上饶2025学年度第一学期期末教学质量检测高三历史

1、1904年12月《时报》刊载评论：“今日中国之言革新，不论保守党、进步党、急激党，莫不公认教育为当今唯一之问题矣。即就教育而论，不论官立学堂、民立学堂，莫不公认师范为当今唯一之急务矣。”这反映了清末

A．“新政”以教育改革为第一要务

B．各政治派别均主张兴办官立学堂

C．废除科举推动了教育的发展

D．时代变革对教育人才的迫切需求

2、英国工业革命期间，已婚女工在工厂工作，往往无法过多地关心家庭，许多男人在繁重的工作之余喜欢泡在小酒馆里喝得酩酊大醉，而妻子对此却无可奈何。在工业革命开始后的一百年里，英国只有不到10例离婚案例。这表明，工业革命（     ）

A．冲击了普通家庭的基本结构

B．没有明显提升女性社会地位

C．导致女工的劳动强度过高

D．未能提高女性的文化素养

3、如下图为某同学学习明清时期经济所做的读书笔记。若为其补充一条内容，应是（     ）

A．铁质农具开始使用，牛耕普遍推广

B．国家推行了均输平准干预民间贸易

C．在西南地区开始使用纸币进行交易

D．手工工场使用雇佣劳动力进行生产

4、西周时，受封者不仅始封时要经过极严格的手续，且新君继位后，还要“再受命”“再册命”，否则“这一世族和主室疏远了，必然会没落”。这说明西周（     ）

A．确立了贵族的世袭特权

B．强化了君主专制权力

C．地方人事权由中央掌握

D．政治秩序需礼制维系

5、18世纪晚期，英国资本家采用计时系统来管理工人，雇佣专门的监工，以打铃的方式召集工人进入各种工序车间上班，奖励准时的工人，处罚迟到的工人。这一制度的建立和实践（     ）

A．促进了“中间阶层”的崛起

B．引发了生产组织的变革

C．满足了垄断资本家的需要

D．适应了大工厂时代要求

6、依据所学可知，在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐步形成了一系列先进的理论，如邓小平理论、三个代表思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，引领着中华民族走向伟大的民族复兴。以下各项对应正确的是

A．邓小平理论——中共十四大确立为党的指导思想

B．“三个代表”重要思想——中共十五大确立为党的指导思想

C．科学发展观——中共十七大确立为党的指导思想

D．习近平新时代中国特色社会主义思想——中共十九大确立为党的指导思想

7、1896年，近代人士盛宣怀在考察西方银行机构后说：“英、法、德、俄、日本之银行乃推行来华，攘我大利……商务枢机所系，现又举办铁路，造端宏大，非急设中国银行，无以通华商之气脉，杜洋商之挟持。”据此可知，盛宣怀认为（     ）

A．西方列强加紧了对中国的商品经济侵略

B．兴办银行是实现中国经济振兴主要方式

C．兴办银行有利于抵制洋商独揽中国金融利权

D．金融行业的兴盛能够带动实体经济走向繁荣

8、17世纪的欧洲，无论是德意志的封建诸侯，还是斯堪的纳维亚的国王，令他们感兴趣的问题不在于“因信称义”还是“善功称义”，而在于如何能够把基督教变成由他们控制的本土教会。这反映出（     ）

A．宗教改革发生了异变

B．诸侯与国王反对基督教

C．近代民族意识的增强

D．各国领土纠纷逐渐增多

9、1954年，中国不再采用“原殖民地半殖民地国国家”“帝国主义附庸国”“资本主义国家”等表述定义印度、缅甸、印度尼西亚等亚非新兴国家。而是开始称呼这些国家为“东方国家”“独立自主国”“中间国家”等。对这些国家称呼的变化（     ）

A．顺应了世界政治格局多极化趋势

B．社会主义阵营的扩大

C．构建了利于和平发展的外交话语

D．提升了不结盟运动的影响力

10、南北朝时期和宋元时期民族融合的过程。从经济发展的角度讲实质上是少数民族 （     ）

A．内迁的过程

B．汉化的过程

C．农业化的过程

D．封建化的过程

11、西周时,嫁娶使用媒人已成风俗习惯，后世婚姻关系一直遵循着这一-婚姻缔结方式。到了唐代，“为婚之法,必有行媒”(《唐律疏议●户婚》),正式以法律形式确立了“媒人制度”。这一做法（     ）

