鞍山2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（     ）

①他们不仅讲解了实验现象背后的科学原理，展示了部分空间科学设施，还介绍了在空间站的工作生活情况。

②后续，“天宫课堂”将持续开展太空授课活动，进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。

③3月23日，在约400公里高的环地球轨道上，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。

④在约45分钟的授课中，神舟十三号的3名宇航员化身“太空教师”，以天地互动的形式，在轨演示了一系列炫酷又好玩的实验。

⑤这场充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。

A．③①⑤②④

B．③④①②⑤

C．④①⑤②③

D．③④①⑤②

2、下面加点字注音有误的一项是：（ ）

A.呢喃（nán）   恣睢（suī）   强聒不舍（guō）

B.恫吓（dòng） 拮据（jié）   彬彬有礼（bīn）

C.搽粉（chá）   勾当（gòu）   孜孜不倦（zī）

D.恁地（de） 发怔（zhèng）   箪食壶浆（dān）

3、下面对苏轼《江城子·密州出猎》一词的赏析，不恰当的一项是（     ）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍， 锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A．本词上片描写密州出猎的壮观场面，下片抒发渴望报效国家的豪情壮志。

B．开篇的“狂”字是全词的总起，形象狂，行为狂，抱负狂。

C．“鬓微霜，又何妨”表现了词人不在意衰老的心境，为下文抒发为国立功的心志蓄势。

D．这首词使用典故，表达自己空有报国壮志却无用武之地的失落、感伤之情。

4、下列表述有误的一项是（     ）

A．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。

B．莫泊桑、契诃夫、雨果都是著名小说家，其代表作分别有《我的叔叔于勒》《变色龙》《巴黎圣母院》。

C．古代文学作品中，常用“落英”代指落花，以“桑梓”代指家乡，以“布衣”代指平民，以“汗青”代指史册，以“巾帼”代指女子，以“须眉”代指男子。

D．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。

5、阅读下面的文言文，完成下列小题。

日月湖

明末清初  张岱

宁波府城内，近南门有日月湖。日湖圆，略小，故日之；月湖长，方广，故月之。二湖连络如环，中亘一堤，小桥纽之。

日湖有贺少监祠。季真朝服拖绅①，绝无黄冠②气象。祠中勒③唐玄宗《饯行》诗以荣之。季真乞鉴湖归老，年八十余矣。其《回乡》诗曰：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿孙相见不相识，笑问客从何处来？”八十归老，不为早矣，乃时人称为急流勇退，今古传之。季真曾谒一卖药王老，求冲举④之术，持一珠贻之。王老见卖饼者过，取珠易饼。季真口不敢言，甚懊惜之。王老曰：“悭吝未除，术何由得！”乃还其珠而去。则季真直一富贵利禄中人耳。《唐书》入之《隐逸传》，亦不伦甚矣。

月湖一泓汪洋，明瑟可爱，直抵南城。城下密密植桃柳，四围湖岸亦间植名花果木以萦带之。湖中栉比者皆士夫园亭，台榭倾圮而松石苍老，石上凌霄藤有斗大者，率百年以上物也。四明缙绅，田宅及其子，园亭及其身。平泉木石多暮楚朝秦故园亭亦聊且为之如传舍衙署焉。屠赤水⑤娑罗馆，亦仅存娑罗而已。所称“雪浪”等石，在某氏园久矣。

清明日，二湖游船甚盛，但桥小船不能大。城墙下趾⑥稍广，桃柳烂漫，游人席地坐，亦饮亦歌，声存西湖⑦一曲。

（注释）①绅：士大夫所束的长腰带。②黄冠：道士之冠，代指道士。③勒：刻石。④冲举：成仙飞升。⑤屠赤水：明代文人屠隆，号赤水。⑥趾：指墙角空地。⑦西湖：月湖又称西湖。

【1】下列对《回乡》诗作者判断正确的一项是

A.李贺 B.贺知章 C.杜牧 D.刘禹锡

【2】请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

平 泉 木 石 多 暮 楚 朝 秦 故 园 亭 亦 聊 且 为 之 如 传 舍 衙 署 焉。

【3】分别解释下列句子中加点字的意思。

①二湖连络如环，中亘一堤，小桥纽之。

②则季真直一富贵利禄中人耳。

③桃柳烂漫，游人席地坐。

【4】用现代汉语写出下面句子的意思。

四明缙绅，田宅及其子，园亭及其身。

【5】第二段详写季真“归老”“求仙”两件事有何用意？

6、阅读下面的古诗，完成下面小题。

次北固山下

（唐   王湾）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【1】展开想象，用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

