1、请选出下列说法正确的一项( )
A. 议论文的三要素是指论点、论据和论证,论据分为事实论据和虚构论据两类。
B. 我国古代白话小说,至唐宋时期发展到了顶峰,产生了不少经典著作,如施耐庵所著的《水浒传》、罗贯中所著的《三国演义》、吴敬梓所著的《儒林外史》等。
C. “千里冰封,万里雪飘。”这两句诗有运用对偶的修辞手法。
D. 风骚是指《诗经》里的《国风》和《庄子》里《离骚》。
2、下列关于古代文化常识,文学常识的表述,有误的一项是( )
A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索,所以作品中的“我”并不是作者,而是小说虚构的人物。
B.古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序,其中“伯”亦可用“孟”。
C.散文在写法上往往从细小处落笔,在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。
D.《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》,作者莫泊桑是法国批判现实主义作家,文章主人公是于勒。
3、下列词语的书写完全正确的一项是( )
A.鲁钝 端详 战战兢兢 千钧之力
B.嬉闹 惘然 异想天开 不屑置辨
C.怯懦 治裁 前仆后继 大发雷霆
D.嗤笑 逞能 铢两悉称 矫揉造做
4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.冠冕(miǎn) 坍塌(tān) 广袤(mào) 鸠占鹊巢(zhèn)
B.容赦(shè) 箱篋(qiè) 禅师(chán) 波澜不惊(lán)
C.风骚(sāo) 娉婷(pín) 忧戚(qì) 山肴野蔌(sù)
D.晨曦(xī) 白桦(huá) 拏舟(nǔ) 虎啸猿啼(tí)
5、阅读下文,完成下面小题。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自《醉翁亭记》)
【1】解释文中加点的词。
(1)有亭翼然临于泉上者
(2)太守自谓也
(3)醉翁之意不在酒
【2】用现代汉语翻译文中画直线的句子。
【3】文中用两个设问句交代造亭者和命亭者有什么作用?
6、阅读下面一首诗,完成下面小题。
新晴野望
唐·王维
新晴原野旷,极目无氛垢①。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
【注释】①氛垢:雾气和尘埃。
【1】下列对这首词的理解与赏析,不恰当的一项是( )
A.这首山水田园诗描写初夏的乡村,细雨淅沥时,诗人眺望原野所见到的景色。
B.首联描绘野望的整体景象。“极目”,与前一句的“新晴原野”共同点题。
C.“郭门”“溪口”“田外”“碧峰”等景物依次出现,让画面有了纵深感和层次感。
D.尾联中农家人忙碌的身影,给景色秀美的田园风光增添了浓郁的生活气息。
【2】赏析诗歌“白水明田外”中“明”的表达效果。
7、为提高同学们对现代诗歌的鉴赏水平,培养大家学习现代诗歌的能力,学校开展了“叩开诗歌大门,陶冶学子情操”的主题综合性学习活动,请你参加,并完成下列题目。
(1)请用规范的正楷字将学习主题“叩开诗歌大门,陶冶学子情操”写在下面的方格内。
______________________________________________________
(2)请按要求填写“我最喜爱的诗歌”推荐表。
诗歌_________ 作者__________
推荐理由______________________________
(3)请为下面的诗续写两句。
花朵把春天的门推开了
绿荫把夏天的门推开了
果实把秋天的门推开了
风雪把冬天的门推开了
______________________________
______________________________
8、默写古诗文。(8分)
① ,欲上青天揽明月。 (李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
② 衣带渐宽终不悔, 。 (柳永《凤栖梧》)
③ ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
