拉萨2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列词语中字形完全正确的一项是（     ）

A．萧索     拮据     发怔       嬉闹       遁词       与日俱增

B．惘然     阔踔     促狭       诓骗       怨惝       歇斯底里

C．隔膜     褴缕     筵席       渺茫       癫倒       前仆后继

D．鄙夷     撩逗     鲁砘       虚妄       槡梓       根深蒂固

2、下列说法有误的一项是（       ）

A．“我希望，中国早日实现伟大复兴。”这句话是单句。

B．大美家乡、自吹自擂、心灵澄澈分别是偏正短语、并列短语和主谓短语。

C．“我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅要阅读思考，更要领悟和践行。”这是一个选择复句。

D．“现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”句中“窃贼”是名词。

3、将下面的语句重新排序，最恰当的一项是( )

①除叶酸外，所含有的木质素能提高生物体免疫能力2-3倍。

②胡萝卜还含有较多的叶酸，而叶酸亦有抗癌的作用。

③胡萝卜含有的胡萝卜素在体内可转化为维生素A，维生素A有防癌抗癌作用。

④此外，胡萝卜中的钼也可以防癌抗癌。

⑤从而间接地抑制或消灭体内的致癌物质和癌细胞

⑥因此，人们常吃胡萝卜能预防癌症发生。

A. ②①③⑤④⑥   B. ③②①⑤④⑥

C. ⑥③④②①⑤   D. ③④⑥②①⑤

4、下列句子中成语使用正确的一项是（     ）

A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。

B．好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。

C．家风是一个家族世代相传的风尚、生活作风，美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。

D．读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，对提高自身文学素养没有多少帮助。

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫②而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让③施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，非定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言！”

（节选自《列子·说符》）

【注释】①干：这里是劝说的意思。②宫：酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。③让：责问，责备。

【1】解释文中加点词的含义。

（1）若______

（2）抚______

（3）反______

（4）愠______

【2】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．羡/施氏之有

B．孟氏/之一子之秦

C．当今/诸侯力争

D．遂/宫而放之

【3】翻译文中画线句子。

（1）其一子之卫，以法干卫侯。

（2）今之所弃，后或用之。

【4】选文告诉我们哪些道理？请用自己的话回答。

6、饯别王十一南游

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟①没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日②五湖春。

谁见汀洲上，相思愁白蘋。

【注释】①飞鸟：比喻远行的人。②落日：指王十一到南方后，当可以看到夕阳下的五湖春色。

【1】下列对本诗的理解或赏析正确的两项是（ ）（ ）

A．这首五言律诗着意写诗人与友人的离别。诗人借助眼前景物，通过遥望和凝思，来表达送友人的离愁别绪，也隐含自己归隐田园的感情。

B．诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，也没有离别的话语和离别的行为。重点描写离别后的景象，将浓浓的离情别绪巧妙融入景中，曲折婉转。

C．首联写他的朋友王十一已经登舟远去，小船行驶在浩渺的长江之中，诗人却仍然在“望”，这样的表达，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

D．颈联写友人的行舟远远地消逝在长江尽头，诗人想象朋友正在夕阳灿照的太湖畔观赏明媚的春色。尾联想象友人站在汀州之上，对着秋水白蘋出神，心中充满愁思。

E．诗人借长江两岸的壮阔景物入诗，用一个“望”字，把眼前物和心中情融为一体，让江中烟水、天上飞鸟、岸边青山、汀州白蘋都来烘托自己的惆怅心情。

【2】请赏析颔联“没”“空”两字的表达效果。

7、语文综合实践活动。学校开展“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的社会实践活动，请你积极参与。

(1)[精选名言]本次社会实践活动，你所在班级准备选些能体现“君子自强不息”的名言进行张贴或悬挂，下面四个选项不能入选的一项是 ___。 （只填序号）

①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……——《孟子•告子下》

②少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

③尽信书则不如无书。——《孟子•尽心下》

④老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

(2)[精彩事例]全校将组织演讲比赛，你准备参加，班级同学帮你搜集了下面的事实论据，请加以提炼。

小故事：受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。

(3)[学有所思]本次社会实践活动，初三（1）班举行辩论赛，有同学说遭受“胯下之辱”的淮阴侯韩信是一个胆小的懦夫，你会如何反驳他？

8、默写填空

A   ，恨别鸟惊心 。杜甫《春望》

B《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是“   ， ______________”。

C人们常用李商隐《无题》中的名句“  ，   ”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。

D《<孟子>二章》中“   ，   。”说明了施行仁政的重要性。

E漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起    ， ”《使至塞上》；站在高山之巅，我们会想起    ，     ”《望岳》；置身于古战场，我们会想起“ 千嶂里，   。”《渔家傲》。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。

9、阅读，是对精神的刷新

白　龙

我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。

在快节奏的信息化社会，劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识？上网似乎也可以；在书本中感受远方？那为什么不去旅游呢；领略名著带给人的震撼？看改编的电影岂不更方便？于是，阅读即便没有变成小众的，似乎也变得奢侈起来。

