松原2025学年度第一学期期末教学质量检测高三历史

1、如图反映的是17~19世纪某国际体系，下列关于它的叙述正确的有（     ）

①它揭开了近代国际关系的序幕   ②创立并确认了集体一致的原则

③以大国协调、欧洲均势为特征   ④无法真正解决国际争端

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2、《礼记·表记》称：“殷人尊神，率民以事神。先鬼而后礼，先罚而后赏。”《尚书·召诰》载：“王（周成王）敬作所，不可不敬德……亦不可不监于有殷……惟不敬厥德，乃早坠厥命。”这体现出西周治国思想（       ）

A．摆脱了神权统治色彩

B．摒弃了原始民主传统

C．蕴含有以民为本意识

D．吸收了儒家政治理念

3、据统计：明朝万历六年(1578年)，苏州一个五口之家，如果一家土地全部种植水稻，年收入为27.2两(白银)，需缴纳田赋2.6两。如果这一家土地全部植桑养蚕，年收入为118.28两，除缴纳田赋2.6两之外，还需缴纳商品交易税3.94两。这一赋税政策（     ）

A．体现了封建农民沉重的负担

B．促进了经济重心的南移

C．阻碍了农业多种经营的发展

D．助推了商品经济的发展

4、商朝的诸侯多数是自行发展起来的，商王只是对既有事实进行“承认”，而西周各诸侯的权利直接来自周天子的封赐，是一种权力的“授予”。 这一转变表明分封制（     ）

A．消除了诸侯争霸的隐患

B．密切了中央与地方的关系

C．强化了君主的绝对权力

D．淡化了宗法制的政治影响

5、钱穆《中国社会演变》：“一个中央政府高高地摆在偌大一个广阔而平铺的社会上面，全国各地区，谁也没有力量来推动一切公共应兴应革的事业，像水利兴修，道路交通，教育宗教一切文化事业，社会没有力量，全要仰赖中央，这是不可能的事。一到金胡南下，中央政府崩溃，社会上更无力量抵抗或自卫，其所受祸害，较之晋代五胡乱华一段更深刻，更惨淡。”导致这一状况的起点是

A．秦朝

B．唐朝

C．宋朝

D．元朝

6、腓力四世于1302年召开了包括高级僧侣、世俗贵族和城市富裕市民三个等级参加的三级会议。在三个等级中，特别是市民阶级积极支持国王与教皇斗争，国王在市民的支持下，终于战胜了教皇卜尼法斯八世。据此可知，当时法国（     ）

A．议会君主制的政体正式形成

B．国王、市民、贵族三者权力制衡

C．市民阶层成为重要政治力量

D．社会经济中出现了新的因素

7、1787年美国宪法颁布后，总统在任命法官后便基本失去了对该法官的控制能力，法官对具体案件的处理也没有总统等非司法官员过问。只要没有违法行为，任何法官都不必担心国会会弹劾自己。据此可知，美国（     ）

A．明确制定分权制衡机制

B．司法机构权力大于行政权力

C．司法独立得到法律认可

D．立法机构无法影响司法机构

8、截至2018年，法国有公立医院1058家，床位318000张，大多为综合性医院，科室齐全，设备先进。此外，法国还有私立医院（诊所）3045家（所），床位173000张，其中非盈利医院（诊所）792家，床位65834张；营利医院（诊所）2353家，床位107475张，其设备、条件一般较简单。据此可知，法国（     ）

A．公立和私立医院的发展存在着矛盾

B．现代医疗保障制度得到不断推广

C．公立医院在医疗体系中占优势地位

D．基层医疗网络取得了重大的进展

9、光绪年间，清朝使臣出使英国时，发现其常演奏本国的国歌，于是上奏请求制定国歌，但是当时未得到慈禧的同意。在光绪三十二年时，成立清朝陆军，并且有陆军军歌，之后，有演奏国歌的情况之下便会用军歌代替，直到宣统年间才制定了大清国歌《巩金瓯》。这从侧面反映出（     ）

