莆田2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（  ）

A. 阔绰(chuò)  颓唐  热泪盈眶(kuāng)  不屑置辩

B. 羼水(chàn)  门槛  哄堂大笑(hǒng) 别俱一格

C. 间或(jiàn)  僻静  丁丁笃笃(dǔ) 与日俱增

D. 褴褛(kǎn) 谴责  狼狈不堪(kān)   郑重其是

2、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．咬文嚼字       如坐针毡       大发雷廷

B．与日俱增       鸠占雀巢       郑重其事

C．摄手摄脚       矫揉造作       言不及义

D．千钧之力       崇山峻岭       文采藻饰

3、下列说法不正确的是（   ）

A. 高俅因为踢得一脚好球而被后来当上皇帝的端王看上。

B. 史进是因为被诬陷私通草寇而逃离华阴。

C. 梁山泊起义军曾活捉了高俅，后来又把他放了。

D. 武松和杨志都是被毒死的。

4、下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )

A．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。

B．本来是留给老李的职位,怎知董事长的亲戚来了个鸠占鹊巢,可把老李气坏了。

C．这一瓶插花，是她用春游时信手拈来的野花制作而成的。

D．莲花湖的灯光秀引来了许多市民袖手旁观。

5、阅读下面的文字，完成下面小题

（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，呑长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，檣倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（节选自张岱《湖心亭看雪》）

【1】解释下列句子中加点词的含义。

（1）予观夫巴陵胜状（__________________）  （2）连月不开（_______________________）

（3）湖中人鸟声俱绝（__________________）  （4）湖中焉得更有此人（_______________）

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（         ）

A．此则岳阳楼之大观也    则有去国怀乡

B．前人之述备矣    山之僧智仙也

C．余强饮三大白而别    饮少辄醉，而年又最高

D．感极而悲者矣    更有痴似相公者

【3】请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）览物之情，得无异乎？

（2）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

【4】甲、乙两文在写作手法上有何异同？

6、阅读下列诗歌，回答问题。

太阳的话

艾青

打开你们的窗子吧/打开你们的板门吧/让我进去，让我进去/进到你们的小屋里我带着金黄的花束/我带着林间的香气/ / 快起来，快起来/快从枕头里抬起头来/睁开你的被睫毛盖着的眼/让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房/打开它们的关闭了很久的窗子/让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间

