包头2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下面句子出自洞庭同学的摘抄随笔，请帮助指出加点词语使用不恰当的一项（     ）

A．随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。

B．圆明园的辉煌在侵略者的践踏下已经荡然无存。

C．生活不需要波澜起伏，理所当然、平平淡淡才是真。

D．心中有信仰，脚下有力量！我们虽然和世界一流强国还有一定的差距，但决不能自惭形秽。

2、阅读下面两首诗，完成小题。

下面对两首诗的理解分析不正确的一项是（     ）

A．两诗描写了月夜的所见、所感、所思，借“月”的意象，表达了对故乡的思念之情。

B．甲诗首联以路断行人、戍鼓雁声，描绘了边塞秋天的图景，渲染了浓重悲凉的气氛。

C．乙诗颔联写出了云彩自然飘动的动态之美，进而让诗人联想到自己孤独无依的生活。

D．甲诗反映了战事频繁、民不聊生的社会环境，乙诗暗含着深沉的身世漂泊之感。

3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．嗤笑（cī）       星宿（xiù）       困厄（è）        自暴自弃（bào）

B．谷穗（suì）     诓骗（kuāng）   停滞（zhì）     不省人事（xǐng）

C．麾下（huī）     摇曳（yè）        妖娆（ráo）     顿开茅塞（sāi）

D．栈桥（jiàn）   褴褛（lǚ）        亵渎（xiè）     前仆后继（fū）

4、1978年以后，艾青诗歌创作迎来了另一个高峰。根据你对艾青诗歌的了解，下列选项中最有可能出自艾青这一创作时期的作品是（     ）

A．《北方》

B．《镜子》

C．《火把》

D．《黎明的通知》

5、饮泉亭记

明 刘基

昔司马氏有廉臣焉，曰吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水，一歃杯千金。试使夷齐饮，终当不易心。”其后，隐之卒以廉终其身，而后世之称廉者，亦必曰“吴刺史”焉。有元宪副吴君为广西时，名其亭曰“饮泉”，慕刺史也，而宪副之廉，卒与刺史相先后。

至正十四年，宪副之孙以时，以故征士京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。夫君子以身立教，有可以植正道，遏邪说，正人心，扬公论，皆当见而为之，又何可病而讥之哉？

人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，曰饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也，而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动。夫岂一勺之水所能幻移哉？

夫是之谓植正道，遏邪说，正人心，扬公论，真足以启愚而立懦，其功不在伯夷、叔齐下矣。

【1】下列关于加点文言实词的解释，不正确的一项是（     ）

A．出刺广州                                出：出任

B．终当不易心                            易：容易

C．而行事之否臧由乎己                    否臧：好坏，善恶

D．夫是之谓植正道                         植：树立

【2】选出“而行事之否臧由乎己”中“之”意义和用法相同的一项是（     ）

A．属予作文以记之

B．醉翁之意不在酒

C．已而之细柳军

D．欲再往访之

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

①或病其为矫心，甚不以为然。

②临之以汤火而不为不义动。

【4】作者对吴刺史“饮贪泉事”的行为持何种态度？试着用自己的话阐述理由。

6、阅读下面这首诗，回答问题。

好事近·梦中作①

秦观

春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。

飞云当面化龙蛇，夭矫②转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。

【注释】①该作写于词人被贬处州（今浙江丽水）时；②夭矫：形容姿态伸展屈曲而有气势。

(1)请用形象的语言描述“春路雨添花，花动一山春色”的画面。

(2)你如何理解“醉卧古藤阴下”中的“醉”？

7、班级准备开展以“君子自强不息”为主题的演讲活动，小凡同学搜集了下面这则材料作为演讲的内容，你认为是否符合主题？谈谈理由。

男生要“阳刚”

一条名为“教育部答复防止男性青少年女性化提案”的话题冲上了热搜。央视新闻的相关话题“央视评阳刚之气不只是男性化”阅读量也达到了7.5亿。

最早提出“男孩危机”概念的是教育专家孙云晓，他在2010年出版的《拯救男孩》一书中指出：所谓“男孩危机”表现在两个方面；一是女孩越来越优秀，追上并开始超越男孩；二是男孩的表现缺少父祖辈的男子汉气概，有女性化的倾向。

