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本溪2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各项中表述不正确的一项是(     

    A.契诃夫,俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,我们学过他写的《变色龙》。

    B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在流落到荒岛之后,按照商业簿记中“借方”和“贷方”的格式分析自己的幸运和不幸。

    C.《童年》是高尔基自传三部曲的第一部,讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的生活。

    D.干支纪年法是古代纪年的方法之一,是将十二天干和十地支依次组合的纪年方法。

  • 2、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )

    A.抽象思维和形象思维是我们人类思维的两种模式,它们相辅相成,让我们的思维能力不断提高,并更趋完善。

    B.在各拉丹东的草坝子上,我们奋力前行,各种倒霉迹象也接踵而至:小震频频,手背生疮,肩颈疼痛,连夜高烧……活动时只能以极轻极慢的动作进行。

    C.这位教授满腹经纶,博古通今,别看平时附庸风雅,文质彬彬的,但办起事来大刀阔斧,难怪年纪轻轻就功成名就了。

    D.如果断章取义去读《水浒传》,我们很可能只会看到林冲的隐忍软弱,鲁达的粗鲁无礼,而看不到林冲的英雄豪气和鲁达的细致谨慎。

  • 3、对下列各句复句类型的判断不正确的一项是(   )

    A.如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!(假设复句)

    B.几房的本家大约已经搬走了,所以很寂静。(因果复句)

    C.只有不断地发问和求解,一切学问才会发展起来。(承接复句)

    D.生活的艰难和精神的孤独压迫着他,同时也锤炼着他的身心。(并列复句)

  • 4、⑵(看戏曲)

    学习戏剧单元时,我们一起去观看戏曲表演。舞台上,演员唱道:“就是我家小九妹,不知梁兄可喜爱?”唱腔醇厚柔美,婉转细腻,此戏最有可能是(   )

    A.昆曲 B.京剧 C.越剧 D.黄梅戏

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成后面小题。

    【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

    宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

    侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    (节选自《出师表》)

    【乙】古粥,代人也。少忠谨,善骑射,初为猎郎,门下奏事,以敏正称。太宗嘉之,赐名曰笔,取其直而有用; 后改名弼,言其辅佐材也。上谷人上书,言苑围过度,民无田业,宜减太半,以赐贫者。弼入欲陈奏,遇帝与给事中刘树棋,志不听事。弼侍坐良久,不获申闻。乃起,于帝前摔树头,掣下床,以手梅其耳,以举殴其背,日:“朝廷不理,实尔之罪!”帝失容,放棋曰: “不听奏事,过在朕。树何罪!置之!”弼具状以闻帝奇弼公直皆可其奏。弼日:“为臣逞志于君前者,非无罪也。”乃诣公车①免冠徒跣,自劾请罪。

    (节选自《魏书古弼传》)

    【注】 ①公车: 官署名,始设于汉代,是卫尉的下属机构,掌管宫殷中司马门的警卫工作。

    1下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )

    A. 是以先帝简拔以遺陛下。  简拔: 选拔   B. 宜付有司其刑赏   论:判定

    C. 乃诣公车,免冠跣   徒: 白白地   D. 弼侍坐久,不获申闻。 良:很

    2下列各组句子中,加点的虚词的意义和用法相同的一组是( )

    A. 诚宜开张圣听,光先帝遗德/徒有先生也

    B. 若有作奸犯科及忠善者/公输盘我为云梯

    C. 为臣逞志君前者,非无罪也/晓畅军事,试用昔日

    D. 诣公车,免冠徒跣/太丘舍去,去后

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A. 甲文是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。

    B. 甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事,两个“必能”突出了人才的重要作用。

    C. 乙文中古弼怒不可遏地当着皇帝的面殴打刘树,是因为他认为皇帝不理国事,关键是刘树等人诱使皇帝沉溺于逸乐之中。

    D. 甲文“晓之以理,动之以情”,充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。乙文运用夸张和细节描写刻画了古弼一心为国为民,不顾个人安危的品格。

    4用现代汉语翻译下面的句子。

    陟罚臧否,不宜异同。

    5用“”给下面的句子断句(限断两处)

