石嘴山2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．爸爸郑重其事地对我说：“不要再用电脑查了， 自己动动脑子吧。”

B．这件事他说的莫名其妙，大家都听呆了。

C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出。

D．目前， 我国消费者对于牛肉特别是高品质牛肉的需求量与日俱增。

2、下列句子排序最恰当的一项是（     ）

①许多人承受了，自己戴上了荆冠。

②承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。

③责任的存在，是上天留给世人的一种考验。

④许多人通不过这场考验，逃匿了。

⑤逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。

A．③④①⑤②

B．③①④②⑤

C．③④②⑤①

D．③①②⑤④

3、选出下列关于课外名著说法有误的一项。（     ）

A．《朝花夕拾》这部散文集收录了10部作品，其中有表现封建家长制阴影的《五猖会》和记录同乡好友潦倒一生的《范爱农》等。

B．《骆驼祥子》中虎妞最终因难产而死去，她的死彻底粉碎了祥子对生活的最后一线希望。

C．“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部骆绒须”描写的是《水游传》中的鲁智深。

D．《繁星·春水》中的诗歌“平凡的池水——临照了夕阳，便成了金海”表达的是对大自然的歌颂和赞美。

4、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）。

A.即便逢着一个阴晦（huì）的日子，只择一条辟静的乡间小道，走一走，便足以醉人于大地无尽的甜美与鲜妍（yán）之中。

B.唯有时刻在心中高扬信仰的旗帜，孜孜不倦地追求，苦卓绝地奋斗，才能荡清广袤（máo)大地上的阴霾，抚慰伤痕累累的山峦（luán）河流，建设祖国的大好河山。

C.你是否嗤（chī）笑过这样的老人:佝褛着身子,伫立在家门口，也许一整天没说一句话，也许终日强聒（guō）不止，令人生厌。

D.如若一个民族信仰坍（tān）塌了，前进的脚步必将停滞（zhì）不前甚至倒退，后果不堪设想。

5、阅读下面的文言文。

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

（节选自九年级上册《隆中对》）

【1】下列句中加横线词语意思相同的一项是（  ）

A．①时人莫之许也   ②先生不知何许人也

B．①将军宜枉驾顾之   ②顾不如蜀鄙之僧哉

C．①孤不度德量力   ②度已失期

D．①遂用猖蹶，至于今日 ②贤能为之用

【2】下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）

例句：先主器之。

A．将军岂愿见之乎B．辍耕之垄上C．专诸之刺王僚也D．以伤先帝之明

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

（2）孤不度德量力，欲信大义于天下。

【4】文章从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能，请简要概括。

6、酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？

【2】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一副怎样的画面？蕴含着怎样的哲理？

7、综合性学习

中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。

【礼仪板报我设计】

(1)为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计一个版块名称：

【礼貌用语我知晓】

(2)从括号中选出恰当的词语填人横线。

你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说：“梁教授，  ①  (久违、久仰)   大名！”

呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请  ②  (莅临、光临）指导!”

临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真  ③  (阅读、拜读)！”

8、按要求默写。

(1)_______________，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)_______________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

(3)会当凌绝顶_______________。(杜甫《望岳》)

(4)_______________，不亦君子乎。(《〈论语〉十二章》)

(5)古诗词中描写边关自然风光的名句举不胜举，王维《使至塞上》中“_______________，_______________”写出了大漠边关的绮丽之景；范仲淹《渔家傲》中“_______________，_______________”写出了大漠边关的雄浑之景；岑参《白雪歌送武判官归京》中“_______________，_______________”写出了大漠边关的奇寒之景。

9、阅读《黑脸》，完成各题。

黑脸

①老街地处中原，盛产小麦。老街上做饮食买卖的也多是开面铺。陕西臊子面、北京炸酱面、四川担担面，老街人对吃面来者不拒，多多益善。在琳琅满目的面铺中，老街人当家的面还属本地的绘面和浆面条。

②也有例外，东街大石桥旁的黑脸刀削面馆也是老街人常去的地方。老街人亲切地称呼面馆老板“黑脸”。黑脸五十出头，肤色黝黑，面馆起名“黑脸”真的是名副其实。黑脸年轻时外出打工，在山西大同学习刀削面手艺，多年后携妻带子返回老街，在大石桥旁租个铺面，开了馆子。