A．西方资本主义影响逐渐深入

B．近代中国民族危机不断加重

C．中国的近代化发展步履维艰

D．中国近代政治局势频繁变动

10、如图为唐中后期到北宋时期政府钱币与实物税收数量折线图。导致变化的主要原因是（     ）

A．实物税到货币税转变

B．商品经济的发展繁荣

C．封建经济的逐渐衰退

D．人身依附关系的松弛

11、梭伦时期鼓励外邦工匠移居雅典，并赋予其雅典公民身份。克里斯提尼时期年满18岁的男性村社成员，只要通过审查，就有资格成为雅典公民。伯里克利时期规定，父母双方均为雅典公民的人才能享有公民权利。材料所述的雅典公民政策（       ）

A．导致雅典民主逐渐衰退

B．呈现出愈益开放的趋势

C．表明雅典实行有限民主

D．降低了公民的参政热情

12、1789﹣1875年间，法国政局动荡，先后出现过君主立宪、民主共和、军事帝国、复辟王朝以及共和体制等。这突出反映了法国（     ）

A．国家长期四分五裂

B．具有革命浪漫精神

C．政治体制不断完善

D．民主历程艰难曲折

13、中古时期，西欧庄园农民或农奴依照月份和季节进行劳动，任务主要包括播种、收获、修剪果枝、剪羊毛、脱粒、榨葡萄汁、照顾牲畜等。这体现出的劳作方式是（     ）

A．原始社会的集体耕作

B．农业庄园式劳作

C．手工业家庭式劳作

D．农业家庭式劳作

14、河南洛阳战国粮仓出土铁农具72件；辽宁抚顺莲花堡燕国遗址出土铁农具近70件； 广西平乐银山岭战国墓出土的 181件铁器中，177件为生产工具，可以开垦、耕翻、除草、收割等。这反映了战国时期 （     ）

A．铸铁技术领先世界

B．铁农具使用范围扩大

C．南方耕作技术发达

D．冶铁业取代了青铜业

15、中国是远古人类的重要起源地，已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，新石器时代的文化遗存有1万多处，且分布广泛。这些文化遗存（     ）

A．具备早期国家的初始形态

B．奠定多元一体的发展基础

C．标志中国迈入奴隶社会

D．体现人类社会最早文明

16、汉代以后，人们称医术为“仁术”，称医家为“仁义之士”。“药王”孙思邈强调“若有疾厄求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。”这体现出，中国古代医学（     ）

A．注重人与环境的统一

B．坚持辨证施治原则

C．蕴涵人文精神

D．推崇养生防患理念

17、如图反映了中国某朝的中央行政中枢权力分配情况，对其解读正确的是（     ）

A．中外朝共同辅佐皇帝决策

B．丞相与尚书台共议国政

C．太尉与御史大夫共掌监察

D．中枢权力的分散及转移

18、宋太祖建隆元年（960年），诏令“诸州勿得苛留行旅赍装，除货币当输算外，不得辄发箧搜索。”宋太宗淳化四年（993年），又诏“禁两京诸州不得挟持搜索，以求所算之物。”《宋刑统·贼盗律》记载：“恐吓取人财物者，准盗论，加一等。”宋朝的这些措施（       ）

A．加快了经济重心南移的速度

B．体现出广大平民阶层的不断壮大

C．表明商税成为财政收入主体

D．为商品经济发展营造了良好环境

19、梁元帝萧绎有诗云：“皎白犹霜雪，方正若布棋。宣情且记事，宁同鱼网时？”与此诗相关的技术是（       ）

A．造纸术

B．制瓷术

C．丝织术

D．印刷术

20、为控制中东石油，排挤英国在中东的传统势力，在1956年苏伊士运河危机中，美国不惜运用金融权力，迫使英国从埃及退兵，并使其最终丧失了对中东的控制权。据此可知（     ）

A．石油是引发中东冲突的根源

B．美英之争取代美苏全面对抗

C．美英之争引发中东石油危机

D．金融工具服务美国对外战略

21、1910年月8日至10月22日，全国体育界人士在南京南洋劝业场场地，参照奥运会模式，举办了中国有史以来第全国性的运动会。上海《大同报》当期发表评论说，“他日者倘得于全球运动会而获优胜，则红旗奏凯，万国欢迎"。材料反映了（     ）

