1、“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”孝敬父母最重要的是( )
A.敬重和爱戴父母
B.有好吃的先给父母吃
C.多帮助父母做家务
D.在经济上多支援父母
2、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在( )
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
3、习近平强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。这表明( )
①学习能激发我们前进的动力
②只要努力学习,就会拥有一切
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是永远在学校进行学习
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4、我们有自己的节奏,不同的集体有不同的节奏,当自己的节秦与集体节奏不一致时,应该( )
A.坚持自己的节奏
B.置集体节奏于不顾
C.调整自己的节奏
D.打乱集体的节奏
5、伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是
A.喜欢读经典名著
B.热衷于网上交友
C.喜欢穿奇装异服
D.痴迷追娱乐明星
6、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏,其不乏激励人心的句子:“因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪!”作为后浪的我们( )
①要尽情享乐青春的美好,不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解,发展独立思维
③对事情要有自己的思考,培养批判精神
④要战胜自己、超越自己,做最好的自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
7、男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们( )
①欣赏对方的优势,不断完善自己 ②欣赏自己的优势,塑造自我形象
③认识各自的优势,相互取长补短 ④认识性别的特征,不受性别刻板印象影响
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
8、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9、下列对青春的理解,正确的是( )
A.青春只有欢乐,没有烦恼
B.青春只有烦恼,没有欢乐
C.青春是短暂的,要珍惜青春年华
D.青春是美好的,要尽情挥霍时光
10、一个学生,他肩负着学习的使命;作为父母的儿子,他承担着孝敬长辈的义务;作为哥哥,他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突,我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
11、守护生命,不仅要爱护身体,而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有( )
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明( )
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
13、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业,现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们( )
A.男生女生拥有各自的性别优势
B.男女生的性别特征是与生俱来的
C.应平和地接受青春期的生理变化
D.不要过于受性别刻板印象的影响
14、荣荣进入青春期后,一听到妈妈“唠叨”,她总爱“顶牛”,事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给他的合理建议是
①及时调适,否则会影响亲子关系
②换位思考,与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象,顺其自然
④尊重父母意愿,什么都不与父母说
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
15、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色( )
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
16、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重( )
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
17、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
18、一位哲人说过,人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指( )
A.一味追求独特,不人云亦云
B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见
C.以自我为中心,坚持自己的观点
D.对问题见解独到,对未知的事情充满好奇
19、“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚
B.要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C.成功需要自信
D.要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣
20、青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们( )
A.要珍惜青春年华,努力充实自己
B.走过青春期,我们都会成为有才华的人
C.要尽情享受青春,因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春
21、填空题
(1)新中国成立伊始,我国就开启了社会主义法治建设的航程。____年宪法,是新中国第一部社会主义类型的宪法。____________年宪法是我国的现行宪法。
(2)____________,我国形成中国特色社会主义法律体系。
(3)面对疫情需居家隔离,王阿姨感到心情不爽,但转念一想:“这不正是我看书学习的良机吗”这种调节情绪的方法属于_______________________。
(4)我国专门保护未成年人的两部法律是_______________和_________________。
