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兴安盟2025学年度第二学期期末教学质量检测高二历史

考试时间: 90分钟 满分: 195
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、历史地图蕴含了丰富的政治和经济等多种信息,下列两幅图片为汉唐时期我国的行政区划。

    上述变化反映了

    A.地方行政区职能由监察变为行政

    B.经济文化重心已由北方转到南方

    C.行政区划设置依据由自然到人为

    D.南方社会经济获得了显著的发展

  • 2、春秋战国时期的“士”,有独立的人格和思想,不阿权贵,却可以“为知己者死”。但后来,独立人格在士大夫身上渐失,他们依傍古人,拘泥经典,热衷仕途,委身皇权。这种变化,主要是由于

    A.儒家思想正统化

    B.小农经济的发展

    C.专制制度的加强

    D.科举制度的僵化

  • 3、清代“衣食”漕事者甚众,除直接参与漕运的运丁和水手,辅助漕粮运输的纤夫和脚夫,还有对运河进行日常维护的浅夫,围绕漕事逐利的商贩。漕运成为运河沿岸乃至于更大区域的社会各阶层谋生牟利的社会场域。这反映了清代漕运

    A.导致了重农抑商政策松动

    B.带动了区域经济发展

    C.缩小了南北间的经济差距

    D.影响了大众出行方式

  • 4、20世纪初,印度人民反英斗争中,主张联合人民群众的力量,进行一切形式的斗争,推翻殖民统治,实现民族独立的国大党激进派领导人是

    A.提拉克

    B.阿拉比

    C.甘地

    D.尼赫鲁

  • 5、曾国是周代的姬姓周王族诸侯国之一,受于汉水随地,史称随国,秦统一后,改为随县。南北朝时,西魏杨忠控制随郡后,又将其升格为州,随州自此产生。该地名称的变更

    A.为地方史的研究提供了线索

    B.反映了地方治理能力的提升

    C.是古代政局动荡的一个缩影

    D.体现了中央集权的不断加强

  • 6、下图是1266年英格兰颁布了《面包和麦酒法令》,这项法令的内容颇为精细全面,它详细规定了面包制作和销售的各个环节要求,如加工程序、重量标准、成分组成、销售价格等。上述行为的出现(     )

       

    A.极大破坏了英格兰的市场秩序

    B.源于商品经济的不断发展

    C.表明手工工场的发展受到遏制

    D.说明手工业行会主导立法

  • 7、有学者认为,中国古代农业以合理的耕作、轮作、施肥和灌溉来改良土壤,提高地力,从而保证连种、复种、间作、套种相结合的高复种指数用地体系的实现。这说明了传统农业

    A.耕作技术的进步

    B.精耕细作的特点

    C.生产工具的改进

    D.经营方式的变化

  • 8、毛泽东曾说:“两霸,我们总要争取一霸,不能两面作战。”周恩来也说:“这一突破使世界上的国家都愿意跟我们来往了……收获就在这里。”二人讲话围绕的核心问题是

    A.“一边倒”外交方针

    B.恢复联合国合法席位

    C.中美关系改善

    D.争取加入世贸组织

  • 9、2019年10月底中共十九届四中全会要求坚定文化自信,牢牢把握社会主义先进文化前进方向,激发全民族文化创造活力。之后在纪念甲骨文发现120周年座谈会上,习总书记也强调,我们要坚定文化自信,为中华文化传承作出新贡献。由此可知,文化自信应该

    A.实施全民文化创新运动

    B.以甲骨文研究为根本

    C.重新确立“双百”方针

    D.坚持民族性与时代性

  • 10、有法国政治家评价拿破仑:“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀,那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列各项中,最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是

    A.发动“雾月政变”

    B.编纂《民法典》

    C.废除雇佣兵制

    D.取得奥斯特里茨战役大捷

  • 11、马克思所描述的未来理想中,社会广大劳动者共同占有物质生产资料,大家都各尽所能、按需分配,阶级没有了,国家没有了,人与人关系的阶级划分也随之消失了,人是有着独立性和个性的独立个体,人与人之间是完全人格上的平等关系。这一设想(     

    A.弱化了阶级斗争的重要性

    B.深刻反思了现存的社会制度

    C.催生了个人主义思潮兴起

    D.体现出马克思主义的空想性

  • 12、西方学者弗兰克写道:“正如历史学家所知道的,欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。……人们丝毫没有想到,也许还有另一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲。”材料意在说明,在资本主义世界市场形成的过程中(  )

    A.欧洲国家起了主导作用

    B.欧洲和亚非拉国家均受益

    C.欧洲和亚非拉作用相同

    D.亚非拉国家起了关键作用

  • 13、1910年,吞并朝鲜半岛的国家是

    A.英国

    B.日本

    C.法国

    D.美国

  • 14、汉武帝驾崩之后,朝中拟上其庙号为世宗(意即“划时代的典型”),经学家夏侯胜却提出了强烈的反对,他认为皇帝征战连年而使生灵涂炭,不应用“世宗”为庙号。这表明当时部分儒家学者

