潜江2025学年度第二学期期末教学质量检测高二生物

1、突触前神经元释放的神经递质等顺行性信号分子以及突触后神经元释放的逆行性信号分子是神经细胞之间信息交流的主要依赖物质。一氧化氮（NO）是一种重要的逆行性信号分子，能够调节突触强度。在海马神经元中，突触前膜释放的神经递质谷氨酸与突触后膜上的受体结合，引起Ca2+内流，在钙调蛋白的作用下。一氧化氨合酶（NOS）被激活，生成的NO扩散至突触前末梢，调节突触强度。根据材料结合所学知识，判断下列说法正确的是（       ）

A．神经元之间的信息交流是只能从突触前膜到突触后膜

B．若在海马神经元培养液中加入NOS的抑制剂，突触后膜无法产生动作电位

C．突触前膜释放谷氨酸导致NO扩散并调节突触强度的过程属于反馈调节

D．谷氨酸与突触后膜的受体结合并进入细胞，使钙离子内流引发动作电位

2、紫外线照射大肠杆菌会使其DNA形成胸腺嘧啶二聚体（T-T）而损伤DNA．重组修复是DNA修复机制之一，即双链DNA中的一条链发生损伤，损伤DNA进行复制时，由于损伤部位不能成为模板使子链产生缺口，通过分子重组从未损伤母链的对应部位切出相应的部分将缺口填满，母链缺口在酶的作用下完成修补。若干代以后，损伤的DNA链逐渐被“稀释”，最后不影响正常的生理过程，损伤也就得到了修复。下列说法错误是（　　）

A．碱基类似物诱发基因突变的机理与紫外线的作用不同

B．DNA损伤会使其空间结构改变，影响DNA的复制和转录

C．DNA聚合酶和DNA连接酶在修复母链缺口中所起的作用不同

D．用H3标记的核苷酸培养，损伤DNA重组修复n代后被标记单链数为2n+1-2

3、下列关于生物多样性的说法，错误的是（　　）

A．生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值

B．生态工程的实施在一定程度上可以保护生物多样性

C．就地保护和易地保护是保护生物多样性比较有效的措施

D．人类掠夺式的开发和利用、环境污染等是造成生物多样性锐减的原因

4、光呼吸是O2/CO2偏高时与光合作用同时发生的生理过程，是经长期进化形成的适应机制。光呼吸和暗反应关系密切，机理如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．光呼吸可保证CO2不足时，暗反应仍能正常进行

B．光合作用的光反应强于暗反应容易导致光呼吸发生

C．光呼吸过程虽消耗有机物，但不产生ATP

D．抑制光呼吸能大幅度提高光合作用强度

5、植物在白天“醒来”晚上“入睡”的现象与叶绿体活动有关，而叶绿体活动受TRXL2酶和2CP酶的共同影响。若抑制这两种酶的活性，则植物无法在晚上“入睡 ”，此时叶绿体会进行低效率的光合作用。下列说法错误的是（       ）

A．植物“醒来”时，叶肉细胞能合成ATP的细胞器有两种

B．测量植物细胞呼吸速率需要在植物正常“入睡”时进行

C．植物可通过控制TRXL2酶和2CP酶的合成来控制代谢

D．抑制TRXL2酶和2CP酶活性后，CO2的固定过程停止

6、研究发现，癌细胞能够分泌F蛋白，F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后，抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确的是（     ）

A．提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生

B．阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性

C．T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞

D．L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物

7、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到如图的视野。有关叙述错误的是（       ）

A．实验中存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得

B．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

C．酵母菌存活时或裂解死亡后释放到细胞外的酿酶都具有催化功能

D．依据图示结果，可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×108个·mL-1

8、某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是（       ）

A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组

B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同

C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂

D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半

9、甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母示相应能量)。据图分析，下列说法错误的是

A．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下所能维持种群最大数量

B．当某种天敌进入一段时间以后，仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态，则天敌最可能进入的时间为c时

