红河州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、选出下列句子顺序排列正确的一项（   ）

①这是为什么呢？

②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。

④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。

⑤另外，看电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A. ③⑤①④②   B. ④①③⑤②   C. ①③⑤④②   D. ④①③②⑤

2、某同学读完2022年一月份的《特别关注》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项是（     ）

《特别关注》越来越受到读者的喜爱，每一期新的出刊，读者们_______买来该杂志，为了一睹为快。据说，《特别关注》能让________的人有了精神寄托，不少________的读者在艰难的日子里，阅读、谈论、分享，遇到共鸣处总是会心一笑。

A．趋之若鹜        气息奄奄        志同道合

B．趋之若鹜        百无聊赖        沆瀣一气

C．争先恐后        百无聊赖        志同道合

D．争先恐后        气息奄奄        沆瀣一气

3、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是   （   ）

A.学生要有敢于向老师不耻下问的勇气。

B.王明同学在街上与他的小学老师萍水相逢了。

C. 在竹海面前，如果我要画它，实在束手无策。

D.锋芒毕露的的青年物理学家邓稼先从此销声匿迹了。

4、下列对辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的理解，不正确的一项是（       ）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

A．“醉里挑灯看剑”描绘词人酒后挑灯看剑的情景，表现词人对军旅生活的向往与怀念。

B．“八百里分麾下炙”，将军将酒食分给部下享用，梦中军营场面热闹，将士们士气高涨。

C．“马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊”描写战马飞驰、万箭齐发、弓弦雷鸣的激烈战斗场面。

D．“了却君王天下事，赢得生前身后名”写词人现实中完成了收复中原的夙愿，豪情万丈。

5、读下面文段完成小题。（8分，每小题2分）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

 公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可胃仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰：“然，胡不已乎？”

 公输盘曰：“不可，否既已言之王矣。”

……

于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器。在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”   （节选自《公输》）

【1】对下面句子语气的体味，分析不正确的一项是 （   ）

A．公输盘曰：“吾义固不杀人。”（傲慢横蛮不讲理）

B．公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”（公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理）

C． 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”（公输盘恼羞成怒，暗藏杀机）

D．子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”（墨子从容应对，镇定自信）

【2】下列分析不正确的一项是 （   ）

A．“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神和阻止战争的坚定信念。

B．墨子见公输先言其他，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话，接着指出攻无罪之宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类”之举。

C．墨子劝说公输班采用重重否定的排比句式,极有气势,批判强悍有力，使公输盘陷于自相矛盾的困境,无从辩驳。

D．在墨子的劝说之下，“公输盘服。”表明了公输班已听从了劝说，此刻是心服口服。

【3】结合选段理解全文有误的一项是（  ）

A．本文选自《墨子》，墨子，名翟，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。

B．文中通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践、机智善辩、和顽强斗争的精神。

C．本文语言长短交错，富表现力，情节一波三折，人物性格鲜明。文中的公输盘，重义轻财，也能够知错就改。

D．从《公输》的结局看，面对大国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义，还要从实力上作好准备，这样才使他们的侵略野心无法得逞。

【4】历代也有很多有关战争的古诗词，找出下列诗词中没有写到战争的一首是（ ）

A．《破阵子》晏殊 B． 《走马川行奉送封大夫出师西征》岑参

C．《从军行》杨炯 D．《雁门太守行》李贺

6、阅读《行路难》（其一），完成下面小题。

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】下面选项中，对诗句的理解和鉴赏不正确的一项是

A.“行路难”是乐府古题，多咏叹祐者遭遇的世路艰难及贫困孤苦的处境。

B.“金樽清酒” “玉盘珍羞”，写岀餐具的华美与酒食的珍贵，表明宴席的档次很高。

C.“停杯投箸” “拔剑四顾”形象地写岀诗人内心的茫然，与前面内容形成强烈的反差。

D.“冰塞川” “雪满山”象征人生道路的艰难险阻，表现出诗人面对挫折时的豁达乐观。

【2】运用典故是古代诗词常见的表现手法。请结合本诗相关诗句，分析运用典故的作用。

【3】初三年级举办了题为“诗词古韵 翰墨飘香”的书法大赛，有三位同学将“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”写成了书法作品参赛。你最喜欢哪幅作品？请说说你喜欢的理由。

作品：

理由：

7、2017年12月26日是毛泽东诞辰124周年。某班开展以“走进伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。

