银川2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、从诗歌形式看，在字数、句数、平仄上有严格规定的诗歌是（     ）

A．《你是人间四月天》

B．《我爱这土地》

C．《沁园春·雪》

D．《周总理，你在哪里》

2、下列句子中，加点的成语使用有误一项是（ ）

A.古代碑帖既有深厚的文化内涵，又有极高的艺术价值，所以临帖是学习书法者的不二法门。

B.中国驻俄罗斯大使称，中国的发展成就得到了俄罗斯朋友的充分认可与赞赏，中国影响力与日俱增。

C.第二届中国国际进口博览会聚集了来自世界各地的商家，展台上摆放的产品鳞次栉比，令人目不暇接。

D.中国女排以十一连胜的骄人战绩，夺得女排世界杯的冠军，这成为全国人民津津乐道的话题。

3、请为苏轼《水调歌头·明月几时有》的朗诵选配一支背景曲。根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（     ）

A．《渔樵互答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。

B．《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。

C．《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。

D．《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。

4、选出下列句中加点虚词意义或用法相同的一项是（ ）

A.朝而往     而或长烟一空

B.醉能同其乐   亲旧知其如此，或置酒而招之

C.无丝竹之乱耳 此则岳阳楼之大观也

D.告之于帝 刻唐贤今人诗赋于其上

5、阅读文言文语段，回答问题

【甲】

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥②不充,日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰:“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

(节选自《宋名臣言行录》)

[注]①再适:改嫁。②饘(zhān)粥:稠粥。③日昃(zè):太阳偏西。

【1】请解释下列加点词在文中的意思。

（1）或异二者之为,何哉       何：__________

（2）居庙堂之高则忧其民       庙堂：________

（3）微斯人                 微：__________

（4）五年未尝解衣就寝       尝：__________

（5）去之南都入学舍          去：__________

【2】请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）或夜昏怠，辄以水沃面。

【3】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在【甲】【乙】两文中都起______________的作用，但两文采用的表达方式不同，【甲】文主要运用了___________的表达方式，【乙】文主要运用了_______________的表达方式。

【4】从【乙】文看,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么?

6、阅读下面这首古诗，完成下列小题。

水调歌头·明月几时有

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。   转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】下面对这首词的赏析有误的一项是（   ）

A.上片写词人把酒问青天，萌发了“乘风归去”飘然高举的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B.下片写词人望月怀人，由伤感离别转为对离人的祝福，在词人的眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C.“但愿人长久，千里共婵娟”表明情意的相通不受时空的相隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

【2】“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。

7、我校初三年级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。

(1)【精彩活动我宣传】请你运用对偶修辞，为本次活动拟写一则宣传标语。

(2)【活动参与我动员】某同学写了段话，动员同学们积极参与此次活动，请你帮他修改。

【甲】同学们，我们一起走进广袤的小说世界里。在这里陶冶性情，濡养心灵。畅游在悲欢离合的情节里，【乙】获得的不只是知识的营养，却是真实的生命成长；与小说人物同呼吸共命运，或欣喜，或忧戚，把现实苦恼消解得荡然无存。【丙】感受小说的魅力，不应该抽丝剥茧般慢慢分析，更不应断章取意地评判高下，而要设身处地地沉浸阅读，获得心灵的共鸣，产生深刻的人生体验。

①请你将【甲】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。

②【乙】处画线句有语病，请你修改。

③【丙】处画线句有错别字的词语是 ，应该为 。

(3)【展示风采我辩论】同学们就是否要阅读长篇名著小说展开激烈的辩论，请你针对反方观点，发表自己的看法。

反方：不赞同读长篇名著小说。长篇名著小说篇幅太长，读起来费时费力，对学习没什么帮助。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）东船西舫悄无言， 。

（2）别有幽愁暗恨生， 。

（3） ，石破天惊逗秋雨。

（4） ，徒有羡鱼情。

（5）   ，在乎山水之间也。

（6）衔远山，吞长江，   ，横无际涯， ，气象万千。

（7）《出师表》中表明作者淡泊名利、志趣高远的句子是：   ， 。

9、   把什么留给自己

查一路

①在古城一家玉石店，说也奇怪，我一进门就看中了老板桌上的一方笔洗。没什么缘由，就觉得拿在手里，放不下来。老板胖胖的，光头，戴一副黑框眼镜，笑起来很单纯。我问这笔洗的价格。他愣了一会儿，然后摇摇头，说不卖。我呵呵大笑几声，表示不信，不卖？那你把它留给谁？接下来，他一句话让我始料未及：“天天赚钱也很烦，这是个好东西，我留给自己玩的！”