现在许多学校，会举办男生节、女生节系列活动，通过秀技能，展示男生和女生的独特风采。“男生节”活动要求每一位男生向爷爷、外公、爸爸讨教各类生活技能，打领带、叠军被、钉钉子等等，引导男生学习生活技能，学会独立自主，在活动中锻炼出勇敢自信、团结合作的能力。

8、默写古诗文名句，并填写相应的作者和题目。

创作是一种赋能，诗文赋能可以见证品质。陶渊明《_____》的“_____，悠然见南山”见证超脱；陈子昂登   _____（地名）“念天地之悠悠，_____”见证悲思；杜甫的“_____，一览众山小”见证豪迈； _____（作者）的“春蚕到死丝方尽，_____”见证真挚；周敦颐的“出淤泥而不染，_____”见证纯洁；龚自珍的“_____，_____”见证无私。

9、阅读下面的实用类文本，完成各题。

材料一：

在《红楼梦》第十回中，秦可卿病倒了，尤氏说：“现今咱们家走的这群大夫，那里要得，一个个都是听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍。可倒殷勤得很，三四个人一日轮流着倒有四五遍来看脉！他们大家商量着立个方儿，吃了也不见效。”

一同学读后批注如下：一群庸医给秦可卿看病，大家头脑风暴一下，集体商量弄个方子，成功地把秦可卿折腾个半死。因此，头脑风暴最大的好处就在这里：即便这件事最后办砸了，也是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任。

——某生书上批注

材料二：

头脑风暴是指由小组在正常融洽和不受任何限制的气氛中以会议形式进行讨论、座谈，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法的“集体讨论法”，目的在于产生新观念或激发创新设想。但若操作不当，常会存在一些问题：

A大多数人保持沉默，整体讨论毫无质量可言；

B缺乏有效性引导，讨论变得漫无边际；

C没有时间观念，得不到任何结果；

D过度追求自由，最后讨论变成了今晚吃什么；

E屈于权威或大多数人意见，形成“随大流”结论，毫无创新；

F“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这是头脑风暴最开始的解释。三个脑洞全开的臭皮匠，不一定会比诸葛亮差；但如果是三个毫无方向，毫无责任感的诸葛亮，可能连一个臭皮匠都比不上。

——（摘自岑嵘《头脑风暴是一种集体幻觉吗？》有删改）

材料三：

头脑风暴的四大机制

1联想反应：“头脑风暴”要的是发散思维，发散就需要人人参与，人人发言。追求的是连锁反应，不怕不靠谱，就怕不说出。在集体讨论中，一个平常的想法可以激发出下一个人的诡异角度，而一个不靠谱的主意，下一个人往回收一点，就变成一个不错的想法。

2热情传染：社会学名著《乌合之众》里有一句话：“人一到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的归属感。”“枪打出头鸟”“懒得多想”等心态，造成了大部分群体讨论比个人创作要平庸。光靠第一阶段的轮流发言，并不能打破这种“从众心理”，必须要找到敢于挑头的关键角色。轮流发言进入状态，热情积累到一定程度，此时能力强、想法多、敢于挑头的关键角色就不想受规则的束缚了，一旦突发了一个好想法，就忍不住要插话，这就是“头脑风暴”的第二个创造力机制：热情感染。

3竞争意识：如果只有一个人冲在前面，场面热闹几下，很可能又重新冷下来。这时，就要竞争。竞争是要靠实力的，“头脑风暴”并不完全是群策群力，二八定律依然有效，最大的贡献永远只属于少数人，但少数人的贡献又常常有表演性质，如果有人接二连三地提出想法，就会激发其他同样有想法的人的竞争意识。

4延迟评价：规则完全被打破后，每个人的大脑都在高速运转，谁想到好想法，脱口就说，不用按规则发言。但是，最核心的那个原则却始终牢牢被主持人控制着——延迟评价，只提新想法，或者沿着他人的思路往下说，本阶段不对他人的想法做任何负面评价。

