临沧2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列文学常识说法不正确的一项是（     ）

A．《敬业与乐业》是中国近代维新派代表人物、学者梁启超写的一篇抒情性散文。

B．《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号六居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

C．《三顾茅庐》中刘备三次诚访诸葛亮，希望诸葛亮能辅佐自己的敌事，表达了作者对刘备求贤若渴、真心诚意招纳人才的精神品质的赞颂。

D．《范进中举》有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺了封建社会人与人之间的关系。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 听到这个消息，他恼羞成怒，将桌子上的东西扔到地上。

B. 我们是有诗人灵魂的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。

C. 同学之间有什么困难，应相互帮助，而不应该袖手旁观。

D. 虽然父亲在努力提高厨艺，但他做的饭菜依然味同嚼蜡。

3、选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（   ）

A．大唐名相狄仁杰在破案过程中明察秋毫，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。

B．现代人的速食文化，缺失了传统文化的精髓，但其人性化的贴心设计，方便快捷的查阅搜索功能，让各类潮酷的文青们趋之若鹜。

C．《泰囧》以3000万元的小成本投入，上映近一个月来累计票房已接近12亿，这真是耸人听闻。

D．中国学术不能妄自菲薄，应清醒地认识到我国传统文化与学术的民族性、独特性。

4、将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（     ）

①读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，则会读得不扎实，欲速则不达。

②读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。

③任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。

④正如清代陆清献在《示儿书》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”

⑤可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。

A．③⑤④②①

B．①④⑤③②

C．③②④①⑤

D．①⑤③②④

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德以与民同乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（选自欧阳修《丰乐亭记》）

[注]本文是欧阳修被贬滁州时所作。

①刻露：鲜明地显露。②本：根据。③上：皇上

【1】解释下列加线词的意思。

（1）始饮滁水而甘（_______） （2）顾而乐之（_______）

（3）掇幽芳而荫乔木（_______） （4）遂书以名其亭焉（_______）

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.夫/宣上③恩德以与民同乐/刺史之事也。 B.夫宣上/③恩德以与民同乐/刺史之事也。

C.夫宣上③恩德以/与民同乐刺史/之事也。 D.夫宣上③恩德/以与民同乐/刺史之事也。

【3】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

（2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

【4】阅读全文，用原文语句回答下列问题。

（1）作者为亭子取名“丰乐亭”的原因是________________________________。

（2）丰乐亭四时之景，无不可爱。春天“_________”，夏天“_________”，秋冬“_________”。

（3）选文表现了欧阳修__________________的思想感情。

6、运用课外阅读积累的知识，完成题目。

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海岸

这首《礁石》运用___________、____________和对偶的修辞手法，用“礁石”象征了____________。

7、学校开展以“关注中国发展”为主题的研学活动，请根据要求回答问题。

【材料一】

2021年2月10日，我国负责执行首次火星探测任务的“天问一号”探测器实施捕获制动，顺利进入近火点高度约400千米、周期约10个地球日、倾角约10°的大椭圆环火轨道，成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”目标的第一步，环绕火星获得成功！

4月30日，国家航天局发布2幅由“天问一号”探测器拍摄的南、北半球火星侧身影像。图像中，火星呈“月牙”状，表面纹理清晰。受访专家表示，首次火星探测任务飞行过程包括发射、地火转移、火星捕获、火星停泊离轨着陆和科学探测等6个阶段。“奔火”之路上，“天问一号”完成了4次轨道中途修正和1次深空机动。这体现了我国在航空航天领域的又一个重大发展。

（选自中国共产党新闻网）

【材料二】

【材料三】

据《印度快报》2021年5月1日报道，美国国家过敏症和传染病研究所所长福奇周五接受该报专访，福奇认为，眼下印度最需要做的是获得氧气、供给和药品、防护装备等。福奇还表示，印度需要做中国人面临危机时所做的事，学习中国的医疗技术和经验，比如建造方舱医院收治大批患者，用这样的应急设施来照顾民众。另外，应封城来控制疫情的进一步蔓廷。

中国表示，愿意继续与其他疫情严重的国家合作，不仅分享应对疫情的专业经验，还可以共享公共卫生治理的经验，用中国实力帮助全球打好疫情防控阻击战。

（选自中国青年网）

(1)结合材料一，分析“天问一号”命名的意图。

(2)认真观察材料二中的两张图表，你能得出什么信息？

(3)综合以上三则材料，请写出你的探究结果。

8、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①不以物喜，_______________。(范仲淹《岳阳楼记》)

②_______________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

③朝而往，暮而归，_______________。(欧阳修《醉翁亭记》)

④蒹葭苍苍，白露为霜。_______________，在水一方。(《诗经·蒹葭》)

