泉州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）

A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

B．秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。

C．有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。

D．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。

2、下列文学常识说法正确的一项是（）

A．现代文学家、诗人艾青1933年写下长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，抒发了自己对故乡大堰河的回忆与追思，以及对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

B．《故乡》是现代文学家鲁迅与1921年创作的一篇短篇小说，收录在小说集《野草》中。小说依据“我”回乡的所见所闻所忆所感，反映了黑暗封建社会压迫下农民痛苦生活的现实。

C．《范进中举》是明代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。该作品运用夸张的修辞手法刻画了范进为科举考试喜极而疯的形象，让我们看到了一个趋炎附势，热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻社会。

D．《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中，这是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。

3、列对有关名著的表述，不正确的一项是（     ）

A．艾青的成名作《雪落在中国的土地上》写了国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。

B．鲁智深拳打镇关西，没有掺杂个人恩怨，专为打抱不平；武松醉打蒋门神是“义”字当前，回报施恩的恩情。

C．《儒林外史》中，范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充分体现了作品的讽刺艺术。

D．《简•爱》以追求自由与平等为思想主线，讲述了孤女简•爱在成长过程中遭受到种种磨难，并且敢于反抗的奋斗史。

4、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．嘻闹        苍茫        喜出忘外       微不足道

B．陡峭        隧洞        神采奕奕       身临其境

C．感概        赌注        镇重其事       无缘无故

D．狡辩        篱笆        莫不关心       走头无路

5、阅读下面文言文，完成下面小题。

①欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心慕焉。

②修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。

③学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不驰废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛度，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《宋史·欧阳修传》）

【注】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸。

【1】下列句中加点词语意思和用法相同的一项是（ ）

A．①禽鸟知山林之乐 ②古仁人之心

B．①泉香而酒洌 ②而不知人之乐

C．①行者休于树 ②苛政猛于虎也

D．①以纵为宽，以略为简 ②不以物喜

【2】用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

因 取 旧 案 反 覆 观 之

【3】解释下面句子中加点的词。

（1）读书辄成诵__________ （2）及冠，嶷然有声__________

（3）虽机阱在前__________ （4）未尝及文章__________

【4】将下列句子译为现代汉语。

（1）得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心慕焉。

（2）为政宽简，而事不弛废，何也？

【5】阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。

【链接】

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

6、过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【1】下面对这首诗赏析有误的一项是：（     ）

A．本诗是一首七言律诗，沉郁悲壮，正气浩然，是伟大的爱国主义诗篇。

B．本诗首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。

C．诗中写诗人面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。

D．诗中的“一经”是指古代科举考试中考生要选考的一种经书，“干戈”指战争，“汗青”指史册。

【2】在一定语境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，使得言在此而意在彼，加深语言表达的寓意。请写出诗中使用这种艺术手法的一联诗句，并赏析。

【3】有人认为文天祥是舍生取义的典范，你同意吗？请结合诗句说明理由。

7、在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。九年（1）班正在举行以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。

【1】请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。

【2】请你为此次活动准备两个爱国人物故事 (每个不超过15字)。

【3】活动宣传展板上有这样两句话，请你仿照示例再写一句。

爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来的“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是____________________________________________。

【4】班级将于4月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，班长张宁打电话邀请语文老师担任评委，他该怎么说。

8、根据课文默写古诗文。

（1）   ，长河落日圆。

（2）无可奈何花落去，   。

（3）春蚕到死丝方尽，   。晓镜但愁云鬓改，   。

（4）苏轼在《水调歌头》中表达作者美好祝愿的语句是______________，________________。

（5）把杜牧的《泊秦淮》默写完整。   ， 。   ， 。

9、阅读下面的文章，完成下列小题。

成长的根

王克楠

①我心里珍藏着一个村庄，她就是我的——河坡老街，一条普通的街道，一个普通的村落，刚开始时是乡村，后来变成了城市，我记着她的一切的变化和忧伤。我的身体和这个村庄一起生长。我小的时候，这个村庄是单薄的，一阵风就能把她吹走。我躺在土炕上，想着被风吹走的样子，是不是那种断了线的风筝呢？村庄里有干不完的农活，能把人搞的精疲力尽。那个时候很恨干农活，现在不一样了，非常想念那种单纯的和大地结合很紧的劳动。因为河坡老街是北方小城的一条普通街道，所以，很少有江南水墨画那样的韵味，不过，到了雨季就不一样了，尤其是秋天的雨，和江南的梅雨很接近，很艺术，我心灵上的那些艺术芽芽就是那个时期闷出来的。

