通化2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列各项中分析正确的一项是

①在成长的道路上，大家不断地进行着尝试。②尝试是人生的必修课，比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……③每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。④在尝试中，我们的智慧增长，能力提升，人性升华。

A．“困难”是形容词，“所”都是助词，“参加竞赛”是补充短语，“宽容待人”是偏正短语。

B．“在成长的道路上，大家不断地进行着尝试。”这个句子中，“在成长的道路上”充当状语，“尝试”充当宾语。

C．“每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。”这个句子是并列关系的复句。

D．画线句子有语病，修改方法是：将“能力提升”和“人性升华”调换位置。

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．秘诀 妖娆 虚妄 形销骨立

B．亵读 濡养 端祥 走头无路

C．箫索 嘻闹 遁词 郑重其是

D．脏物 诓骗 灌概 鸠占雀巢

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．诓骗 祭祀 忸怩作态 箪食壶浆

B．旁鹜 玄虚 觥筹交错 如雷贯耳

C．潮汛 豢养 诺诺连声 走头无路

D．游弋 报帖 李代桃僵 画龙点晴

4、下列各项语法知识表述不正确的一项是（ ）

A.“我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情”中两个“劳动”的词性相同。

B.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”中的“味”在句中作宾语。

C.“伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。

D.“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”是递进关系复句。

5、【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】

人不得，则非①其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。

（选自《孟子·梁惠王下》）

【注】①非：认为……不对。②上：君王。

【1】解释加点词意思。

（1）是进亦忧( )

（2）吾谁以归( )

（3）余尝求古仁人之心( )

（4）乐民之乐者( )

（5）乐以天下( )

【2】翻译句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）然而不王者，未之有也。

【3】【甲】【乙】两段文字中，范仲淹和孟子的“忧乐观”分别是________和________。（各用四字短语填空）

【4】从【甲】【乙】两段文字看，两位作者的写作意图有什么不同？

6、感旧

陆游

当年书剑①揖三公②，谈舌如云气吐虹。

十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。

梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中③。

奇士④久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？

【注释】①书剑：指能文能武，智勇双全，②三公：此处泛指贵族和大臣。③松漠，在今内蒙古；榆关，即山海关。松漠榆关指边疆战场。④奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。

【1】全诗表达了诗人怎样的复杂情感？下面解析不正确的一项是（     ）

A．追悔自责：诗中第一联“当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。”写出了对自己年少轻狂，谈吐不羁，得罪权贵的反思与自责。

B．壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中老去。

C．迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”写出了作者人到暮年满头白发，抒发了作者迟暮之悲。

D．孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。

【2】请从表现手法的角度赏析“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”。

7、你班开展“古诗文诵读”活动时想拟一幅对联，同学们想了上联，请你从下面八个词语或者短语中选用四个组成下联。

词语：品味   树立   欣赏   提高   楚辞汉赋

  美文华章   文化自信   文学修养

上联：诵读唐诗宋词，感受华夏文明

下联： __________________________.

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）   ，   。相随饷田去，丁壮在南冈。（白居易《观刈麦》）

（2）更深月色半人家，   。今夜偏知春气暖，   。（刘方平《月夜》）

（3）   ，客行悲故乡。鸡声茅店月，   。（温庭筠《商山早行》）

（4）《渔家傲·秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是“   ，   ”。

（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“   ，   ”直抒胸臆，表达自己的雄心壮志。

（6）英雄是什么？英雄就是诸葛亮在《出师表》中“   ，   ”的临危受命。

9、阅读下面文章，完成下列小题。

剪得秋光入卷来

①我一直以为在稿纸上划下一个“秋”字，就有萧索的秋风吹过，落叶纷纷布满我的视野。秋风吹渭水，落叶满长安。长安是贾岛生活过的诗情宛转的都城，秋风只在千年前将轻愁悄然拂上他的心头。古人很形象地把秋天嫁接到心头，然后创出另一个字：愁。

②也许是现代都市的楼太高，遮住秋风往来的路径。城市人越来越多，树相对越来越少，那些作为城市风景的行道树多是常年不凋的树种。踯躅在繁华都市，想拾取一片落叶跟想在都市的喧嚣中找一点诗意一样难。“雁字回时，月满西楼”，大雁大概只栖息在唐诗宋词的枝桠上，西楼有霓虹灯、白炽灯和各种彩灯，却挤不进一片昏黄的月光。晴空一鹤排云上，可鹤都住在观赏的动物园，要引的诗情碰到冰凉的铁栅栏便铩羽了。

③在城市很难找到秋天的痕迹。温室效应使季节的界限模糊，我生活的这座南方小城，套一件夹克就可以穿越整个冬天，何况气候变化不大的秋天？现代都市人不知什么原因，都很忙，没有几个人去注意秋天枝头飘落的那几片落叶，更不会将它们夹进心情笔记，即使远上寒山，也只在红于二月花的霜叶前留此存照。“淮南一叶下，自觉洞庭波”，这样的诗情大概也随洞庭湖的水位下降而荡然无存了。

