绵阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是

A.折腰（zhé）   风骚（sāo）   嘶哑（sī）   李代桃僵（jiāng）

B.黎明（lí） 娉婷（pīng） 冠冕（miǎn）  间不容发（fā）

C.呢喃（nán）   飘逸（yì） 摇曳（yè）   矫揉造作（jiāo）

D.大赦（shè）   旁骛（wù） 亵读（xiè） 一代天骄（jiāo）

2、下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）

A．一切商品都蕴藏着价值和使用价值两个因素，价值的存在要以使用价值的存在为前提，没有使用价值的物品就不会有价值。

B．生命是一种缘，你蓄意追求的东西也许终生得不到，而你不曾期遇的灿烂，反而会在你的淡泊从容中不期而至。

C．9月19日，国家主席习近平在会见来访的美国国防部长帕内塔时表示，希望美方谨言慎行，不要介入钓鱼岛主权争议，不要做任何可能激化矛盾令时局更加复杂的事情。

D．此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪，飞溅起无数朵浪花发出振聋发聩的响声犹如万马奔腾锐不可当。

3、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）

A．莽撞（mǎng）       嘈杂（cāo）       珐琅（fà）       断章取义（yì）

B．端详（xiáng）       嘻笑（xī）       桂冠（guān）       与日俱增（jù）

C．掺和（chān）       恪守（kè）       赃物（zāng）       随机应变（yìng）

D．弋壁（gē）       秘诀（jué）       坍塌（tān）       风姿绰约（chuò）

4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　  　）

（1）犹太民族特别重视教育,他们把学习作为______的使命,重智慧胜于重金钱。

（2）如果有自己的书屋,一定不以______为目的,一定是温馨纯净的。

（3）对朋友的隐私，只能保护，绝不能打听乃至______。

A. 终身　　营利　　披露   B. 终生　　盈利　　披露

C. 终身　　盈利　　透露   D. 终生　　营利　　透露

5、读下面文段，完成小题。

（甲）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

……

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）

欧阳修初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，遂退休于颍州，则又更号”六一居士”。

客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷集录三代以来金石遗文一千卷有琴一张有棋一局，而尝置酒一壶。客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。此庄生所谓畏影而走乎日中者也；余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。”

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）有亭翼然临于泉上者( )

（2）野芳发而幽香( )

（3）伛偻提携( )

（4）颓然乎其间者( )

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

【3】下列各种句子中加点词语意思相同的一项是（     ）

A．醉翁之意不在酒/目似暝，意暇甚

B．是岂不为六一乎/是马也，虽有千里之能

C．吾固知名之不可逃/汝心之固

D．聊以志吾之乐尔/必先苦其心志

【4】用三条“/”给（乙）文画波浪线的句子断句。

吾 家 藏 书 一 万 卷 集 录 三 代 以 来 金 石 遗 文 一 千 卷 有 琴 一 张 有 棋 一 局

【5】下列对（甲）、（乙）两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（     ）

A．（甲）（乙）两文分别记述了作者在滁州时与民同乐、在颍州时由琴棋书酒带来的快乐。

B．（乙）文与以叙事为主的人物传记全然不同，通过对“五物”“六一”的叙述，借以描写欧阳修晚年的心态与生活情趣，名为传，实为一篇优美的散文。

C．由“六一居士”名字的由来可以看出欧阳修寄情琴书、淡泊名利的志趣。

D．（甲）文介绍“醉翁亭”名字的由来时，采取了语言描写的方法，充满情趣和快乐。

【6】根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。

6、阅读，完成后面小题。

谢池春

【宋】陆游

壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。

功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流年、又成虚度。

【1】下列对这首词有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“气吞残虏”“拥雕戈西戍”是作者回忆早年军旅生活，写得极为豪壮，令人振奋。

B．下片一、二句写作者求取功名的愿望落空，被迫隐居，泛舟吴楚以自我解愁消闷。

C．“望秦关何处”写大好河山没有收复，作者不禁产生了“年华虚度”的伤怀之感。

D．全词思想上始终贯穿着报效国家的主线，笔调上则以沉痛之情起，以慷慨之情结，动人心弦。

【2】结合诗词，简析词中运用的表现手法及作用。

7、阅读下面语段，按要求作答。

“漳州府”三个字，在台湾的谱牒、史料中屡屡出现。漳州府城，令漳籍后裔子孙魂牵梦绕，心驰神往。近年，漳籍台胞纷纷回到这里，寻溯祖先的遗迹。他们或cháng徉于古迹名胜，领略古城灿烂的文明；或漫步于古街老巷，（A体味B品味）原乡淳朴的民风。