    弼 具 状 以 闻 帝 奇 弼 公 直 皆 可 其 奏

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、诉衷情

    宋·陆游

    当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

    胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲

    1该词抒写了作者的理想与现实之间的矛盾:其理想是_____(用文中的两个字回答),而现实却壮志难酬,内心充满了________________之情。

    2下列句子所表达的思想感情与词中划线句最接近的一项是_____

    A. 爱上层楼,为赋新词强说愁。

    B. 了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    C. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    D. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、2021年9月16日,中华人民共和国第十四届运动会、中华人民共和国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会在古城西安召开。为了进一步了解全运会,学校准备开展以“走进阳光,走进全运会”的综合实践活动,请你参与并完成任务。

    (1)请你以组委会的名义为“西安十四运”拟写一则标语,欢迎大家来参加全运会。

    (2)班级准备围绕本次活动开展一次主题班会,请你结合下面的材料内容,以主持人的身份为此设计一段开场白。(80字左右)

    教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:“健康第一”“达标争优,强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。

    (3)下图是第十四届全运会会徽,它主要由中心部分、环形部分、主体色彩三方面构成。中心部分为宝塔山、延河水和五孔窑洞,它们是中国革命的灯塔;环形部分将玉璧纹饰幻化成田径、球类、游泳三个运动项目人形;以黄、绿蓝、紫红为主色调。请联系所学知识,说出会徽诸多寓意中的两种。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据提示补写名句或填写课文原句。

    山水之乐,  

        ,静影沉璧。

    无可奈何花落去,

    越明年,   百废具兴。

    边塞诗象一朵绝艳的异域奇葩。它以似火的颜色点燃了壮士建功立业、报效国家的青春,如   (李白《塞外曲》)。然而绝艳背后,也有旷古的孤独与幽怨,如     (王之涣《凉州词》)。

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、失败不是一个选择

    ——写在世界杯足球赛开赛之际

    刘心武

    ①这几天总有人问我:你这恤衫上写的是什么啊?

    ②前一阵我到美国讲《红楼梦》,讲演任务完成后,去德克萨斯一游,德州的休斯敦有以美国第36届总统林登·约翰逊命名的宇航中心,其中有供公众和游人参观的部分,我在那里观览了一番,在出售旅游纪念品的商店,买下了这件文化衫,其实那里的恤衫种类很多,有的图案非常提神,有的色彩非常艳丽,我买下的这件深蓝色的恤衫无论样式颜色都比较朴素,也没有什么图案,但当胸印有一句白心红边的格言:FAILURE IS NOT AN OPTION,意思是失败不是一个选择,在宇航中心工作的朋友告诉我,这是他们那里所有人不但时时挂在嘴上,也刻在心里的座右铭。

    ③穿着这件恤衫在电脑上敲关于世界杯的文章,于是觉得这句话,搁到足球比赛上,也是很恰切的。

    ④今年这届的世界杯,中国足球没戏。中国足球究竟出了什么问题?怎么会一年不如一年?人们对此也已经议论、争论到了欲说无言的地步。我以为,从足球官员到足球教练,从俱乐部老板到众多的球员,无妨咀嚼一番失败不是一个选择的格言。这当然是西方人的一句口头禅,西方文化是竞争文化,我们中国传统文化讲中庸,是调和文化,这两种文化本无所谓孰优孰劣,都有其之所以发展起来的轨迹,也都会继续往前延伸,但如果不想使自己的文化僵化、老化,那么,汲取相异文化中的营养,促使自己的文化不断更新,则是必要的功课。

    ⑤西方人做事何尝没有失败?美国宇航事业就屡遭失败,最惨的那次就是1986年挑战者航天飞机的失事,罹难的7名宇航员中还有一名原是女教师的克里斯特·麦考利夫。我在林登·约翰逊宇航中心乘观览车巡行时,车经一片绿地,速度逐渐减慢,最后停顿数分钟,原来右侧有七棵树,是为纪念那七名宇航员而栽种的,这时设置在树边的隐蔽音箱里,飘送出庄严而并非悲哀的乐曲。导游就告诉大家,尽管遭受到了这样的失败,但失败不是美国人的一个选择,他们更坚定地去发展航天事业。现在,已经取得了更辉煌的成果,这七位勇士的在天之灵,一定为之欢欣鼓舞!