C．从甲图可知，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K2-K3之间

D．乙图中A不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠→B→C→某种天敌也不能表示一条食物链

10、某些病毒感染会严重影响葡萄的产量和品质。某科研团队采用脱毒技术快速繁殖“阳光玫瑰”葡萄品种，具体流程如下图所示，其中①、②为植物组织培养过程。

下列叙述错误的是（       ）

A．图中的X可指试管苗的茎尖

B．推测热处理的基本原理是植物细胞比病毒更耐高温

C．过程①、②所用的MS培养基无需另外添加植物激素

D．可通过PCR、抗原-抗体杂交等方法对再生植株进行病毒检测

11、下图为人体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中，正确的是

A．寒冷或紧张时，图中激素b的含量首先增加

B．a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞

C．激素c分泌增加，对甲、丙分泌激素a、b有促进作用

D．激素c是促甲状腺激素，其分泌受下丘脑分泌的激素a直接调节

12、甲图表示细胞分裂过程中某种物质或结构的数量变化曲线；乙图、丙图分别表示细胞（2n=8）分裂过程中某一时期的图像。下列有关说法正确的是

A．精原细胞的分裂过程中不会出现乙图所示的情况

B．卵细胞的形成过程中不会出现丙图所述的情况

C．甲图可表示减数分裂过程中DNA数目的变化

D．甲图可表示减数分裂过程中染色体数的变化

13、人群中A遗传病和B遗传病均为单基因遗传病（已知A、B遗传病致病基因均不在Y染色体上）。一对表现型正常的夫妇生了一个只患A遗传病的女儿和一个只患B遗传病的儿子，已知此家庭中丈夫体内不含B遗传病致病基因。在不考虑突变的情况下，下列叙述错误的是（       ）

A．控制A遗传病和B遗传病的基因遵循自由组合定律

B．A遗传病在人群中男性和女性患病的概率基本相等

C．该对夫妇再生育一个儿子既患A遗传病又患B遗传病的概率为1/16

D．患B遗传病儿子的致病基因来自其外祖母或外祖父

14、辩证唯物主义认为世界是物质的，细胞也是由物质组成的。下列有关细胞物质组成叙述正确的是（       ）

A．蛋白质、核酸的多样性均与其单体的排列顺序以及自身的空间结构有关

B．淀粉和纤维素均为多糖，他们功能出现差异的原因是它们的基本组成单位不同

C．ATP、NADPH、受体、载体中的组成元素都含有C、H、O、N

D．在T2噬菌体中由A、G、C、T四种碱基构成的核苷酸最多有7种

15、下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（       ）

A．遗传病患者一定携带致病基因

B．患有镰刀型细胞贫血症的人，均衡饮食条件下也会患贫血

C．携带遗传病致病基因的个体一定患遗传病

D．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该致病基因的基因频率

16、人和高等动物胰液的分泌受“神经——体液”调节，进食可引起胰液大量分泌（如图）。下列分析正确的是（）

A．调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通过大脑皮层

B．食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节

C．胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速

D．图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种

17、人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应，进食可刺激小肠的 K 细胞分泌 一种多肽（GIP），GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，引起血糖浓度降低，其作用机理如图所示（①-④代表细胞膜上的结构）。下列推断正确的是（       ）

A．通过口服胰岛素可以治疗因结构②受损导致的糖尿病

B．与注射相比，口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低

C．GIP 与①结合可能促进葡萄糖进入脂肪细胞转化为脂肪

D．图中①②③④均为细胞膜上的受体，①与④的结构相同

18、如图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的生成量和O2吸收量的变化。下列说法正确的是

A．R点时该植物器官的无氧呼吸最弱，P点时只进行有氧呼吸

B．该植物器官无氧呼吸产生的CO2量为O、Q、R、P四点围成的面积

C．若AB=BR，则A浓度下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等

D．储藏该植物器官，应控制空气流通，使氧浓度保持在O~A范围

19、剥离枪乌贼巨大神经，分别浸在不同浓度的盐水中，给予同等强度刺激，测得膜电位变化如图所示。下列分析错误的是（       ）

A．三组实验中，100%生理盐水组为对照组

B．外界溶液Na＋浓度下降，动作电位幅度下降

C．外界溶液Na＋浓度下降，神经的静息电位升高

D．外界溶液Na＋浓度下降，兴奋的传导速度可能减慢

20、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，在有R型活细菌的培养基中加入S型细菌的哪种成分，可使部分R型细菌转化成S型细菌

A．RNA

B．蛋白质

C．DNA

D．多糖

21、火鸡为ZW型性别决定，WW胚胎不能存活，火鸡卵有时能孤雌生殖，有三种可能的机制：①卵的形成没有经过减数分裂，仍为二倍体；②卵和极体受精；③卵核染色体加倍。预期三种假设所产生的子代雌、雄比例分别为

