1、下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是( )
A.古人把山的北面和水的南面叫做“阴”,山的南面和水的北面叫做“阳”。如“洛阳”指洛河北岸,“汉阴”指汉水南岸。
B.“谪”是指高级官员降职并调到边远地区做官;“迁客”指被降职到外地的官员;“骚人”源于《离骚》,原来指屈原,后来泛指文人。
C.《岳阳楼记》《水调歌头》《小石潭记》的作者都是“唐宋八大家”中的才子。
D.“更”是古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。
2、下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( )
A.他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受天伦之乐。
B.面对美味大餐,我们常常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择还是味觉麻木了呢?
C.初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。
D.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了深刻的印象。
3、名著阅读。下列说法正确的一项是( )
A.20世纪30年代,艾青诗歌主要意象是“土地”和“太阳”,因此也被称为“太阳与火把的歌手”。代表作有《向太阳》《光的赞歌》。
B.明清科举制度,规定每三年举行一次乡试(县一级的考试),考中的就是举人。
C.《三国演义》是我国第一部话本体长篇历史小说,着重叙述魏蜀吴三国的兴衰过程。
D.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露的叙述中。
4、阅读下面两首词,完成小题。
【甲】
江城子·密州出猎
宋·苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【乙】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
下面对两首词的理解和分析不正确的一项是( )
A.两首宋词都是典型的豪放词,【甲】词以“狂”字贯穿全篇;【乙】词从题材、思想感情到语言风格均体现了一个“壮”字。
B.【甲】词“持节云中,何日遣冯唐?”一向化用“冯唐出使”的典故,以魏尚自比,含蓄地表达了词人壮志难酬的抑郁之情。
C.【乙】词“了却君王天下事”指完成恢复中原的大业,“赢得生前身后名”表现了词人奋发有为的积极思想。
D.两首词通过写打猎经历和军中生活情景,或牵犬擎苍,骑马狂奔,或沙场点兵,力挽强弓,写的都是豪壮之举,表达的是抗敌立功的雄心壮志。
5、阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲]《湖心亭看雪》
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。 , 、 、 、 。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
[乙]《龙山雪》
张岱
天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁①,余登龙山,坐上城隍庙山门,李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽,苍头④送酒至,余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱⑤之竞不得醉。马小卿唱曲,界生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
(注释)①霁:雨后或雪后转晴。②李芥(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白:苍白。④苍头:这里指年纪大的伙计。⑤欱(hē):通“喝”。
【1】解释下列句中加点词。
①是日更定矣(__________)
②余拏一小舟(__________)
③大雪深三尺许(__________)
④坐久清冽(__________)
【2】请用/为下边的文言句子断句。
余 勉 强 举 大 觥 敌 寒 酒 气 冉 冉 积 雪 欱 之 不 得 醉
【3】请在(甲文)(乙文)中各找一个与“上下一白”中的“一”意思相同的文言词。
【4】用现代汉语翻译下列句子。
①湖中焉得更有此人!
②声为寒威所慑,咽涩不得出。
【5】请找出并抄写(乙文)中描写雪景的句子。并指出该句用了什么写作手法?
【6】甲、乙两文均是情景交融的佳作,细细品味,很有意趣。
①这两篇文章中作者都是在晚上去看雪,流露出作者怎样的思想感情?
②这两篇文章都是作者在明朝灭亡后所写,为什么还采用明朝年号纪年,这表明了作者什么样的情感?