②说不定，这就是传说中的个“局”，不过想抬价而已。出了店门，我还是让妻子回去再探究竟。一会儿，妻子出门，一挥手，算了，他真不卖。不死心，再让儿子去，他出来时黑着脸，说：“我就想不明白，你怎么看中这么个破玩意儿！”他也碰了壁。

③显然，不是价格问题，问题出在哪？出在这个小商人的喜好没有被金钱打败。想一想，我觉得小笔洗很幸运，没有由价格达成买卖，而因情感决定了去留，小老板比我想象的要单纯许多，他觉得这东西好，喜欢，不卖，留给了自己，这恐怕是唯一的理由。

④有时候，我也问一问自己，是不是性情中人？是不是把好东西留给了自己？事与愿违，往往把悠闲的时间留给了应酬，把喜爱的东西留给了价格，把精力和激情留给了浮华的功利。有些好东西，比如清晨青草上的露珠，庭院的花，天上的云，和夜晚久违的月亮，欣赏这些，只需心存一念，一点时间就够了。可就这点时间，最终还是被用在了自以为更有价值的事情上。

⑤疏忽潦草，权衡盘算，轻浅浮华，致使我用许多好东西，比如美德、健康、情感，去换取了满足虚荣的瞬间。这种情状，正如一位作家说的：就像一位懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球。

⑥生活里，一个人是易变的。最初，他想不改初衷，可经历一些变故之后，还是拿它做交换，换取了圆滑和世故。

⑦我爱看电视上一个鉴宝的节目。每一件宝物的出场，都伴随一段故事，而且都是几代相传，有些持宝人说着说着还流下了眼泪，表示要一生拥有。结局令我失望，离场的时候，他们不会忘记问价格。专家的估价明显比同类宝物拍出的要高出许多，可从持宝人的眼中仍然能看出一些失落。

⑧潜意识里还是待价而沽。看来很少有人真心想把宝物留给自己，关注的还是价格而非宝物本身。我觉得可惜，如果我是他，我会每天拿把放大镜，在宝物旁出神地发呆，看眼前的它，想它前世今生，想那个朝代风雨和故事——虽然它不说话，我心里却添了个小伙伴。

⑨把什么留给自己，还涉及到一个人的境界。比尔·盖茨前不久去海南，发现那里的农村，人们治疗结核病，还是上个世纪的方法。他感慨，中国的富翁为什么不是把“慈善”，而是把“奢侈品”过多地留给自己？“慈善”与“奢侈品”二者之间，把什么留给自己？的确需要一点情怀。

（选自散文选刊《留给自己的》，文章有删改）

【1】请用简洁的文字分别概括第①段和第⑦段内容。

第①段：____________________________

第⑦段：____________________________

【2】出了店门后，我为什么让妻子和儿子两次回去再“探究一下”？

【3】品读文中的画线句子，回答括号中的问题。

（1）老板胖胖的，光头，戴一副黑框眼镜，笑起来很单纯。（联系上下文，请简要分析这个句子）

（2）就像一位懵懂的天使，不断地掏出衣兜里的宝石，去换取巫婆手中的玻璃球。（宝石和玻璃球在文中分别指的是什么？）

【4】阅读下面一段文字，结合选文内容，谈谈你对“把什么留给自己的”理解。

所谓的“成熟”，表面上是一种增值，但从生命美学的角度看，却实为一场减法：不断地交出与生俱来的美好元素和纯洁品质，去交换成人世界的某种逻辑、某种生存策略和实用技巧。

（《精神明亮的人》王开岭）

10、阅读下文，完成小题。

EV71与肠道病毒

肠道病毒在病毒微生物学上的分类是属于微小病毒科中的肠道病毒群。肠道病毒71型,简称EV71。肠道病毒一般是以数字命名的,排列顺序代表着其发现的先后次序。按顺序，这种病毒被命名为肠道病毒71型。EV71为目前肠道病毒群中最晚发现的病毒，其感染性强且致病率高，尤其是神经系统方面的并发症。于1997年造成偶蹄动物感染的口蹄疫病毒也与肠道病毒一样同属于微小病毒科，因此，当1998年台湾地区肠道病毒大流行时，便有舆论认为引起人类手足口病，主要是由于对感染口蹄疫的病死猪做掩埋处理不当因而污染环境，导致病毒反扑所致。事实上，肠道病毒与口蹄疫病毒虽然属于同一病毒科但却是截然不同的两种病毒，故此二者的致病机制并无直接相关性。