④ 不畏浮云遮望眼, 。 (王安石《登飞来峰》)
⑤ 峰峦如聚,波涛如怒, 。 (张养浩《山坡羊》)
⑥ ,佳人才唱翠眉低。 (郑谷《鹧鸪》)
⑦ 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ,
”想象奇特,赋予月亮浓浓的感情色彩。
9、“干净”是最好的气质
①人最好看的样子,是干净。一直喜欢那些目光清澈的人,干净、 自然、 纯真。 眼睛是心灵之窗,内心干净,才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界,世界也就变得简单纯净起来。
②干净的人善良,无邪念。曾国藩说,为善最乐,是不求人知;为恶最苦,是唯恐人知。做坏事的人, 内心是不干净的,带着包袱生活,心理负担何其沉重?常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净,看到在寒风中卖菜的大娘,就把她的菜全部买下来,好让她早点回家。给流浪汉两个馒头,让有急事的行人用一下你的手机。或者,把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里,给陌生人一个微笑……总之,一直沿着善念走下去,就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善,心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。
③干净的人行为端正,坦坦荡荡。品行端正,做人才有底气,做事才会硬气,才能身正心安梦魂稳,心底无私天地宽。品行端正的人干净,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,仰不愧于天,俯不怍于人。身处俗世,却不为俗世所困,依然保持初心如故。无论取得怎样的荣耀,始终谦虚低调, 不高人一等,不张牙舞爪,不会变的喧嚣与功利,给人的感觉永远是赏心悦目,如沐春风。
④干净,说到底是一种修养,不邋遢、不潦草,无论命运有多么不公,不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕, 始终拾掇好自己的仪容, 保持外表的干净和得体。 上海永安公司四小姐郭婉莹,年少时美丽而富有,“文革”时期, 因是资本家的女儿,沦落到去打扫厕所,但她见人永远要化好妆,换上干干净净的衣服。别人不理解,她却回答说:“因为这才是人活着的样子。”
⑤干净是一种文化,是一种精神,是一种美德。一个地方如果干净的人多了,这个地方的环境会更为清朗、清爽。 因为大家行事光明磊落, 不算计人,不欺骗人, 不出卖人, 该办的事一定办,不该办的事一定不办, 自然民风淳, 风气正, 政风清。
⑥孟德斯鸠说过:美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。生活本来单纯,清白做人,干净做事。人有净气,风度自来。
【1】干净的人的特点是:____________和____________、__________。
【2】下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.第②段先以曾国藩的话为道理论据论证分论点,然后运用举例论证和对比论证阐明论点。
B.第③段在开头提出分论点,采用先总后分的结构,使论证的内容纲目清晰,层次井然。
C.第④段划线句中“人活着的样子”指无论命运多么不公, 都没有一丝怨怼,无论处境多么艰难, 始终保持外表的干净与得体。
D.一个民风淳、风气正、政风清的地方, 人们必然做事干净、光明磊落、不算计人。
【3】请摘抄文中给你启示或感悟最深的一句话,并结合实际谈谈自己的心得。
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
桂 圆
李春华
①家乡北边是蒙山,东边是沂河,距离临沂有30公里。村里有条古道,老辈人说,是古驿站。就凭大街两边一排排古色古香的店铺,便知昔日的繁华。
②太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。家谱记载,先祖常给地方官吏看病。从先祖到爷爷这辈,都思想开明,医术精进,救治乡邻不计其数,“惠仁堂”的名号,在十里八乡叫得响。