链接一：

从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……

（选自艾青《太阳》）

链接二：

假如没有你，太阳/一切生命将匍匐在阴暗里/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔。

（选自艾青《给太阳》）

(1)《太阳的话》一诗中，“你们”指的是 ，“我”指的是 。如果配乐朗读这首诗，你会选择什么风格特点的背景音乐？简述理由。

小贴士：背景音乐的风格特点如大气磅礴、悠然恬静、慷慨激昂、清冷悲壮、轻快活泼等。

(2)《太阳的话》有两句诗空缺，请你仿照横线前的句式完成创作。

我带着金黄的花束/我带着林间的香气/ /

(3)读诗要把握意象，体味情感。结合以上诗句，探究“太阳”这一意象的内涵，并结合诗句分析艾青借助“太阳”想表达的思想感情。

(4)今年是诗人艾青诞辰111周年。在《艾青诗选》阅读分享会上，同学们交流了自己的阅读发现和感受，哪一项说法不准确？（     ）

A．我发现艾青的诗歌创作有“诗中有画”的特点，诗中的色彩非常丰富。

B．我觉得艾青的诗非常讲究诗句的韵脚，追求字数、行数的整齐划一，具有工整美。

C．我喜欢艾青的诗，觉得他的诗歌语言不追求华丽，也不晦涩深奥，十分自然晓畅。

D．我尤其喜欢艾青前期的诗歌，诗中具有雄浑的力量，充满了真诚的感情和浓烈的情思。

7、相识犹如昨天，离别却又在即。14岁青春成人仪式刚刚过去，转眼间又要挥手告别。九（1）班拟举行以“青春不散场”为主题的毕业典礼。

(1)【诉衷情】三年来，师生之间早已结下了深厚的情谊。1班同学在临别之际想送给语文老师一幅对联，他们只想好了上句，请你帮着完成下句。

站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；____________

(2)【征名记】为纪念三年并肩战斗携手前进的青春时光，全班同学合作分工，打算制作一本班级纪念册，现向全体同学征集一个响亮的名字并阐明理由。

(3)【撰序言】回首过去，同学们依依惜别；展望未来，同学们心情激荡。班主任向大家征集班级纪念册扉页上的序言。（要求围绕“青春”或“友谊”，至少引用一个诗句）

8、默写或按要求填空。

（1）嗟乎！   。（司马迁《陈涉世家》）

（2）长风破浪会有时，   。（李白《行路难》）

（3）出淤泥而不染，   。（周敦颐《爱莲说》）

（4）亚运会将在广州开幕，广州人民将以无比喜悦的心情迎接各方来客，可引用《论语》中的“ ，   ”。

（５）足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）

（６）更深月色半人家，   。   ，虫声新透绿窗纱。

（7）   ，只有香如故。《卜算子·咏梅》

（8） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

9、我的第一次飞行

〔英国〕赫伯特·乔治·威尔斯

①至此前为止，我所有的飞行都只是在书房中进行想象里的飞行。

②但是今天早上我真的飞起来了。我在天空中度过了十到十五分钟；我们去了海上，腾入了高空，又返回了陆地，继而盘旋而上，飞得更高，接着又陡峭直下，降落水面；抵岸之后，我深切感觉到，对于这番至此为止意想不到的巨量快乐，我还仅是初尝。以后但有机会，我还要再去飞行，而且要飞行得更高更远。

③这次经历使我多年来对飞行所具有的兴趣又油然复生起来；在这件事上，由于一向只是在书本上或口头上听人说说讲讲，而缺乏亲自参加，兴趣的确有点索然和下降了。十六年以前，也就是在兰格里①与李林索尔②正在噪红的那个时期，我曾是坚信并著文论述过飞行一事确属可能的少数报人之一——这件事对我的声誉曾颇有不利，但却也从当时受到挫折的少数先驱者那里赢得了一点异常动人的感激。我的壁炉架上就挂着兰格里教授十六年前寄给我的一幅照片，像面模糊，拍得不佳，但却很有趣。从照片上可以看到第一架人造机器飞行的情形，它比空气重而能在空中保持若干时刻。这是一具飞机模型，小得连一只猫也载不动；上升是螺旋式的，降落时完好无损，但却像挪亚的鸽子一样，携带回来了巨大的希望。

④这不过是十六年前的事，回想起当年哪怕我们最彻底的信仰者在发表其预言时那副谨而慎之的神气，未免令人好笑。我是一个十足的鲁莽灭裂之徒；我直截了当地说道，在我们这一代中我们即将看到人的飞行。但对这话我也一再做了修饰，即在今后若干年内，这件事仍将是具有非常胆量与技巧的人才干得的事。我们虚构了巨量的困难与危险。记得一位著名的剑桥数学家便曾撰文指出，一架飞行的机器必然会产生严重的颠簸现象，因而在其前行的过程中，颠簸程度必然继续增加，其结果将是忽而头掉，忽而尾落，于是机身会像一柄刀一样地砰然堕地了事；这篇文章给我的印象很深，读后心情非常沮丧。我们太夸大了不安全性的各种可能。我们想象里的那架飞机不是一股劲地“前后折腾”，就是一阵最小的侧风也会把它吹歪，一个喷嚏也会把它打翻。

⑤今天早上我与格雷汉姆·怀特先生一起在伊斯特本上空翔驶的那架水上飞机，乘坐起来完全与在柏油路面上奔驰着的汽车同样平稳。

⑥于是我们的思路就又从摇晃不安的顾虑转移到飞行对心理与生理的作用的考虑上去了。多数人从悬崖或高塔的顶端朝下看时往往会感到一种轻微的畏惧，甚至是很严重的畏惧。因此我们不禁要问，即使人们经过极大努力而终于进入了高空，难道他们这时不会因为不胜其孤寂眩晕与惴惴不安之感而顿失其一切自制吗？尤其是，那种颠簸和摇晃不会使他们严重地“晕船”吗？

