泉州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、（甲）“中国不会亡，中国不会亡，你看那民族英雄谢团长；中国不会亡，中国不会亡，你看那八百壮士孤军奋斗守战场。”这首《歌八百壮士》今天听来依旧让人热血沸腾。1937年10月，524团副团长谢晋元以卓越胆识率部在弹丸之地与穷凶极恶的日军浴血奋战四昼夜。八百壮士在敌众我寡的战斗中，剑锋所指，所向披靡。他们用生命和鲜血奏响了一曲抗击侵略的壮丽凯歌，史称“八百壮士守四行”。

一座仓库，因为英雄的坚守，而成为民族永恒的丰碑。一场战斗，因为先辈的热血，而成为民族永远的记忆。（乙）战士们的壮举，不仅唤醒了当时南岸有良知的中国人，更唤醒了如今千千万万有良知的中国人。铭记历史，勿忘国耻!

晓丽同学分享了自己观看电影《八佰》后的体会，下列说法正确的一项是（     ）

A．文中加点字“靡”字的正确读音是mí。

B．文中画横线的三个短语结构一致。

C．朗读甲句时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。

D．乙句中后一分句的意思比前一个更进一层，是递进复句。

2、下列对词作赏析有误的一项是（ ）

浣溪沙（晏殊）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

A.词的上阕,写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光易逝。

B.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。

C.这首词主要抒发了词人对美好事物凋衰消逝无可奈何的情感。

D.“小园香径独徘徊”中的“独”字道出了词人孤寂之深，伤感之重。

3、依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是( )

仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/绝不隐瞒缺点/它忠于寻找它的主人/谁都从它发现自己/或是最后酡颜/或是鬓如霜雪/ / /   /   /   /    

①因为自己美   ②有人躲避它

③有人喜欢它   ④因为它直率

⑤恨不得把它打碎   ⑥甚至有的人

A.②④③①⑥⑤ B.③①②④⑥⑤ C.①③④②⑥⑤ D.③①④②⑥⑤

4、下列各项中表述不正确的一项是（       ）

A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏达的人物群像。鲁迅评价说：“虽云长篇，颇同短制。”

B．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松是个侠义之士，他的故事有“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”等。

C．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在烈士墓前深情地诉说：“人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次……”这是他的人生观自白，也是对小说主题的阐发。

D．《西游记》中玉皇大帝两次采纳太白金星的招安计策，先任命孙悟空“弼马温”之职，后封孙悟空为“齐天大圣”，孙悟空皆不满意，一而再、再而三地大闹天宫。

5、阅读下面的文段，完成下面小题。

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自《岳阳楼记》）

【1】下列句中加点词解释有误的一项是（ ）

A.浊浪排空   排：冲向 B.薄暮冥冥   薄：稀薄

C.至若春和景明   景：日光 D.或异二者之为   或：或许

【2】下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.不以物喜   属予作文以记之

B.居庙堂之高则忧其民   马之千里者

C.则有去国怀乡   入则无法家拂士

D.其喜洋洋者矣   其如土石何

【3】下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）

A.选文第①、②段描绘的景物特点依次是阴晦萧索、晴朗明丽。

B.选文在劝勉友人的同时表现了作者心系天下、关心百性疾苦的政治抱负。

C.文章中“迁客骚人”的“览物之情”和“古仁人之心”在本质上是一致的。

D.文章大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。

6、阅读下面这首诗，完成下面小题。

商山早行（温庭筠）

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【1】诗中除了晨起、鸡声表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？

【2】尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？

7、阅读下面语段，回答问题。

人生中有成功就有失败。笑对失败，你会收获别样的人生。失败是人生的熔炉，它可以把人烤死，也可以把人变得坚强自信。面对失败时的心态尤为重要。若是你不战自败，那你就彻底陷入失败的沼泽中了。此时，你输给的不是别人，而是自己。雨打梨花，飘零落地，但落花不会因为你的多愁善感而重上枝头；失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的花园尽管使人无奈，但它却有无限的幽香。