（1）对联体现了语言的对称美。请阅读下面的链接材料，将对联的下联补写出来。

（链接材料）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（节选自毛泽东《沁园春·雪》）

上联：巨手一挥，破碎河山成旧景。

下联：  

（2）阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。

材料一  毛泽东在长沙读书期间，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿了好几年，到退了色，破了洞，还没有换掉。

材料二  毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以锻炼体魄外，还可以磨砺意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做运动。

（3）“国家兴亡，匹夫有责”的话语激发了伟人毛泽东探寻救国救民真理的强烈责任意识，也震撼了无数有志之士的心灵。作为一名新时代的初中生，你对这句话有着怎样的感想呢？

8、默写古诗文中的名句。

（1） __________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）食不饱，力不足，__________。（韩愈《马说》）

（3）__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）你是爱，是暖，__________，你是人间的四月天!（林徽因《你是人间的四月天》

（5）为什么我的眼里常含泪水？__________。（艾青《我爱这土地》）

（6）__________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

（7）《沁园春·雪》上阕中具体写景时，运用比喻和对偶的修辞手法、化静为动的句子是 “__________，__________。”

（8）周敦颐的《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污的句子是“__________________，_________________。”

9、阅读《京胡制作的“大工匠”》，完成各题。

京胡制作的“大工匠”

鲍丹禾

①1790年，为给八十八岁的乾隆皇帝祝寿，原在南方的三庆、四喜、合春、春台四大徽班陆续进京演出，由此诞生了国粹京剧。人们看到的京剧，往往是五尺高台，伶人徘徊，唱尽人生百态。或是风花雪月，或是爱恨情仇，那些华丽的唱词，惊艳了时光，温柔了岁月。不过，京剧之所以如此精彩，与一样乐器分不开，这件乐器就是京胡。唱腔再优美，也离不开伴奏，虽然优秀的演员也可以清唱，但是缺了伴奏，京剧的感染力和表现力都大打折扣。

②京胡看似简单，结构上无非是担子、筒子、琴轴和蛇皮几样，但若想让简简单单的京胡不仅品相完美，还能奏出让人心醉的音色可不是一件容易的事。而老家在辽宁海城、人称“关东唐”的唐群师傅恰是这样一位能让二者得兼的制琴高手。

③老唐二十年前跨入制琴这行的时候已届不惑之年。他年轻时爱好京剧，会拉胡琴，但是对制琴完全没有接触。因为夫人单大姐擅长程派青衣，所以两人一商量，干脆放弃了之前做得挺好的生意，一个唱戏，一个制琴，全身心投入到京剧这行里来了。

④从小，老唐的动手能力就极强，所以无师自通地做一把京胡对他来说不是难事，但是能把京胡做出来，并不意味着就做成功了，直到他遇见著名的制琴大师董玉光先生。董先生是北京民族乐器厂的创始人之一，京城赫赫有名的制琴大师。头次见面，老唐拿了8把亲手制作的京胡让董先生看，董先生夸他琴制得不错，但是也指出了担子在弯度、斜度、干燥程度方面存在的问题，寥寥数语，让老唐很是受益。

⑤师傅领进门，修行在个人。老唐明白，得到制琴界高人的点拨已经殊为可贵，更多的功夫得靠自己。

⑥天生的悟性加上着了魔似的钻研，让老唐的制琴技艺突飞猛进。单大姐说，有一阵，老唐经常半夜来了灵感，立即起床到另一个房间做实验。功夫不负有心人，仅仅三四年的时间，老唐人好琴好的名声已经在北京的京剧圈里传开了。

⑦每一个制琴师都有自己的制琴理念，老唐也不例外。京胡由福建闽侯一带天然的紫竹制作而成，由于每一根竹子都各不相同，所以无论是外观还是音色，从来就没有一模一样的两把京胡。老唐说，担子和筒子的搭配合理最为关键，而如何搭配，则全凭经验。通过一次次实践，老唐对于担子和筒子搭配以及担子的斜度处理都有自己心可意会的体悟。制作京胡，担子和筒子都得烤干，而烤担子和烤筒子很有学问。不但讲究火候，且要烤多次才能成功。稍不注意，不是烤炸了就是还没烤到位。这些刚制琴时常常遇到的难题，在有心人老唐这里都被一一化解。

⑧虽然是纯手工制作，却一样要讲科学依据。老唐为了测试筒子上蒙的蛇皮的振动频率，甚至请航天部门的物理学专家帮他做实验。单就这一点，老唐钻研的劲头就可见一斑。

⑨京胡的音色讲究“酥脆亮厚”，老唐说酥音最难做。所谓酥音，就是拉出来的声音不刺耳，特别好听。经过多年的摸索，老唐能把新琴做出老琴一般悦耳的酥音，让无数拉琴的人为之叫好。