A．中国近代体育建立

B．对外开放取得较大成就

C．革命精神融入体育

D．体育强国理念已经出现

22、1968年英国政府批准了《富尔顿报告》，其内容强调重视专家和科技人员的作用，增加这类人员在文官结构中的比重。撒切尔夫人执政时期（1979～1990年），要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域。英国注重文官“专业性”考核的主要原因是（     ）

A．职业官僚体系发展的需要

B．文官的知识结构过于单一

C．社会分工日益复杂的现实

D．政府工作持续性稳定性差

23、商朝实行内外服制度，外服是商族以外的方因，有很大的自主权，甚至还经常与商族处于战争状态。武王伐纣后，西周实行分封制，形成对周王室众星捧月般的政治格局。这反映了西周分封制（     ）

A．有利于国家对地方的管理

B．加强了中央集权

C．保障了对地方权力的制衡

D．加强了君主专制

24、中世纪的英国，一方面国王在议定国家大政时须与议会商讨与协调，难以一意孤行，另一方面议会是 “国王的议会”， 是王权的一个统治机构， 国王是议会的筹划者和主导者， 没有国王就没有议会。这说明中世纪的英国（     ）

A．已建构起议会主权

B．形成了分权制衡政治体制

C．国王拥有较大权力

D．是封建主阶级的联合专政

25、发展和成熟——抗日战争时期（1937年—1945年）

(1)1940年1月，《_____________》的发表标志着毛泽东思想的发展和成熟。

(2)1945年中共“_______”正式确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想。

26、秦朝统一和灭亡的时间分别是_____、______。

27、过程

（1）梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化，“平原派”“海岸派”“山地派”之间相互争夺权力。

（2）公元前560年，______________________凭借武力夺取政权，建立了______________________政治。

28、填写下列世界历史阶段特征

15—6世纪主题：  

（1）经济：  

（2）政治：  

（3）思想：  

（4）对外：  

29、陆王心学：

1）陆九渊：

（1）生平：陆九渊（1139年3月26日-1193年1月18日），字子静，抚州金溪（今江西省金溪县）人，南宋人；因书斋名"存"，世称存斋先生。又因讲学于象山书院，被称为"象山先生"，学者常称其为"陆象山"。

（2）地位：哲学家，陆王心学的代表人物；

（3）著作：《象山先生全集》；

（4）思想：心是宇宙的本原，___________就是理，宇宙便是___________，吾心便是真理；穷理的方式是___________；

2）王守仁：

（1）生平：王守仁（1472年10月31日—1529年1月9日），汉族，幼名云，字伯安，别号阳明。浙江绍兴府余姚县（今属宁波余姚）人，因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明；

（2）地位：明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家；

（3）著作：《传习录》、《王文成公全书》；

（4）思想：“___________、心___________、心外无事”；“___________”；“___________”；

30、印象派音乐

(1)特点：主张用声音的________和音色，取代传统音乐中的调式与和声体系。

(2)代表人物及作品：德彪西的《______________》。

31、中外改革

请将下列改革人物与其国家相匹配

①   ；②   ；③   ；④   ；⑤   ；（填入对应的字母）。

32、特点及其地位

(1)通过____________揭示人物内心情感世界。

(2)用人道主义道德感化去改变世界的愿望流于空幻，但却给人以巨大鼓舞。

33、印象画派

（1）背景：19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步而兴起。

（2）特点：以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想；强调捕捉⑫______之下世界万物的“瞬间印象”；到19世纪末20世纪初，强烈主张⑬______的抒发；作品大多线条粗犷、形式夸张，色彩明快，富于装饰韵味。

（3）代表：法国莫奈的⑭_________；荷兰凡高的⑮_________；法国⑯______擅长画静物，被称为“现代绘画之父”。

34、政权都城知多少

问题：完成上表中的相关内容。

35、从汉至元，皇权不断加强，请用宰相职能变化的史实加以说明。

36、阅读材料，完成下列问题。

材料一汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想，不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。