A．全为雌、4:1、全为雄

B．全为雄、4:1、全为雌

C．全为雌、1:2、全为雌

D．全为雄、1:2、全为雄

22、研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片，经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总DNA、电泳；并与野生型的处理结果对比，得到图所示放射性检测结果。（注：T-DNA上没有所用限制酶的酶切位点）对该实验的分析错误的是（       ）

A．检测结果时使用了放射性标记的T-DNA片段做探针

B．该突变体产生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中

C．不同酶切显示的杂交带位置不同，说明T-DNA有不同的插入位置

D．若野生型也出现杂交带，则实验样本可能被污染，检测结果不准确

23、鱼类洄游指鱼类因生理要求、遗传和外界环境因素（如盐度、水温）等影响，而周期性地定向往返移动。根据洄游的目的可划分为三大类，即生殖洄游、索饵洄游和越冬洄游。下列有关说法错误的是（       ）

A．可用标记重捕法调查某种鱼洄游途经某地时的种群数量

B．鱼类洄游过程中可能同时存在物理信息、行为信息和化学信息的作用

C．决定鱼类洄游现象的根本原因是生物体内遗传物质的作用

D．研究鱼类洄游规律，有利于制订鱼类繁殖保护条例，促进渔业生产

24、下列关于生物进化的说法，错误的是（　　）

A．生物的进化只能靠运用证据和逻辑来推测

B．生物表型上的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件

C．共同由来学说有比较解剖学、胚胎学以及细胞和分子水平的有力证据

D．进化中物种有长期稳定与迅速形成新物种交替出现的过程

25、某科研小组为研究性激素在性别分化过程中所起的作用，提出以下两种假说：

假说Ⅰ：发育为雄性，需要睾丸产生的雄性激素的刺激；当缺乏时，则发育为雌性。

假说Ⅱ：发育为雌性，需要卵巢产生的雌性激素的刺激；当缺乏时，则发育为雄性。

为此，他们以家兔的胚胎作为研究对象。在胚胎还未出现性别分化之前（性腺的分化早于性别的分化），通过手术摘除性腺，待幼兔出生，检测他们的性染色体组成及性别，结果如下：

对照组-XY（雄性）、XX（雌性）；实验组-XY（雌性）、XX（雌性）。

回答下列问题：

（1）进行手术处理的为___________组（填“对照”或“实验”），该组幼兔个体虽然没有性腺，但可从其它组织获取细胞来进行性染色检测，原因是______________________。

（2）根据实验结果分析，上述假设成立的是___________。若另一假说成立，请预测实验组的结果为___________。

（3）若进一步证实假说Ⅰ成立，在胚胎摘除性腺的同时，给予适量雄性激素的刺激，则性染色体组成为XY和XX的幼兔性别分别为_________________________________。

26、轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物的种植方式。小麦和大豆都是我国北方的主要农作物，农民经常将大豆和小麦轮作，这样就可以减少化肥的使用和增加农作物产量。请根据所学知识，回答下列问题：

（1）若小麦种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，小麦种子有氧呼吸分解葡萄糖时，葡萄糖中氧原子的转移途径是__________（用简单文字和箭头表示）。

（2）如图1为大豆叶片光合作用暗反应阶段示意图。图中①②合成的场所是_________________（填具体场所），提取该部位的色素时，常用试剂是____________________，并且需加入碳酸钙和_________________。

（3）植物的叶面积与产量关系密切。叶面积系数（单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数）与植物群体光合速率及干物质积累速率之间的关系如图2所示。由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，干物质积累速率___________；当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，推测其可能原因是_________________________________。根据上述信息，欲使小麦获得高产，可控制其叶面积系数在____________之间。

27、自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐，对水体有一定的净化作用。请回答：

（1）培养硝化细菌时，将含有固体培养基的培养皿倒置的目的是______。培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供______，培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于______培养基。

（2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的______。若实验组每个平板中的菌落数都超过了300，应对样本菌液进行______处理。

（3）甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：甲同学在该浓度下涂布了1个平板，统计的菌落数为49；乙同学在该浓度下涂布了3个平板，统计的菌落数分别为43、54、287，然后取其平均值128作为统计结果。请评价这两位同学的实验结果是否有效，并说明理由。