⑦上面说的那种畏惧我一向也多少有一些。在今天上午我登上飞机时那种兴致勃勃的心情的底层，就多少活动着一股害怕的潜流——那种当人们从事一种新的经历时潜入心里的微弱的害怕；正如当人们初次潜水或第一遭沿着冰路乘坐雪橇疾驰而下时所感觉的那样；我原以为我准要“晕船”——或者更确切些说——要“晕飞机”；我原来还以为我一定要弄得头昏眼花，浑身冰冷，着实有一番罪过好受。出乎预料，这种情形竟一点也没有发生。

⑧飞机的行动是那么顺当平稳，此刻我仍然惊异不已。世上很少有什么可以与它相比——也许除了光洁冰面上的快艇运行，不过这个我也拿不很准。世界上最好路面上的最好汽车相形之下也只不过是件摇摇晃晃的东西。

⑨一开始，我们顺风去了海上，飞机一下还飞不起来。我们忽高忽低，在波顶浪尖上跳跃前进，不时在水面激起了轻微的浪花。接着我们便调转机身，逆风而起，而当我俯身细视时，我已经不再能看到银白泡沫的倏忽明灭。我飞起来了。一切宁静安谧，恍若置身梦境。我看到了飞机的浮舟与波涛之间的距离正在一步步拉大。这决不是一个无风的天气；一阵阵飘忽不定的猎猎晨风正从北面刮来，拂掠着岸边的丘岗。但这对我们的飞行却丝毫不生影响。

⑩至于说到俯视所易引起的眩晕，我也一点没有感到。很难说明为什么会是这样，但事实却是这样。我觉得在这类事情上我既不是特别头脑稳健，也不是特别容易眩晕。我敢站在千尺悬崖之上朝下瞭望，但我却从来缺乏胆量去站在边缘地方，或者伸颈直视涧底。如要这样也只有采取卧式才敢。前不多久，我登过一次鹿特丹摩天楼顶部的一座瞭望台，那时恰值天风很盛，从脚下地板的隙缝间可以俯瞰到下面街道上行人的头顶；但我感觉并不舒服。但是今天早晨我可是笔直下视了，看到了下面路过的一支小小的渔舟船队，看到了麇集在海滩上的人群以及从细波碎浪中向我们睁目凝望的浴者，但这时我却感到十分舒适欣喜。这时沐浴在晨光熹微里的伊斯特本，真是一座纤芥毕见、晶莹可爱的小城，宛如我们从高山之巅朝下眄视时所看到的那样……

⑪A飞过湖面，飞过海上，飞在阳光之中，飞在近陆之处，这正是一个空际旅行家的绝妙所在。B我真愿今天早上就飞入法国，而不是返回伊斯特本，然后沿陆一气飞入西班牙，飞入地中海，接着再缓缓其行，飞赴印度，再飞到东印度群岛……