（1）请给加粗的字注音，并根据拼音写上相应的汉字

后裔（_____）   寻溯 （_____） _________（cháng）徉

（2）成语“魂牵梦绕”的意思是：__________________________ 。

（3）根据语境选词填空（只填序号）

或漫步于古街老巷，（A体味B品味）原乡淳朴的民风。 （______）

8、默写

（1）千呼万唤始出来，                    。

（2）别有幽愁暗恨生，                    。 

（3）昆山玉碎凤凰叫，                    。

（4）              ，平铺湘水流。        

（5）              ，端居耻圣明。

（6）于是宾客无不              ，             ，两股战战，几欲先走。

（7）                     ，佳木秀而繁阴，         ，水落而石出者，山间之四时也。

9、阅读下面的文章,完成下面小题。

小说的语言

①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮，有诗意,有哲理，有时甚至很“玄”。沈从文先生对我说:“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像真人说的话。托尔斯泰说过：“人是不能用警句交谈的。”

②张岱写两个老者去逛一处园林，一老者说：“真是蓬莱仙境了也！"另一个老者说：“个边哪有这样！”生动之至，而且一听就是绍兴话。写对话就应该这样，普普通通,家长里短,有一点人物性格、神态，不能有多少深文大义。

③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。有的小说写农民，讲的却是城里的大学生讲的话，大学生也未必那样讲话。

④不单是对话，叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”。

⑤我最近看了一个青年作家写的小说，小说用的是第一人称，小说中的“我”是一个才入小学的孩子，写的是“我”的一个同桌的女同学，这未尝不可。但是这个“我”对他的小同学的印象却是:“她长得很纤秀。”这是不可能的，小学生的语言里不可能有这个词。

⑥小说里所描写的景物，不但要是作者眼中所见，而且要是所写的人物的眼中所见。对景物的感受,得是人物的感受。不能离开人物，单写作者自己的感受。作者得设身处地，和人物感同身受。小说的颜色、声音、形象、气氛，得和所写的人物水乳交融，浑然一体。就是说，小说的每一个字，都渗透了人物。写景，就是写人。

⑦我曾经坐火车经过张家口坝上草原，有几里地，开满了手掌大的蓝色的马兰花，我觉得真是到了一个童话的世界。我后来写一个孩子坐牛车通过这片地，本是顺理成章，可以写成：他觉得到了一个童话的世界。但是我不能这样写，因为这个孩子是个农村的孩子，他没有念过书，在他的语言里没有“童话”这样的概念。我只能写:他好像在一个梦里。

⑧作者对所写的人物的态度、感情，决定一篇小说的基调。鲁迅写《故乡》《伤逝》和《高老夫子》《肥皂》的感情很不一样。对闰土、涓生有深浅不同的同情，而对高尔础、四铭则是不同的厌恶。因此，基调也不同。

⑨我觉得一篇小说的开头很难，难的是定全篇的基调。如果对人物的态度、感情把握住了，调子定准了，下面就会写得很顺畅。如果对人物的态度、感情把握不稳，心里没底，或是有什么顾虑往往就会觉得手生荆棘，有时会半途而废。作者对所写的人、事，总是有个态度的，也是有感情的，在外国叫做“倾向性”，在中国叫做“褒贬”。但是作者的态度、感情不能跳出故事去单独表现，只能融化在叙述和描写之中，流露于字里行间，这叫做“春秋笔法”。

⑩正如恩格斯所说:倾向性不要特别地说出。

(文/汪曾祺，基于命题需要有删改)

