德宏州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、关于《儒林外史》下列说法正确的是（     ）

A．匡超人因为自己与潘三曾经有仇，所以在潘三入狱后拒绝探望他。

B．《儒林外史》生动刻画了“伸着两根指头难以咽气”的严贡生以及标榜自己“从不晓得占人寸丝寸粟的便宜”却拦劫别人家猪的严监生。

C．《儒林外史》塑造了如王冕、杜少卿等少数淡泊名利、恪守道德的贤者，寄托了作者对理想社会的追求。

D．周进中了进士，文章被捧为“天地间之至文”，但他却连北宋文学家苏轼都不知晓。

2、下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）

A．《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左丘明根据鲁史编写的。这是一部编年体的史书，也是一部文学名著。《战国策》是一部国别体的史书，《邹忌讽齐王纳谏》就出自该书。

B．鲁迅先生有三部小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》。《社戏》《孔乙己》《故乡》均出自他的小说集《呐喊》。《藤野先生》《从百草园到三味书屋》则出自他的散文集《朝花夕拾》。

C．《马说》的作者韩愈，《小石潭记》的作者柳宗元，两人均是唐代人；《岳阳楼记》的作者范仲淹，《醉翁亭记》的作者欧阳修，两人都是北宋人。这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。

D．古代对人的称谓可以说是丰富多彩。愚，是对自己的谦称；子，是对人的尊称，相当于现代汉语的“您”；夫子，既可以是学生对老师的尊称，又可以是妻子对丈夫的称呼。

3、下面加点字注音有误的一项是（     ）

A．篝火（gōu）   积攒（zǎn）   大发雷霆（tíng）

B．汲取（jí）   箴言（zhēn）   忸怩作态（ní）

C．拮据（jū）   阔绰（zhuò）   歇斯底里（xiē）

D．侥幸（jiǎo）   桑梓（zǐ）   锲而不舍（qiè）

4、下面各组词语书写完全正确的一项是（ ）

A．秘诀 赃物 红装素裹 金榜题名

B．恣睢 劫掠 名落深山 相得益彰

C．褴褛 困厄 山岳潜行 一愁莫展

D．制裁 曼游 自吹自雷 忧谗畏讥

5、（二）阅读下面两段文言文，完成下列小题。

（甲） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

……

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）

（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。

（选自《渑水燕谈录》卷四）

【注释】①缣（jiān）：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）政通人和，百废具兴： _____________ （2）前人之述备矣： ______________

（3）范文正公轻财好施：_______________   （4）岁衣缣一匹： ______________

【2】下列句子中“之”的用法和意义与例句相同的一项是（   ）

例句：居庙堂之高则忧其民

A. 属予作文以记之   B. 此则岳阳楼之大观也

C. 览物之情，得无异乎   D. 以养群从之贫者

【3】翻译下列句子。

（1）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。

（2）万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）

（3）不以物喜，不以己悲。（《出师表》）

【4】乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？（请用甲文中合适的句子回答）。

6、阅读下面两首古诗，然后回答小题

（甲）送人之松江

宋·俞桂

西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。

要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。

（乙）别董大

唐·高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。

【1】下列赏析不准确的一项是（   ）

A.甲诗开篇就交代时间地点事件，并且借景烘托伤感的气氛。一个“愁”奠定了全诗的基调。

B.乙诗中“莫愁”二句的意思是说：不要发愁前边的路上没有知己，天下的人有谁不了解你董大的啊！

C.甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“豪迈洒脱”的艺术风格。

D.乙诗别开生面，诗人劝当时不得志的董庭兰不要气馁，只要有才能就会得到社会承认，在未来人生道路上就会遇到知己。

【2】《送人之松江》所写送别的季节是   ，《别董大》所写送别的季节是   。

【3】请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。

7、阅读下列材料，回答问题。

①知识守护生命是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以《生命意识教育》为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。③它是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。④有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育宗旨以人为本的回归。

(1)选文中有一处标点错误，它在第_____句，修改意见：_____________。

(2)选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

第_____句，修改意见：_____________。

第_____句，修改意见：_____________。

(3)托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是托“莲”言志。请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个，用托物言志的方法造句。