    ⑥失败是任何一个人以及任何一个群体都难以完全避免的,但在失败之后,心理上能否仍然十分健康,则就因人而异了。因失败而产生久不能消的悲情,以我们就是这个水平来抵挡促进反思的呼声,破罐破摔,胡愁乱恨……这些不良心理都在我们中国足坛出现,而且至今阴云不散,确实到了必须进行心理治疗的地步了!

    ⑦这回的世界杯赛,中国足球成为了彻底的界外。连裁判都没有一个入选,可谓一败到底。但这也是将失败转化为今后取胜的一个契机。

    ⑧好好观摩吧!不仅要观摩人家的球技,更要观摩人家的心理。失败一定会选择某些球队某些人,但哪些球队哪些人真正做到了失败不是一个选择,咱们要看在眼里,学进心中啊!

    (摘自2006年6月10日“北方网”)

    【1】第⑤段用挑战者航天飞机失事的事例来论证什么观点?最准确的一项是(     

    A.美国宇航事业屡遭失败

    B.西方人做事常常遭遇失败

    C.失败不是美国人的选择

    D.宇航员的精神将存留于世

    【2】本文语言率直恳切。结合上下文,揣摩下面这段文字,分析加点词语的表达效果。

    因失败而产生久不能消的悲情,以我们就是这个水平来抵挡促进反思的呼声,破罐破摔胡愁乱恨……这些不良心理都在我们中国足坛出现,而且至今阴云不散确实到了必须进行心理治疗的地步了!

    【3】作者说“失败不是一个选择”,结尾又说“失败一定会选择某些球队某些人”,这两句话矛盾吗?请简要分析。

  • 10、奇怪的西方记者 

    邓笛

    安娜·魏特尔出了飞机场,首先戴上墨镜,然后往身上喷了喷刚从机场商店买的防虫剂。她想,这是她到非洲工作面临的最大问题。像她这样一个名记者,怎么能住非洲肮脏的旅馆,吃垃圾一样的饭菜呢?当然,这些脏、乱、差的事情可以写出一篇不错的文章。

    此刻,另外一位记者乔什夫·阿杜拉离开了自己的办公室。他是拉各斯《星报》的记者。当他听说自己将要见到闻名遐迩的欧洲记者安娜·魏特尔时,心中忍不住一阵激动。“她需要得到尼日利亚同行的帮助。”安娜·魏特尔的助理打电话时这样对他说。

    乔什夫没有像以往一样驱车回家,而是将车开到安娜·魏特尔的下榻处。这是一家国际连锁宾馆,或许是因为安娜·魏特尔对宾馆的期望值太高了,她见到乔什夫时先是抱怨了一阵,说空调性能不好,房间里还有蚊子。“咱们找一家饭店边吃边聊,”她说,“找一家……有非洲特色的……哦,对,那种装饰得五颜六色的……”

    乔什夫想了一想,想到了一家可以吃到尼日利亚传统菜的饭店。他开车带安娜去了那儿。他对这家饭店很满意,但是安娜似乎不以为然。

    “嗯……太干净了。”她说,“又干净又安静……”

    “这样不好吗?”乔什夫问。

    “缺少了一点非洲元素。”安娜说。

    “你指的非洲元素是什么?”乔什夫问。

    “嘈杂、拥挤、混乱、花花绿绿……”

    “唔,”乔什夫说,“拉各斯的确是一个喧闹的花花绿绿的城市,人口众多……但是,我们都喜欢去好的环境吃好的菜肴,这和别的地方的人没有什么两样!”