⑤转朱阁，_______________，照无眠。(苏轼《水调歌头》)

⑥报君黄金台上意，_______________。(李贺《雁门太守行》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①李白《行路难(其一)》中的“_______________，_______________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。

②《醉翁亭记》中，描写山间朝暮景色的语句是“_______________，_______________”。

9、阅读下文，回答问题。

材料一：

科技部会同国家发展改革委、教育部、工业和信息化部、中科院、自然科学基金委在北京组织召开6G技术研发工作启动会，会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，其中，推进工作组由相关政府部门组成，职责是推动6G技术研发工作实施。

总体专家组由来自高校、科研院所和企业共37位专家组成，主要负责提出6G技术研究布局建议与技术论证，为重大决策提供咨询与建议。6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立，标志着我国6G技术研发工作正式启动。

（节选自《中工网》）

材料二：

区别于5G，6G要构建出一张实现空、天、地、海一体化通信的网络。“6G网络的速度将比5G快100倍，几乎能达每秒1TB，这意味着下载一部电影可在1秒内完成，无人驾驶、无人机的操控都将非常自如，用户甚至感觉不到任何时延。”吴启晖说，如今中低无线电频谱资源十分紧缺，而发展高速传输的6G网络需要充足的频谱资源作为支撑。这意味着，6G通信要向高频段频谱资源拓展，从5G时代的毫米波（波长为10毫米到1毫米的电磁波）频段拓展到太赫兹（波长为3000微米到30微米的电磁波）频段。6G带来的通信变革，不仅体现在网速上，用户的交互体验也将得到大幅提升，单位时间内信息传输容量将更大，传输时延也会变得更短。

从1G时代到56时代，基站就像一个“交通枢纽”，在用户和移动运营商之间，架设起一座座信息交换的“桥梁”。但在6G时代，“桥梁”建设或将面临巨大的挑战。“未来，基站建设要面向天空、海洋，而空中传输的距离很远，水下传输的信号损耗又大，无人机和海上舰船的通信，又是动态的，这都需要协同部署攻关。”合肥工业大学副校长、教授李建东对科技日报采访人员说。日前，我国已拥有600多万个4G基站，5G基站的数量预计将是前者的10倍，6G基站可能会建得更密。如今，地面基站大多架设在建筑物顶部，6G网络要实现地面基站与无人机、卫星的通信，那么基站就不仅要面向地面，也要面向空中进行信号传播。

材料三：

我们认为6G总体愿景是基于5G愿景的进一步扩展和升级。从网络接入方式看，6G将包含多样化的接入网，如移动蜂窝、卫星通信、无人机通信、水声通信、可见光通信等多种接入方式。从网络覆盖范围看，6G愿景下将构建跨地域、跨空域、跨海域的空——天——海——地一体化网络，实现真正意义上的全球无缝覆盖。从网络性能指标看，6G无论是传输速率，端到端时延、可靠性、连接数密度、频谱效率、网络能效等方面都会有大的提升，从而满足各种垂直行业多样化的网络需求。从网络智能化程度看，6G愿景下网络和用户将作为统一整体，AL在赋能6G网络的同时，更重要的是深入挖掘用户的智能需求，每个用户都将通过Al助理（AlA，Alasiatant）提升用户体验。从网络服务的边界看，6G的服务对象将从物理世界的人、机、物拓展至虚拟世界的“境”，通过物理世界和虚拟世界的连接，实现人—机—物—境的协作。满足人类精神和物质的全方位需求。

【1】从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（       ）

A．6G技术研发工作启动会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，标志着我国6G技术研发工作正式启动。

B．发展高速传输的6G网络需要充足的频谱资源作为支撑，但中低无线电频谱资源十分紧缺。

C．6G网络要实现地面基站与无人机、卫星的通信，基站只要面向空中进行信号传播即可。

D．6G网络将要构建空、天、海、地一体化网络，实现真正意义上的全球无缝覆盖。

【2】请结合以上材料，用简明的语言概括6G的特点。

【3】材料二中画线句主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？

【4】请根据以上材料，用简洁的语言概括6G的研发有什么好处？

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

①“躺赢”从字面意思上看，就是躺着就赢了，连站都不用，不费吹灰之力，轻轻松松就能赢。这一说法出现后，很快引发社会各界的热议。

②“躺”着真能赢吗？答案是否定的。“躺”和“赢”天然是一对矛盾，一时的躺赢反而可能埋下败局之祸根。因此，躺赢绝不可能，更不可取。

③所谓的躺赢，往往因靠一时运气或者外部条件而不可持久。比如，在比赛中，对手发挥失常，自己轻松赢得比赛；在工作中，加入一个好团队，队友和领导很优秀，自己不需要做多大贡献就能共享好业绩；家庭条件优越，父辈已经积累下充足财富，自己还没怎么奋斗就过上了不错的生活……但好运气不会随时都有，竞争对手不会永远发挥失常，庸才很快就会被优秀团队淘汰，吃“老本”免不了坐吃山空。

