德州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文_德州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语中有错别字的一项是（  ）
A．佯装   亵读   逞辨   恼羞成怒   持之以恒
B．皂靴   栈桥   抽噎   轻而易举   味同嚼蜡
C．庖官   腆着   带挈   根深蒂固   狂妄自大
D．桑梓   商酌   萧索   歇斯底里   吹毛求疵
2、在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（     ）
苏东坡被贬居黄州三年，心情十分______________，寒食节______________，心潮澎湃，诗兴大发，不吐不快。于是______________，把三年来积压在心中的郁郁不平，通过书法表现出来。《黄州寒食诗帖》就是当时苏东坡情绪起伏的描写，有感而出，痛快淋漓，______________。
A．憋闷             借景抒情             妙笔生花             一气呵成
B．烦躁             借景抒情             展笔挥毫             一鼓作气
C．烦躁             触景生情             妙笔生花             一鼓作气
D．憋闷             触景生情             展笔挥毫             一气呵成
3、下列艾青诗歌作品中，表现诗人关注旧中国广大底层人民命运的作品是（）
A．《旷野》
B．《镜子》
C．《光的赞歌》
D．《鱼化石》
4、下列句中加点成语使用恰当的一项是（）
A. 我感到一种不言而喻的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
B. 中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。
C. 日本政府企图通过购买钓鱼岛实现对钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自欺欺人。
D. 读书要做笔记，摘抄美文中的优美词句，断章取义，博采众长，从而提高语言表达能力。

5、（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？大守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
（乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
(节选自《五柳先生传》)
【1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）醉翁之意意：__________ （2）树林阴翳翳：___________
（3）每有会意会：__________ （4）造饮辄尽造：___________
【2】翻译下列句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）好读书，不求甚解。
【3】用选段中的语句回答以下问题。（用原文中的语句回答）
（1）《五柳先生传》中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是：_____________________
（2）《醉翁亭记》中描述醉翁亭形态及位置的句子是：_____________________________
【4】五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同?

6、阅读下面诗歌，完成下面小题
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【1】这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？
【2】这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？
注：刘禹锡（772-842），唐代诗人，字梦得。做过监察御史，是王叔文政治革新集团的重要成员。政治革新失败后，被贬为郎州（今湖南常德）司马。十年后被召回，因为玄都观的题诗触犯了执政者，再贬为连州（今广东连县）刺史。这首诗就是他第一次被贬后被召回与白居易在扬州相逢时写的！

7、综合性学习
在“创新，改变生活引领未来”的讨论会上，轮到你发言了，请你围绕这一主题结合现实生活说说自己的看法。要求：不少于200字。

8、古诗文默写（10分）（任选10空填）
（1）花间一壶酒，。（李白《月下独酌》）
（2）欲问行人去那边？。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）
（3）欲为圣明除弊事，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4），一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）
（5），玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（6），谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
（7）雪暗凋旗画，。（杨炯《从军行》）
（8）《得道多助，失道寡助》一文中最能体现作者主要观点的句子是_________ ___，___ ______。（9）《鱼我所欲也》一文的中心论点是：生，__________ __；义，________ __。
二者不可得兼， ______ ____。