    安娜显得很失望。“在这儿我找不到一点儿非洲的感觉。”她说。

    “安娜,”乔什夫解释道,“非洲是一块大陆,有54个国家,9亿人口,使用的语言有多少种至今也没有统计出精确的数字——大概有几百种吧!”

    乔什夫试图告诉她,非洲是千姿百态的,不能让一个地方的面貌代表整个非洲的形象。但是,安娜根本不听。乔什夫只好改变话题。

    “那么,您将写些尼日利亚的什么呢?”他问。

    “还没有确定。”安娜说,“我要走走看看,感受一下。比如,枪支、犯罪、那些饿得瘦骨嶙峋的人……还要配上图,如果可能的话,最好是瘦骨嶙峋的饥饿者手中持枪从事犯罪活动……”

    乔什夫想了一会儿。“是的,与别的大城市一样,拉各斯也有犯罪现象,但是,我不认为这是什么有趣的题材,而且在这里你很难找到许多饿得瘦骨嶙峋的人。”他指着桌上丰盛的菜肴,“我们这儿的人吃得都很好!”

    “说说你们报纸的情况。”安娜也改变了话题。

    “有各种栏目,”乔什夫说,“当然,也会报道犯罪,如果你感兴趣,我可以给你讲讲曾经发生的……”

    “这有点儿意思。我想,我可以用我的影响力让这类报道更加……”

    “我有一个想法,”乔什夫说,“你为什么不写一写拉各斯人的日常生活呢?你知道,写到非洲,人们就会写到饥荒、战争、腐败……但是,这些并不是大多数人的真实生活状况。”

    安娜显得很困惑。乔什夫继续说道:“你为什么不写一写普通人的普通事,比如这个饭店,比如学校里幸福的孩子……”

    “读者不喜欢看这些。”安娜说,“我需要落日下阴暗的非洲这样的意境……”

    乔什夫不明白为什么西方人说到非洲就会说到阴暗。其实,要说阴暗,伦敦才阴暗呢——乔什夫有一年12月份去过伦敦,才下午3点,天就黑了,而尼日利亚是他见过的阳光最明媚的地方。安娜不理会他,继续说道:“描写阴暗,是为了让人们感受阳光;描写低俗,是为了让人们向往高雅……”

    “这我能理解,”乔什夫说,“可是,在尼日利亚有低俗的人,也有高雅的人,你为什么不写一写高雅的人呢,比如那些作家、学者……有很多的呀,如1986年诺贝尔文学奖得主沃尔·索因卡,1991年布克奖得主班·欧克利,著名作家齐诺瓦·阿切比……他们有好多事值得说一说……”

    乔什夫从安娜的脸上看出了不屑一顾,似乎只有她自己才是唯一重要的学者与作家。

    几天以后,安娜回到了伦敦。“去了一趟非洲,总得写些什么,写什么呢?”她打开电脑,开始打字:“非洲是一个神秘的地方,一下飞机,我就能强烈地感受到这一点……乔什夫·阿杜拉有一张典型的非洲人的脸,他是一个思想开明的记者,是一名在黑暗的非洲不懈地为争取言论自由而顽强斗争的勇士……没有我们的帮助,他将困难重重……”

    与此同时,乔什夫·阿杜拉正在家里读新出的《星报》,这上面登载了一篇他写的文章,标题是“奇怪的西方记者”。

    1开头第一段对安娜运用了什么描写方法?这样写有何用意?

    2安娜的“非洲感觉”具体指怎样的感觉?看到和听到的实际情况又如何?

    3安娜的困惑与乔什夫的不解分别是什么?