④现代人讲究实用，美化环境用塑料花、水泥树，谁也不想为清扫落叶去浪费金钱般的时间，难怪落叶的金黄色难以染上他们的心灵。标志秋天到来的是公园里的枫树。“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。”这样妙趣横生的想象，现代人构思不出，即使灵光一现，务实的他们考虑更多的是枫树偷饮的究竟是茅台酒，还是XO。“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，感情日益淡薄的都市人可以洒脱地挥手告别，谁会为思乡情、离别情掬一把廉价的眼泪呢？

⑤秋很难登上都市人拥挤的心头，那份因悲秋、伤秋而引起的愁也很难在攒动的都市落脚，但为什么世故的都市人却经常愁云密布？“花自飘零水自流”，都在都市人的目光之外；“才下眉头，却上心头”的是股票指数，房价涨幅。

⑥秋需要用心体验，冷漠的都市人很难有一叶知秋的感触。郁达夫写故都的秋来得清，来得静，来得悲凉，现在又有几个人去倾听这心灵深处的律动呢？也不是都市人心灵不敏感，他们关心更多的是身外之物，至于心头的细微感受总被忽略，更遑论生命的内在关照。

⑦以前读古典诗歌，记得有一个术语叫“萧索美”，具体含义不甚明了。秋天草木凋零，西风渐紧，北雁南飞，让人联想起时光流逝，心灵无端生出些许感伤。这感伤犹如凋零的花、枯落的黄叶、远去的雁给人类带来诗情和美感。“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，或许，我们需要一副聆听天籁的耳朵。

⑧海德格尔说人应该诗意地栖居在大地上，对我们来说，也许太空泛了。我们先要做的事是去注意身边的一片落叶，且不要去拒绝落叶给我们心灵带来的清、静和悲凉。金钱能买到很多东西，但买不到生命深处的诗情。如果典当了固有的诗意体验，生命还剩下多少本真？

⑨“诗情也似剪刀快，剪得秋光入卷来”，让陆游的《秋思》给生活在都市中的你剪来几朵渐开的黄菊，几声零落的雁鸣；剪一点诗情，给枯竭的心灵。

【1】读第③段，在作者看来，在城市很难找到秋天的痕迹的原因是什么？请简要概括。

【2】读第⑤段，如何理解“秋很难登上都市人拥挤的心头”这句话的语意？

【3】读第⑦段，作者是如何理解古典诗歌的“萧索美”的？

【4】请用简洁的语言概括本文的主旨。

10、阅读下面文章，完成小题。（13分）

要快也要慢

①时代发展加速，生活节奏加快，“快”成了一种时尚，一种追求。方方面面都在努力提速，以“快”为特征的行当，诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。

②快是历史发展的必然。过去有句话：“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展，远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争，人们确实要有“只争朝夕”的精神，以适应社会的发展变化。

③违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。这样的快，带给它们的不是进化，而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不达”和不可“揠苗助长”一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。

④就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。“闪婚”“闪恋”快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵！”朱光潜先生在谈到人生的情趣时，特举此例，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏呵！”我国有一首老歌也这样唱：“马儿呵，你慢些走、慢些走，我要把这美丽的景色看个够。”

⑤针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来，认为不要急吼吼地度过有限的人生，于是，慢文化之风开始兴起。“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。北京出现了“慢递”专业店。国际上有了“慢餐协会”，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢，“以慢餐引导被物欲横流的大潮裏挟着的人们放慢脚步”。近日还传出消息，全球已经有24个国家135个城市获得“慢城”称号，我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。所谓“慢城”，主要是走“生态立城”之路，本质上可以说是一个“环保”概念。“慢”，是幸福生活所不可缺少的。

⑥由此可见，要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的美。要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来，在生活节奏加快的现代，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，维护人的物质生活和精神生活的高质量。

【1】本文的中心论点是：   （2分）

【2】第③段主要运用了什么论证方法？有何作用？ （3分）

【3】请简述第④段的论证思路。   （3分）

【4】 下面一段文字应该放在第几段之后？请阐述理由。（5分）

不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。快与慢是对立的统一，失去一方，也就没有了另一方。快与慢都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢。

11、一棵丝瓜爬上楼

陈晓辉

①搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了……她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子上次回来给她带的啥。可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？”

②我们住一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗？咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头，谁也不说啥，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太说这个道理呢？不是人人都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识，人家会不生气？

③丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦。

④但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？

⑤有几天工作很忙，加班到深夜才回家。那几株丝瓜，湮没在一件一件的杂事中，被我忽略了。

⑥再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？我想，还是硬着头皮，去做一次敦睦友邻的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。

⑦但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！”

⑧“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。

⑨从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。”

⑩现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户，关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！”

【1】文章情节动人，请在下面的表格上填写适当的内容，补以充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。

【2】品味语言，按要求赏析下列的词句。

（1）再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！（结合语境，赏析加点词语）

（2）翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。（从修辞的角度赏析第③段划线的句子）

【3】说说文章标题“一棵丝瓜爬上楼”有什么深刻的含义，谈谈你的理解。

【4】通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合文章内容，谈谈你的感想。

12、阅读下面一首短诗，按要求作文。

走路

（贾宝泉）

散步的时候

我走直路

儿子却故意

把路走弯

我说

把路走直

就是捷径

儿子说

把路走弯

路就延长

要求：根据本诗的内容，结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。