我选_______，造句： _________________ ，__________________。

8、诗词默写

（1）《使之塞上》中描写边塞雄浑风光的句子是： 。

（2）《鱼，我所欲也》一文中体现中心论点的句子是： 。

（3）唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，由此我们可以想到《论语十则》中孔子的：  。

（4）《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中被后世誉为“奇偶佳联”的名句是：   。

（5）孔子曰“苛政猛于虎也”，表现了他对残酷统治的不满。这一意思，柳宗元在《捕蛇者说》中表述为： ________________________。

9、阅读下面文章，回答后面小题

十七岁那年的单车

①十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”

②刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。

③那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。

④父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。

⑤第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”刘伟头也不回，（ ），走了。

⑥“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。

⑦刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。

⑧刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。

⑨母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。

⑩两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。

⑪母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”

⑫刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。

⑬刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着坐凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。

⑭刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”

⑮“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”

⑯“关你什么事！”

⑰“我是你爹！”

⑱“起来！”

⑲父亲没动。

⑳“不起来拉倒！”刘伟按了一把车铃，“丁零零……”跑了！

㉑父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。

㉒“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”刘伟的口气缓和了一些。

㉓父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”

㉔父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来了，身后留下了一串清脆的车铃声。

【1】填入第⑤段括号里的句子，符合语境的一项是（ ）

A．顶着火辣辣的太阳

B．冒着冷丝丝的寒风

C．踩着金灿灿的落叶

D．迎着雾蒙蒙的细雨

【2】小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。

母亲购买旧车—__________________—____________________—父子骑车看病

【3】第⑨段与第⑦段内容基本相同，简析作者这样写的用意。

【4】细读第㉔段，紧扣加点之处，说说结尾的妙处。

10、阅读下面的文章，完成小题。（12分）

饺子

  春节，是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。

  饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：“今之馄饨，形如偃月，月下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间海拔这中偃月形的食品称作”粉角”或“角子”。

  在新疆吐鲁番县阿斯塔利那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗里中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与混沌已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。

  后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

  清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称为煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。

  民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统美食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的风俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。

【1】本文采用说明顺序是？（2分）

【2】第三段除了举例子之外，还采用了什么说明方法，主要是为了说明什么？（3分）

【3】第三段中的加点字“至少”一词可以去掉吗？为什么？（3分）

【4】根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？（4分）

11、请阅读下列材料，完成下列小题。

材料一 

人间有味是读书

有人喜欢垂钓江边，享受那份心靜如水；有人喜欢在旅途中行走，享受如画的风景；有人喜欢在舞场起舞，享受那份欢快和潇洒。我独喜欢在书海中遨游，享受书籍带给我的宁静和快乐——在书中总能遇到无限的美好和催我前行的动力。

读书能够静心。纷扰的尘世，烦琐的事务，让人心焦躁不安。若抱书在手，聆听作者的美妙故事，感受妙趣横生的语言，瞬间就可驱散心头乌云。一个人待在房间，一边读书一边做笔记，许多闲暇时间我都是在读书中度过的，所以少了人世纷纷扰扰的浸染，少了琐事纠纠结结的苦闷。读书能够开启智慧。鲁迅的书让人学会深刻和思考。周国平的书教会人辩证看问题。余秋雨的散文让人心胸大气磅礴旷达辽远。丁立梅的文字使人温暖有情有义——不同的作者传递不一样的感悟，带来不同的心灵震撼，在书海中，智慧被开启，灵魂被升腾。读书是种享受。工作之余把自己交给书籍，我像一尾鱼自由自在地在书海中游弋。读到开心处就哈哈大笑，读到痛苦处就眉头紧锁……“书巻多情似故人，晨昏忧乐每相亲！”“读过一本好书，像更多了一个益友。”有书为伴，真的是其乐无穷啊！读书能够美颜。一个人书读得多寡，从他（她）的外在就可以看得出来。读书人的气质与众不同。一些容貌并不美丽的人，因为长时间浸染在书海里，使具有了不同寻常的气质风范。读书的营养价值高过许多化妆品的功效。103岁的杨绛就是最好的明证——岁月只増加了她的年龄，她的容颜和气质却让人难忘和佩服，温婉、淡定、从容成为她的代名词。

