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中卫2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列文学文化常识表述不正确的一项是(     

    A.孟子,名轲,字子舆,战国时期思想家,儒家学派代表人物。“四书”《论语》《孟子》《大学》《中庸》。“五经”《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

    B.《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》由西汉刘向编写。《资治通鉴》是一部编年体史书由南宋司马光编写;《史记》是一部纪传体通史由西汉司马迁编写。

    C.“一门父子三词客,千古文章四大家”是指苏洵、苏轼、苏辙、韩愈、柳宗元、欧阳修这六位文学家。

    D.《海燕》的作者是高尔基,苏联作家,代表作是自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。

  • 2、依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )

    若要     生命,仅非书本不行,还要靠我们的双脚。那一串串清晰的脚印     出我们经历的图案、气韵生动,意境深远,     出生命的节奏与真谛。经历是人生宝贵的财富,是生命美丽的收获。

    A.感受 描绘 透露

    B.读懂 描摹 透视

    C.感受 描摹 透露

    D.读懂 描绘 透视

  • 3、下列句子中,带着重号成语使用不正确的一项是( )

    A.针对100万套保障房土地的供应问题,徐绍史昨天斩钉截铁地说:“一定能保证。”

    B.他肯定碰见过困难,但是从他棱角分明的脸上,我没有看见退缩。

    C.因为价值观的不同,同样一件东西对有些人来说价值连城,对有些人来说可能分文不值

    D.我们当代的青年是一代天骄,肩负着建设祖国的伟大使命。

  • 4、下列汉字的书写和加点字的注音全都正确的一项是

    A.大家(qiào)首等待为中国航天事业(dān)精节虑的英雄们凯旋。

    B.一个衣服褴(lǚ)的年老水手拿小刀一下撬开牡(lì),递给两位先生。

    C.假如一个人跟朋友和熟人见面时彬(bīn)有礼,可是对家人动不动就大发雷(tíng)——那就可以肯定他不是个有教养的人。

    D.雨果说:圆明园是令人惊(gài)而不知名的杰作,在不可名状的晨(xī)中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、(甲文)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

    (乙文)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。

    1甲文作者是 (人名);乙文选自《   》一书,作者是苏轼,在教材中我们还学过他的作品《   》。

    2用现代汉语翻译甲文中划线的句子。

      人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

    3下列各项中,对文意的理解分析不恰当的一项是( )

    A. (甲)(乙)两文作者都是宋代著名文学家,都被列入“唐宋八大家”。

    B. (甲)(乙)两文都运用了描写、叙事、议论等表达方式,表现出全文主旨。

    C. (甲)(乙)两文都是作者在被贬期间所写,因此他们在文中的思想感情完全相同。

    D. (甲)(乙)两文都善于抓住景物的特征来描写,语句凝练,笔墨传神,都含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的词完成小题。

    采桑子

    晏殊

    时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。

    梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声

    (注释)①只解:只知道。②不信:不理解。③离亭:古人在长亭送别,因此称之为离亭。④春衫:春天穿的衣服,此处指年少时穿的衣服。⑤淡:惨淡清冷。⑥胧(lóng)明:模糊不清,此处指月光不明。⑦频:屡次。⑧高楼雁一声:化用自唐代李偓《生查子》的“空楼雁一声,远屏灯半灭”。

    1下列对这首词的理解不正确的一项是(   )

    A.“好梦频惊”是全词的点睛之笔。

    B.这首词抒发了词人叹流年、悲迟暮、伤离别的复杂情感。

    C.上片中写词人借酒浇愁让自己得到了解脱。

    D.下片先写不眠,次写惊梦。

    2下列对这首词的赏析,不正确的一项是(   )

    A.起首三句把时光拟人化,暗含“思君令人老”和“多情自古伤离别”双重含义。

    B.此词以轻巧空灵的笔法抒发了含蓄的感情。

    C.此词上片概述时光之无情,下片写春去秋来,触景生情,相思难禁。

    D.全词感情悲凉而不凄厉,风格清丽哀怨,体物写意自然贴切。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面选文,回答小题

    材料一:

    日前,2016年“数博会”在贵阳召开。此次“数博会”是贵州挂牌成为国家大数据产业综合实验区以来,首次举办的一次大数据交易、数字化产品展示、互联网技术交流的大型盛会。2014年起,大数据中心、呼叫中心先后落户贵州,伴随贵阳城区无线WiFi全覆盖的建成,让贵州从昔日工业时代的追随者,变成大数据时代的同行者,甚至是领跑者。据大数据中心的工作人员介绍,大数据是依托互联网优势,融合数据库资源、与计算技术、物联网技术而研发的大型数据交易中心。大数据存储容量特别大,预计未来全球存储总量将增至40ZB,即4000万亿亿字节;资源互为关联且覆盖面广;资源实时,更新快,最快可达1分钟,甚至几秒、几十秒的更新速度。