②老街的阳光很活泼，在院子外面的巷子里跑来跑去，有的时候，停歇我家的房顶，像一个孩子累了在歇脚一般。我喜欢阳光的力量和厚度，但是总感觉无法和它融合，我的心底藏着女孩子一般细腻的东西。我不找巷子里的野孩子玩，自己也不孤闷，我有我自己的天地，我能和院子里的大槐树说话，和落在窗头的燕子说话。我在院子里捏泥人，各种各样的小动物，我把泥人和小动物放在月亮地里，看着它们的身上披上了神圣的色彩。我还有两件乐趣，一是看冬天在窗的玻璃上的冰花，再是看房顶天窗上的云彩。冰花是美丽的，她的美丽来自于她的形状上的变幻不定，呼啸的北风一吹，我一点也不知道她会开出怎样的花朵。我喜欢这样的感觉，喜欢心灵陷入未知与好奇的快乐。还有房顶天窗上的云彩，每天我一睁开眼睛，就能躺在土炕上看到玻璃上的天空和天空的无限变化。这让我的思绪自由飞翔，我想成人后我写作时的那种种美妙想象的根就在这里吧。

③在我的眼睛里，月亮是忧伤的，无论月亮再明亮，也是属于忧伤的风景。所以，我喜欢一个人在院子里的月光下坐着。外婆骂我发呆，自己心里可不承认，哪里是呆呢，有一院的月光呢。月光照射在院子里，或明或暗、或轻或重、或淡或浓，像给院子盖了一个个明亮的戳子。我看着月亮，月亮也看着我，月亮不是透明的，我能看到月上的影影绰绰的黑斑，想，那可能是月亮的眼睛吧。上小学后，知道了一个神话人物——常娥，是一个敢于飞到月亮的女子，一下就认为她是世界上最有追求和最美丽的女子。夏天的时候，我站在月亮下打拳，仅仅穿一个小小裤头，能清晰地看到自己身体的成长。我为什么这样喜欢月亮呢？也许是因为她的朦胧吧，朦胧可以开辟无限想象的空间。长大后，我很是感谢在童年时挂在老街天空中的月亮，她使我懂得了什么是美以及如何体会美。

④老街上有两个邻居养着狗，一家养着永远长不大的哈巴狗，另一家养的则是那种腰身特细的柴狗，跑的贼快，是专门用来追田野里的野兔子的。小哈巴狗摇头摆尾，像个太监，我不大喜欢它；虽然我在大人眼里是属于胆小的孩子，也会用很笨的办法虐待哈巴狗，但是对于柴狗却很爱护和敬仰，因为柴狗有野性，能血淋淋地叼回一只只黄色的兔子，我不知道为什么会这样，也许自己幼小的心田，早已被它种下了野性的种子。

⑤我是一个喜欢窗户的孩子，我喜欢窗外的绿，因为我家的后窗外是一个菜园子，虽然味道不怎样好闻，但是风景总是好极。长大后读鲁迅先生的《从百草园到百味书屋》，读出了先生的童心。那个百草园，我是见过的，不过是一个并不大的荒园子而已，可是在鲁迅童年时，那是比迪士尼乐园还要大的天堂。每个孩子心里都有一个天堂，没有在天空挂着，就在所居住的房子的周围。我喜欢窗户，尤其是冲着菜园的那个窗户，夏天的时候，我故意把窗纱捅个窟窿，哦，还真的有傻乎乎的蝴蝶飞了进来，在我家昏暗的堂屋一跳一跳地飞，像个快乐天使。她飞累了，扒在窗子上不动，我轻轻地捏起它，把它从纱窗的窟窿里塞到窗外。当然了，纱窗的窟窿不仅可以挤进来蝴蝶，也能飞进蚊子和苍蝇。终于被外婆发现，少不了屁股挨巴掌。这样快乐单纯的时光让我受益匪浅，因为它让我时时不忘初心，砥砺前行。

⑥故乡的天到底有多宽？童年的世界到底有多大？每个人回忆自己的故乡和童年，总是能体会出各自不同的东西——这恰恰是成长的根。这些根系也许无法和一个人成年以后的“成就”直接联系，但它却为每个人的成长源源不断地输送着养料。