    4有人认为,将小说标题改为“阴暗的非洲”更加合适。你同意这种说法吗?请分别从内容、结构两方面谈谈你的理由。

     

  • 11、喀布尔人

    [印度]泰戈尔

    ①我五岁的女儿敏妮在我书桌旁,用手轻轻敲着膝盖玩。我正专心地写小说的第十七章。忽然敏妮跑到窗前,喊道:“一个喀布尔人(喀布尔是阿富汗的首都,喀布尔人在印度多做小贩)!”街上果然有个喀布尔人走过。他穿着宽大污秽的喀布尔服装,裹着高高的头巾;背着个口袋,拿着几盒葡萄干。

    ②我不知道我女儿看到这个人有什么感想,但是她开始大声叫他:“哎!”那个喀布尔人回过身来抬头看。她看到这光景却吓住了,跑到妈妈那里躲起来。她糊里糊涂地认为这个大个子背着的口袋里也许有两三个和她一样的孩子。这时小贩已经走进门微笑着和我打招呼,我也停下来买了一点东西。他要走的时候,问道:“先生,那个小姑娘在哪儿呢?”

    ③我想到敏妮不应当有这种无谓的恐惧,就叫人把她带出来。

    ④她站在我的椅子旁边,望着这个喀布尔人和他的口袋。他递给她一些干果和葡萄干,但是她没有动心,只是紧紧地靠近我。这是他们第一次会面。

    ⑤可没过几天,我意外地发现敏妮坐在门口长凳上和那个坐在她脚边的大个喀布尔人又说又笑。她小纱丽(印度妇女传统服装,丝绸制的连衣裙)的角上已经塞满了杏仁和葡萄干——喀布尔人用这种有力的贿赂,使两人成了很好的朋友。

    ⑥他们常说些玩笑。敏妮满脸含笑地坐在喀布尔人面前,小大人似地低头看着这大高个:“呵,喀布尔人!你口袋里装的什么?”他用山民的鼻音回答:“一头象!”也许这并不可笑,但是这两人多么欣赏这句俏皮话!

    ⑦喀布尔人也不放过开玩笑的机会:“那小人儿,你什么时候到公公家去呢?”

    ⑧敏妮对这问题有点莫名其妙,但她不肯显露,却机灵地回答:“你到那去么?”

    ⑨可在喀布尔人这一阶层中间,“公公家”有双关的意思,还能指监狱。“呵,”他向幻想中的警察挥拳:“我要揍我的公公!”听到他这样说,想象到那个狼狈不堪的“公公”,敏妮哈哈大笑。

    ⑩敏妮的母亲恳求我留心那人。她是个极胆小的女人,只要一看见有人向我们的房子走来,她就立刻断定他们不外乎是盗贼、醉汉、疟疾菌。她对这个喀布尔人也充满了疑虑。我总是笑笑,辩解说拐卖一类的事多半不会发生。喀布尔人和敏妮的亲密友谊便不受约束地继续着。

    有天早晨,我听见街上有吵嚷声。往外一看,拉曼被两个警察架住带走了。我赶紧跑去问怎么回事。原来是有个街坊欠了这小贩一条围巾的钱,争吵中拉曼把他刺伤了。这时在盛怒之下,这犯人正在乱骂他的仇人。忽然间在凉台上,敏妮出现了,她照样喊着:“呵,喀布尔人!”拉曼回头,脸上露出了笑容。今天他胳臂底下没夹口袋,所以她不能和他谈关于象的问题。她立刻问:“你到公公家去么?”拉曼说:“我正要到那去!”看到他的回答没有使孩子发笑,他又举起手说:“可惜我的手被铐住了,不然我就揍那老公公了!”

    拉曼被判了刑,再无消息。时间一天天过去,敏妮也长大了,总和朋友们一起,不像往常那样到她爸爸的房间里来了。又一个秋天,我们把敏妮的婚礼筹备好了。我们家的光明要到她丈夫家去,把她父亲丢到阴影里。

    我的敏妮今天要出嫁了。

    从清早起,房子里就充满了婚礼的嘈杂和忙乱。院子里,要用竹竿把布篷撑起来;每一间屋子和走廊里要挂上叮叮的吊灯,真是没完没了的忙乱和热闹。我在书房查帐,有个人进来恭敬地行礼,原来是拉曼,那个喀布尔人。起先我不认识他,他没有了口袋,没有了长头发,也失去了从前的那种生气。但他微笑着,我又认出他来。

    “你什么时候来的?”我问。

    “昨晚,”他说,“我从监狱里出来了。”

    我觉得这话听起来很刺耳。碰巧他今天来,这不是个好预兆。

    “这正在办喜事,”我说,“我正忙。能不能过几天再来?”