【2】“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得极妙，说说妙在何处。

7、综合性学习。

食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。某中学九年级拟举办“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，请你完成以下任务。

（1）年级需要再学校布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代写一则。

____________________________________________

（2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢？（至少说出两种）

____________________________________________

（3）假如你在超市购买了一包饼干，发现它是过期变质的食品，你该怎样对超市营业员说?

____________________________________________

8、按要求默写。

（1）欲说还休，________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（2）________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）________________，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）

（4）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》）

（5）苏轼在《水调歌头》下片“________________，_____________________”两句用对偶句式表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。

（6）默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》的前四句：_____________________，________________。　_______________，_________________！

9、阅读下面选文，完成下面小题。

保持27℃善意

刘远通

①新春之际，情暖人心。浙江杭州的雨夜里，男孩为一位拄杖又拎包的残疾人撑伞，直到对方打上出租车才离开；河南郑州的公交上，残障小伙见义勇为，死死抱住行窃的小偷直至警察赶到；湖北襄阳调休的消防员看到餐厅火情，拉住路人看管自己的孩子，跑过去拔出消火栓的水枪；一位浙江的医生，一把抱住忽然发狂的病人，让他安静下来……唯有诚恳方为善，最是真挚能动人。让人如沐春风的，正是这些普通人没有杂念的善意。

②这些暖心善举中的主人公，或者认为自己做了再平常不过的事，或者直言当时没想那么多，一切都发乎本心、源于本性、出于本能，既非刻意造作，也非别有所图。如果不是有心人的拍摄和记录，这些温暖整个冬天的善行不会有人知晓。有人说，这样自发的善心善行，超越了冷漠的寒冰，也拂去了多余的燥热，是最让人感到舒服的27℃。

③善意总是最自然的。记得上学时，经常到一个婆婆开的餐馆吃饭，她每次都为顾客备好温热的素菜汤。有次问她，为啥不嫌麻烦。她说，学生们上课急，等不得，这样的温度不烫不冷，正好。27℃的善意，并不是因为“这个世界怎么了”，而只是面对“我该怎么做”的问题时，出乎一颗真诚之心的回答。也正是因为没有多想，才更能在安危的考量、利益的盘算之外，呈现出人心中的善之端。

④现实中，“善意”却往往没有那么单纯。有的人行善，浮夸高调，是为“炫善”。短期看，这样“招摇式”的行善或许是对慈善的另类推广，对于吸引人们关注慈善有些许助益。但长远看，高调“粗暴”的行为，损伤着善的本意；眼花缭乱的外在形式，架空了善的实质。有的人行善，矫言伪行，是为“伪善”。借善事敛聚财富者有之，借善事博取名声者有之，更有甚者，从行善中发现了升官发财的“终南捷径”，于镜头前道貌岸然，向群众大施恩惠，捞取政治资本，却于镜头后卸下伪装，言行相悖，前后乖离，让人颇为不齿。

⑤在人的种种行为中，善行可能是最需要目的、过程与结果统一的。只有善的初衷，可能会好心办坏事；只讲善的结果，也可能让善的价值走偏变味。这也提示我们，善心善念，需如“明镜台”一样风光霁月、坦荡无私，并且“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”。思考善的意义，掌握善的火候，把善意带进工作和生活中去，对每个人而言，是一种美德，也是一份责任。让每一次善举，动机中少些杂质、多些纯粹，过程中少些想当然、多些同理心，良好的社会风气才更为可期。

⑥那些温暖了我们的行善之人，大都是普通人，每天面对工作生活，计算柴米油盐。但正是他们，用最质朴的行动、最自然的选择告诉我们：善念是每个人心底的珍藏，是每个人触手可及的目标。涵养一点一滴的善念，经由漫长的精神修行，就一定能达到不一样的人生境界。