肠道病毒在病毒学上的分类是属于无外套膜的病毒，因此它对于周遭环境的抵抗力很强，耐酸性很好，故不会被胃酸破坏，可以通过胃酸到达肠道繁殖，这也是它被命名为肠道病毒的原因之一。肠道病毒对乙醇亦具耐受性，故酒清对肠道病毒并无抑制作用。肠道病毒甚至可以对抗一般的清洁剂，故一般家庭用的洗手乳及肥皂对肠道病毒无杀菌效果。因肠道病毒可在下水道污水中存活3～5天之久，故在肠道病毒大流行期间甚至可由下水道污水中分离出肠道病毒。目前已知需浓度约1～3%的漂白水才能有效地消灭肠道病毒，因此在大流行期常用此浓度的漂白水对病患所接触过的物品及环境进行喷洒消毒。

道病毒的流行与季节转换、环境变异有着极大的关联性，肠道病毒只在夏季及初秋流行，每年6～9月为高峰期，气温过低的地区并不利于肠道病毒生存。根据流行病学调查，肠道病毒的传染途径主为粪或者口传染，感染肠道病毒的患者会经由粪便排出病毒，这些含有高浓度肠道病毒的粪便会污染环境甚至地下水源，在公共卫生条件不佳的地区，极易经由污染的水源而散播该病毒。由于肠道病毒除了在肠道外亦可在扁桃腺增殖，因此病患的唾液或口鼻分泌物也会带有高浓度的病毒，所以不排除经由空气或接触等传染途径。由以上两点可知，防治肠道病毒的流行,除了重视个人卫生外，公共卫生及环境卫生亦不容忽视。

由流行病学资料显示，EV71具有季节性且无地域性限制，故于全世界各地均有病毒流行报告，包括澳洲、日本、香港、马来西亚、瑞典、保加利亚、匈牙利及法国等。然而出现肠道病毒致死病例的却只有少数地区。依据这些地区的病毒流行报告显示，EV71侵犯的对象主要为学龄前幼童，而由1998年台湾地区EV71大流行时之统计数据发现，三岁以下之幼儿几乎都无EV71之抗体，故为最主要之高危险群。

目前检测肠道病毒之方式除了传统的病毒培养鉴定法外，国内已有生物科技公司利用生物芯片技术研发出“肠道病毒鉴定芯片”，可快速检测出肠道病毒之型别，不致延误病患就诊治疗的首要时机。因肠道病毒感染易引起并发症，且往往在一星期内即转成重症，所以若能提早确知所感染的病毒类型，即可掌握对症治疗的第一时间。

【1】请根据文意用简洁语言给“EV71病毒”下一个定义。

【2】指出下列句子中划线的词语所指的具体内容。

① 这也是它被命名为肠道病毒的原因之一。

② 由以上两点，可知，防治肠道病毒之流行除了重视个人卫生外，公共卫生及环境卫生 亦不容忽视。

【3】肠道病毒具有哪些特点？根据文意，分点概括回答。

【4】“EV71病毒”能够导致人类患上手足口病等病症，人类该如何预防这些疾病的发生?请你结合文意及自己的认识简要解答。

11、阅读下列材料，完成下列各题。

涵养几分静气

①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？

③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

【1】下面对文中“静气”的理解不正确的一项是

A．静气是保持沉默，安安静静，不该说话时不说，该说话时就说。

B．静气是不受外界干扰的定性，宁静专一的心态。

C．静气是临事不惧，处变不惊，气定神闲的从容不迫的气度。

D．静气是一种“淡泊”的心态，是心无杂念，淡泊浮名，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的修养与境界。

【2】文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？

【3】阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。

12、阅读下面的材料，按要求作文。

有一道风景特别感人，当你困窘时，它会为你雪中送炭；有一道风景特别寻常，当你不经意时，它会让你心潮起伏；有一道风景特别动人，当你付出辛劳时，它会用丰硕的果实回应你。愿你的每一次回眸，都能发现风景的别样之处。

要求:①以“每一次回眸都有风景”为题目写600字以上的文章，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。