    他迟疑地说:“我可不可以看看那小人儿呢,先生,只一会儿?”他相信敏妮还像从前那样,会像往常那样跑来,叫着:“呵,喀布尔人!”为纪念过去的日子,他带了一点杏仁葡萄干,好好用纸包着。

    我说:“家里正在办喜事,你谁也见不到。”

    这人露出失望的神色。他走近递过他的礼物说:“先生,我带了这点东西来,送给那小人儿。您有一个小姑娘;我在家也有一个这么大的小姑娘。我想到她,就带点果子给您的孩子——我不是想赚钱的。”

    他伸手掏出一张又小又脏的纸来,小心地打开,在桌上用双手把它抹平。上面有一个小小的手印。这个墨迹模糊的手印平平地捺在纸上,当他每年到加尔各答卖货时,自己小女儿的这个手印总在他心上。

    眼泪涌到我的眼眶。我忘了他是个穷苦的喀布尔小贩,而我是——不,我又哪比他强呢?他也是个父亲啊。

    我把敏妮叫出来。她穿着红绸衣,额上点着檀香膏,打扮成新娘的样子,含羞站在我们面前。看着这景象,喀布尔人显出惊讶的样子,他不能重温他们过去的友谊了。他只微笑着:“小人儿,你要到公公家去么?”

    但敏妮现在懂得“公公”的意思了,她不能像从前那样回答他。她脸红了,在他面前把脸低下去。我想起他和敏妮第一次会面的那天,感慨万千。

    她走后,拉曼长吁一口气坐下来。婚礼的喇叭吹起来,秋天温煦的阳光倾泻在周围。拉曼坐在加尔各答的小巷里,却冥想着阿富汗光秃秃的群山。在悠长的岁月里,他的女儿一定也长大了。我递给他一张钞票,说:“回到你的家乡、你的女儿那里去吧,拉曼,愿你们重逢的快乐给我的孩子带来幸运!”

    送了这份礼,婚礼的排场就须节省些。我不能用我原来想用的电灯,也不能请军乐队,家里的女眷们感到很失望,但我觉得这婚筵格外光彩。因为我想到,在遥远的地方,有一个久出不归的父亲,要和他的女儿重逢了。

    (冰心、倪培耕译,有删改)

    【1】梳理小说情节,根据提示将图表补充完整。

    【2】联系上下文,选择合适角度,揣摩文中划线句的含义。

    (1)我们家的光明要到她丈夫家去,把她父亲丢到阴影里。

    (2)他伸手掏出一张又小又脏的纸来,小心地打开,在桌上用双手把它抹平。

    【3】这篇小说是以“我”的视角来讲述一段忘年交的故事,这样写有什么好处?

    【4】在小说正文之前,可以用“题记”来揭示作品内涵。泰戈尔在《飞鸟集》中写道:“我相信你的爱”,这句短诗是否可以作为本篇小说的题记?请结合全文说说你的看法。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、作文。

    人生的起点都有水的“三态”,但人生的终点却未必都是“猪油”的“三太”。风华正茂的年代,为自己预定一个目标,设计一种形象,憧憬一种未来,都是莘莘学子应有的情怀。或如春花,绚丽多姿;或如翠竹,劲节凌云;或如飞鸟,自由翱翔。

    请以“我向往   一样的人生”为题,写一篇600字以上的作文,文体不限(诗歌除外)。

    要求:①请在横线上填充一个恰当的事物名称;②严禁抄袭和套用任何其他同类作文;③文中不得出现真实人名、校名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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