德宏州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下面表述不正确的一项是（     ）

A．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌，作者吴敬梓被誉为中国“幽默讽刺巨匠”。

B．《唐雎不辱使命》节选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，分国编次。

C．“序”是一种文体，有书序和赠序。赠序，即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给马生的临别赠言。

D．《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者吴承恩。《三国演义》写魏、蜀、吴三国的故事，属于“国别体”小说。

2、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．羡慕   娉婷   随心所欲   一意孤行

B．飘逸   摇曳   风霜高洁   彬彬有理

C．禅师   秘决   附庸风雅   富丽堂皇

D．制裁   涵养   与日具增   歇斯底里

3、将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（ ）

_____。______。_____。_____。文字与书本只是人生工具之一种，“老八股”与“洋八股”教育拿它当作人生的唯一工具看待，把整个的生活都从这个小孔里表现出去，岂不要把生活剥削得皮黄骨瘦吗？

（叶圣陶《生活工具主义之教育》）

①这片面的工具就是文字与书本

②工具充分，才有充分的表现；工具优美，才有优美的表现；工具伟大，才有伟大的表现

③表现人的生活，必须有相当工具，才能表现出来

④“老八股”与“洋八股”虽有新旧之不同，但都是靠着片面的工具来表现的

A．④①②③

B．③②④①

C．②③①④

D．①③②④

4、下列选项中没有错别字的一项是（ ）

A. 淤滩   阎罗   广袤   自欺其人

B. 箴言   游戈   濡养   走头无路

C. 虚妄   簇新   隧洞   前仆后继

D. 风骚   秘决   妄想   鸠占鹊巢

5、文言文阅读。

（注释）①扶风：凤翔府②忭：欢乐、喜悦③荐饥：连续饥荒④襦：指衣服⑤冥冥：高远渺茫。

【1】联系上下文，写出下列句中加点词的意思。

雨麦于岐山之阳（___________） 越三月（____________）   三日乃止（_____________）   吾以名吾亭（___________）

【2】用现代汉语写出下列句子的意思。

①为亭于堂之北，而凿池共南，引流种木，以为休息之所。

②于是举酒于亭上，以属客而告之，曰:“五日不雨可乎？”

【3】经典美文，定要细细品读，批注阅读法仍是一种不错的选择。阅读时，在书页的空白处作有感批注，或生发联想，或剖析写法，或分析情感。请再读文章，完成相应的旁批。

【4】读完苏轼的《喜雨亭记》，我们不禁想起欧阳修的《醉翁亭记》，两文记不同事件却含相近情怀，请结合文章内容作简要的分析。

6、香港中文大学《独立时代》杂志社举办了“愿付雁书长思君--微情书大赛征文”活动，戴畅同学的《你还在我身旁》获得了一等奖。如果你是评委，将如何评价？请你以一个评委的口吻写一段评语，字数不超过100字。（提示：可从选材、意象、表现手法、语言特点、情感主旨等角度评价。）

你还在我身旁

戴畅

瀑布的水逆流而上，

蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，

太阳从西边升起，落向东方。

子弹退回枪膛，

运动员回到起跑线上，

我交回录取通知书，忘了十年寒窗。

厨房里飘来饭菜的香，

你把我的卷子签好名字，

关掉电视，帮我把书包背上。

你还在我身旁。

7、为了纪念精彩的初中生活，学校想要把九年级学生的优秀习作做成文集出版。右图是文集出版的构思框架，请你运用说明的表达方式表述出这个构思。（不超过80字）

____________________________________

8、按原文默写（共6分，每空1分）

1.不畏浮云遮望眼，   。（王安石《登飞来峰》）

2.……而或长烟一空，   ，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）

3.人有悲欢离合，   ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

4.   ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

5.有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“   ， ”，目的大多不是他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。

9、阅读下面议论性文本，完成下面小题。

读书是一种心灵修复

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是。，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