（选自王克楠博客，有删改）

【1】通读全文，分条概括作者的故乡和童年为他的成长输送了哪些养料？

【2】请结合文章，谈谈你对标题的理解。

【3】请从修辞的角度，赏析文中第③段画线句的表达效果。

月光照射在院子里，或明或暗、或轻或重、或淡或浓，像给院子盖了一个个明亮的戳子。

【4】文章最后一段有何作用？

【5】同学们，你们的童年也正悄然远去。当你加快自己的童年时，你能体会到什么呢？你所体会到的东西和你的成长有怎样的关联呢？请结合自己的生活实际谈一谈。

10、阅读下文，完成问题。

_____

①去年12月中旬，香港中文大学图书馆为我八秩（1）庆生，举办了书刊手稿展览，并邀我重回沙田去签书、演讲。现场相当热闹，用媒体流行的说法，就是所谓人气颇旺。

②其实，那天听众之盛况不能算怎么拥挤，但也足以令我穷于应付，心神难专。等到曲终人散，又急于赶赴晚宴、不遑（2）检视手提包及背袋，代提的主人又川流不息，始终无法定神查看。餐后走到户外，准备上车，天寒风起，需要戴帽，连忙逐袋寻找。这才发现，我的帽子不见了。

③仅仅为了一顶帽子，无论有多贵或是多罕见，本来也不会令我如此大惊小怪。但是那顶帽子不是我买来的，也不是他人送的，而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的，后来成了他的遗物，我存（3）整理时所发现，不忍径弃，就说动我且戴起来。果然正合我头，而且款式潇洒，毛色可亲，就一直戴下去了。

④那顶帽子呈扁楔形，前低后高，由后脑斜压向前额，有优雅的缓缓坡度，戴在我的头上，有欧洲名士的超逸，不止一次赢得研究所女弟子的青睐。但帽内的乾坤，只有我自知冷暖，天气愈寒，尤其风大，帽内就愈加温暖，仿佛父亲的手掌正护在我头上，掌心对着脑门。毕竟，同样的这一顶温暖曾经覆盖过父亲，如今移爱到我的头上，恩佑两代，不愧是父子相传的忠厚家臣。

⑤回顾自己的前半生，有幸集双亲之爱，才有今日之我。当年父亲爱我，应该不逊于母亲。记忆中父亲从来没打过我，甚至也从未对我疾言厉色，所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道，勉励我要立志立功。长夏的蝉声里，倒是有好几次父子俩坐在一起看书：他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》，我坐在小竹凳上看《三国演义》。冬夜的桐油灯下，他更多次为我启蒙，苦口婆心引领我进入古文的世界，点醒了我的汉魄唐魂。张良啦，魏征啦，太史公啦，韩愈啦，都是他介绍我初识的。

⑥后来做父亲的渐渐老了，做儿子的长大了，各忙各的，父子交集不多。自中年起他就因关节病苦于脚痛，时发时歇，晚年更因青光眼近于失明。许多年来，父亲的病情与日常起居，幸有我存（3）悉心照顾，并得我岳母操劳陪伴。身为他亲生的独子，我却未能经常省视侍疾，想到50年前在台大医院的加护病房，母亲临终时的泪眼，谆谆叮嘱“爸爸你要好好照顾”，实在愧疚无已。父亲和母亲伉俪情深，是我前半生的幸福所赖。母亲逝于53岁，长她十岁的父亲，尽管亲友屡来劝婚，却终不再娶，鳏夫的寂寞守了34年，享年，还是忍年，97岁。

⑦可怜的老人，以风烛之年独承失明与痛风之苦，又不能看报看电视以遣忧，只有一架古董收音机喋喋为伴。暗淡的孤寂中，他能想些什么呢？除了亡妻和历历的或是渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边。而即使在身边时，也从未陪他久聊一会儿，更从未握他的手或紧紧拥抱住他的病躯。

⑧长寿的代价，是沧桑。

⑨所以在遗物之中竟还保有他常戴的帽子，无异是继承了最重要的遗产。父亲在世，我对他爱得不够，而孺慕耿耿也始终未能充分表达。想必他深心一定感到遗憾，而自他去后，我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子，未随碑石俱冷，尚有余温，让我戴上，幻觉来尽的父子之情，并未告终，幻觉依靠这灵媒之介，犹可贯通阴阳，串连两代，一时还不致径将上一个戴帽人完全淡忘。这一份与父共帽的心情，说得高些，是感恩，说得重些，是赎罪。不幸，连最后的这一点凭借竟也都失去，令人悔恨。