“如果你觉得我的想法不好，请说出一个更好，而不是告诉我为什么不好。”这个原则对于“头脑风暴”而言至关重要，否则，头脑风暴就会演变成一般意义上的讨论会。另一种情况，很多决策者在听到一个好创意后，也喜欢停下来讨论，过早地陷入某个想法，主持人需要控制这种情况的出现，因为头脑风暴往往是越到后面越精彩。

头脑风暴的角色分配

头脑风暴会议由6类人员组成，而不是随机，以7－13人为宜，主要角色及任务如下图：

——（摘自《知乎》，有删改）

【1】综合以上材料分析判断，下列说法正确的一项是（       ）

A．头脑风暴简单来说就是指“集体讨论法”，会议由多类人员随机组成。

B．头脑风暴需要激发参会人员的智慧，但主持人的主导地位是不容忽视的，只能由活动总负责人或者公司领导担任。

C．联想反应，要的是发散思维，发散就需要人人参与，因此头脑风暴会议可以自由发言，哪怕是不靠谱的发言。

D．头脑风暴时很多决策者在听到一个好创意后，也喜欢停下来讨论，这能使讨论话题更深入，决策更英明。

【2】仔细阅读材料一和二，分析秦可卿病情被耽误的原因有哪些。

【3】仔细阅读材料三，补全下面头脑风暴流程图中发言阶段的机制、角色和任务清单表。

【4】为探寻科学的学习方法，班上开展头脑风暴会，让你邀请学科标兵及两位学习有困难的同学参加。其中一个同学拒绝说：“头脑风暴根本没有用，大家你一言我一语，耽误时间不说，最后也解决不了问题”。请你运用头脑风暴的相关知识，劝说该同学。

10、阅读下面短文，完成后面小题

春光美

周海亮

街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

老人轻微地“嘘”了一声。

“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛您了吧……真的对不起，我是一个盲人……”

“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”

“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，  “可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”

“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”

“难道不是吗？”

“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”

“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”

“您是说，用爱吗？”

“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”

“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，您愿意把您看到的告诉我吗？”

“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”

女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。

女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松她像春的精灵。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。

（选自《青年博览》，有删改）

【1】结合全文，说说题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在其他哪些方面？

【2】联系文章语境，品析下列加点词语的含义。

(1)（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

(2)女孩的神情霎时黯淡下来。

【3】结合文章内容，品味文中画线的句子，简要分析其表达作用。

花儿就像你，你就是花儿。

【4】文中的女孩是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？

【5】文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？

11、阅读下面语段，完成题目。

成功的秘诀

（1）古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢？有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。

（2）自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐 。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成 功之巅的翅膀。

（3）自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的x疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。

（4）历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果？真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。

（5）青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。

【1】给下列划线字注音。

浪漫瑰丽（ ）  

锲而不舍（ ）

【2】请找出选文的中心论点，写在答题卡上。

【3】选文第（2）段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？

【4】请为选文第（2）段补充一个事实论据，写在答题卡指定位置上。

【5】简要分析选文第（3）段的论证思路。

【6】结合文章内容，谈谈你受到了怎样的启示？

12、根据以下材料内容并结合自身实际的认识，写一段文字，发表你对“当代中学生是否还需要继承和发扬爱国主义精神”这一话题的看法。

材料一：70周年的国庆阅兵庆典，激起了我们滚滚心潮，随着嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门广场，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧，让人不禁想到：中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了这天的伟大成就啊！

材料二：风雨飘摇的年代里，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结，我们通过课堂学习古诗文，如：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”——陆游《示儿》，“待从头，收拾旧山河，朝天阏。”——岳飞《满江红》”，真切的感受到了他们内心的激情。

材料三：在新修订的部编版初中语文教材中，增添了不少的新鲜元素，例如：舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》以及名著阅读《红星照耀中国》等。

材料四：12月20日，湖南广益实验中学2019年“我和我的祖国”校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展演在南校区益体馆拉开帷幕。从民乐合奏《我的祖国》、舞台剧《狼牙山五壮士》的第一篇章“站起来”；从历史剧《时代的见证》到合唱《我爱你中国》的第二篇章“富起来”，最后由戏曲《大中国》到歌舞《祖国之恋》的第三篇章“强起来”。

要求：①观点明确；②有理有据，条理清晰；③符合议论文语言要求；④字数在150-200之间。