9、阅读《走进C919：国产大型客机解密》，完成各题。
①2015年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇具深意，“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China”，也恰好与“空中客车（Airbus）”和“波音（Boeing）”的字头构成顺序排列。第一个“9”代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。
②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量与飞机的升阻比（升力和阻力的比值）有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼，为了保证飞机的座级，避免“油老虎”的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。
③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型①。相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。
④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。
⑤在中国武术界，有“外练筋骨皮，内练精气神”的说法。C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。
⑥在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次，使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。
⑦如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法：航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在，只需“把工作都交给网络”。这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。
⑧C919已顺利下线，并将于2016年迎来首飞，这标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。
（注）①是一种高性能的跨音速翼型。
【1】阅读全文，说说C919国产大型客机具有哪些性能。
【2】C919国产大型客机的研发是怎样体现“外练筋骨皮，内练精气神”这一思想的？
【3】第③段画线处除用了列数字外，还用了什么说明方法？请分析这种说明方法的作用。
【4】说说下面句中加点词的表达作用。
C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。
【5】第⑤⑥⑦段先介绍飞机机体结构，再介绍飞机的航电系统。请说说这样安排顺序的好处
10、阅读下面的实用类文本，完成各题。
又到芦花飘飞时
①纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。芦苇，一丛连着一丛，一片连着一片。苇叶是温暖的黄，芦花是轻柔的白。此刻芦花盛开，飞絮遮岸。长长的堤埂下，从西而东，皆是絮花柔曼，如初冬的雪提前飘落在芦苇的额上。
②“芦花没有什么看头。”日本女作家清少纳言在《枕草子》中这样写道，的确，芦花极普通，极平常，不能和姹紫嫣红的奇花异卉相比。而葛青独爱这个没有什么看头的芦花。
③风起，芦浪翻涌，每一个细节都在展示饱满的力量。没有谁可以驾驭风的走向，芦花的命运注定“随风而逝”。但这又有什么关系呢？不问西东，顺天适性，该努力生长的时候就努力生长，该抽穗扬花的时候就抽穗扬花，该零落成泥的时候就零落成泥，足够了。何况，每一个逝处，其实不都是生命重新开始的地方吗？看着吧，只要根下有一点儿湿土，一到春天，定能“噌噌噌”地长出一片新绿。这么多的芦苇，每年开了谢谢了开，多像一茬茬青春的孩子。
④一朵芦花落在葛青的袖子上，毛茸茸的。又一朵芦花亲吻葛青的脸颊，一些往事漫过记忆，从岁月深处涌上葛青的心头。
⑤葛青犹记得母亲对芦苇永远看不够，每次都会把最沉默的那一支带回家。带回家的芦苇，一天接一支地，全被母亲安插进了那只泛着温润光泽的大瓷瓶里。那是父亲出差景德镇时，特意买来送给母亲的。父亲在外地工作，一两个月回一次家，回家总带给母亲礼物。
⑥插进瓷瓶的芦苇再不是水的骨头了，它仿佛会变魔法，不仅是把它自己，连带着把整个世界都变得无比蓬松柔软。
⑦其实葛青也是无比想念父亲的。思念快要把胸膛撑破的时候，芦苇也把瓷瓶插满了。葛青慢慢发现一个秘密：芦苇把瓷瓶插满时，父亲一准回家了。
⑧父亲把葛青和弟弟挨个高高举起，清脆的笑声在葛青的头顶打着转，向屋瓦向天宇漫散。回家的父亲帮着母亲把瓷瓶里的芦苇一支一支取出来，扎成一把结实的扫帚，扫去人间万般愁。尘障总是越扫越少，路也会越走越宽。几年之后，父亲买了房子，将留守乡间的母亲及葛青们接了去。那一刻，瓷瓶最空，母亲的心最满。那一刻，因为母亲脸上的熨帖，葛青无比欢喜起故乡水渠旁的芦苇。
⑨与父亲团聚了的母亲，执意让瓷瓶空着。
⑩母亲将瓷瓶送给葛青，作为嫁妆的一部分。母亲的心意，葛青懂，所谓岁月静好，莫过于心被爱填满而瓷瓶空着。
⑪多年以后，葛青离开熟悉的县城去省城工作。一切从头来过，葛青其实也很担心也会害怕，带给家人的，究竟是幸福还是忧愁。
⑫空着的瓷瓶，在离开家时特别醒目，像生活被撕裂的那部分，使人不忍直视。葛青便在摆放瓷瓶的正上方墙壁上挂了一幅风卷芦苇的图画。爱人端详画许久，告诉葛青：“放心吧，所有的春天都是从芦苇开始绿的。”这句话，使葛青流了许多幸福的泪。
⑬“芦苇所经历的，我必将经历。放心吧，母亲，漫卷芦苇的长风从来不是困厄，它应该是梦想。浩荡长风，自由勇敢，无惧无畏。大凡被长风培育过的事物，都跌宕而柔韧、蓬勃而绵远。”葛青在心里一遍又一遍地默念道。
（选自短文学网，有删改）
【1】下面是对本文思路的梳理，请你根据文章内容，在方框中补上合适的内容。