⑫我突然感到今天我的书房对我的吸引力减弱了。

（有删改）

【注释】①兰格里：美国天文学家与物理学家。②李林索尔：德国科学家，早期飞机的研究家与试制者。

【1】下列有关文章内容的表述，不正确的一项是（     ）

A．十六年以前，“我”曾是坚信并著文论述过飞行一事确属可能的少数报人之一。

B．从照片上“我”看到的第一具飞机模型，虽体积小，但却携带回来巨大的希望。

C．一位著名的剑桥物理学家曾撰文指出，一架飞行的机器最后必定砰然堕地了事。

D．今天早上“我”乘坐的那架水上飞机，乘坐起来与在路上奔驰的汽车同样平稳。

【2】根据文章内容判断，作者没有经历过的心理活动是（     ）

A．抵岸之后，深切感觉到意想不到的巨量快乐。

B．飞机的不安全性使我的兴趣有点索然和下降。

C．登上飞机时兴致勃勃的同时又有微弱的害怕。

D．飞机起飞时恍若置身梦境，下视时感到欣喜。

【3】文章两句划线句A、B两句中的“飞”字所写的内容和表达的效果有何不同，请分别分析。

【4】文章开头写自己在书房中想象飞行有何作用，请结合文章内容分析。

10、非文学作品阅读

材料一：

（1）  

据测算，一辆彩车经过天安门广场的时间大约是5分钟。5分钟里，如何讲好浙江故事、传播浙江声音、展现浙江魅力，为全国观众呈现一个最美的浙江？

从3月到8月，彩车设计方案先后修改9稿才最终敲定，紧扣习近平总书记赋予浙江“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇、勇立潮头方显担当”的新期望，结合“同心共筑中国梦”群众游行活动主题，主要分为三大场景：

一艘不忘初心、牢记使命、永远奋斗的革命红船，由嘉兴南湖红船按比例缩小制作而成，挺立在滚滚钱江潮上，寓意红船精神引领浙江劈波前行；

一波改革闯关、开放探路、创新赋能的滚滚钱江潮，车体两侧钱塘江“之”字段和车头壮阔澎湃的钱江潮，与山体LED屏播放的“最多跑一次”改革画面、山顶璀璨的智慧云和倾泻的云瀑布、山脚宁波舟山港场景融为一体，彰显浙江在“八八战略”指引下，“最多跑一次”改革、数字经济“一号工程”、海洋经济发展示范区建设等重大举措的累累硕果；

一幅生态美、人文美、生活美的新时代“富春山居图”，以层峦叠峰的青山为背景，山体LED屏里播放良渚玉琮王、安吉余村“绿水青山就是金山银山”石碑和黄公望《富春山居图》等画面，与现代城市建筑群、浙派民居相交辉映，描绘浙江建设美丽大花园、城乡协调发展、打造人文高地的美好画卷。

彩车上表演的主题《弄潮》，8名小伙和姑娘来自东阳花园艺术团，都是我省农村文化礼堂建设培育的群众文艺骨干。其中活泼可爱的机器人“西子”，为杭州西湖代言；两名阳光帅气的“快递小哥”，抒怀“中国快递之乡”的自豪；演员们摇动的拨浪鼓，是在向“鸡毛换糖”的义乌商人等改革开放先行者致敬。

材料二：

（2）  

“地方彩车方阵沿长安街分两列交替前行，我们的彩车很幸运，是靠近天安门城楼一侧。但这对我们提出了更高要求，每个细节都必须精益求精，”浙江彩车长15.95米、宽6.03米。这约96平方米的区域内，每一方寸都饱含匠心。“为让每一片浪花都充满奔涌之力，浪花的弧度20°还是30°都经过考量；山体起初是圆形的，符合审美但缺少气势，于是改成棱角分明。”中国美术学院教授吴海燕举例说。值得一提的是，彩车上的很多颜色，是由中国美术学院老师亲手调制出来的。

从天蓝到嫩绿、黄绿，再到深绿，一系列渐变色把大山的苍翠伟岸凸显出来；从深蓝到湖蓝，再到淡金色，钱塘浪潮的大气精致跃然眼前。

材料三：

180天努力，每一个环节都确保万无一失

“彩车里头长啥样？”很多人一定很好奇。

日前，记者有幸登上“潮涌之江”号，只见两侧各有9个座位，坐着推车人员，一旦车辆发生故障立刻启动推车模式，确保彩车能够安全通过天安门广场。车后部分有两台发电机，一主一备，可在5秒内完成动力切换。容易故障的LED屏、电气、灯光等设备都安排了随车技术专家。车内每根支架都涂抹了防火材料，还配备灭火器和逃生梯等器材。彩车内部空间虽然不大，但有很多人性化设计，如演员临时休息区和洗手间，还有空调。

彩车安全监督负责人程华介绍，浙江彩车在设计制作过程中，严把源头安全关、过程安全关和现场安全关，对所有制作材料、装置等进行全面防火防爆安全检测，并逐一登记、封闭存放。现场制作、测试拆卸、转运组装、存放看护、演练游行，每个环节都专人负、精准管理，以最高标准、最严要求、最强措施，确保彩车绝对安全。