(5)在我国,未成年人是指______________________。
(6)法律的本质是____________。
22、(1)之所以说“法安天下,德润民心”是因为_______________________。
(2)有人认为法律的权威来自于国家强制力。你的看法是_______________________。
(3)十八大之后,新的中央领导集体加大反腐力度,一批贪腐高官相继受到法律惩处。这说明_______________________。
(4)中学生虽然年龄小,但是也与法律密切相关。这是因为_______________________。
23、填空
(1)短暂的、不稳定的随着情境的改变而变化着的是__________。随着时间推移形成比较稳定的倾向是__________。情绪和情感都具有 __________性。
(2)步入青春期带给我们一种特殊的情感体验这是青春期的_________。
(3)合理调节情绪的方法主要有 ________、_________、_________、________。
24、根据所学知识填空。
(1)随着对情绪控制能力的增强,我们会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露,这主要体现了青春期情绪的__________特点。
(2)“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,我们要有追求__________的精神境界。
(3)我们负责任的态度和能力可以通过__________得到培养。
(4)原始社会没有法律,人类用__________来约束自己的行为。
(5)在我国,专门用来保护未成年人的两部法律是__________和__________。
(6)孟子曰:“人告之以有过,则喜。”这说明__________是我们认识自己的一面镜子。
(7)在社会生活中,__________是人最基本的精神需求。
(8)在我国,未成年人是指未满__________周岁的公民。我国《劳动法》规定:禁止用人单位招用未满__________周岁的未成年人。
25、我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态,不断创造,积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。
下面根据所处情境写出自己的情感体验,在横线上填出对应字母。。
①___②___③___④____⑤________⑥_____⑦___⑧___⑨_⑩_______
26、 春节,是中国人最重要的节日,但是2020年的春节,注定是一个不平凡的日子。一场来势汹汹的新冠状病毒突然袭来……让我们和小美一起来感受疫情中的人情冷暖。
请将左侧小美的生活片段与其右侧所对应的情绪用线段连接起来。
27、某些负面情感尽管不美好,但对我们成长是有一定意义的。
28、中共中央总书记习近平3月15日给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。信中写道:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。我们是成长中的青年,我们怎么办?
29、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者行为选择,请给予判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。)
1.一个男生和一个女生他们的家住同一个小区,他们经常结伴上学、回家,也常常在一起讨论问题。久而久之,班里同学开始非议他们的交往。
判断:
理由:
2.小花代表班级参加学校的演讲比赛发挥失常,他感到非常愧疚,在日记里写道:“失败的羞耻感让我抬不起头来,这种感受真的都很坏!”
判断:
理由:
3.在学习“集体生活成就我”后,小梁认为,我们生活在同一个班级中,大家有共同的目标,就不能保持自己的个性。
判断:
理由:
30、 美好的集体积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、自由呼吸,把彼此紧密地联结在一起。美好集体有你,有我,有他,有我们共同的努力。然而某校七年级同学对集体与个人的关系有不同的看法——
31、欣赏名人名言,回答下列问题。
罗曼罗兰说:“最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”
习近平主席说:“蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛,面对挫折当自强。”
(1)自强不息是成功者的座右铭,自强的重要内容包括什么?
(2)为什么说自强让我们更自信?
(3)人人都应该学会自强,自强要靠什么?
32、 初中生正处于青少年时期,这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。多变的情结常使他们不能专心致志地做好每一件事,学习、生活也因此受到干扰。那些自控能力较弱的同学,很容易成为不良情绪的俘虏。有的同学就是因为不能摆脱不良情绪的干扰,严重影响了自己的精神状态和身心健康。
(1)情绪的作用有哪些?
(2)列举调节情绪的方法,至少四点
33、 教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她。可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业。虽然有的题比较难,可我点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
(1)“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
(2)结合第(1)问中发生在“我”身上的变化,请谈谈你对情感作用的认识。
34、 徐坤是七年级(3)班的学生,开始他经常情绪低落,缺乏自信,只感到自卑而无法自信。他在听了一次成功心理课之后,颇受启发和鼓舞,情绪为之振奋。他说:“所有的成功者,尽管他们的出身、学历、境遇、职业等各不相同,但拥有积极的心态和必胜的信心是他们的共同点。今后,我必须要调节情绪,拥有积极的心态;必须要自信,拥有必胜的信心。”
(1)结合材料分析,为什么要有自信?
(2)我们应怎样做到自信?
(3)结合所学知识回答,调节情绪的必要性有哪些?
(4)请列举两个我们生活中调节情绪的方法?
35、 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。青春期,我们要直面矛盾心理,在身体成长的同时,不断发展自我,完善自我。
(1)正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些?
(2)青春期,成长的不仅仅是身体,为了其它方面的发展,我们应该怎么做?
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