辽源2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、《儒林外史》中主要刻画了的四类人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和贪官污吏的典型。下面人物属于正面典型的是（  ）

A.马静、鲁编修 B.王冕、杜少卿 C.汤奉、王惠 D.周进、范进

2、品读诗歌意象

人与人之间的情感是互通的，那些典型的借以寄托情思的物象就成了诗歌中常见的意象。下列关于古代诗歌意象叙述有误的一项是 （ ）

A.水：古人常用水来表示时光流逝，如“行人莫问当年事，故国东来渭水流”。

B.青鸟：诗歌中青鸟是信使的代称，如“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。

C.舟：乘船在海中航行，象征人生道路上的追求，如“仍怜故乡水，万里送行舟”。

D.柳树：“柳”与“留”谐音，因常以折柳代表惜别，由此引发对远方亲人的思念之情，如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。

3、以下是关于艾青诗歌的相关信息，其中错误的选项为(       )

A．艾青发表成名作《大堰河——我的保姆》时，第一次使用“艾青”这一笔名。该诗抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。

B．20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗的代表，诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等。

C．1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰。诗人的诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更活泼，诗意变得更警策。

D．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显的表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

4、下列各项中字形和加点的字注音全部正确的一项是（   ）

A.枉然（wǎng）   振耳欲聋 鲜妍（yàn） 惟妙惟肖

B.归省（xǐng） 惟余莽莽 翘首（qiào）   惮精竭虑

C.襁褓（qiáng）   锐不可当 娉婷（pīng）   红妆素裹

D.龟裂（jūn）   轻歌曼舞 可汗（hán） 筋疲力尽

5、阅读《成侯邹忌为齐相》文言语段，完成下列小题。

成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进，战而不死，曲挠而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬。公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。

选择《战国策·卷八·齐一》）

【1】（1）解释下列句子中加点的词语。

①不相说（________）     ②乃说王而使田忌伐魏（________）

③乃使人操十金而往卜于市（________）   ④田忌遂走   （________）

【2】下列与“邹忌以为然”中的“以”用法相同的一项是（   ）

A. 醒能述以文者   B. 不以物喜   C. 或以为死   D. 然得而腊之以为饵

【3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

公 孙 闬 乃 使 人 操 十 金 而 往 卜 于 市

【4】翻译下列句子。

（1）乃说王而使田忌伐魏。

________________________________________________________________________

（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

_________________________________________________________________________

【5】上文中的邹忌有着怎样的性格特点，请结合文章内容简析。

6、阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】《渔家傲·秋思》的作者是①_____代的范仲淹，诗句开头一个②______字写出了延州和内地大不相同的秋季风光，同时也为整篇文章作者抒发的情感设下伏笔。

【2】在众多诗人笔下,白发不仅是一种随着年龄增长的自然现象,更是蕴含着丰富的情感。请结合辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”一句与《渔家傲·秋思》中的画线句，分析两位诗人借助“白发”各自抒发了怎样的情感。

7、综合运用

同学们，一眨眼，初中三年的时光即将过去，我们也站到了分离的路口，离别前、九年级一班的同学 计划毕业前夕举办“共话师恩，畅想未来”的师生联欢晚会，请你协助完成以下几个活动。

活动一：难忘师恩

1) 为配合本次晚会的举行，班级准备设计一次以“感念师恩”为主题的板报，板报已经设计了一个栏目，请你仿照给出的栏目另外再设计两个。

栏目一: 师生情深

栏日二：______________________________

栏日三：______________________________

 (2) 活动二：共话友情

离别难免伤感，请你写出两句( 上下句) 适宜作为赠言的古诗送给同学，以激励或劝慰他(她)。

示例: 男儿何不带吴钩，收取关山五十州

我的赠言:_______________________________________________________________________________

 (3) 活动三：畅想未来

阅读下列表格，写出你的调查结论。

我的结论:__________________________________________________________________

8、根据提示，在横线上填写相应的诗文句子。

①登斯楼也，________，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹·《岳阳楼记》）

②_______________，在乎山水之间也。（欧阳修·《醉翁亭记》）

③沉舟侧畔千帆过，_______________。（刘禹锡·《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④但愿人长久，_____________。（苏轼·《水调歌头·明月几时有》）