（1）语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。

（2）请仿照画横线句子的句式，再写一句话。

8、诗文填空。（请规范书写）

（1）巴山楚水凄凉地，____________________。

（2）______________________，忽复乘舟梦日边。

（3）沉舟侧畔千帆过，____________________。

（4）____________________，佳木秀而繁阴。

（5）苏轼在《水调歌头》中表达任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐的句子是：______，_____。

9、诗意山水（有删改）

①我一向固执地认为，是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月，夹缠着离愁别绪，浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验，在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中,张扬魅力。

②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱。总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是宋唐的遗风余韵；泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今霄是否依旧还斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的，北疆山水的，西域山水的，巴蜀山水的峻美与清寒，莫不令人心旷神怡。“未老莫还乡，还乡须断肠”，还有什么能令人如此刻骨铭心的呢？

③行走山水间，凝眸处，都是漂泊者载酒江hu的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人，经过一番红尘的折腾后，身心俱疲，志坠青云，愤世伤心之余，一脚踏进江hu，寄情山水，托志万象，逍遥去也。“落魄江hu载酒行，楚腰纤细掌中轻；天子呼来不上船，自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放荡，自在快活！山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的            ，水的              ，水的              ，又恰恰迎合了文人的秉性，响应了他们内在的精神理想，使之思想情怀找到了可供寄托、归依和宣泄的家园，山水成为他们驰骋个性精神、张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地。他们临风弄月的古韵行呤，飞龙舞凤的斑驳陈迹，为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩，一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了强烈的生命激情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶尔一句“相看两不厌，只有敬亭山”而成为名胜；而绍兴城南一处普通的私家园林，因陆游遗恨千载的《钗头凤》和《沈园诗》,令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥，争相一睹为快；最典型莫过于岳阳楼，一楼何奇？却因“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，腾子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉”而声名大噪。人文精神对山水的浸淫和提升，给中国山水罩上了玄奥的文化青衫，弥漫了宗教般的神秘气氛，让崇尚自然，在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人，拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘。

④“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，           。畅游好山好水，           。所谓“仁者乐山，智者乐水”，那样的赏心乐事，是粗鄙者不会为之的。山水入诗，更增诗情，山水入画，更添画意，山水乃诗画之源。山水有钟灵秀气而生才子佳人，这大概属于中国古老的风水学说了。

⑤好山好水是我们的物质财富，更是我们的精神财富。很欣赏“一生好入名山游”的那份潇洒与浪漫，憧憬着有朝一日，能实现儿时的梦想，游遍普天之下的名山大川。

【1】请根据各地山水的特点，将下列词语恰当地填充到第②段的横线上。  

苍凉与神秘    温婉与柔媚    秀雅与奇异

【2】第②段划波浪线的句子共涉及到三位唐代诗人及相关作品，请你根据文中内容提示，将下表填充完整。

【3】请仿照第③段中写“山”的句式，续写有关“水”的句子。

山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的__________ ，水的 __________，水的_________ ”

【4】第③段诗句中写道“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情”，其中范希文即范仲淹，请你结合《岳阳楼记》，说说所谓“两字关情”应该是指哪两个字？

【5】请根据你自己的文化积累，为第③段加波浪线的部分补写一个实例。

【6】请根据文意将下面两句话分别还原到第④段中的空白处。  

A就是一本好书             B犹如欣赏一部传世名著

10、阅读下面选文，完成小题。

【1】本文围绕明光书店的兴衰讲述了一个曲折的故事。请任选一组角度，仿照示例，梳理故事情节。

【2】本文主要以第三人称叙述，请说说这样安排的妙处。

【3】联系上下文，揣摩第(12)自然段划线句的含义。

这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……

【4】请结合全文，品析标题“把灯光调亮”好在哪里。

【5】毕淑敏在自己精神的三间小屋中盛放了“爱与恨”“事业”“自身”。在本篇小说中，卢娜同样也有这样的三间小屋。请结合本文，任选卢娜的一间精神小屋谈谈你的理解。

【资料链接】

第一间，盛着我们的爱和恨……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。

第二间小屋，盛放我们的事业。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。

第三间，安放我们自身。这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢?我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。