【1】文中借张岱写两个老者的对话表明了写人物对话的要求，下列对这段对话的分析符合这一要求的一项是（   ）

A.对话生动之至,写出园林如蓬莱仙境般美丽。

B.对话虽然只有两句，却符合人物性格和身份。

C.对话中运用了方言,写出了绍兴的语言特色。

D.对话普普通通，平平淡淡，不漂亮,没有深义。

【2】下列对“叙述描写的语言，也要和所写的人物靠”句的理解正确的一项（   ）

A.叙述、描写的内容要真实反映作者眼中所见。

B.叙述、描写的语言要和作品中的人物相统。

C.描写景物要通过作者的感受来表达人物感受。

D.小说的人物形象要与整体环境气氛相适应。

【3】下列有关“小说作者的态度和情感”的表述不符合文意的一项是（   ）

A.作者对所要写的人物持有自己的态度和感情。

B.作者对所写人物的态度和感情决定了作品的基调。

C.作者对所写人物的态度和感情把握不稳会使写作受阻。

D.作者对所写人物的态度和感情不应在小说中表现得特别明显。

10、①“江南”自古以来，不仅是一个地理概念，更是一个文化生命的概念，在这一文化生命中有一个不变的意象，那就是竹。在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。常州的留青竹刻就是其中的一种。

② A 以竹作为艺术创作的基材，其起源可追溯到古代， B 鲁班削竹为雀，可见当时已有竹刻。  C 竹刻发展成为一门独立的艺术，时间在明中朝，至清代出现了“翻黄竹刻”和“留青竹刻”两种流派。 D  

③“留青竹刻”也称为“皮雕”是在竹子表面的一层青竹皮上雕刻图纹，然后铲去图纹以外的竹青，露出下面的竹肌作底。

④一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上，经过特殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，洁净细腻，近似琥珀或比琥珀更雅致。竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变为赭色，作为底色与米黄色的竹青相互映衬，和谐自然。竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。

⑤留青竹刻是特有的一门雕刻艺术，它与玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有简朴、品高、雅致的艺术特色。

⑥“简朴”主要指处理方法的朴素简洁，竹材价廉易得，我国有丰富的竹材资源可供采用。竹刻艺术品完成后，不须敷色、上漆，有自然之趣。

⑦“品高”体现在竹刻艺术之高和创作难度之高。留青竹刻之难为竹刻艺术之首，毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米，相当于一张办公用纸，但在竹刻师手中却是片“宽阔”的写意空间。最绝的是，表现山水、花鸟作品中深浅过渡，也得在竹子皮0.1毫米的范围内，刻成不同的薄厚。留青竹刻还力求“一刀到位”，从线条的完整、流畅，到整幅画面的神韵，均取决于此。如果力道中断，两刀刻一条线，就会明显凌乱。

⑧《古玩指南》有“竹刻作品与书画同，不过以刀代笔，以竹为纸耳”之说。留青竹刻可以演绎名家书法，再现花鸟鱼虫的灵动，甚至还能表现云雾山水的朦胧，被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。

【1】下列对文章内容理解和表述有错误的一项是：( )

A. 留青竹刻是特有的一门雕刻艺术，就因为其价廉易得的竹材，朴素简洁的处理方法，所以说它具有简朴的特点。

B. 在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。常州的留青竹刻被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。

C. 一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上。

D. 留青竹刻的“雅致”主要体现在：竹青层经特殊工艺处理，色泽古雅隽美；呈现出与书画作品一样的清新气质和情趣。

【2】说说文章第⑦段划线句运用的说明方法及其作用。

【3】请在第二段ABCD四个位置中选择最恰当的一处填入下面这句话，并说明理由。

湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉“彩漆龙纹竹勺“，纯熟地使用了透雕和浮雕两种技法，这是现存最早的竹刻出土文物。

选择：___________

理由： _____________________________

11、   被窃的文件

（日）星新一

①夜阑人静。在Ｆ博士研究所的附近潜伏着一个小偷。

②至今为止，Ｆ博士已相继发明了一系列性能优异的药物，据最近传出的消息说，他即将又要完成一种新型药物的研制。

③小偷决定尽快盗出这种药物的技术文件，出卖给别人以牟取暴利。

④他屏息凝神地从窗口偷偷朝里窥视，只见屋里只有博士独自一人在埋头于药物的制备。博士那种目不转睛、聚精会神的样子，使小偷根本不用担心会被发现。

⑤过了一会，博士制出为数不多的一点成品，这是一种呈绿色的液体。他舀起少许放在嘴里，一边细细地品尝着，一边啧啧有声地说道：

⑥“啊，滋味不错，气味也挺好闻……”