③现在的面馆和面都用机器，省时省力。黑脸坚持手工和面，他说面也是有灵性的，和面就是与它亲近，以手揉搓，它才给你上筋道。黑脸左手托举面团，眯缝着本就不大的眼睛，像被催眠了一般，右手拿弧形刀，浸入削面状态中，削出的面形似柳叶，中厚边薄，棱锋分明。面片片飞起，欢舞着跃入热水翻滚的大铁锅内，捞起入口，外滑内筋，软而不粘。黑脸的汤料和牛肉也是一绝，牛骨汤炖得柔滑如玉，酱牛肉用的牛前腱，肉里包筋，筋内有肉，层次分明。每天饭点，黑脸的铺子拥满了食客，等待吃面的长队都成了一道景。

④黑脸两百碗面卖完就打烊。有人说还有不少顾客，多做点多赚点嘛。黑脸眯缝着眼睛也不说话。老街人知道黑脸厚道，这是给别人留生意做。

⑤黑脸卖面，不管是生人熟人，一碗面六块酱牛肉，每块肉似鹌鹑蛋大小。黑脸的儿子谈了个女朋友，长相甜美俊俏。儿子也是显摆，热闹的饭点带着女朋友来店里吃面。面端上来，碗里也是六块肉。儿子说：“妈，惠惠爱吃酱牛肉，你给多添点肉。”黑脸说：“在店里吃，就这样。”女朋友惠惠撅起了粉嘟嘟的小嘴，儿子脸上也挂不住，回家就和黑脸争辩。黑脸说：“家里有家里的说法，铺子有铺子的讲究。给你的碗里多加肉，让其他顾客怎么看？亲朋好友就多加多添，咱铺子还有没有诚信？惠惠爱吃酱牛肉，来家里管吃管拿，你带她到铺子里显摆啥？”黑脸老婆拿着包好的酱牛肉塞到儿子手里：“去，给惠惠赔个不是。”儿子低头不言语了。

⑥老街饮食协会要搞美食评选，评出老街人最喜爱的十大美食，还要授牌匾，登报纸，上电视。邻居老马来给黑脸传消息，说是顾客投票环节已经结束了，竞争激烈呢。下一步是评委暗访品尝环节，不少店铺都带着礼物去打点评委了，你黑脸是不是也该有所表示啊。黑脸眯缝着眼睛说：“打点啥？咋打点？说来说去还不得是手艺地道吗？歪门邪道评上个牌子，老街人吃了不是那么回事，那不是让人戳脊梁骨嘛！这事，呵呵，我不干！”

⑦周六中午，面铺里正热闹着，邻居老马进来，他指着靠门口的一张桌子，悄悄地对黑脸说：“瞧见那三个人没有，就是来暗访的评委，悠着点啊。”面捞上，汤加好。黑脸老婆迟疑了一下，从木桶里打出酱牛肉放入碗里。三碗面刚刚端上桌子，就见黑脸手中拿着勺子筷子跟了过来，他把面中多打的肉块拣了出来，说：“对不起啊，上错了。”急得一旁的老马直拍大腿。

⑧评选结果出来了，黑脸刀削面还真评上了老街十大名吃。

⑨开了春，老街突降大雨，水淹了整条街，店铺都关门了。

⑩那天，歇了几日的黑脸刀削面馆又忙乎起来，黑脸和媳妇揉面、熬汤、酱肉。黑脸左手托举面团，眯缝着本就不大的眼睛，像被催眠了一般，右手拿弧形刀，浸入削面状态中，削出的面形似柳叶，中厚边薄，棱锋分明。面片片飞起，欢舞着跃入热水翻滚的大铁锅内。黑脸的老婆守着盛酱牛肉的木桶，给每碗面添肉。儿子和女朋友惠惠把面封装打包，送到了清淤开渠的志愿者手中。

⑪大家听说是黑脸送的刀削面，很是惊喜。打开饭盒，清香扑鼻，面里还是六块酱牛肉，只是每块肉的大小比鹌鹑蛋大了一倍。

（取材于刘建超的《老街二题》）

【1】小说塑造了“黑脸”这一人物形象：他①______，表现了他有工匠精神；他②______，表现了他为人厚道；黑脸卖面，不管是生人熟人，每碗都是大小一样的六块肉，表现了他做生意坚持③______的原则；老街突降大雨，水淹了整条街，黑脸带领全家④______，表现了他富有爱心。