    A.已经控制朝政

    B.倡仁政反黩武的政治原则

    C.获得决定皇帝庙号的特权

    D.主张民贵君轻

  • 15、雍正朝,有记录的(皇帝)引见文官数量共计5750名,这些官员去向如表。表中信息表明

    雍正朝引见文官去向统计表

    项目

    单向任职

    双向任职

    京官

    地方官

    由地方官到京官│

    由京官到地方官

    多次双向流动

    人数

    374

    4346

    171

    780

    59

    A.皇帝重视地方治理

    B.京官文化素质更高

    C.官员流动性较缺乏

    D.注重官员基层经历

  • 16、清末上海的租界规定行车不能“雷轰电掣疾流星”,因为“车行太快本违章,竭力奔驰易溜缰”,同时要求“欲保安全维秩序,认明红绿两边灯”。材料表明(     

    A.铁路成为陆路交通的主干

    B.沿海城市已经普及汽车

    C.交通工具改进加强了沟通

    D.规则意识促进近代文明

  • 17、春秋初年,会盟的主持者、参与者多为各诸侯国国君。诸侯之间的会盟不再经过周王的批准;没有周王主持或参加的盟会几乎连年不断。这表明,此时

    A.诸侯联合助推统一趋势加强

    B.宗法分封制体系走向崩溃

    C.周王天下共主地位完全丧失

    D.贵族统治新秩序亟待构建

  • 18、刘邦晚年与心腹之军功大臣订立了“白马之盟”。一方面保证了刘氏皇室独享王位的权力,另一方面,军功大臣因功而侯,因侯而相,形成了以丞相为核心的政府权力机构,事实上造成了政府权力对皇权的分割。这表明汉初政权

    A.形成了郡国并行的政治局面

    B.实现了权力分配的政治妥协

    C.践行了无为而治的治国理念

    D.优化了中央各部门相互关系

  • 19、历史上的技术变革层出不穷,人类社会生活也因此变得越来越丰富多彩。下列项中,关于技术进步与人类社会生活变化的对应关系,最为密切的是(     

    A.铁犁耕作技术——从迁徙过渡到定居

    B.钢筋混凝土技术——创造了城市新的夜生活方式

    C.杂交育种新技术——一年四季都能买到生鲜食品

    D.移动通信技术——与外界沟通更加便捷

  • 20、《剑桥美国史》:“在冷战的背景下,复杂的问题得以简单化,美国的主要威胁来自里根所称的‘邪恶帝国’苏联。1991年苏联的解体摧毁了这个框架,开启了通往乔治·布什乐观地称为‘新世界秩序’的道路,而这条道路也许不可避免地注定是一条混乱之路。”这段话旨在强调

    A.冷战客观上缓和了国际局势

    B.美苏对抗导致世界秩序稳定

    C.美国主导新世界秩序的重建

    D.新旧秩序转换中的局势动荡

  • 21、两汉的察举与考试相辅而行,察举贤良方正时,便有对策之试。如《石林燕语》载:“汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。”对上述两汉用人政策解读最为准确的是

    A.以德取人的录用原则

    B.德才兼备的取仕倾向

    C.考试入仕的选才标准

    D.唯才录用的用人理念

  • 22、如表反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况。该时期是

    年份

    农业

    工业

    轻工业(%)

    重工业(%)

    第一年

    26.6

    32.1

    41.3

    第二年

    27.2

    34.3

    38.5

    第三年

    28.8

    36.7

    34.5

    A.1949—1951年

    B.1953—1955年

    C.1958—1960年

    D.1979—1981年

  • 23、秦朝,三公九卿的官署在禁宫之内。东汉,尚书台被置于禁宫之内,三公九卿的官署被归于外朝移出了宫城。唐长安大明宫内,门下中书二省分列宣政门左右,三省长官议事于门下省之政事堂。明清官署除了军机处均被移到紫禁城之外。这一系列变化说明

    A.官制变化从根本上改变了城市布局

    B.皇帝私人事务与国家事务完全分离

    C.中央行政机构的完善官僚体制

    D.仍然体现出家国一体的特点

  • 24、下面是关于孔子与墨子的相关记述。据此可知

    记述

    出处

    “孔子、墨子俱道尧舜而取舍不同”

    《韩非子·显学》

    “孔子贵仁,墨子贵兼”

    《吕氏春秋·不二》

    “墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说”

    《淮南子·要略》

    A.墨家挑战了儒家的主导地位

    B.墨家与儒家并没有相通之处

    C.墨家从儒家学派中分化出来

    D.儒墨关系很早就已受到关注

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、________的胜利(填战役名称)标志着德军“闪电战”的破产

     

  • 26、国际反法西斯同盟形成的标志是1942年元旦《________》的签署

     

  • 27、小农经济得以发展的原因:①________的进步和发展,________的使用和逐渐普及;②________不同程度地有一定土地、农具、耕畜等________,具有________;③为了求得生存,农民努力提高耕作技术,尽可能提高________④历代统治者采取________,注意减轻农民负担,扶植小农经济。

  • 28、《九国公约》的实质是________

     

  • 29、阅读下列材料,结合所学知识回答问题

    材料一 

     

    国家

    法律文件

    政体

    国家元首

    英国

    君主立宪制

    国王

    1787年宪法

    民主共和制

    总统

    法国

    法兰西第三共和国宪法

    民主共和制

    德国

    德意志帝国宪法

    皇帝

     

     

    (1)西方近代很多国家都制定了很多法律条文,形成了近代民主国家,请根据所学知识依次填充表格。

            .