然而，真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦已经足以令人废寝忘食。一个角落、一本书、一束光，就能筑起一个完整而缤纷的世界。你就像一个王者一样，在这个专属于你的世界中逡巡，不愿外求。这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征，即它是不依赖其他感官的、高度个人化的精神活动。通过阅读，我们最终是在学着如何与自己相处，并在这种寂兮寥兮、周行而不殆的智识训练中收获精神的富足。在这个意义上说，阅读乃是每日进行的必要精神刷新。在一次次的刷新中，勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次、心智成熟饱满的现代人。

古人讲“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。这并不仅仅在讲旁观者的感受，更是在提醒自己，不读书就会让心灵蒙尘。有人说，优秀的诗人和作家要通过阅读来修炼自己的精神“内丹”，普通人也是一样，需要通过读书来擦拭、涵养自己的“内丹”和“真气”。那些白纸黑字、带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。我们手捧书本阅读的过程，也是一个自我教育、自我升华的过程。我们在阅读中将重新发现自己，这也正是“人文日新”的真义。

在纷繁复杂的社会里，每个人的身边都不乏擅长交往的朋友，但擅长独处的人可能就少了很多。如果说和他人相处是一项必备的社会能力，那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力。太多人习惯了众声喧哗，却无法和自己平静地相处片刻。只有阅读才能给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上，阅读是对庸常生活的救赎，让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事，对永恒之物进行片刻的凝望。而这，正是精神人格养成的过程。

阅读也是为了和这个世界更好地相处。我们提倡阅读，并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作家们营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会谦卑，也将变得柔和、平淡，收获一种“到凌云处仍虚心”的可贵气质；学着更深地理解他人与世界，更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足。

阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可领略文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富与圆满的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。

（选自《人民日报》2015年4月23日）

【1】为什么说“阅读，是对精神的刷新”？

【2】第二段在文中有何作用？

【3】第三段画线句中的“根本”一词有何表达作用？

【4】文章第四段中的画线句运用了什么论证方法？意在论证什么？

10、   _______________

靳雪明

他站在屋子中央，张开双臂。这个动作他已经练习了近一个月，但是，他的两条胳膊仍旧生硬。他有些沮丧，跌坐在椅子上。

一个月前，他决定练习好这个动作。每天回家后，他把自己关进房里练习。对于妻子的好奇心，他不解释，只嘱咐她别告诉女儿。

他记起女儿初三时期中考试，从全校第十名落到第五十名。他狠狠训了女儿。

把手机给我！他不由分说，拿走了女儿手中播放着音乐的手机。

我就不能放松放松吗？女儿叱问他。

放松到五十名了，还放松！

怎么只允许我进步，就不允许别人进步？

别跟我说这些歪理！考不好，就别想拿手机！

你不讲道理！女儿气得哭着摔门跑了。

他不知道他是从什么时候开始改变的，总觉得生活像一根绳索紧紧地勒着他，也记不得有多久没有跟女儿说过一句暖心的话了，更没跟女儿坐在一起好好吃顿饭，唠叨家常了。他很愧疚，泪水湿了眼角。好在女儿争气，有了出息。他甩甩头，想把这一切抛开。

他站起来，又开始练习。张开双臂，胳膊与双肩高度平齐。想想又不对，双臂下沉三四寸，然后双臂缓缓向内弯曲。不对，还是不对！他很懊恼，双手用力地击打双臂，双臂上立马出现一片红色印迹。他不知道双臂是应该从上面穿过去还是从下面穿过才好？该用什么样的力道？紧还是松？

“笃笃笃”的敲门声响起。他赶紧抹了抹眼角，打开房门，是女儿。

爸！户口本呢？

哦！这就给你拿。

他从柜子里拿出户口本，递给女儿。

爸！你每天将自己关在房间里干什么呢？女儿眨着大眼睛问。

没干嘛！没干嘛！他嗫嚅着，心一酸，泪水直往上冲。他连忙控制住了情绪。

不会是想给我什么惊喜吧！女儿调皮地眨眨眼。

这个……这，唉，爸哪有什么惊喜。他有些不好意思。

女儿转身要走出房间。他忽在女儿背后比画了一下高度，然后张开双臂。

爸，你干什么呢？女儿突然转身。他惊了一下，退后了一步。

我……女儿，我。他尴尬着不知道说什么。

眼看婚期越来越近，他也开始忙碌起来，留给他练习的时间越来越短。不过他也开了窍，从别人家的婚宴视频分析，他觉得，双臂还是从上面穿过去好，这样拥抱女儿，方能显现他的父爱。

婚礼的程序有条不紊地进行着。他想象着，等会上台要牵着女儿的手，走向对面那个喜气洋洋的年轻男人。他有好多话想对这个男人讲，在把女儿的手轻轻地放到男人的掌心里时，他要对他说，好好待她。他更想给女儿一个深深的拥抱。可是，他的心忽然紧张起来，身体僵硬。他不想一个多月的练习白练了。他悄悄呼出一口气，告诫自己：“紧张什么！你一直盼望的时刻就要来了。”他嘴里悄悄念叨：伸出双臂，与肩平齐，双臂别太用力，将女儿拥抱在怀里。