湖边芦苇，引发遐思→①_____________→②_____________→心中芦苇，激励前行
【2】结合语境，按要求赏析词句。
①看着吧，只要根下有一点儿湿土，一到春天，定能“噌噌噌”地长出一片新绿。（分析加点词的表达效果）
②那一刻，因为母亲脸上的熨帖，葛青无比欢喜起故乡水渠旁的芦苇。（从描写角度赏析句子）
【3】选文第②段引用日本女作家清少纳言在《枕草子》的话有何作用？
【4】本文题目含蓄而富有韵味，请诠释文章标题《又到芦花飘飞时》的含义。
【5】读文，要善读曲笔（写文章时委婉曲折，不直接道出本意）。请谈一谈葛青挂风卷芦苇的图画有哪些深意？
11、小说阅读
一只鸟
芦芙荭
每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头一手拄着拐杖，一手提着只鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮；一双乌黑的眼珠，顾盼流兮；叫声清脆悦耳。更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次，盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，令他踯躅不安。
退休后，他除了每早来这公园里遛遛达达外，不会下棋，不会玩牌，对侍弄花儿、草儿，养狗儿、养鸟儿也几乎没有什么兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只鸟儿之后，他就莫名其妙地从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿！
有了这种强烈的占有欲，他就千方百计地去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。没费多少力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便准时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天，他便去买很多鸟食，送到老头家。他和老头一边聊着天，一边看鸟儿吃食物。常常就看得走了神，失了态。好在这一切，盲眼老头无法看见。
有一天，他终于有点按捺不住了，对盲眼老头说：“你开个价，把这只鸟卖给我吧。”他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”
“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少。”
“你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头也极其诚恳地说。
“我只要你这只！”
不管他好说歹说，盲眼老头自然是不卖。此后又交谈了几次，老头仍然是那句话：“不卖！”一次次的失望，使他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的，便病倒了。他心里明白是因为什么。
几天以后，盲眼老头才得知他病了，而且知道是因为这只鸟儿。他虽然对鸟儿是那样恋恋不舍，还是咬了咬牙提了鸟笼拄着拐杖来到他家中。
“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”
听了这话，他激动得差点掉下泪来，从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。
“老弟，其实它不过是一只极普通的鸟。我买的时候才花了十多元钱。不过，这多年……”
“老兄，你别说了。我想要这只鸟，并没有将它看成是什么名贵的鸟。”
几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”
许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。可他能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。
“什么？把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。
“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子，每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。可是我却判错了一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重判，他就病死在牢狱里了。我现在不在岗位了，这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的心就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着说着泪水扑面而下。泪眼朦胧中他发现，听了这话盲眼老头竟变得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水，但始终没有说一句话。
几年后，盲眼老头先他而去了。他亲手为其操办后事。就在为盲眼老头整理遗物时，从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片，照片上是一个身强力壮的后生。他看着看着，不禁心头一震：这不就是那个被错判的阿捷吗……
【1】仿照示例填写情节内容，并据此说明情节的特点及其作用。
情节：不爱养鸟，却想得到这只鸟 →____________→___________→____________。
特点及作用：
【2】文中的“退休法官”有何性格特点，这种性格特点具有怎样的现实意义，请分别谈谈你的看法。
【3】小说在情节上多设伏笔与照应，请试举一例并分析其作用。
【4】本文多处运用细节描写，请任选一处并加以赏析。

12、阅读下面材料，请以“行走”为题，写一篇不少于600字的作文。文体不限。
一个人的行走范围，就是他的世界。——北岛