（选自《人民日报》，有删改）

【1】选文的中心论点是什么？

【2】选文第①段画线句有何作用？

【3】阅读选文第③段，理清论证思路，补全下面的分析。

首先（1）______，接着（2）______，最后（3）______。

【4】下面是一位学生与老师的对话，你认为做一个善良的人是为了什么呢？请结合对选文的理解，也用排比句式写出来。

10、阅读下面文章，完成下题。

河床开始回忆河流

施尔吉·原野

①大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地，不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。

②所谓一无所有，说的正是河床。如果有，也只有一些鹅卵石。夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？在雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然没了。

③对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。如果河没了，连同河床一起消失是最好的。没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。是的，干涸的河床如同尸体。是谁的尸体？是河的尸体吗？没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。

④干涸的河床好像在回忆，它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床，带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸，这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。

⑤河床的悲哀是一个母亲的悲哀，她的产床上已经没有了孩子，她还在等待，并且哭干了泪水。一家外媒报道，从卫星上观察，中国境内二十年前约有五万条河流，现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子，她们怀里空荡荡的，等待人类把孩子还给她们。

⑥人说，人是无所不能的，起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时，我相信了这一点，并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了，还有什么做不到呢？消灭一条河比建造（请原谅我使用的“建造”这个词，这完全是人类爱用的词，而河流无法建造）一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床这条殓尸袋。

⑦当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦察破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。所以，当中国死去两三万条河流时，人们并没觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得，却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。

⑧我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠，是把事做绝了。

⑨我们应该派人到河边告诉河床，河已辞世，水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意，因为河的消失毕竟不是小事。或者，在河边装一个高音喇叭，日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。

【注释】河床：河流两岸之间容水的部分。

【1】请根据文意填空。面对河的“辞世”，作者的情感是复杂而富有变化的。开始，作者是＿＿与＿＿；后来，借大自然和河床之口，说出了自己的＿＿和＿＿；最后作者是＿＿和＿＿。 

【2】根据要求赏析第④段画线的句子。

 水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。

（1）从修辞手法的角度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）从表达情感的角度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【3】体会第⑨段画波浪线句子的深刻含义。

总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【4】本文以“河床开始回忆河流”为题，有何好处？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、   都是英雄

①那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？”

②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。

③一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说：“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！”

④可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！我担心太多——一直不敢来看你。”

⑤钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来：“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”程大爷低下了头，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。

⑥“孩子，都是我的错。”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。”

⑦从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。在他的帮助下，钟仁做起了网购，身体也康复得很好。当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻，隐去了姓名。

⑧一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上：“对不起呀，孩子，我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的!”

⑨钟仁彻底愣住了，他的嘴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得像铜铃似的：开始没人承认，现在却又多出了一个。老人见状，便讲起了当日的情形。他姓杜，刚刚退休，家里经济条件不好。那天晚上过马路时分了神，多亏钟仁出手相救才躲过一劫。本来杜大爷想一起去医院，可他怕钟仁就此讹他的钱，便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。其实他的心一直悬着，可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。他不知道程大爷是出于什么目的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。

⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上：“您到底是谁?”

⑪程大爷思考良久，说：“孩子，你能陪我下盘棋吗?”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时，程大爷已泪流满面：十年前，程大爷的儿子刚刚大学毕业，找到了一个不错的单位。一天晚上，他刚和程大爷杀了一盘棋，接到同学电话便出了门。路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。

⑫“其实，只要她打来一个电话我就安慰了，就算是给地下的儿子一个交代。”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。

⑬“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去。因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。当你释然的时候，我也一样。”

【1】阅读文章，理清文脉，在下列横线上依次填写相关情节。

钟仁失腿救老人→_________→________→杜大爷登门道歉→_________

【2】第①段和第⑪段分别写了钟仁妈妈和程大爷流泪的细节。请结合文段的具体描写，用简洁的语言归纳他们流泪的原因

（1）钟仁妈妈老泪纵横的原因：______________

（2）程大爷泪流满面的原因：_______________

【3】句子赏析。

（1）第⑨段画线的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?

（2）第⑬段中“因为我们是最熟悉的陌生人”这一句子中“熟悉的陌生人”这一说法，你是如何理解？

【4】本文标题“都是英雄”，你认为文中哪些人是英雄？并说出他们感人的事迹。

12、作文（1）风景

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。