（节选自毕淑敏《精神的三间小屋》）

11、   兰花的智慧

①从热带雨林到寒带针叶林，从潮湿的海滩到干燥的高山草甸，到处都能发现兰花的踪影。

②兰花的种子十分细小，很多比人的头发丝还细。种子的外种皮内部还具有许多充满空气的腔室，进一步减轻了重量。凭借轻巧的身子，种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地方。种子的外围包裹了一层致密的细胞，可以防止水分快速渗透。这样，种子还可以借助水流、动物皮毛等“走”到更远的地方。

③兰花为了生存，使出浑身解数，真可谓“诡计多端”。

④兰花种子虽然练就了上乘轻功，却没有获得足够的内功。它们太细小，以至于没有空间来容纳胚乳或子叶这类储藏营养的结构。于是它们跟真菌拉上了关系，在种子萌发时依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养。兰花大多生长在岩壁、树干以及贫瘠的土壤上，这样便可以减少与其他植物竞争，为自身发展争得更大的空间。

⑤绝大多数兰花是典型的虫媒花，它们的花粉被打包成块状，不给传粉者取食的机会。花粉块同粘盘、花粉块柄一起组成了兰科植物的雄性生殖结构，这种结构会整个地粘在传粉者身上，通过它们传递到下一朵的柱头，这样一来就避免了因被取食而产生的浪费。

⑥兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。有的兰花将自己装扮得像有花蜜的花朵一样，如果蜜蜂不辨真假，钻进花中找蜜吃，就只能乖乖地为兰花无偿传粉了；有的兰花还会发出长距离传播的香甜气味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然会主动上门来充当“信使”；有的兰花将自己伪装成雌性昆虫，当雄性昆虫试图与这些“雌虫”交配时，传粉工作就开始了。高超的“骗术”，使兰花在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。

⑦还有些兰花，没有昆虫传粉照样可以开花结果繁殖后代。如大根槽舌兰，它的花粉块柄会向内弯曲360°，并最终将顶端的花粉精确地送入柱头腔中完成受精。缘毛鸟足兰子房中的胚珠可以直接发育成种子。这些兰花可以在缺少传粉者的条件下顺利繁殖，并且还可以把那些吸引昆虫的“费用”节省下来，将更多的资源投入到种子生产中去，可谓一举两得。

⑧还可以列举更多的例子来证明兰花的智慧。与此同时，人们是否也应从兰花能够在大千世界悠然自得的长久生存中得到些许启迪呢?

【1】阅读第②段，简要写出兰花种子能够广泛传播的两个原因。

【2】“兰花的智慧”表现在哪些方面?请分点简要回答。

【3】简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。

【4】从兰花的生存中，你获得了怎样的启示?

12、阅读下面的文字，按要求作文。

有些同学到了九年级依旧感到非常迷茫，没有前进的方向，没有努力的动力，没有对未来的期许与规划，滋长了做一天和尚撞一天钟，得过且过的情绪。但是，决定我们将来的不是我们已经到达了哪儿，而是我们将走向哪里。

请从以下两项任务中任选其中一个，进行写作。

任务一：你的同桌小文就是一个正处于迷茫中，没有方向，日渐懒散的人，请你给他写一封信，谈谈你的看法。以“小文， ” 为题。

任务二：根据上面的话题，自拟题目写一篇文章，但题目中要包含词语“方向”。

要求：（1）选择任务一要注意书信的格式；选择任务二可以写记叙文、议论文、散文，但诗歌除外。（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。