①甲同学的结果______。

②乙同学的结果______。

28、果蝇的红眼（E）对粉眼（e）显性，基因位于性染色体上；翻翅（M）对正常翅（m）为显性，基因位于Ⅲ号染色体上。回答下列问题：

（1）请通过一次杂交实验，以纯种果蝇为材料，判断果蝇红眼（E）、粉眼（e）的眼色基因是位于X、Y染色体的同源区段，还是X、Y染色体的非同源区段。

实验思路：__________________。

预测实验结果：①若______，则E/e基因位于X、Y染色体的同源区段；②若______，则E/e基因位于X、Y染色体的非同源区段。

（2）若E/e基因位于X、Y染色体的同源区段，则自然界果蝇种群中雄果蝇关于眼色的基因型有______。若E/e基因位于X、Y染色体的非同源区段，Xe配子有活性，但基因纯合（基因型为XEY、XeY的雄蝇可以看作纯合子）时致死，则______（填“能”或“不能”）选择出某种基因组合，使后代只有雌性，原因是______。

（3）已知果蝇的正常刚毛（B）与小刚毛（b）由常染色体上一对等位基因控制，现有不同性状的纯合雌、雄果蝇，请通过杂交实验，确定B/b基因是否也位于Ⅲ号染色体上（每种纯合子只能用一次，不考虑突变与染色体交叉互换）。

实验思路：____________。

预测实验结果：①若______，则B/b基因不在Ⅲ号染色体上；②若______，则B/b基因位于Ⅲ号染色体上。

29、制备固定化酵母细胞的实验步骤是：酵母细胞的活化→配置CaCl2溶液→配置海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞。请根据材料回答下列问题：

（1）这种固定酵母细胞的方法属于_____法，一般固定化酶时不采用这种方法，原因是__________。

（2）活化就是让处于休眠状态的微生物恢复至________状态．该实验中需要将休眠状态的酵母菌加入到_________中进行活化。

（3）加热溶解海藻酸钠时需注意用____加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液________________后，才能和酵母混合均匀。此外海藻酸钠的浓度对本实验结果影响较大，若浓度过高，则______________，。

（4）观察利用固定化酵母细胞发酵的葡萄糖溶液，根据_______可对发酵效果进行简单的评价。

30、下图是利用现代生物工程技术培育高产荷斯坦奶牛的流程图，其中字母表示相关的过程，下列阐述中合理的是（   ）

A．供体公牛、供体母牛、受体母牛都必须是遗传特性和生产性能优良的个体

B．从“C和D”过程的结果分析，图中“B→？”和“E→？”的最终目的是一样的

C．G过程的培养液中通常需加动物血清或血浆，以及通入95%的二氧化碳和5%的空气

D．在H过程之前必须进行胚胎的质量检查，J过程是对胚胎进行舍弃处理或冷冻保存

31、某二倍体高等植物有红花和白花两种花色，现用纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。然后用F1进行了如下实验，请分析回答下列问题：

注：该植物花色遗传如果受一对等位基因控制，用D、d表示；如果受两对等位基因控制，用D、d和E、e表示；依次类推。

（1）该高等植物的花色遗传至少受___________对等位基因控制，遵循____________定律。

（2）请写出实验二的遗传图解。___________

（3）实验三中，F1作父本时，若花粉中至少含有一个控制花色的显性基因时，成活率均为50％，则子代的表现型及比例为_______________。

32、如图一表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸收速率和CO2生成速率的变化，图二为测定萌发小麦种子呼吸方式的装置。测定过程中其它环境条件适宜，请据图回答问题：

（1）细胞呼吸过程中需多种酶参与，酶的作用机理是__________________。与无机催化剂相比，酶的特性是______、______ 和作用条件温和。

（2）图一中，当O2浓度达到对应于曲线上的________点的值时，萌发小麦种子不再进行无氧呼吸；有氧呼吸过程中，产生CO2的场所是__________（填具体场所）。

（3）P点后，随O2浓度增加，曲线逐渐保持稳定，主要原因是受________的限制。

（4）若呼吸底物均为葡萄糖，图二装置甲中的红色液滴左移，装置乙中的红色液滴不动，则萌发小麦种子的呼吸方式为___________。

（5）呼吸熵指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。在30℃下10min内，如果甲装置墨滴左移200mm，乙装置中墨滴右移50mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是_________。

（6）为校正图二装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置中应如何设计？__________________________（只需改变一处即可）。