⑦博士舒展双臂，长长地伸了个懒腰，然后又唠唠叨叨地自言自语起来。

⑧“嘿，总算成功了。这些年来，我虽然研制出一系列新药物，但是还没有一个品种能超过现在这种药物。在我看来，它真可称得上是一个世界性的伟大发明。对，我现在首先要做的是把这种制备方法记录下来。”

⑨博士取出纸笔迅速地写起来，写完以后，把它郑重其事地放进位于墙角的一只大保险柜里，然后离开了研究所。

⑩窗外，早已等得不耐烦的小偷见博士一走，便立刻行动了。他轻轻地把窗子撬开，悄无声息地潜入屋里，然后走到保险柜前，熟悉地旋动号码盘。在他的手里，保险柜被轻而易举地打开了。小偷取出技术文件，把它揣入怀里，喜不自胜地逃遁于漆黑的夜幕中。

⑪“这下可好了，准可以赚得一笔大钱！我亲眼见到博士把药放进嘴里，已证明它对人体无害，而且我还亲耳听到博士说它是世界上一项伟大的发明。但是，它究竟具有什么功效呢？……”

⑫只有这一点目前还是个谜。博士吃了以后不知怎样了，现在既没有时间也没有办法调查，总不能直接打电话去询问吧。不过，只要是Ｆ博士发明的药物，就必定有奇效，这已为无数事实所证明。

⑬回到隐匿处的小偷，决定按照博士所写的方法自己动手来进行制造。这是因为不这样便无法知道它的效能，也就无法向买主交代。他设法搞到了原料，又买来了烧瓶和烧杯，花了几天的时间，他终于制得了药物。

⑭小偷捧起散发着铃兰草般清香的药物，一饮而尽。药物顺着他喉咙流下去，使他产生一种凉爽甜润的感觉。他静静地坐在椅子里，等待着药物功效的发作。

⑮突然，小偷站了起来，他以急促的步子走出房间，头也不回地一直走到Ｆ博士的研究所。

⑯“博士，我做了对不起您的事。几天前，我从这里的保险柜里偷走了您的技术文件，请把我送给警察吧。”

⑰小偷对着迎上前来的博士这样说道。

⑱“真是你拿走的吗？”

⑲“是的。我按照您所写的方法制造了这种药，并且把它喝下去了。我现在已经认识到自己干了坏事，因此特地前来请求您的宽恕，并把偷去的文件送还给您。”

⑳小偷声泪俱下，心情沉重地向博士认了罪。可是Ｆ博士非但没有发怒，反而哈哈大笑起来。

㉑“哪里，哪里。你要知道，这是我的发明在起作用。这种新药具有使人良心发现的功效。不过，由于没有一个坏人肯自愿为了试验而服用这种药，我正在犯愁呢。现在好了，承蒙你的协助，证明了它的功效，辛苦你了。”

【1】（小说·情节）

阅读全文，理清情节，补全思维导图。

【2】（小说·语言）

小天和小台就下面这个句子中加点字的两种译文展开热烈讨论，请根据语境补全他们的对话。

他舀起少许放在嘴里，一边细细地品尝着，一边啧啧有声地说道：

“啊，滋味不错，气味也挺好闻……”

小天：我认为译为“嗯”更好，这与前面细细品尝相照应，F博士细细品尝，喃喃自语，符合语境，而且F博士刚研制出新药，属于机密产物，应该轻声细语，而“啊”则显得张扬。

小台：不，我认为译为“啊”更好，_______________________________________

【3】（小说·写法）

星新一是日本著名的科幻小说作家，他的作品辨识度很高，请结合本文谈谈他的小说的特点。（从小说的对话特点和结局特点两个方面来谈）

【4】（小说·主题）

人性是很多作家经常思索的主题，星新一洞察人性，他往往于不动声色中将人性展露出来，请结合文本谈谈你对贪婪的人性的看法。

12、阅读下而的材料，按要求写作。

“人间烟火气，最抚凡人心”。在热腾腾的烟火气里，在一道道美食里，在杯盘碰撞和欢言笑语的交织声里，我们感受到了爱的滋养、家的温暖、文化的力量……

请以“烟火里的幸福”为题，写一篇记叙文，讲述你的烟火故事。

要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。