⑩寒流来时，风势助威。我站在岁未的风中，倍加畏冷。对不起，父亲。对不起，母亲。

（选文有删节）

【注释】（1）秩：10年。（2）不遑：没有闲暇。（3）我存：作者余光中之妻范我存。

(1)“我”幼时，父亲对“我”的爱表现为：从未打过“我”、怒斥过“我”→_________→_________→_________

(2)第④段画线句加点词语“乾坤”的本义是“天地”，在这里的意思是 　 　。整个画线句语言富有表现力，请从修辞的角度做简要分析。

(3)对第⑨段画线句的理解，不恰当的一项是（     ）

A．“感恩”指父亲留了一顶帽子给“我”冬天御寒。

B．“感恩”也指父亲对“我”的关爱、陪伴和教导。

C．“赎罪”指“我”未能好好照顾父亲、未经常回家省视侍疾。

D．“赎罪”指“我”愧对母亲的嘱托，使得父亲晚景凄惨不堪。

(4)请为本文选择合适的标题，并简述理由。

A.忆父亲

B.失帽记

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

学会欣赏

①一天，父亲带着希拉里散步，那是个点水成冰的大冬天，只见一个中年妇女子穿着游泳衣在河里游泳。希拉里缩着脖子，用口吹着暖气哈手，突然她指着那人笑着说：“爸，你看那人人，这么冷的天还游泳，就是一个傻冒。”父亲非常生气地说：“这就是你的不对了，这是你缺乏欣赏的眼光，对一这样的人，你应该感觉到她十分热爱生活和生命，才会在这样的季节仍然坚持锻炼身体。”这让希拉里记住了一辈子。

②培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。

③作家李良旭有一双善于发现的眼睛，他很善于给同事朋友家人的优点并给以鼓励，乃至他家人也耳濡目染。一天他和妻子一起去散步，妻子看到一老太太捡废品，说：“你看那老太太多美啊，那么大岁数了，还在这么辛勤地捡废品，一只矿泉水瓶子，在她眼里仿佛绽放出花一样的美丽。她的身上积淀着一种劳动的美，生活虽然还有许多艰辛和困难，但是有了这种美，就有了一种坚强和勇敢。”一天儿子放学回到家，一进门就兴奋地对李良旭说：“我们班今天来了个新同学，是个民工子弟，他的一条腿行动不便，老师把他安排和我坐在一起。没想到，他学习真好，一堂课，他举手发言了三次，老师让他坐着发言，可他硬是支撑着桌子，艰难地站起来发言。回答完老师的问题后，才又斜着身子，艰难地坐下，看着他发言，我感觉到他的姿势非常美，这种美，充满着一种自信和坚强。还有，他那一手漂亮的字，更让我钦佩不已。我为结识了这么一个新同学，感到无比高兴，他就是我学习的好榜样。”

④聪明的人在欣赏别人的同时，也在不断地完善自己，提升自己。学会欣赏是做人的一种美德。欣赏是一种健康的心态，脱俗的境界，有良好的修养。懂得欣赏别人，久而久之，别人的优点也成了你的优点，别人的美丽也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景。

⑤一个青年流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“化学精通吗？”父亲的朋友问他。青年摇头。“物理怎么样？”青年仍然摇头。“那数学呢？”青年不好意思还是摇头。“体育总行吧？”父亲的朋友接连地发问，青年低下了头——自己似乎一无是处。“我看你挺实在，也挺谦虚啊，那么你把自己的住址写下来。”青年羞愧地写下了自己的住址，写完就急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你字写得很漂亮嘛，可能你也会写文章吧，这下就好办了。”这个青年没有想到，对方不但没有批评自己，还发现了自己还是有优点的。受到鼓励的青年，后来果然开始了写作，把自己仅有一点优点不断地扩大。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

⑥正如陶行知所说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”所以，要以欣赏的眼光善待你身边的人和事，一个善意的赞赏，可能对他人产生极大的动力。

⑦欣赏是一种给予、馨香，一种沟通与理解，欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必须具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。欣赏别人，那是一种友爱、真诚、懂得尊重别人的表现。唯有学会欣赏别人，才会学会尊重别人，也才能在别人的感激里，为自己赢得别人的友谊和尊重。欣赏会让我们融洽关系，造就人才，成就事业，创造美好未来，赢得幸福人生。

【1】请概括本文的中心论点。

【2】本文主要用了哪些论证方法？请任选一种结合内容简要分析其作用？

【3】如果为第⑤段补充一则道理论据，下面名言中最恰当的是哪一句？请简述理由。

A智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大作用。——托尔斯泰

B怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

C最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞巴特勒

【4】请简要分析本文的论证思路。

12、从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：上课时，你的眼神常常会与老师的眼神相遇。请写一段话，描写你的眼神与老师眼神相遇时的情形和感受。

题目二：你所在的班级准备利用教室宣传栏开辟一个“读书园地”，你们小组准备选择本试卷“现代文阅读（三）”朱鸿的文章推荐给同学，你的任务是从这篇文章中提取主要信息，将原文缩写成一篇短文。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150 -200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。