【2】对比，是小说中常见的手法，对塑造人物、表现小说主旨起到重要作用。请在本文中任选一组对比，简要分析其作用。

【3】第⑦段中写评委到店暗访，看到黑脸把老婆多盛的肉块拣了出来。在这段情节中，评委会有怎样的反应？请依据小说上下文内容进行合理想象，补写一段话。（80字左右）

10、少年的月夜

张叶

①对六岁的乐乐来说，九岁的阿保就像他的闰土哥。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的，乐乐每天都会觍着脸哼唧：“妈妈抱抱，妈妈拍拍，妈妈摸摸，妈妈讲故事……”贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻，乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的，但他乐意，谁管得着。

②阿保穿着件白背心，趿拉着一双满是黑泥的拖鞋，头发很长很乱，都直立着。最初，他用审视的、提防的眼神看着乐乐。这年月，即使农村的孩子，也都在学校学会了普通话，他弄懂了乐乐的语言后，开始跟乐乐一起玩积木。阿保也有不少玩具，断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯，还有变了形的小火车轨道。乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道：“我以为你是穷孩子呢！”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保，但阿保没有说话。对于这个寡言的孩子，妈妈心存戒备，生怕他出其不意地打乐乐，可乐乐不明白妈妈怎么会有这种稀奇古怪的想法。

③乐乐瞅个空子，央求阿保带他去追后院的鸡鸭，阿保灵敏得像个猴子，老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。院中的老杨树上，住着一只松鼠，阿保爬到树杈上去抓，乐乐紧张得心都要跳出来了。树下有个猪圈，那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼，墙角一个露天的粪池被雨淋得快满了。松鼠逃到树梢去了，阿保从树上下来，带乐乐去二楼淘他的玩具箱。

④楼梯是用铁焊的，看上去很陡，但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。乐乐的妈妈这时候追过来：“天哪！乐乐你爬那么高干吗！多危险啊！你看这猪圈，这粪池！掉下去可就完了！”阿保的奶奶喊他吃饭，一碗很黑的肉，是昨天没吃完的，奶奶也不舍得吃，一顿赶着一顿给阿保留着，乐乐说：“我妈妈说吃剩饭对身体不好，容易得癌症。”妈妈喊乐乐回家吃饭，用湿纸巾给他擦去满手的灰尘，顺便问阿保的成绩好不好。阿保奶奶抱怨道：“阿保脑子笨，我和他爷爷又不能辅导，他回回都考不好。”

⑤夜晚孩子们消停下来，老年人不允许过早开灯，他们只好坐在门前的水泥台阶上聊有趣的事。阿保告诉乐乐，上学要步行三里路，路两边都是稻田，一汪一汪的水里面有很多青蛙。他随身带一个打火机，有时候会偷偷点燃路边的野草，有时还会挖田里的泥巴捏小人，沟里的水不深，但是掉下去可很难上来，沟的尽头是用来浇地的水井。这些让乐乐听得入了迷，抬头望见月亮已经升得老高了，照着小院对面那片亮洼洼的菜畦。乐乐说：“农村的月亮可真干净，跟刚洗完的脸一样！”阿保问：“城里没有月亮吗？”乐乐说：“城里的月亮容易和路灯弄混。”阿保就想：那得多大的路灯啊！要是每一盏路灯都跟月亮一样大，那该多神奇呢！对了，妈妈爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。

⑥明天小长假就结束了，这是最后的月夜。乐乐像跟妈妈撒娇一样倚着阿保的肩膀，明天的分别让他有些伤感。这时奶奶出来吓唬他：“你爸妈说明天把你放这里，让你每天和阿保哥哥一起上学。”乐乐一脸恼怒：“我才不要当留守儿童！”说完他回头问阿保：“哥哥你是留守儿童吗？你妈妈呢？”阿保又沉默了一会儿，告诉乐乐，妈妈和爸爸都去上海给他挣钱去了，爸妈很爱他，所以要挣很多钱将来好送他出国读书，爸妈还答应他下次回来给他买个平板电脑。“可是妈妈说，平板电脑对眼睛不好！”乐乐一本正经地说。

⑦蛐蛐儿的鸣唱越来越响，青蛙跟着伴奏。台阶上的两个孩子都不肯回屋，他们望着天空，各自想着心里的月亮。

(选自金羊网，有删改)

【1】请用一句话概括本文的主要内容。

【2】本文以“少年的月夜”为题，简洁、新颖。结合全文，说说乐乐、阿保心中的“月亮”到底是什么。

【3】结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。

闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的，乐乐每天都会觍着脸哼唧：“妈妈抱抱，妈妈拍拍，妈妈摸摸，妈妈讲故事……”贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻，乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的，但他乐意，谁管得着。