③谁承想,国运不济,倭寇入侵,战火燃遍齐鲁大地,接着又是内战再燃硝烟。好在家乡有蒙山做屏障,深居深山,地理位置得天独厚,兵家不愿光顾。
④每年春秋两季,爷爷都带着家族男丁,到十几里以外的蒙山采药。爷爷站在山顶,捋着花白的胡子说,蒙山四季分明,有山有水,是中药材的生长宝地。这里中药材有1005种之多,是天然的药材库啊。咱要用之于民……
⑤家里的中药房是我最爱光顾的地方,我有事没事就去翻腾一层层的方格药匣子,摩挲圆圆的拉手。管家安叔人和善,笑眼眯成一条缝,透着暖意。他跟我挤眉弄眼。我淘得满头大汗,他拿毛巾给我擦汗,又拉开中药匣子,摸出几颗土褐色、圆圆的干果。拿着,桂圆好吃哪。桂圆?我眨巴眨巴眼睛,迟疑一下。他点点头,示意我尝尝。我三下五除二,剥了果皮,把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀!薄薄的果肉,真甜哪!我来回嚼着已是光溜溜的果核。嘻嘻,敢情药房也有好吃的。
⑥安叔叹口气,唉!眼下,这算好吃的了。
⑦每次,安叔从山里采购药材回来,药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出头,四下打量,“咣当”关上大门,跟着一溜小跑进了后院。
⑧我顾不上那些事,药匣子太诱人了。我瞄着药房没人,溜进去直奔药匣子。拉开抽屉,抓一把桂圆,觉得不解渴。四下瞅瞅,又抓一大把塞进兜里,直到衣兜鼓鼓囊囊的,才跑出院子。我分给早就巴望着的小伙伴。我们嚼着桂圆肉,用桂圆籽砸着对方,桂圆籽撒了一地。我像个猎人,伺机瞅着药房,抽屉里的桂圆,成了我的囊中猎物。逮着机会就装满衣兜,跟几个伙伴共享“桂圆肉”。我暗自得意,安叔没发现。我的胃口也大了,拿的数量也成倍增加。蹊跷的是,药匣子像个魔法盒,总有满满的桂圆。
⑨安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说,安叔去蒙山采药材,再送到临沂。当然,爷爷只是轻描淡写地说几句,就麻溜去了后院。安叔沉着脸,跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去,母亲拽住我,我不情愿地跟着母亲回了前院。
⑩我像不安分的鲤鱼,在炕上来回“打挺”。干脆蹬上裤子,披上褂子,刺溜下炕,穿过漆黑的前院,悄悄溜进后院。伙计拿着火把,后院灯火通明。安叔正吩咐伙计装药材,马车上摞起了小山包。我凑到安叔跟前,他吃一惊,刮下我的鼻尖,小子,半夜了,快去睡觉!
⑪安叔带着几个伙计上了马车,马蹄敲打得青石板嗒嗒响,不一会儿,马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说,药材送到临沂一带的敌占区。安叔他们回来时,碰上了国民党的散兵,要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯,双方言语不和,那帮兵痞,举起枪托对他们一阵列乱砸。幸好来了武工队,缴了散兵的武器,安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸肿的,还有瘀血,胳膊也用纱布缠着,渗出斑斑血迹。我问,疼吗?安叔说,不疼,药材送到救急了,俺这不算啥!
⑫深秋,秋风抽打着树枝,树叶簌簌落地。安叔跟往常一样,唰啦唰啦地扫着落叶,但明显放慢了速度,像是留恋那些发黄的树叶。
⑬安叔要回乡了,我跑进后院。他笑吟吟地拉着我。安叔,你别走!小子,总要说再见的,没准儿哪天咱又见面了!他说的话,我似懂非懂,倒是桂圆的事儿,老在眼前闪。安叔说:天不早了,回吧!明儿一早,俺就走了。我边回头边迈过门槛。
⑭“桂圆甜吧?往后啊,好吃的多了,日子甜哪。”安叔神秘地笑。我做个鬼脸,吐吐舌头,跑出后院。
⑮不久,中华人民共和国成立了。当地政府召开隆重的表彰会,授予爷爷一面“岐黄①传薪火,悬壶济苍生”的牌匾和一枚“支前模范”奖章。颁奖人竟是安叔。
①岐黄:岐伯和黄帝,相传为中医之祖。后以“岐黄”为中医医术的代称。
(节选自《微型小说选刊》,2023年3月3日)
【1】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )
A.照应是小说创作的技法之一,第④段“咱要用之于民”与第⑪段“药材送到临沂一带的敌占区”相照应。
B.第⑤段点明安叔的“管家”身份,使结尾安叔为爷爷颁发奖章和牌匾的情节显得突兀,但并不影响小说主题的表达。
C.第⑥段“安叔叹口气”和第⑭段“安叔神秘地笑”形成对比,既暗示了胜利的即将到来,也让读者揣摩到了局势的变化。
D.第⑭段“桂圆甜吧?往后啊,好吃的多了,日子甜哪”一句,不仅表明安叔早就知道“我”偷吃桂圆的事,也暗示了我们生活将变得更加美好。
【2】请从结构和内容两方面分析文章题目“桂圆”的作用。
【3】文中的“爷爷”是一个怎样的人?请结合文章简要分析。
【4】这篇小说与《我的叔叔于勒》在叙述视角上有何相同之处?请结合本文内容分析这样写的好处。
11、阅读下面一篇文章,完成下题。
回归简单
徐 翀
著名作家冰心说:“如果你简单,那么这个世界也就简单。”世界原本简单,但许多人为制造的因素使之变得复杂起来。现实生活中,很多人为了一己私利、一时功名,不惜尔虞我诈、相互精心算计;为了鸡毛蒜皮的小事,不惜互相防备、对人心生疑窦。这样一来,我们每天的生活就是被烦恼所缠绕,就会存在不快乐的阴影。而要想走出这怪圈的生活,就应该回归自然,回归简单和宁静。
简单是一种人生境界。人一旦拘泥于复杂,往往会被灯红酒绿所迷,为名利权势所惑,为金钱美色所扰,为人际关系所困。眼下,有些人活得太累,就是由于城府太深、欲望太高,太在意仕途上的荣辱得失、过于追求物质上的富足,太在意对世俗的迎合,太用心于机巧的运用……若能把这些看淡、看透,怎么会有那么多烦恼和忧愁呢?
简单是一种生活方式。生活选择简单,意味着清贫、单纯、透明与纯真。据报载,二战期间,科学家爱因斯坦为躲避法西斯的迫害,移居美国。普林斯顿大学以最高年薪1.6万美元聘请他,他说:“能否少一点?3000美元就够了”。有人大惑不解,他说:“每件多余的财产,都是人生的绊脚石,唯有简单的生活,才能给我创造的原动力”。直到生病住院,他还说:“简单的生活,无论对身体还是精神,都大有裨益”。正是由于科学家的生活是简单的,所以才成就了累累硕果。
简单做人,应简洁朴素,不能太在意物质上的拥有。孔子称赞他的学生颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,其实就是一种甘于清贫的精神,这种甘于清贫的精神就是贫而不贱,在简单质朴中体验心灵的丰盈充实,追求广阔的精神空间。反之,过分追求享受,往往会带来精神空虚。
简单做人,要淡泊名利,本真本色。生活是一部自导自演的戏剧,你理智处事就是喜剧,意气用事就是悲剧。所以,对生活中的荣辱得失,应“不以物喜,不以己悲”。应老实做事、轻松做人,不戴面具、表里如一。
简单做人,应宽容忍让,以君子之心度人,以坦荡之心处事,以宽容之心交友。多为别人办好事,多把别人往好处想,多容忍别人的缺点和失误,这样,你心里就会多一层阳光,脸上就会多一缕春风。
简单是一种美,一种心态,一种思想。简单做人,是一种睿智的选择,是对人生的深刻感悟。因为简单,我们不会刻意追求形式,无论何时何地,都坚持自己的生活方式,把生活当做一种享受。 (有删改)
【1】阅读全文,简要概括作者的主要观点。
【2】文章第段列举爱因斯坦的事例有何作用?
【3】下面句子中加点的部分能否删去?为什么?
简单做人,应简洁朴素,不能太在意物质上的拥有。
【4】联系生活实际,谈谈你从文中得到的启示。
12、写作
班主任刘老师发现,有些同学在做事情的时候,容易受到外界因素的影响,最后不能成功。他决定组织一次班会,读几篇学生的文章,达到“以文解惑,以文助人”的目的。请你根据刘老师的想法,写一篇作文。或叙写自己的亲身经历,或讲述别人的故事,或阐述自己的观点,让这些易受外界影响的同学读了你的文章后受到启迪,战胜自我。
写作要求:①能对生活作出有价值的思或建议。忌无病呻吟,忌空洞说教;②题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体;③不少于600字,不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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