书的世界干净，宁静，美好。读书的人会在书中遇到温暖，美丽，温柔，真诚，真情。读一本好书就是与一位道德高尚的人交流；读一本好书就是用一颗美好的灵魂滋养自己的灵魂；常读书，读好书，做幸福的人，享受幸福的生活——人间有味是读书！

（作者：王景菊 来源：《现代养生》2020年11期（有删改））

材料二

读书的三大坏处

读书的坏处之一就是身体变差。因为读书通常要坐冷板凳，几十年如一日地、孤独地、寂寞地坐。《黄帝内经》里面说，久坐伤肉、伤身、伤神、伤元气。身伤了、神伤了，尤其是元气伤了，那可吃啥也补不回来。孔子有一个最爱学习天天看书的徒弟，名字叫做颜回，身体很差，死得也很早。这其中可能有一个非常关键的因素，那就是，颜回常常半夜三更地坐在冷板凳上，读书到深夜。

当然我们现代人读书还是有很大进步的：悬梁刺股、挑灯夜读、三更灯火五更鸡的事，在高考前那么一年半载的时间做一做也就算了。考上大学后，尤其是参加工作之后，我们读书要劳逸结合，万事要以身体为重。

第二大坏处是容貌变丑。读书要专心致志、心无旁鹫，是费时、费力、费心的细致活儿，会耗费掉一个人大部分的心思和精力。专心读书的人连和他人聊天的时间都不舍得太长，哪里还有多余的光阴去琢磨鞋子的搭配、口红的颜色和头发的长短。著名作家毛利说，她为了每天“守住真气”来读书写文章，“不洗澡、不刷牙、不梳头、不出门、不换衣服、不照镜子”，还要经常思考到“半夜一两点，眼皮都抬不起来”。所以常常蓬头垢面，脸呈菜色，不知不觉中，和“美女”的形象渐行渐远。这么看来，如果我们把心思和精力都用去读书写文章，而不花时间去打理和收拾外貌与形象，那就只能安安心心地变粗、变糙、变土、变丑。

第三是人缘变坏。读书人的古训历来是“士可杀不可辱”,所以真正的读书人不太容易弯腰，遗世而独立，倔强而清高。屈原宁死不屈，坚决不“以皓皓之首，蒙世俗之尘埃”；陶渊明洁身守志，“不为五斗米而折腰”；李白一身傲骨，不愿“摧眉折腰侍权贵”……清高成为读书人的骨骼与标志。不弯腰、不折节、不低头，不油滑、不浮夸、不伪善，这些正确而美好的习气谈论起来悦耳又动听，可到了柴米油盐的现实社会中，却基本上是傻不拉几、直不楞登，不通人情、不懂世故，狗见狗咬、人见人嫌的“书呆子”，鲁迅曾恨铁不成钢地批判这种呆而无能的读书人“自视甚高”：自己把自己比作那个真正能发现皇帝没有穿衣服的赤子，自己觉得自己正直而不油滑、善良而不虚伪、真诚而不世故，却哪里晓得，其实皇帝没有穿衣服这个事情所有人都发现了，都心知肚明，只是圆滑着不说破而已。

（来源：“平民老师”微信公众号20170510（有删改））

【1】材料一说“鲁迅的书让人学会深刻和思考”，材料二说“鲁迅曾恨铁不成钢地批判这种呆而无能的读书人”。请问：鲁迅借助《皇帝的新装》的批判“深刻”在哪儿？给了你怎样的思考？

【2】“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑”，他対人说话“总是满口之乎者也”。读书人孔乙己的例子适宜放在哪一则材料中证明哪个分论点？请具体说一说你这样放的理由。

【3】请用“读书能够……但要注意……”的句式，融合两则材料形成自己的观点。（不少于两条）

12、阅读下面文字，按要求作文。

所谓门坎，过去是门，过不去是坎，在生活中，总是有很多门坎，太高怎么办？

三个办法：一是找个凳子，二是绕个弯子，三是掉头换个低的。遇到过不去的坎，请停下来多想一想，你会发现那些你认为过不去的终将会有办法过去。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自选角度写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感，还可以……

要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。