⑤____________________？因为我对这土地爱得深沉……（艾青·《我爱这土地》）

⑥俱往矣，__________________，还看今朝。（毛泽东·《沁园春·雪》）

⑦而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，____________。（余光中·《乡愁》）

⑧不以物喜，___________，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹·《岳阳楼记》）

9、阅读下面的选文，回答下列小题。

敢和差距较劲

①差距，是一个人们不太喜欢的词，因为觉得差距就代表着失败，代表着没面子，代表情何以堪。但是，差距其实是一个很好的认识自我、提升自己的机会。大到一个国家，因为看到了差距，可能会及时调整尽快发展。我国改革开放以来，我们始终瞄着国际一流水平，在正视差距中不断前进，在努力追赶中缩小差距，才取得了如今的辉煌成就，创造了“中国奇迹”小到个人，国为看到了和他人的差距，就会勤奋刻苦，追赶上来。

②人外有人，山外有山。百舸争流的时代，差距无处不在。古语云：“物之不齐，物之情也。”人与人之间存在差距是客观存在，也并不可怕，但最怕的是对差距或视而不见、置若罔闻，或坐井观天、一叶障目，根本不想正视差距。究其原因，是因为有的人在差距面前担心领导“看轻”了自己，同伴“看扁”了自己，而故作高深、恣意掩饰，不敢敞开自己、“暴露”自己，殊不知这样做反而是自欺欺人，不利于自己的成长和进步。

③实践反复证明，只有常怀“差距意识”，敢于和一流比差距，善于缩小差距，才能路身流、比肩一流。换句话说，就是要多和差距较较劲。之所以强调“较劲”也正是说明，承认差距尚且不易，要补足差距更不是一件简单容易的事情，不仅要查漏补缺、不断学习，更要克服自己长期形成的情性、惯性，对自己的要求更高更严。

④较劲，不是认死理，而是认识到差距并承认差距的存在，有志赶超的精神和气势。这是种时不我待的紧迫感，是一种居安思危的清醒，是一种多在事上磨的韧性，是一种精益求精的自觉，更是一股不服输、不气接的精气神。古往今来，多少平凡的人不是靠着这样一股气啊、劲啊，最终成为家喻户晓的风云人物。

⑤大家都知道曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高，有天在家读书，一篇文章重复多次还在朗读没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他家的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不兒他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼人是很聪明，但是他只是贼，而曾国藩却成为晚清“中兴第一名臣”。可见，一开始有差距并不可怕，只要愿努力、肯较劲，差距总会一点点赶上、甚至被超越。

⑥“ ， 。”任何成绩都不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。勇于与自己较劲，不退缩；敢于与高手较劲，不让步；善于与困难较劲，不低头，我们就能把短板变成我们的优势，实现由“跟跑”“后跑”到“并跑”“领跑”的转变。

【1】请简要概括选文的中心论点。

【2】选文第②③段从哪两个方面围绕“差距”展开分析论证？

【3】第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】填入第⑥段段首的语句，最恰当的一项是（ ）

A.莫道君行早，更有早行人 B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

C.少壮不努力，老大徒伤悲 D.欲穷千里目，更上一层楼

10、在班级组织的“冬日诗情”美文荐读活动中，小洪和小金同学认真阅读并做了圈画与批注，然后向大家推荐了这篇散文。请你一起完成下面任务。

冬日山林

范俊强

①冬日，无雪时盼雪。雪如约而至后，我一个人便欣欣然赴约，看林。

②冬日的山林是寂静的。风雪，成为冬天的主角，成为一座座山的王者。一棵棵树木心照不宣地，与万籁俱寂的大自然融为一体。如果细心观察，你就会发现，一场场凌厉的风雪，如冷面杀手，斩钉截铁地为山林删掉异彩纷呈的叶子、花朵——这些多情的装饰，这些多余的语言。