④躺赢的人不是自己故事的主角，就算暂时得到利益，最终也难逃一败涂地的结局。蜀汉末代皇帝刘禅，本以为能躺在刘备的功劳簿上，接受诸葛亮的尽心辅佐，过着“躺赢人生”，但没有过硬本领的他，不可避免地成了“扶不起的阿斗”。同样，在当今时代，那种总想“走捷径”“抄近路”“占便宜”的人，即使一时得手，也难成大器。对于躺赢者而言，他们没有经历过考验和磨砺，所以很容易产生“我已经很成功”的错觉，从而陷入虚幻盲目的自我满足状态，失去进取的动力，最终输掉自己的人生。

⑤谈论躺赢，取决于我们如何看待赢。赢有小大之分，选择躺赢者往往见识短浅，只看到小赢，而一个目光远大的人则会在追求大赢中感受更大的幸福。马克思、恩格斯均出身富庶家庭，他们的一生本可以沿着父辈规划的道路走下去，得到令人尊敬的社会地位和衣食无忧的生活。但他们却选择了献身于更为艰难、更为高尚的人类解放事业，坚定地为全人类幸福而奋斗终身，最终深刻影响了人类历史的走向，成就了传奇人生。早期的中国共产党人中，很多人都有良好的家世背景，但他们并没有坐享其成，而是以民族复兴为己任，投身于革命斗争，通过艰苦卓绝的努力，争取到民族独立和解放，实现了人生的大赢。

⑥躺赢既不符合个人成长的规律，也不符合社会发展的趋势，依靠不懈奋斗创造美好生活才是正道。梦想躺赢，注定竹篮打水一场空；拒绝躺赢，坚持奋斗的本色，才能迎来美好的未来。马克思曾深刻指出：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”身为新时代的青年，属于我们的精神和性格绝不是躺赢。我们要秉进取之心，持奋进之姿，以青春之自我，成就青春之中国！

【1】请将本文结构图补充完整。

【2】同学们围绕“躺赢”这一话题，就“如何推进议论”展开了讨论，请你阅读下面的讨论记录，完成小题。

甲：议论要针砭时弊才有力量。现实中人们常会羡慕先天条件好的“躺赢出身”，追求缘于运气和机遇的“躺赢经历”，产生投机取巧求侥幸的“躺赢心态”。上面这篇文章正是针对这三种认识误区展开议论，丝毫不空泛。

乙：的确如此，发表议论者要有一双观察社会的慧眼，善于发现现实问题并进行提炼总结。在这个基础上，还要对问题进行深刻的思考。比如：为什么现在有很多人会追捧躺赢？

丙：其实，躺赢是社会发展的产物。如今经济加速发展，大家拥有了丰裕的生活，也不得不面对愈发激烈的社会竞争和不断加大的工作压力。在此情况下，就有人希望逃避竞争，“拒绝内卷，躺赢你我他”。我认为这就是躺赢现象产生的根源。

丁：对，挖掘出问题的根源才能对症下药。追捧躺赢的人误把一切竞争都视为内卷，而看不到竞争也是科学发展、社会进步的动力。与其幻想人人躺赢，不如共同努力奋斗，在良性竞争中享受劳动和创新的乐趣。这也是解决躺赢问题的出路所在。

（1）文章中第⑥段的内容与讨论记录中________同学所说的话议论意图一致，可以互为补充。( )

A.甲       B.乙       C.丙       D.丁

（2）请将“如何推进议论”的讨论结果补充完整。

首先，议论要有现实针对性，要通过观察提炼，指明问题之所在；其次，要对问题进行深刻的思考，____________；最后，还要___________。

11、阅读《改变命运的一分》，回答下面小题

改变命运的一分

①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”

②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”

④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”

⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。

⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。

⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”

⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”

⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。

⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。

⑿这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。

【1】从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）

【2】先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？

【3】第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。

【4】第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？

【5】为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？

12、按要求作文

如果把人生比作一篇文章，“选择”无疑是这篇文章最核心的关键词。人生是由一连串的选择与决定所累积而成的，每个看似微不足道的小选择都在影响乃至决定着我们的未来。只要认真回顾，就会发现：过去总是息息相关的，我们会成为怎样的人从来都不是一瞬间的事，而是日积月累的结果。我们的每一个选择，都在影响我们创造属于自己的人生；虽然我们无法预测最后的结果，但当下的每一个选择都在决定我们的未来。

这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“人生航向”栏目投稿。

要求：①观点明确，有理有据；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名和地名。