【4】文中画线句子运用了什么描写方法？为什么乐乐觉得农村的月亮“干净”，阿保觉得城市的路灯很“神奇”？

【5】细读全文，结合下面的链接材料，完成后面的问题。

【材料一】　20世纪80年代初，随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模向城市转移。由于诸多条件的限制，很多农民工在自己进城的同时却无力照顾自己的孩子，让这些留守孩子面临着诸多方面的问题。

【材料二】　据调查，农村“留守儿童”在成长中面临人身安全、身体健康、学习、品行、情绪、交往等等一系列问题。

假如你是文中的阿保，你希望社会、学校、家庭给予你怎样的关爱，谈谈你的想法。

11、阅读下面的文字，回答各题。

受得委屈，可养格局

①“世界那么大，我想去看看”，这封被称为“史上最具情怀”的辞职信，在不少人心中泛起涟漪。身边不时有年轻人，甚至刚刚工作不久，也贸然来个“华丽转身”——辞职走人。然而，当我们拿起现实的放大镜，去仔细观察那些具体的“离去”，就会发现不少年轻人的离职，只因受不了一时的小委屈，理想与情怀只是被作为逃避的华美掩饰罢了。

②的确，面对生活中各种各样的委屈，有的人选择的不是面对，而是逃避。问题是，世上还有不受一丁点委屈的人生吗？还有一生无忧无虑自由自在的生活吗？设若每受委屈而躲避，则人生将无处可逃。在一定意义上说，受不得委屈，也就难有“诗和远方”。

③人生的炫彩少不了委屈的纠缠。在文学写作中有一种说法叫“古老的敌意”，意指作家如果一生境遇太顺，沉湎于安逸生活，那么，他将很难创作出真正传世的伟大作品。正如写就《红楼梦》的曹雪芹，陷于困顿沦落之间，依然坚持“披阅十载，增删五次”，最终贡献出这样一部皇皇巨著。可以说，正是生前“生于繁华，终于沦落”的莫大困境和委屈，最终成就了他流芳百世的身后之名。

④对于普通人来说，虽不会遭遇曹翁那种盛衰逆转式的极端命运，但日常生活从来就是制造各种委屈的高手，它所能提供的委屈品目繁杂、款式众多：比如努力被否定，辛苦得不到认可，隐忍之后换不来理解，一片真心不被接纳，默默付出没有成果……并且生活对之一律解释欠奉。在一定意义上说，面对委屈，选择什么样的态度，就会有什么样的人生。有的人容得下委屈而成其大，盖因其胸怀襟度得以被委屈撑大；有的人受不得委屈而处其微，实因格局不够而被委屈撑破。

⑤作家海明威写道：“一个人生来并不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”人生在世，确需要这么一点精气神。面对委屈、挫折、困境，不是选择逃避，而是以勇敢与微笑去面对；不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取。换言之，既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关，唯有认认真真去过好每一关，我们才能脱胎换骨，不断抵达自由的境界。相反，在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关。

⑥一定程度上，面对委屈的姿态，就是一个人行走世界的基本步态：对委屈的消化能力，决定了一个人“看世界”的襟度。100多年前，曾国藩求学衡阳，同舍一名杨姓同窗，家中有权有势，读书时就对他百般刁难。曾中举后，他更是大发雷霆，责难曾的书案抢了他的好风水。当大家纷纷为曾不平时，曾却劝解众人，不要为这点小事再与之争论。可以说，只有吞得下生活的小委屈，才能吐得出人生的大格局。

⑦作家史铁生曾言：“此岸永远是残缺的，否则彼岸就要坍塌。”正是现实世界的不完美，呼唤着我们用人性的完美去铸就彼岸的殿堂。世界有多大，看你受得住多少委屈；人生有多精彩，看你有多大格局。

（选自《人民日报》）

【1】文章开头第①段有什么作用？

【2】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“史上最具情怀”的辞职信中的“世界那么大，我想去看看”，成为了年轻人辞职的主要理由。

B．通过现实的放大镜，我们仔细观察后不难发现，不少年轻人的离职只是因为受了点小委屈。

C．在一定意义上说，只想躲避委屈，将无处可逃；受不得委屈，那么就很难有“诗和远方”。

D．生命的炫彩不能没有委屈的纠缠，好比文学写作中作家一生不能太顺、沉湎于安逸生活。

【3】第③段列举曹雪匠的事例有什么作用？再为第③段补写一个事实论据。

12、有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。

请以“只要还在”为题，写一篇文章。

写作要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。