【7】积累链接:请写出《湖心亭看雪》中空白处的咏雪名句。
6、阅读下面这首词,完成下面小题。
点绛唇①
【宋】汪藻
新月娟娟②,夜寒江静山衔斗③。起来搔首,梅影横窗瘦。
好个霜天,闲却④传杯手。君知否?乱鸦啼⑤后。归兴浓于酒。
【注】①点绛唇:词牌名。②娟娟:明媚美好的样子。③山衔斗:北斗星闪现在山间。④闲却:空闲。⑤乱鸦啼:明指鸟雀乱叫,暗喻朝中小人得志。
【1】全词构思别致,结构严谨。上阕的“夜寒”与下阕的“_______________”遥相呼应;上阕的“搔首”与下阕的“_____________________”密切相关。
【2】结合全词,揣摩词人“归兴浓于酒”的原因。
7、给下列语句划分朗读节奏。
(1)这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
(2)乡愁是一张窄窄的船票。
8、默写。
(1)晓战随金鼓, 。
(2) ,春风不度玉门关。
(3)竹外桃花三两枝, 。
(4)为君持酒劝斜阳, 。
(5) ,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷……
(6) ,正是河豚欲上时
9、阅读《对父母真正的孝顺是什么》,完成下面小题。
对父母真正的孝顺是什么
夏文芳
给妹妹买了点营养品,今早准备带到公司快递出去。妈妈看见了,说:“你那么忙,我帮你去快递吧。”“这个忙以后你帮不了,因为快递公司要求必须在公众号里面填写邮寄信息。”我顺嘴说。“这样啊……”然后,妈妈半天没有再说话。我回头看了眼妈妈,刚才还笑眯眯的她,脸上的表情有些有些僵硬,写满了失落。我瞬间就意识到自己说错话了,我用一些她听不懂的词语拒绝她,在她听起来就是自己真没用,连这点忙都帮不上孩子。
不知道从哪一天开始,逐渐年老的父母,开始面对一个扎心的事实:他们越来越没用了。我们工作上的事情,他们听不懂,自然也给不了建议;妈妈做的菜,被我们嫌弃热量太高、太油腻……甚至,他们还常常帮倒忙,给孩子添乱。前几天深圳降温,我有一件大衣找不到了,翻箱倒柜了好几天都没有结果。无意中问起妈妈,她说帮我收起来了。“大衣不能那么放的,直接挂衣柜就可以了。”当我看见大衣被叠的整整齐齐,压在很多衣服下面时,我气坏了。本来前段时间干洗过了,准备天变冷了直接穿,妈妈居然给我叠起来了,大衣变得皱巴巴的。“和你说过,我的衣服你不用帮忙收拾……”一气之下,我没有控制住自己的情绪,吧啦吧啦抱怨了一大堆。起初妈妈还和我解释,但随着我不停的抱怨,她解释的声音越来越小,直到最后不说话了。当我以胜利者的心态看她时,我注意到妈妈手足无措的样子,像极了小时候做错事情的我,有些懊悔,更多的是惶恐,我的心紧了一下。
有人说,孩子长大的过程,其实是父母“作用”逐步减弱的过程,从嗷嗷待哺的婴儿,到逐渐成长到能自我照顾,再到后来的经济能力独立。我们强大了,父母的作用也衰退了。
以前我们常说,父母是一把伞,为我们遮挡风雨。事实上,成年以后,我们早已在心中与父母调换了位置,我们化身伞,想要为父母遮风挡雨。但我们却忽略了,无论我们长多大,即使皱纹爬满额头,在父母的眼中,我们永远是他们的孩子,他们永远担心我们吃不好、被坏人骗……他们时刻准备着,为了保护我们挺身而出。
但我们是怎么做的呢?打断他们的劝告、忽视他们的建议、违背他们的意愿,甚至拒绝他们的关心,有意无意的告诉他们,你们已经没用了,我不需要你们了。听起来是不是很残忍?想想平日里,但凡我们有事情需要爸妈帮忙,无论大小,他们都会很积极,也会格外的负责,很少有推辞,这是为什么呢?
还有,仔细观察就会发现,那些带孙子的老人,很享受照顾孙子,陪孙子玩,这又是为什么呢?其实,这一切都是因为老人觉得自己还能发挥作用,没有成为孩子的负担和累赘,心里就会很开心。
正所谓百孝不如一顺,百顺不如一用,让父母永远感到自己有用,还能给孩子帮忙,而不是一个让人操心的累赘,这才是让他们晚年快乐的支柱。
而且,我们从小到大被灌输的思想也是长大了,就不应该再依赖父母,不应该给老人添麻烦,尤其是不想让他们再帮我们做一些事情,害怕他们受苦受累。
于是,我们将父母“赶”出厨房,自己做饭给他们吃,但这样做的结果是,他们觉得自己或许没有用了。
很多时候,我们都在想,为什么我们给了爸妈好的生活,似乎他们并不开心呢?尤其是我们问他们还需要什么,他们的回答永远都是:什么也不缺,而且语气里,还有一丝客气。为什么我们越是想让父母幸福,越是给予好的物质基础,他们距离我们越来越远呢?其实,我们的做法不是真的孝顺,只是让他们本就无事可干的晚年变得更寂寞。
爱父母,让他们有尊严的享受快乐的老年时光,那就是让他们觉得自己还有用。
(有删改)
【1】根据文章内容,用自己的话概括本文的中心论点。
【2】就全文来看,文章第一段的作用是什么?
【3】这是一篇议论性散文,文章运用了摆事实讲道理的论证方法来证明作者的观点,请结合文章具体内容,分析文章论证思路。
【4】身为儿女,怎么做才能让父母觉得他们自己还有用呢?