⑩制琴二十年，老唐练就了几个绝活儿，一个是修复百年老琴，现在京城许多著名琴师的老琴一旦要修，都想着找他。修老琴极难，因为老琴历经多年风霜，竹子很脆，一不小心就可能折断，不过老唐的妙手却能将其修旧如旧；一个是“拿死弯儿”﹣﹣京胡担子的头部弯曲了，他居然能用“独门绝技”给正过来，若非我亲眼所见，实在觉得难以置信。

⑪一把京胡好不好，最终还得专业院团的琴师来检验。随着名声日隆，著名琴师王福隆、迟彦春等人与老唐都成了好朋友。一天，王福隆给老唐打来电话，让他晚上收看电视。原来，在当晚直播的京剧演出中，王福隆用老唐制作的一把“黑老虎”在伴奏。老唐看着电视里的画面，心中很是温暖。

⑫这些年，老唐花在京胡制作上的钱可不是小数目。单大姐说，家里的钱都投到买担子、制京胡上了，连买房的钱都投进去了。老唐家的柜子里堆满了各种品类的担子，“花脸”“黑老虎”“罗汉”，不一而足。那么多的担子起码够制十年的京胡了。其实单大姐特别支持老唐。老唐笑道，要不是有夫人这样一个坚强后盾，自己也没法儿踏踏实实研究出那么多绝活儿。

⑬老唐做琴，靠的就是一股韧劲和不懈的创新。虽然现在好多人慕名而来，甚至出高价买“关东唐”的琴，不过当初选择干这行的时候，老唐可不是为了挣钱，纯粹是出于内心的喜欢。对京剧艺术的感悟，让他对长不过咫尺的京胡有了更深的理解，也让他成为一个精益求精的制琴“大工匠”。

（1）阅读文章③﹣⑫段，围绕老唐成为制琴高手的经历，将下面横线处相关内容补充完整。

老唐首先有对京剧的爱好，然后① 凭借天生的悟性和② 并且③ 最终成为“制琴高手”。

（2）有同学认为文章开头没必要对京剧进行详细的描写，删去更好，你同意吗？谈谈你的看法。

（3）结合文章内容说说为什么“老唐看着电视里的画面，心中很是温暖”。

（4）请你针对本文的标题“京胡制作的‘大工匠’”设计一个问题，并简要说明这个问题对你阅读本篇文章会有怎样的帮助。

问题：①

说明：②  

10、阅读说明文《冰雪精灵雾凇》，完成文后各题。

①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。

②寒江晓雾，正冰天，树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？

③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。

④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。

⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波福射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散稍有震动就会脱落。

⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树枝上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花的雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然净化器

⑧雾凇是天然的负氧离子发生器，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。

⑨此外，雾凇还是环境的天然消音器。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。

⑩历尽天华成此景，人间万事出艰辛。雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

(选自《气象知识》2018年第2期.作者张敏，有改动）

【1】选文从雾凇外表的______________美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的___________，运用了___________说明顺序。

【2】第⑥段使用了哪两种说明方法？

【3】雾凇在改善环境方面有什么作用？请用平实的语言概述。

【4】雾凇奇观带给我们哪些好处？

11、

行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至，使铁棒打着洞门叫道：“开门，开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝扇着人，要去八万四千里方能停止，他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。

  行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个焦栝虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇，有扇！你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。”那罗刹果张开口。行者还作个焦栝虫，先飞出来，丁在芭蕉扇上。那罗刹不知，连张三次，叫：“叔叔出来罢。”行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此间不是？谢借了！谢借了！”拽开步，往前便走，小的们连忙开了门，放他出洞。

1.联系相关情节说一说罗刹（即铁扇公主）为什么不借扇子与悟空？

2.你如何看待她不借的理由。

3.阅读了上文后，我们会发现孙悟空很有计谋。请说说孙悟空的谋略具体表现在哪里。

12、尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。 它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请你以“那一次尝试”为标题，写一篇600-700字的作文。

写作提示及要求：

（1）明确“尝试”的意思，充分表现“尝试”时的心理感受；

（2）详略得当，重点突出；

（3）表达自己的真情实感，有自己的思考、感悟；

（4）内容健康，文体明确；

（5）不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名等信息。