④在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。

——摘自《人民日报》2016年5月16日第5版

【1】选文的中心论点是什么？

【2】文中第③段画线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？

【3】请简要分析本文的论证过程。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

绿化带

①晚上六点不到，葛兰儿就来到了广场上。她是广场舞队的队长，这是她一生中担任的唯一的职务。所以，除非刮风下雨，她每天坚持头一个到，最后一个走。

②如果是往常，她就要活动活动筋骨，然后把那带拉杆滚轮的移动音响调试好。可今天是怎么了？空地上摆满了好多绿植，这明摆着就是不让人跳舞嘛。

③广场大厦里有一所英语培训学校，早几天，校长，一位年轻帅气的小伙来对她说，希望音乐放轻一点，晚上能够早点结束。音乐的分贝高，学生们听不清老师在讲什么了。葛兰儿一听就来了气。“老娘活了大半辈子，也就这段日子舒心些，你居然跑来干涉。大路朝天，各走一方，凭什么要我们让？”“太欺负人了。只许他们赚钱，不许我们跳舞？”旁边的一群大妈也个个义愤填膺。

④肯定是培训学校的人作梗。前些天，他们就摆了各种绿植，筑起了一条“绿化带”，把她们的活动范围给圈小了。这不，现在就干脆来侵占她们的领地。葛兰儿想到这里，胸口就堵得慌。这时，舞伴们也陆续到了。“姐妹们，我们这些人，吃亏吃得还不够？现在，这些儿孙辈的人也来欺负我们了。”葛兰儿说。虽是傍晚时分，树叶卷缩，风里仍带着热气，知了扯着长声聒个不停。

⑤葛兰儿和她的舞伴们，大多数是下岗工人。要说他们这一代，是最不受老天待见的。年轻时插队支边，好不容易中年回城，进了工厂。没过多久，工厂改制，工人下岗。现在，总算熬到拿退休工资了。既然苦，就自己找乐子吧。广场舞真是好东西。一放起音乐，随着音乐的节奏翩翩起舞，什么烦恼都没了。而且，还有许多围观的，后来还有大老爷们一起加入跳起交谊舞的。葛兰儿自从当上了广场舞队队长，腰不酸背不疼，讲话中气十足，而且，俨然有领袖人物的感觉。

⑥“把这些绿植摆到旁边去！”不知谁说了一声，一帮人卷起袖子，把绿植往边上挪。做完这些，她们把音乐调得比平时更响了。

⑦校长带着一些老师下来了，看着“绿化带”跟大厦距离又挨近了，气得不行。上前跟她们理论。

⑧“我这么大年纪，还轮得到你来教训？”葛兰儿扯住校长的衣袖，校长一甩，她一个踉跄。于是，大妈们高声喊：“打人了！打人了！”

⑨双方僵持不下，那个专门处理纠纷的“老娘舅”来了。葛兰儿一看，是电视上经常看到的那位和颜悦色、幽默风趣的老娘舅。对他，大妈们还是有好感的。“跳舞的人精气神到底不一样。”老娘舅说。她一听，忙说：“哪里，怪难为情，给你添麻烦。”

⑩“但你不能影响别人的生意啊。”“这是公共场地，井水不犯河水。你说我们影响他的生意，难道他们不是来干涉我们的正当娱乐？凭什么说是我们妨碍他们？”葛兰儿说。“老姐姐，如果这位后生是你的儿子呢？你也这样？”

⑪这个问题，把她问住了。她前几年，为了她的儿子，到处去打工，给人看店、做钟点工，啥没干过。看这年轻的校长，应该不是本地人，一人在外创业，也挺难的。这么一想，她面色缓和了，但还是嘴硬。

⑫“反正我们跳舞不犯法！”“跳舞当然不犯法，但是，打架斗殴就犯法了。你是团长，而且是长辈，得有肚量，如果闹出个治安拘留，你脸面往哪搁呀，怎么跟孩子们交代呀？”

⑬这时，城管、绿化、大厦物业等部门人都来了。

⑭最后，经老娘舅调解，她同意减轻音乐分贝，提前到八点半结束。而那位小伙子说，尽量把晚上的教室调到大厦背面，“绿化带”往后移。

⑮“阿姨，感谢配合，我们将免费为你们供应茶水。”校长说。

⑯这事就这样解决了。

⑰过了不久，有一个人来加葛兰儿微信，是她插队时房东的女儿夏桃。那年月，夏桃一家可没少照顾她。她们已经三十多年未见面了。夏桃说从别人那儿辗转打听到她的手机号，来加微信。夏桃还告诉她，自己的女儿在她所在的这个城市工作，过几天要来看看。