A．确保了家庭生活的和谐有序

B．体现了礼法结合的特点

C．反映政府积极维护周朝礼制

D．加重了民众的家庭负担

12、1814年 10月，法国复辟王朝外交大臣塔列朗在维也纳会议上提出，一个正统政府无论采取何种政体，只要能保证国家持久稳定和发展，它的存在就是合法的。“主权国家的正统性正如财产的正统权力一样，来源于所有权的古老状态”。塔列朗的主张（     ）

A．迎合了欧洲封建势力的要求

B．有利于拿破仑帝国的统治

C．强调了国家主权与独立原则

D．丰富了近代国际法的内涵

13、李鸿章致郭嵩焘的信中写道：“曾竭晤恭邸，极陈铁路利益……文人学士动以崇尚异端、光怪陆离见责。”这主要反映了

A．单纯改良方式不适合近代中国

B．李鸿章与文人学士为敌

C．经济近代化与思想近代化脱节

D．晚清时期文人相轻严重

14、公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原，征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。由此对区域文化带来的影响有（     ）

A．西亚文明和希腊文明广泛交流

B．种姓制度和佛教成为社会的重要符号

C．东亚文明和印度文明开始交融

D．阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁

15、伴随着工业革命的到来，出现了许多新的问题，原有的地方政府体制无法适应时代变化的要求，由此引发了19世纪英国的基层治理改革。19世纪30年代英国基层治理改革的重要成果是（       ）

A．确立了英国近代自治市制度

B．率先构建英国现代社会保障体系

C．社区发展为英国基层自治的主要方式

D．乡镇成为英国最基本的地方自治单位

16、据冯桂芬《显志堂稿》记载：盖通商五口，出入各货略相抵，独鸦片价皆以现银出洋，计每年漏银二、三千万两。据此可知（     ）

A．鸦片走私改变了中英正常贸易的状况

B．英国实现了发动战争的目的

C．白银大量外流引发了欧洲“价格革命”

D．加剧了中国银贵钱贱的局面

17、在中世纪前期的西欧，随着地方贵族势力的兴起，“任何人只要有足够的资源、实力和胆量，就能僭用国王统治权，在地方上扮演国王的角色，无需对国王或官员负责”。这说明，当时西欧（     ）

A．国王与贵族间矛盾尖锐

B．封君封臣制度开始瓦解

C．没有完全形成中央集权

D．基层治理依靠地方贵族

18、某校高一史学社同学展开项目化学习，有一组同学搜集了商鞅、王安石和张居正三位人物的资料，他们的学习主题最有可能是

A．“求变”“求新”是中国的历史传统

B．改革家都内蕴舍身赴死的浩然正气

C．中国近代改革与民众的思想启蒙

D．改革是实现中华民族复兴的关键

19、戊戌变法期间，德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后，德国公使照会总理衙门，称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合理的影响”，要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了（     ）

A．缓和德英关系

B．推广德语教育

C．维护中国权益

D．争取在华利益

20、对秦至清粮食生产和需求的演变，有学者绘制了如下示意图。下列对该图的解读正确的是（     ）

①《齐民要术》等农书影响秦汉时期粮食供求关系

②隋唐时期粮食供应状况较好与江南经济开发有关

③稻麦复种制的推广有利于宋代粮食产量的提高

④清代人均粮食占有量下降受到赋税政策的影响

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

21、2000年5月，采用现代企业管理制度的中储粮总公司成立。2001年1月，中国人民解放军总后勤部向中储粮总公司移交了嫩江基地（当时全军最大的旱田农场）的管理权。这些做法

A．大大提高了我国粮食储备的规模

B．有助于提高我国粮食安全的保障水平

C．推动了东北地区食物生产现代化

D．促进了先进食物储备技术的引进推广

22、清代沿袭明代赋役制度，人民“有田则有赋，有丁则有役”。康熙五十一年，清廷决定丁银征收以康熙五十年丁册为额，“滋生人丁，永不加赋”。雍正时期，清廷推行“摊丁入亩”，将丁银合并于田赋征收。这一变革的重大影响是（     ）

A．减少了国家财政收入

B．彻底解决了清代土地兼并问题

C．导致了清初人口递减

D．减弱了国家对百姓的人身束缚

23、古代罗马一位农民向法庭申诉，称他的邻居在屋顶上喂养鸽子，这些鸽子飞到他的田地上吃掉了作物。问题在于，鸽子属于野生动物，法律规定野生动物属于公共财产。最终，法院裁定邻居需对鸽子造成的损失负责，尽管鸽子本身并不属于邻居所有。这体现了罗马法（     ）