一组数据很说明问题。从“潮涌之江”号开始制作到正式亮相，总共180天，安全监督组共检查进场装置材料186批次、8700余件次。

材料四：

浙江彩车设计稿

【1】请给材料一和材料二各拟一个小标题。（每个标题15字以内。）

【2】下列对材料内容的理解，与原文不相符的一项是（   ）

A.彩车设计方案紧扣紧扣习近平总书记赋予浙江的新期望，结合“同心共筑中国梦”群众游行活动主题进行设计。

B.《弄潮》的演员摇动的拨浪鼓，是在向“鸡毛换糖”的义乌商人等改革开放先行者致敬。

C.浙江彩车长15.95米、宽6.03米，这约96平方米的区域内，每一方寸都饱含匠心。

D.从“潮涌之江”号开始制作到正式亮相，安全监督组共检查进场装置材料186批次、8700件次。

【3】国庆盛典上浙江彩车彰显哪些浙江元素？结合阅读材料概括回答。

【4】国庆巡游彩车亮点频现，除充分展示了地方特色外，还注重突出突出多元艺术形式（写实与写意相结合），科技与工匠精神交融等，请结合四则材料及生活实际，说说浙江彩车“潮涌之江”是如何体现彩车的总体特点的？

11、何以为君子

黎在珣

①得知南粤有一道菜名曰“礼云子”，我不禁莞尔，这是《论语·八佾》中的句子：“礼云礼云，玉帛云乎哉？”孔子说，礼呀礼呀，只是指玉帛之类的礼器吗？他用反问的语气说明，“礼”不仅只是指“玉帛”，礼乐的根本在于敬、在于和，在于一种君子之道。一道日常菜肴中蕴含着君子之道，实属意外之喜。

②“君子”出现很早，词龄很长，西周之前就诞生了。“君子”从“君”而来。《说文》曰：君，尊也。“君子”一词频繁现于先秦典籍，《尚书》和《易经》中的君子都是具有一定社会地位的身份称谓，也就是说，在那两本书问世的年代，一个人是否是君子取决于其家庭或家族，也就是先天决定的。《诗经》中的大部分君子也是身份、称谓，只是身份地位有所变化。

③将“君子”这一称谓从有位者身上剥离，使之成为兼具德才的“士”的通称，是先秦诸子尤其是墨家、儒家、道家长期建构的结果。这个不断建构的过程，也是君子内涵不断丰富、外延不断拓展的过程，经过两千多年的丰富积累和理性驱动，形成了中国文化史上蔚为大观的君子文化现象。

④在这个过程中，孔子功不可没。孔子主张成为什么样的君子？或者说，在孔子眼里，君子的标准是什么？他的理由如下：

⑤其一，有德。所谓“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠”，孔子重视“德”，是因为“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”……在这些言说中，孔子把属于伦理领域的个人品行和从属于政治哲学的公共行政放在一起讨论，强调自身有德是实行仁政的前提和基础。

⑥其二，仁义。孔子指出，君子和小人行为处事遵循着两种不同的思维，孔子虽然肯定人的欲望的合理性，但是认为不义之富贵是不可取的。“君子有勇而无义为乱；小人有勇而无义为盗。”在他眼中，君子之勇和小人之勇之所以不一样，是因为君子的心中有礼义。

⑦其三，君子不器。这是说，要成为真正的君子，必须超越具体的局限性。儒家虽然强调依仁义而行，但并非没有灵活性，孔子说：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”君子对于天下的事，没有规定一定要怎样做，也没有规定一定不要怎样做，只要做得合理恰当就行。

⑧此外，君子行胜于言，君子还要文质彬彬、有和合意识，重精神而轻物质等等。

（选自《解放日报》，有删改）

【1】本文第①自然段有什么作用？

【2】下面哪则材料适合放入第⑥自然段？请简述理由。

材料一：君子喻于义，小人喻于利。

材料二：敏于事而慎于言，就有道而正焉。

12、阅读下面材料，按要求作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己：我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强。下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为了草原上最棒的狮子。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，以“××”代替。