    材料二:

    大数据来了,普通民众的手机多了一张免费的网,而公务员却多了一个“紧箍咒”。一款名为“数据铁笼”的APP,用大数据的方式将公务员的时间、权力管了起来。贵阳市交管局工作人员孙某某的每一天都有精确到秒的记录。与门禁卡、饭卡、公务消费卡相连接的考勤系统显示他4月某一天是这样度过的:早上8点40分22秒到达局大楼,两分钟后坐上电梯。中午12点18分出现在食堂吃饭,12点35分59秒离开,四分钟后回到办公室。下午15点12分35秒,通过公务卡网划一笔3561.00消费款到建行622*户头,中途还曾遇到钓鱼网站骚扰,还好有反诈骗引擎及时提醒,才无误地完成网上消费交易。17点52分45秒才下班回家,途中还接到400开头的一条诈骗信息。像“数据铁笼”这样的技术,同样可以运用到专门的反诈骗项目,可以利用大数据针对行骗者常用伎俩进行研究,以技术对技术,让行骗者无处遁形。

    材料三:

    东方祥云的分责任李胜在1999年创办企业时,希望利用数据库对洪水进行预报来摆脱传统洪水预报方式的弊病。然而这条路并不好走,好几次公司都濒临死亡,为了生存,甚至还被迫倒卖过电脑。直到2015年,恰遇到贵州实施大数据战略,东方祥云获得了机遇。东方翔云的数据库借助大数据平台得以收集到全球所有公开的气象卫星遥感数据,各个主要河流的水文数据及各种图片、视频。现在可以将洪涝灾害的预测从20分钟延长到72小时。是大数据技术和水利的结合让东方翔云大数据项目在中国“云上贵州”商业模式大赛中一炮打响,获得最高奖——“云端大奖”,并获得500万元扶持 资金。

    材料四:

     有人对2015年反信息诈骗联盟发布的大数据作了如下统计:

    表一:

    年龄段

    20-29岁

    30-39岁

    40-49岁

    50岁以上

    受骗者人群比例

    8%

    15%

    37%

    40%

    诈骗者人群比例

    80%

    10%

    6%

    4%

     

    表二:

    年代

    90年代

    2000年-2009年

    2010年-2012年

    2013年-2015年

    诈骗手段

    传统手段

    电信

    互联网

    电信

    互联网

    电信

    互联网+

    丢包、设圈套

    电话+短信

    发布中奖信息

    电话+短信,虚拟号码400开头

    伪基站、钓鱼网站

    电话+短信,冒充公检法等

    “线上支付”转移,“网购退款”等

    所占比例

    85%以上

    80%

    10%

    75%

    21%

    52%

    43%

     

    (以上材料来自《南方周末》《人民日报》等,略有改动)

    1下列内容,陈述正确的一项是(   

    A. “数据铁笼”将公务员关了起来。

    B. 贵阳市依托大数据,实现了无线WiFi全覆盖。

    C. 预计未来大数据的全球存储总量将增至40ZB。

    D. 东方祥云大数据项目只能将洪灾预测期提前20分钟。

    2请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、名言名句默写。

    (1)古藤老树昏鸦,____________________________________

    (2)写出两句古诗词中表达“思乡”之情的句子:______________________________

    (3)山不在高,____________。水不在深,____________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文章,完成下面小题。

    敲门

    朱成玉

    很冷的一个冬天傍晚,街上漫天飞雪,而他还在街头流浪。

    已经连续10天了,他游魂一般地穿梭在这个城市,在一个个公司门口吃着闭门羹。一扇扇偌大的玻璃门,透明的,却也是冰冷的,像猛然立起来的巨大冰块,向外发射着逼人的寒气。他不能回家去,因为家人都对他抱着极大的希望,他是村里唯一的大学生,是家人的骄傲。所以,就算在这里饿死,也不能灰头土脸的回去,让全村的人笑话。他在早晨曾暗暗和自己发誓,如果今天再找不到工作,就了结自己的生命。现在到了兑现誓言的时候了。

    自杀之前总要填饱肚子,要死也做个饱死鬼。这样想的时候,他就决定把口袋里的钱都花光,信马由缰地闯进一家饭店。

    “把店里最拿手的招牌菜给俺来几个……再来瓶老白干。”他把兜里的钱都拍到柜台上,“豪气干云”地嚷嚷着,好久没这么畅快了!