A．注重诉讼程序的规范

B．对私有财产给予尊重和保护

C．具有形式主义的特点

D．将个人利益凌驾于国家利益

24、董仲舒认为“人受命于天”，人性是“继天而成”的。他把人性分成圣人之性、中民之性和斗筲（见识短浅）之性，形成“性三品”的思想。据此可知，董仲舒的人性论（     ）

A．为天人感应思想提供理论支撑

B．与先秦儒家思想一脉相承

C．为封建等级制度提供合理依据

D．开启了儒学神学化的历程

25、1946年6月全国规模的内战爆发。蒋介石全面进攻失败后，改变策略，重点进攻________与______________。

26、孔子首创私人讲学，主张“________”，打破了贵族垄断文化的局面。

27、作用

（1）我国逐步形成比较完整的⑥___________。

（2）培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。

28、“两弹一星”和________使中国的国防能力大大增强。

29、航天和海洋技术____________年，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星。

30、孙中山的民族主义即“（___________）”；民权主义即“（_________）”；民生主义即“（____________）”。1924年，孙中山确定了（________________）的三大原则，并将（___________）发展为（___________），后者成为国共合作的（________），推动了（_________）的展开。

31、法国启蒙思想家卢梭主张________和人民主权思想，其代表作是________

32、“文革”结束后。教育界拨乱反正：_________年恢复高考，并建立教师参评高级职称等制度。1983年，邓小平提出“三个面向”战略，即教育要面向_________，面向______，面向______（是新时期教育方针的指导方针）。

33、古代中国教育____与____是古代中国学校教育的主要形式。

34、17﹣19世纪，世界主要国家建立资本主义制度，走上了资本主义发展道路。

请将如图所示五国，按照其开始建立资本主义政治制度的先后顺序进行排序，将字母填入下面时间轴。

从左往右依次填入：_______、_______、_______、_______。

35、儒家思想是我国传统文化的主流思想。它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明的重要组成部分。

请回答：

（1）儒家思想在春秋战国、秦朝和西汉时期有何不同遭遇？

（2）儒家思想为什么能成为我国封建社会的统治思想？

（3）在宋明时期又有何新的发展？作出贡献的历史人物分别是谁？

36、在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。请回答：

（1）14—18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的相同的根本原因是什么？

（2）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？

（3）当欧洲发生前两次解放思想运动时，中国的思想文化领域正在发生什么现象?

（4）为什么中国没有出现思想解放潮流?

37、儒学对道家思想和佛教思想有所吸收，形成了宋代程朱理学。当程朱理学被官方利用，逐渐丧失自身活力以后，明清时期一些有文化个性的学者再一次开创了思想活跃的局面。请回答下列问题

（1）在如何认识“理”和如何实现“理”两方面，朱熹理学与陆王心学有何差异？

（2）概括明末清初进步思想展现的时代新特征。

38、【历史选修:历史上重大改革回眸】

材料  隋代初年,公文几乎完全继承了梁、陈讲求文辞华美而忽视内容的形式主义文风,一些有识之士看出这种文风的弊端,提出了改革文风的建议。首发倡议者是大臣李愕,他于开皇三年(583年)呈《上高帝革文华书》,历陈浮华文风之害,请求朝廷“屏黜轻浮,遏止华伪”。隋文帝杨坚采纳了李愕的建议,于次年“普诏天下,公私文翰,并宜实录”,违者治罪。自此拉开了隋唐文风改革的序幕。

唐代立国之初,高祖李渊就于武德元年(618年)发布了改革文风的《诫表疏不实诏》,严厉批评了“表疏因循,尚多虚诞。申请盗贼,不肯直陈”,“乱语细书,动盈数纸,非直乖于体用,固亦失于事情”的现象。初唐时期,唐太宗和魏徵,陈子昂等都发表过改革文风的言论,魏徵、陈子昂还在写作实践上作出表率,写出了许多朴实直言、不加雕饰的公文,对文风改革产生了很大影响。唐代中期,骈体文又有所抬头,中唐时期韩愈、柳宗元发起“古文运动”,把文风改革推向高潮。经过几辈人的努力,唐代公文总体上呈现出词强理直、质朴务实的文风。唐代文风改革一直延续到宋代,欧阳修、苏轼、王安石等人不仅从理论上倡导文风改革,而且写作了大量文风朴实而又长于说理的公文。宋代公文不仅数量多,而且质量高,是我国公文写作的繁荣期。

——摘编自张树文《我国古代公文文风的历史发展》

（1）根据材料,分析隋唐公文文风改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识,概括隋唐公文文风改革的特点。

39、1855年，英国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》的建议，建立不受党派干涉的文官委员会，对被推荐的候选人进行考试。