境等。文中“老邹”“中年汉子”分别有什么作用？请结合文章内容具体分析。

【3】修辞用得好，词语用得妙，往往会使小说的语言更具表现力。请联系上下文，从第⑩段任选一句，自选角度进行分析。

【4】动人的情节扣人心弦。小说第⑪段在内容和结构上分别有什么作用？请结合全文，作简要的分析。

10、什么样的诗才是好诗

叶嘉莹

①英国有一位学者叫理查兹，举行了一场测验，让学生区别好诗和坏诗。由于学生对名诗人往往盲目崇拜，所以理查兹在测验时，隐去了作者的姓名。结果很多人把好诗当作了坏诗，把坏诗当作了好诗。

②那么，怎样判断一首诗的好坏呢？这就需要认清什么才是一首诗歌的重要质素。

③以中国诗歌为例，我个人认为中国诗歌最重要的质素，就是那份让人兴发感动的力量。

④《毛诗·大序》说：“情动于中而形于言。”首先我们心中要有一种感发，然后用语言把它表达出来。这是诗歌孕育的开始，也是好诗的第一质素。杜甫《曲江》诗说：“一片花飞减却春，风飘万点正愁人。”他看到一片花飞，就感到春光不完整了，等到狂风把万点繁红都吹落，当然更使人忧伤。这是他看到花飞花落引起的感动。

⑤我们也来做做理查兹的测试。我们将另一句诗与杜诗做一对比。晚唐诗人有诗云：“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”，再来看杜的这句“群鸡正乱叫”，也许不少人会认为前一句是好诗。你看，一条鱼跳出来横过像白绸一样的水面，这个形象就如同一根玉尺抛在白绸子上；黄莺穿过像丝线一样的柳条，就像在许多条丝线中穿织，写得多形象。而“群鸡正乱叫”，大家一定说不好。

⑥评价诗的好坏，是不以外表是否美丽为标准的，诗歌所要传达的是一种兴发感动的作用。晚唐诗人的那句诗，外表很美，但只有文字和技巧，没有内心的感动。“群鸡正乱叫”是杜甫的句子，是他经历了“安史之乱”，经历了不知家人生死存亡的长期隔绝和分离，回到自己家中写成的。它不美丽，却是一份深厚的亲切热烈的感情。所以，景物是大家所共见的，可你只是将外界的景物写下来，不见得是好诗。只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。

⑦一首诗就是一个完整的生命，每一个字，每一个句子都要在这完整的生命中有某一种作用才对。不是你选择几个漂亮的字就成了好诗，而是要看你选择的字对于传达你的感动是否适当。也就是说，写诗不是要找美的字，而是要找合适的字。

⑧杜甫在一些诗中用了许多“丑”字，他说“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，又说“亲故伤老丑”，然而这是好诗，因为他所经历的是那样一种艰难困苦的生活，只有这些朴拙、丑陋的字才能适当地表现那种生活。

⑨最后，感发的生命是人们常会有的，然而它却有深浅、厚薄、大小、正邪等种种不同，每一种感情都是不一样的。晏几道的词：“落花人独立，微雨燕双飞。”这情景未尝不美丽，将晏几道的词与杜甫的诗一比较，就会发现，虽然晏几道的词非常清丽，非常美好，但他那感发的生命，却缺少像社甫的诗那份深厚、博大的力量。

【1】根据文章内容，概述好诗的标准。

【2】分析第④段划线句在文中的作用。

【3】文章第⑤与第⑥段能否互换？为什么？

11、阅读下面文字，完成后面小题

瞻前顾后走好人生路

徐新

①考完驾照那天坐着师傅的车回家，路上我们享受着成功通过考试带来的喜悦，愉快地交流着。车开得又快又平稳，虽然路上车辆不多，但师傅时不时用余光扫视着左右的后视镜，观察着前后左右的路况。有学员感到奇怪，就问：“师傅，车不多，您干吗老看后视镜呢？”师傅语重心长地说：“以前学车时，很多时候是我帮着观察路况，以后你们独立上路了，就要自己用心看了。例如以后会经常遇到这样的情况，对面有车过来，而后车想要超越它，路不够宽的情况下，肯定要借道，这时你要么减速，要么让他半条道。如果你没观察后面情况，贸然让道，说不定就会发生事故。因此，只有做到全面观察、正确判断、果断决策，才能安全行驶。路况是千变万化的，一个成熟的驾驶员必须做到瞻前顾后。”大家听了，不再作声，边思考师傅的话边看着他熟练地驾驶。

②瞻前顾后，最早出自于屈原《离骚》：“瞻前而顾后兮，相观民之计报。”瞻，向前看；顾，指回头看。看看前面，又看看后面，古时形容做事之前考虑周密慎重。现在人们却常用来形容顾虑太多，犹豫不决的样子。

③其实，瞻前顾后何尝不是成熟的人生态度呢！《礼记》中说：“凡事预则立，不预则废。”一个缺乏预见性的人，是不可能设计好人生规划、走好人生路的。而苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。”只有当我们学会了“三省吾身”，才能经常保持持续前进时的昂首阔步。

④瞻前，是人们主动对未来的预测，对世间万物的动态发展变化的把握，它不是好高骛远，也不是畏首畏尾，而是为了寻找正确的方向，选择合适的道路，以便更好地前行。倘若人们只是盲目地追求未来，一味地向前冲，那么成功必然是遥不可及的。新东方教育集团创始人俞敏洪原来想成为中国研究英语的前100名，但后来经过考察，发现根本不可能。于是他就改变方向，潜心背单词，用1年的时间背诵了一本英文词典，成为中国单词专家，然后编辑出版的红宝书系列——《GRE词汇精选》在市场上持续走俏，年销量达100多万册，使他一举成名。

⑤顾后，则是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思。只有在常回首、多反思、勤总结的基础上，才能扬长避短，在不断前行中及时调整方向；才能让人生的每一步走得更准确、更快捷、更稳健；才能变幼稚为成熟、变失败为成功，积小步为大步、积小胜为大胜，最终成为人生的赢家，到达成功的彼岸。歌德年轻时立下的志向是成为一个画家，为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到40岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品后，才终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。

⑥人生过半视野阔，瞻前顾后皆好景。瞻前顾后，是做人做事的一种好态度、好方法、好习惯，彰显着生命的睿智和练达，它摒弃了偏激、执拗和冲动，展现出了明亮而圆润的光辉，引领着人们在坎坷不平的人生道路上坚定自信地前行，适时种植梦想，常常收获希望。

（选自“伊犁新闻网”，有删改）

【1】下列对文章中心论点的概括正确的一项是（   ）

A. 凡事预则立，不预则废。

B. 路况是千交万化的，一个成熟的驾驶员必须做到瞻前顾后。

C. 瞻前顾后是成熟的人生态度，引领人们在人生路上坚定自信地前行。

D. 顾后，则是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思。

【2】下列对文章的表述与分析不正确的一项是（   ）

A. 这篇文章开篇从自己学车时师傅的告诫入手，之后引用名言引出观点。

B. 文章主体部分从“瞻前”“顾后”两个角度论证作者的观点，最后总结全文。

C. “一味地向前冲，那么成功必然是遥不可及的”一句话强调了“瞻前”的重要性。

D. 文章第⑥段中“人生过半视野阔，瞻前顾后皆好景”突出了人生过半的重要性，经历是不可多得的财富。

【3】文中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】选文④⑤两段的位置能否互换？为什么？

【5】请试着写出第⑤段的论证思路。

12、作文

色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。

请以“心中的那一抹色彩”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范和美观。