    店主是个60岁开外的老人,走起路来微微跛着脚,但一看就是很干净的人,也很细心,他把阿明的酒用开水烫好端了上来,“酒要温热了喝,不然会伤身的。”

    他想,这老板真会做生意,这温暖的小细节很讨顾客的欢心呢!

    他没有说话,自顾自地喝了起来。想起自己的难处,他一边喝酒,一边竟掉下眼泪来。店主眼尖,看见了,主动过来搭腔:“听口音,是外地人吧。这是不是遇到什么难处了?这还有几间客房,如果不嫌弃,今晚可以就住这儿,屋里烧得热乎得很呢。”

    他没想到在这小饭馆里竟然还会触碰到难得的几许温暖。不过转念一想,这不过是店家为了赢得顾客的一点手段罢了,他不领情,借着酒劲儿,说出了实话,“可是……俺喝完酒,兜里的钱不够住店的了。”

    “没啥,那客房闲着也是闲着,不要钱,你就住下来吧。这大雪天的,你能走到哪儿去?”

    他一下子就呆愣住了,这温暖的话犹如一颗石子儿,在他死水一般的内心溅起一圈一圈感动的涟漪

    客房真的很暖和,也很干净,他想,这样死去也不算凄惨吧。他开始盘算自杀的方式了,吃药还是上吊呢?吃药还得花钱,他已经没有钱了。上吊也不行,屋子里没有可以挂绳子的地方。那就割腕吧,他想起来,包里有一把水果刀。

    正要动手的时候,店主轻轻地,好像啄木鸟啄着树干一样敲了门:“我新烧的热水,要不要一起来冲个澡,天冷,洗个热水澡会舒服些。”怕他有啥顾虑,还故意强调了一下,“放心吧,免费的。”

    也好,让自己干干净净地走,也是个不错的选择。

    他舒舒服服地洗了个热水澡,店主还和他互相搓了后背,他感觉到眼前的这个瘦小的人像极了他的父亲,有一种说不出来的亲切感。

    重新回到屋里,他要继续自己未竟的“事业”。他也有过一丝犹豫,他想店主对自己这样热情,怎么可以在这个地方自杀呢,那样,这店里的生意岂不是会因为他而受到影响吗。这样做人有些不仗义。

    可是最后,自杀的念头还是再一次占据了上风,他管不了那么多了。他再次把刀子放到自己的动脉上,闭上眼睛,要和这个世界说再见了。

    店主却又一次敲了他的门,仍旧像啄木鸟一样,轻轻地啄着树干。

    “小伙子,刚才我在结账的时候,发现多收了你的钱。你看啊,你的菜点得多,一个人吃不了,浪费,我就自己做主每个菜都给你上了一半。这样,我就该收你一半的钱。”

    这个店家真是奇怪,有钱都不赚!他数了数,那些钱还够他明天再苟活一天的。

    他想,钱既然没花完,明天就再去碰碰运气吧。他收起了他的水果刀,很快就睡着了,那晚的觉睡得真香,他梦见自己回到了家,亲人们的拥抱真暖。

    说来也真是奇怪,大概是睡眠好的缘故,第二天,他看上去显得非常精神,事实证明,那一天也是他整个冬天以来运气最好的一天,他被一家公司聘用了,而且薪水还蛮高的,峰回路转,这人生真是太奇妙了!

    这对他来说,不得不说是一个奇迹。他心里清楚,这个奇迹有个始发点,那个瘦弱的,像自己父亲的人,是为他开启重生之门的人。

    当晚,他在给父母的信里这样写着:“这里的冬天真冷啊,寒冷一度把我逼进了死胡同,可是那个老人用他身上的温暖焐热了我,是他一遍遍敲开我的门……”

    (选自《小小说选刊》,有删改)

    1本文写了两次“敲门”的情节。请用简洁的语言分别概括。

    2结合具体内容,说一说第一段的环境描写在文中的作用。

    3请从修辞的角度赏析下面的句子。

    他一下子就呆愣住了,这温暖的话犹如一颗石子儿,在他死水一般的内心溅起一圈一圈感动的涟漪。

    4结合具体内容,分析这是一个怎样的老人?