【小洪的批注：我感觉第②段圈画的“寂静”，第⑤段圈画的“寂寞”、第⑨段圈画的“寂寥”这三个词语意思重复。】

③叶落归根，花落枝空。一棵树，剔除身心多余的欲望，只剩下一“木”，就“对”了。

④光风霁月时，片片山林，挺着树干，在山头上，在山腰间，向风，向雪，向一面之缘的飞鸟，亮出了肌肉与筋骨，一切安然，没有声音，甚至没有怨言。山谷空旷，偶尔一声鸟鸣，飘荡到好远好远。

⑤冬日的山林是寂寞的。

⑥大雪封山，封住山的荒芜，覆盖草的枯黄，冬眠的冬眠，长眠的长眠。昔日的热闹、热络、热情，一去不返。这让山林，失望，失意，它心目中的寂寞，路过一地雪，蔓延过一座座连绵的山。

⑦白雪铺底，黑黝黝的山林站得笔直，如同一个个挺拔的士兵，自成一景，也在山中。

⑧春生，夏长，秋收，每一棵树，都在马不停蹄地积蓄力量——在体内，强壮身心；在地下，去探索水源，去把握土地；在枝头，袒露出一年来新长的细枝末杈，在寂寞的冬日，这些是它能做的事。

【小金的点评：“把握”一词，运用拟人手法，既形象地表现了冬天的树木伸展更多根须，紧紧抓住土地，又生动地表现了冬日树木积蓄力量、强壮身心的精神追求】

⑨冬日的山林是寂寥的。

⑩“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”对于山林而言，鸟是空中来客，因为雪封了路，少有了客人的来访，注定有些寂寥。但不要因此低估了它，你看，在皑皑白雪中，在刺骨的寒风中，忘记了昔日的五彩缤纷，都默默地把全部的希望寄给了下一个饱满而温暖的春天。

⑪像毛姆在《月亮与六便士》中写的一样：“要记得在庸常的物质生活之上，还有更为迷人的精神世界，这个世界就像头顶上夜空中的月亮，散发着宁静又平和的光芒。”一棵棵树木，像一位位饱经沧桑的智者，因为壮志满怀、痴心不改，才可以在困顿失意与无人问津时，坚定自我，保持傲立冰雪的风骨。

【小洪的疑问：第⑪段中毛姆《月亮与六便士》中的话真精辟，但是作者引用这句话有什么用意呢？】

⑫太阳带着满腔的热情朝来夕去，月亮秉着灯在云间慢悠悠地信步穿行，星辰抱团出没时都自带热闹。而山林呢，其实在一心一意地等待春风，光临，品读。

⑬冬日山林，在困境中不声不响，在失意中不言不语，在寂静、寂寞与寂寥中，诠释出一份美好心境——精减欲望、强壮身心、痴等来春。

（选自《思维与智慧》2022年第34期）

(1)小洪同学读了本文后，认为第②段中圈画的“寂静”、第⑤段圈画的“寂寞”、第⑨段圈画的“寂寥”这三个词语意思重复。你觉得呢？为什么？

(2)请你仿照小金同学对第⑧段中“把握”一词的点评，点评第②段中加点的词语“斩钉截铁”。

(3)小洪同学阅读第⑪段时产生了疑问，请帮他解答疑惑。

(4)散文素有“美文”之称，下面二句话分别从不同的角度对这篇散文进行了赏析。请你任选其中一句作为开头（填序号即可），写一段鉴赏性文字

①《冬日山林》这篇散文突出的特点是“形散而神聚”。

②《冬日山林》写出了冬日山林的精气神，内涵深刻，引人深思。

写作提示：①结合文章具体内容；②80字左右（不含开头句）。

我选第 _____（填序号）句做开头，赏析：____________________

11、阅读下面选文，完成问题。

耐心成就人生之美

①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。

②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，“两年没提拔，心里有想法：三年没挪动，四处去活动”，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。

③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。

④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里：常常做，不怕千万事”，很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。

⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。

⑥耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、责在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。

⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净：少一点喧嚣，多一份宁静，如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。

【1】选文的中心论点是什么？

【2】选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】选文④⑤⑥段顺序能否颠倒？为什么？

【4】请简要分析选文的论证思路。

12、题目：我心中的英雄

要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。