⑱夏桃来的那天，葛兰儿一早起来，把自己的50多平米的屋子又整了一遍。她备了丰盛的菜肴。葛兰儿回城后进了纺织厂，三班倒，后来，又下岗，日子磕磕碰碰，一直不如意。但是，最困难的时候帮助自己的人，一定得好好款待。而且，准备挽留夏桃住一晚，晚上，领她去看广场舞。

⑲终于，夏桃来了，后面跟着一个高高帅帅的小伙和一个漂亮的姑娘。大家大包小包地拎着一大堆礼品。但是，她和小伙子一照面，都呆住了。怎么有那么巧的事，两人不约而同地在心里嘀咕。“妹妹，你们怎么了，认识？”夏桃问。还是小伙子灵光，马上说：“见过。”随即叫了一声阿姨。

⑳没想到，校长居然是夏桃的女婿。

（选自《天池》2021年第2期，有改动）

【1】小说依序讲述了葛兰儿的事，刻画出一个真实的下岗工人形象。阅读全文，根据提示，填写下表。

【2】从描写的角度说说第④段画线句子的作用。

虽是傍晚时分，树叶卷缩，风里仍带着热气，知了扯着长声聒个不停。

【3】本文结尾匠心独运，运用了欧·亨利式的小说结尾。请根据原文，结合链接材料的内容说说本文结尾的妙处；并从个人和社会两个层面谈谈文章带给你的启示。

【链接材料】

欧·亨利式小说结尾是小说结尾的一种典型样式，就是在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，从而造成独特的艺术魅力，言有尽而意无穷，发人深省。

11、阅读下面文章，完成下面小题。

瘸叔出行

曾立力

①瘸叔这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。

②本来瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究！年前，石头来送年货，鼓励他说：瘸叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空转身，我封个大红包赔你！石头说这话时紧盯着瘸叔，一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮一定要炸响，万万不可炸哑。

③打开门，一股冷风扑面而来，瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门，只好硬着头皮往前走。

④瘸叔走出屋场坪（píng），见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中等他？走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的，柴财谐音，愿他今年发财，过上好日子。

⑤瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说：命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身？想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃低保。

⑥石头是个大学生，读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔：穷不能穷志气，输不能输信心。可石头说破天，瘸叔也不为所动。

⑦这两捆哑巴柴棍，就是石头说的宝贝？也太平常了吧，鬼才稀罕！诓他来吹北风，就这宝贝？黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一声。

⑧新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘，更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。路旁，风中干硬的树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，样子十分狼狈。

⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下，一条大鱼，摇头摆尾，活蹦乱跳。顿时瘸叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。瘸叔一路狂奔，大声喊道：我抓到大鱼了！年年有余！年年有余！

⑩瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中就见石头匆匆追来。老远就冲他道喜：恭喜瘸叔！贺喜瘸叔！鲤鱼跳龙门，好兆头啊！好兆头！话音没落，就拉着瘸叔与鱼来了个新年自拍，还贴着瘸叔耳根意味深长地说：这鱼哟，市面上稀罕得很！

⑪彤云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线。

⑫这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭炮，眼泪再也忍不住滑落了下来。

（选自《微型小说选刊》，2019年第4期，有删改）

【1】通读全文，说说题目中“出行”的含义。

【2】品味语言，回答问题。

（1）从环境描写的角度，赏析第⑧段画线句。

路旁，风中干硬的树叶，毫无情面地死劲地抽打他。

（2）结合语境，赏析第⑨段中加点词语。

他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。

【3】请结合文章内容，谈谈你对结尾第⑫段画线句“瘸叔又点燃了剩下的鞭炮，眼泪再也忍不住滑落了下来”的理解。

【4】本文在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和理解。

12、写作

生活给予我们的最高贵礼物，就是青春。有人说，青春就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限；有人说青春就如雨后的彩虹，纯洁美好，转瞬即逝。“青春须早为，岂能长少年”，美丽的青春需要勤勉奋斗；“青春虚度无所成，白首衔悲补何及”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，美丽的青春需要珍惜光阴；“会当凌绝顶，一览众山小”，美丽的青春需要志存高远……

请以“________的青春最美丽”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体自选，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名。