——费正清《中国：传统与变迁》

（1）根据所学知识，概括指出秦始皇信奉法家思想的主要措施。汉武帝时儒家思想取得胜利的原因是什么？儒家思想取得胜利有什么影响？

材料二朱熹强调，“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉，仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物；仁者境界与佛老境界的最大不同，就是在于强调……应有强烈的社会责任心。……儒家干预政治的关键，就是要设法“正君心”，因为只有君心得正，才能正纲常、正百官，而后国治、天下平。

——普通高中课程标准实验教科书《历史》（人民版必修3）

（2）请依据材料二谈谈宋代儒学的发展所起到的积极作用。

材料三17—18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。……（启蒙思想家）霍尔巴赫说：“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。”

——摘编自沈福伟《中西文化交流史》

材料四我们的传教士们告诉我们，那个幅员广漠的中华帝国的政体是可称赞的，它的政体的原则是畏惧、荣誉和品德兼而有之。……在那个地方的一切历史里，是连一段表现自由精神的记录都不可能找到的。那里，除了极端的奴役而外，我们将永远看不见任何其他东西。……？因此，中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。

——孟德斯鸠《论法的精神》

（3）根据材料三、四，指出西方启蒙思想家了解中国的主要来源。启蒙思想家霍尔巴赫和孟德斯鸠对古代中国的认识有何不同？这种不同对启蒙运动产生了怎样的影响？

37、阅读下表，从“思想与社会进步”的某个侧面，选出三个关键词，提炼一个主题；再补充一个符合该主题的关键词，运用这4个关键词对该主题进行简要阐释。

要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。

思想与社会进步

38、“中体西用”思想是近代以来，中国学习和借鉴西方文明的一种政治文化理念。阅读下列材料：

材料一  “今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣……今之学者，必先通经以明我中国先圣先师立教之旨，考史以识我中国历代之治乱、九州之风土，涉猎子、集以通我中国之学术文章，然后择西学之可以补吾阙者用之。”

“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。” ——张之洞《劝学篇》

材料二  ……在梁启超看来，“中体西用”论者所要学习的西方技艺，都是不值一提的末枝小节；相反，被他们视为“本”或“体”而不愿加以改变的……才是应该先变、大变的。——吴一泉《“中体西用”说及其历史作用》

材料三  “中体西用”没有引导中华文化成功地进行转型，一方面是“中体西用”模式下的“中体”已不具有先进的凝聚核心作用，在现实中成为阻碍中西文化交流与融合的障碍。……另一方面，“中体”在吸收代表资本主义文化的“西用”之后，并没有实现“中体”本身的更新和发展，使中国封建文化形成一个新质的文化肌体。相反，中国文化在封建主义的故道上苟延残喘。

——王艳华《从“多元一体”文化发展模式角度评析“中体西用”》

请回答：

（1）依据材料一指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。

（2）结合所学知识，从政治、文化两方面理解材料一中的“中学为内学”的主张。

（3）概括说明材料二、三分别从什么角度去否定“中体西用”思想的？

（4）面对当今全球化的趋势，你能从“中体西用”思想的借鉴中得到哪些有益于中国现代化建设的启示？

39、2016年10月，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话，强调“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。结合所学知识，回答下列问题：

（1）孙中山提出的三民主义，是引领中国“走出帝制，走向共和”的旗帜，请指出这一时期三民主义中民族主义的具体内容。20世纪20年代，孙中山重新解释三民主义，对哪一场革命起了直接的推动作用？

（2）1934年10月，中央机关和红军被迫战略转移的根本原因是什么？在长征途中的哪一次会议成为党生死攸关的转折点？长征结束的标志是什么？

（3）1978年十一届三中全会后，中国人民迈上了建设中国特色社会主义的新长征之路。请指出20世纪90年代党在经济体制改革和民主法制建设上所做出的重大决定。作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，邓小平理论是在哪一次中共全国代表大会上写入党章的？

（4）“长征永远在路上。”综上所述，如何走好今天的长征路？谈谈你的认识。