    5请发挥想象,将老人一遍遍敲开“他”房门时的内心独白描述出来。(不少于50字)

  • 10、阅读《用文化滋养时代的心灵》,回答问题

    用文化滋养时代的心灵

    (李洪兴)

    ①从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能真正涵养出真正的文化自信。

    ②我们离经典有多远?2018年的第一天,不少人走进国家图书馆稽古厅,一睹文津阁《四库全书》真容。原稿原书原函,离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离。参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容,文韵也随着人群流动。文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。

    ③读者、观众与经典的距离,已经越来越近。故官博物院打开《千里江山图》卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”,国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列……。在不同场地、以适宜的方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。虽然只是吉光片羽,却让人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。

    ④藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人。无论历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现价值外溢,更谈不上价值增值。

    ⑤当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。例如,有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文保建筑,明明是开放的,普通群众却“没资格”进入;有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。文化遗产有自己的生命历程、自己的责任,服务于当下和未来,才是有尊严的。就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富,这才无愧于近600年积淀。可以说,从实物到数字,从文物修复到展示,开放的文化有着更大辐射力,从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。

    ⑥面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。这是一代代人传承、发展着的文化,在最鲜活心灵中的投射,促使人思考从哪里来到哪里去的根本性问题。这样的震撼,很多人感受得到,却表达不好。现代社会,各种“奇观”炫目,人目迷五色难以静心,思想容易扁平化。这个时候,让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于大众形成自己的文化观念、审美趣味,让心灵和生活都更加丰盈,更有利于涵养时代的文化水源,让时代和社会都更加丰厚。这又何尝不是全面发展、美好生活所需?

    ⑦只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。

    1本文的中心论点是什么?

    2文化开放具有实现“美美与共”的重要意义,结合文章③--⑥段内容,说说文化开放会带来哪些好处。

    3第⑤段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?

    4简述第③段的论证过程。

  • 11、阅读《“知入”与“知出”》一文,完成下面小题。

    “知入”与“知出”

    张运辅

    ①怎样读书才能取得效果?经验表明,处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云:“读书须知出入法。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。”此论道出了读书的精髓。

    ②阅读中的“入”,是指对所读之书全身心融入,潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心,与其进行心灵的对话。如此“入书”,方可“见得亲切”,实现双方心情的“契合”。

    ③在阅读中怎样“入”呢?一个方法是坚持“精思”。朱熹认为:“大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽,通过揣摩语言,达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。

    ④在熟读基础上精思,确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道:“‘采菊东篱下,悠然见南山’,因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差,但意境全异。何故?盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情,故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”,变为主动寻求,就不但破坏了全诗的意境,而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会,表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识;这种认识若离开了对全诗全身心的“入”,离开反复思索,是无法达到的。

    ⑤阅读中的“出”,是指读者能站在更高层次,对所读之书做出分析判断,能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离,不要“入”书过度,要敢于并善于从书本中走出来。这样读书,方可避免“是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已 ”;方可在读后能解其意、识其旨、得其要,真正做到“用得透脱”。

    ⑥阅读,要“入”,也要“出”。“入”是“出”的基础,不“入”则无所谓“出”;“出”是“入”的目的,不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能 “入”又能“出”,才是阅读者必须掌握的秘诀。

    1下列对文章的理解不正确的一项是( )

    A.本文的中心论点是:处理好阅读中的“如”与“出”是读书取得效果的关键所在。

    B.坚持“精思”和在熟读基础上精思,都是“入”的好方法。

    C.叔本华认为不要“入”书过度,要敢于并善于从书本中走出来。

    D.不“入”则无所谓“出”,但可以有“入”不“出”

    2下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当?请说明理由。

    叶圣陶认为:“文字是一道桥梁,桥这边站着读者,桥那边站着作者。通过这一道桥梁,读者才和作者会面,不但会面,而且了解了作者的心情,和作者的心情相契合。”

    3阅读以下材料,完成题目。

    鲁迅早年读书专心致志,读过过不少进化论书籍,曾一度相信社会进化论:“总以为将来必 胜于过去,青年必胜于老年。”后来,他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实,“目睹了同是青年,则分成两大阵营,或则投身告密,或则助官捕人的事实,我的思路因此轰毁。”就这样,他对这种理论产生了怀疑,并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是,他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点,在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。

    请结合文本和材料,谈谈你对鲁迅先生“他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点,在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论”的看法。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的文字,按要求作文。

    孔子说:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。魏征说:以人为镜,可以明得失。

    我们身边不乏可以学习的榜样,请你根据下面不同的情境,选择一个进行写作。

    情境一:写一篇记叙文,讲述榜样给你留下印象深刻的经历。

    情境二:你读过的书或看过的影视作品中有没有自己的榜样,你想象过跟他们见面和相处的样子吗?请写一篇想象作文。

    情境三:有同学说,我没有榜样,任何事都照样做得很好,所以我们不需要榜样。你同意他的观点吗?请写一篇议论文阐述你的观点。

    要求:(1)请自拟一个包含“榜样”这个词语的题目。(2)不少于500字。(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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