    材料二 

     

    条约名称

    条约内容(节选)

    A

    “日本臣民在中国制造一切货物,其于内地运送税……自应享优例豁除。”

    B

    “英国商民……应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例……”

    C

    “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。”

     

     

    (2)根据表中中国近代史上签订的不平等条约内容(节选),依次写出相对应的条约名称。

  • 30、第二次世界大战全面爆发的标志是1939年9月________

     

  • 31、重要的会议

    中国共产党召开了多次重要会议,在下列会议与其对应的主题之间配伍。

    A.中共二大

    B.中共三大

    C. 遵义会议

    D. 中共七大

    E. 中共八大

    F. 八届九中全会

    G. 十一届三中全会

    H. 中共十二大

     

    ①确立毛泽东思想指导地位的是—   ②做出改革开放战略决策的是—

    ③提出建设有中国特色社会主义的是—   ④标志进入国民经济的调整阶段的是—

    ⑤确定了中国共产党的民主革命纲领的是—   ⑥第一次以社会主义全面建设为主题的是—

    ⑦为反帝反封建,确定与国民党合作的是—

  • 32、先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是强调制度与秩序。

     

  • 33、文艺复兴的核心思想是________,主张以人为中心而不是以神为中心,肯定________和尊严,肯定人的欲望,反对教会的________,抨击教会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神;崇尚理性,提倡________,追求知识。

  • 34、凡尔赛体系的实质是________占主导地位,在惩治德为首战败国,宰割弱小民族基础上,确立帝国主义在________统治新秩序。

     

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、(近代社会民主思想与实践)

    材料一 他(福泽谕吉)自幼生长在门阀观念极为浓厚的社会环境里,十分厌恶这种生活,希望早日离开中津,摆脱门阀制度的枷锁,另谋发展。二十一岁时,他如愿以偿,到长崎学习兰学(荷兰语文及学术)。他去长崎的那一年(1854年),日本与美国缔结了和约。兰学可说是日本人接触西学、吸收西方文化的一个发端。当时,绪方洪庵(1810-1863年)是一位兰学大家,他开设的家塾叫做适斋塾,是当时日本首屈一指的兰学塾。

    ——摘编自于楷《福泽谕吉与明治维新》

    材料二 天不生人上之人,也不生人下之人,这就是人不是生来就有贵贱上下之别的。人类作为万物之灵,取得天地间一切物资,以满足衣食住的需要,大家自由自在、互不妨害地安乐度日。有学致善聪,无学致恶愚,如果大家不分贵贱上下,都爱好这些学问,并有所体会,而后士农工商各尽其份,各自经营家业,则个人可以独立,一家可以独立,国家也就可以独立了。

    ——摘编自[]福泽谕吉《劝学篇》(1872年)

    1)依据材料一并结合所学知识,概括福泽谕吉早年经历的时代背景。

    2)依据材料二并结合所学知识,评述福泽谕吉的主张对明治维新的影响。

  • 36、历史学家王亚南曾说过:“专制皇权无论是经济权力或政治权力,离开了他的官僚机构和官僚系统,都将变成空无所有的抽象。”结合所学知识,回答下列问题:

    (1)官僚政治是由贵族政治向帝国皇权政治转化的产物,全面展开于秦汉时期,具体表现为哪些政治制度?

    (2)隋唐之际是官僚政治走向成熟的阶段,君相关系发生了重要变化。这一时期中央行政管理体制是什么?该体制产生了怎样的影响?

    (3)宋代以后,官僚政治更加合理化、严密化。宋代采取了哪些分割宰相权力的措施?

    (4)官僚体制是中国古代重要行政管理的形式,也是皇权政治赖以运行的基本政治体制。简述古代官僚制度与皇权专制的关系。

  • 37、美国的崛起虽然美国的建国历史远较其他大国年轻。但美国却是世界上最快速崛起的大国之一,并且稳稳的坐在了冠军的宝座上。在美国的崛起之路中,是有其客观的独特的原因:革命、社会制度的变迁和经济改革调整推动美国的崛起。

    问题:根据以上提示,叙述美国崛起的历程。

     

  • 38、比较商鞅变法和王安石变法的异同点,并谈谈你对改革的认识。

  • 39、结合史实,分析“凡尔赛一华盛顿体系”存在着哪些内在矛盾?这些矛盾的发展与二战的爆发有何关系?美国是怎样利用这些矛盾在亚太地区抵制日本势力的?结果怎样?

     

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得分 195
题数 39

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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