他听到司仪请新娘父母亲上台。他紧张得迈不出脚。妻子不失时机地拉起他的手走上舞台。

亲爱的爸爸妈妈，女儿今天就要嫁人了。女儿感谢你们的养育之恩。你们起早贪黑，含辛茹苦地养育我。尤其是我爸，我调皮贪玩，如果没有我爸的严厉苛责，也就不会有今天的我……

女儿后面说了什么，他没有听清楚。他耳边是女儿咯咯咯的笑声，眼前浮现出一片绿油油的草地，女儿欢快地叫着爸爸爸爸，蹒跚着扑进他的怀里。

忽然，他感到身体一紧，是满脸泪痕的女儿拥抱着他。他一愣怔，连忙伸手轻轻拍打着女儿的背，柔和自然地拥抱着女儿。居然，一个多月的练习没用上。

（选自《微型小说选刊》2020年17期，有删改）

【1】根据选文，按要求填写下表。

【2】选文开头两段在文中有什么作用？

【3】按要求完成下面的题目。

（1）下面这句话中的“酸”能否换成“颤”？请简析理由。

他嗫嚅着，心一酸，泪水直往上冲。

____________________________

（2）小华同学在朗读这篇文章时，对下面这句话的节奏把握不准，请结合你对文章的理解，给她的朗读提点建议。

他耳边是女儿咯咯咯的笑声，眼前浮现出一片绿油油的草地，女儿欢快地叫着爸爸爸爸，蹒跚着扑进他的怀里。

朗读这句话时节奏要__________，以表达父亲____________________的感情。

【4】一篇文章的题目往往有画龙点睛之效，请你给这篇文章加上题目，并分别从选材和主题的角度说明理由。

11、阅读下面的文字，分别回答问题。

学会与自己相处

①社会交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及：“谁是你的朋友”他说：“另一个自我。”学会与自己相处，其实就是找到另一个自己—把脚步放慢，给自己更多的时间去观察、去思考，成为一个能够充满智慧的人。

②现实中，有些人习惯于觥筹交错、熙来攘往，一旦一个人独处就变得快要窒息、难以忍受；一些人有时候想安静下来给自己“充充电”，沉思工作或人生方面的问题，但总是挡不住喧器与世俗的诱惑，像旋转的陀螺一般总也停不下来。 长久以往，只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。

③学会与自己相处，不是在追求寂寞、封闭自我，更不是对自身的交往能力设限，而是让自己心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水，在沉默中默默提升自己的境界。这份沉静，无论是对于涵养个人的人生智慧，还是培育理性的民族精神，都是十分有益的。回溯历史，李时珍写《本草纲目》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，达尔文写《物种起源》用了27年，马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，没有独处时的思考，这些成就是很难取得的。如今，在一些发达国家，不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”，以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此，我们在学习与社会打交道的同时，也应学会与自己相处，葆有享受独处的积极心态。

④与自己相处，前提是保持高尚的价值追求。 有什么样的人生追求，就会一什么样的人生选择，应当自觉校准人生坐标，培养自省、敬畏、慎独意识，通过对生命的深邃思考，排除外界纷忧对内心的侵袭。提升与自己相处的能力，关键在与养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来。应用永不满足的态度去待学习，不断用新知识的力量抵御精神空虚、意志的消沉。 激发与自己相处的智慧，贵在增强直面现实的思辨能力。与自己相处并非与世隔绝、离群索居，而是在人群中保持一定程度的独立，应当以哲学的眼光看待和分析事物，瞄准现实问题，努力获得更多规律性的认识。

⑤一个民族，总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处，是接近星空的有益尝试。 我们与其在喧嚣中消耗光阴，不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。

【1】结合全文，用自己的话说一说“学会与自己相处”在文中的意思。

【2】以下这段文字在文中最恰当的位置是（   ）。

人生之路，精彩也罢，平淡也罢，总要路过一段不同的风景。善于与自己独处，可以说是一种思想境界、能力素养，也是一种生活方式、人生格局。然而，与自己相处的能力并非天然可以习得，仰赖于有针对性地勤加磨砺，不断锻造个人的意志品质。

A.①②段之间 B.②③段之间 C.③④段之间 D.④⑤段之间

【3】根据文章内容，完成填空。

【4】解释下面句子中加点词语的含义。

长此以往，只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。

【5】有人认为第③段中李时珍、徐霞客等人的事例不适合作为论据，你认为是否合适？谈谈你的看法。

12、作文。

幸福充盈的人生是值得回味的，每个人都有不同于他人的经历，都有难以忘怀的记忆，都有常驻心间的“味道”。

请以“珍藏____的味道”为题目，写一篇文章。

要求：（1）请把题目补充完整。（2）文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。（3）卷面整洁，书写规范，不少于600字。（4）文中不得出现与考生有关的真实人名、校名、地名等。