10、阅读选文,完成下面小题。
读书的“坎儿”
①有大学生问2012年被评为中科院院士的一位青年科学家:年轻人怎样才能成功?科学家回答了简单的四个字:请多读书。不只是这位科学家,几乎所有在事业上取得大成就的人,都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结,对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰,书籍则是必不可少的氧气和阳光;如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流,书籍就是坚固的河床。
②从一般意义上讲,读书是最没有门槛的。大学教授可以读,建筑工地的民工同样可以读:绿草连天的春日能读,白雪皑皑的冬日也能读;人来人往的图书馆适合读,一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛,它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。
③不过,读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的,一个人想要做一个有品位的读书人,还真得跨越几个心灵的坎儿。
④第一,你必须是澄静的。人很难没有欲望,当年,乾隆下江南,看到大运河上熙熙攘攘的船只,问身边一和尚:大运河有多少条船?和尚答:两条,一条为名,一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏,当即大加赏赐。其实,这和尚并非特别聪明,他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而,一个人下决心当读书人,不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”“无用”两种:“有用”的,他废寝忘食地阅读;“无用”的,他视若敝履。而事实上,所谓“有用”的书,往往是作用于一时的职业的,只能让我们获得物质财富;而“无用”的,则侧重于培育人正确的价值观和道德感,可以使我们获得心灵高度。
⑤第二,你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限,我们就得不断地跟踪事物的新进展,掌握知识的新动态,让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心,一个人的思想必然陈旧、浅薄,我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。
⑥第三,我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词,真理可以利用它,谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择,靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛,也不能看尽天下的书。何况,同样一本书,不同的人有着完全不同的评价,别人认为不好的,你也许觉得好;别人以为精美绝伦的,你或许感觉一塌糊涂。对书的考察,最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感,超群绝伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。
【1】读书的“坎儿”在文中具体指哪些?
【2】为什么说“读书是最没有门槛的”?根据第②段内容用自己的话回答。
【3】第④段引用乾隆与和尚的对话用意是什么?
【4】孟子说:“尽信书则不如无书”,这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近?
【5】从小到大你一定读了不少好书,请谈谈读书带给你怎样的益处?
11、阅读下面三则材料,完成后面的习题。
材料一:
党的十九大提出实施乡村振兴战略,是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局,深刻把握现代化建设规律和城乡关系变化特征,顺应亿万农民对美好生活的向往,对“三农”工作做出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代做好“三农”工作的总抓手。
乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体,兼具生产、生活、生态、文化等多重功能,与城镇互促互进、共生共存,共同构成人类活动的主要空间。
(摘自《国家乡村振兴战略规划》,有整合)
某乡村振兴教育培训基地,按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,找准返乡农民工需求点,开设新型职业农民培训、农业新技术推广等课程,旨在提升返乡农民工创业就业能力。
(摘自网络)
材料二:
党的二十大提出,要加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。农业强国的强有着丰富的内涵。不仅要全方位夯实、做强粮食安全这个根基,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中,而且,农业科技装备、经营体系、产业韧性都要强起来;不仅农业要强,还要建设宜居宜业和美乡村,让农村变得更强,让农民变得更富,而且农民就地就能过上现代文明生活。
(摘自2022.11.25四川在线网《焦点访谈》)
材料三:
九年级学生小辉为了完成“最美乡村行”的调查报告,对老家进行了一次调查。他发现:村里的土坯房变成了小洋房,泥巴路变成了水泥路,修建了设施齐全的公共厕所,合理放置了洁净美观的垃圾箱。
开放了宽敞明亮的图书室,村民活动中心健身器材一应俱全,文化墙上“爱国、孝亲、诚信、尊老、爱幼”等宣传图片生动形象。
举办了桃花节、芍药花节、荷花节、菊花节、梅花节、钓鱼比赛等活动,吸引了无数游客,村民收入不断增加。
养猪专业户近年效益不错,但养猪场排污不达标,给周边河流造成污染;部分开网店的村民在网上卖假土鸡蛋和假蜂蜜,以次充好。
结合三则材料,你认为小辉的家乡在乡村振兴过程中有哪些进步和不足。
12、写作
有同学总是感叹自己的生活重复单调。罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是的,只要你用心去发现,每一次日升日落都是胜景,每一个可爱的人身上都有动人的故事,每一段拼搏的旅程都会留下坚实的脚印……即使波澜不惊,也值得热爱。
亲爱的同学,在你的成长过程中,你发现过生活的美吗?你是如何发现的?请你结合自己的亲身经历,写一篇文章,让我们读了你的文章后也懂得去发现美,去拥抱生活。
写作要求:①能做出有价值的思考或建议,忌无病呻吟,忌空洞说教。②题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体。③不少于600字,不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
邮箱: 联系方式: