赤峰2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、对莎士比亚创作《哈姆莱特》的社会背景描述不正确的一项是( )

A.莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代，这一时代大背景是引发诗人思考的土壤。

B.哈姆莱特是丹麦古代的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。

C.此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。

D.莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分体现了他的浪漫主义理想。

2、下列各组划横线词的意义和用法相同的一项是（）

A.无因怒而滥刑 因宾客至蔺相如门谢罪

B.吾其还也   其意常在沛公也

C.项王按剑而跽 夜，缒而出

D.今君乃亡赵走燕 度我至军中，公乃入

3、下列语句解释，不符合文意的一项是

A.今事有急，故幸来告良

现在事情危急，所以幸亏（他）来告诉我。

B.旦日不可不蚤自来谢项王

明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

派遣大将守卫边关的原因，是为了特别防备强盗出入。

D.沛公曰：“孰与君少长？” 

沛公说：“和你比谁年少谁年长？”

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①由于过于相倌自己的能力和判断，林乐对同事的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。

②《朗读者》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注。

③从《登髙》一诗命用字讲究可以看出，杜甫苦心孤诣，要在镣铐下跳舞。

④这是条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。

⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。

⑥近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的离档电器也不再望尘莫及了。

A. ②③⑤

B. ①③⑤

C. ②④⑥

D. ②⑤⑥

5、分别比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）

①我虽不敏，请尝试之 ②臣请为王言乐

①若无罪而就死地 ②王若隐其无罪而就死地

A.两个“请”字相同，两个“若”字不同 B.两个“请”字相同，两个“若”字相同

C.两个“请”字不同，两个“若”字相同 D.两个“请”字不同，两个“若”字不同

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

火车上的女郎

(印度)拉斯金·邦德

火车开动后,车厢里只有我一个人。直到罗哈站才上来一个女郎。前来送行的那对夫妇大概是她的双亲,他们好像对姑娘的这次旅行很不放心。那位太太耐心地告诉女郎该把东西放在什么地方,什么情况下不可把头探出窗外,如何避免与陌生人交谈等等。

我是个盲人,所以无法形容出那女郎的容貌,但从她脚后跟发出的“啪哒啪哒”的声响,我知道她穿的是拖鞋。我喜欢听她说话的声音。

火车驶出站台后,我问她：“您是到德赫拉顿去吗？” 

可能因为我在一个幽暗的角落里,所以我的说话声吓了她一跳。她不禁惊叫一声说:“我不知道这里有人。”

“起初我也没有看见您,”我说,“不过我听见您进来了。”我想,只要我坐在原处不动,她就不一定发现我是一个瞎子。

“我到沙哈兰坡下车，”女郎说, “我的姑妈到车站接我。您到哪儿去 ？”

“我到德赫拉顿,然后去木苏里。”我答道 。

“啊,你真运气!我也去木苏里。我喜欢那里的山峦,尤其是在十月份。”

“是啊,那是黄金季节。”说着,我的脑海浮现出我眼睛没有失明时所见到的景象:漫山遍野的太阳花,在明媚的阳光下竞相开放。到了夜晚, 坐在篝火旁,喝上一点白兰地,大多数游客都已离去,万籁俱寂,仿佛在一个渺无人烟的地方。

她默默不语,是不是我的话打动了她？ 还是她把我看成了一个多情善感的白痴？随后我错问了一句话:“外面天气怎么样？” 

她对我的问话似乎不以为意,难道她已发觉我是个瞎子了？ 不过,她的一句话立刻解除了我的疑虑。“您自己往外看看不就知道了嘛。”语气十分自然。

我沿着铺位轻轻地挪到车窗边。我在想象中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。“你注意到没有，”我试探着说，“树好像是在动,而我们好像是静止的。”

“总是这样。”她说。

我朝她转过脸去,有好一会儿,我们谁也没说话。“您有一张挺有趣的脸。”我变得越发大胆了,我知道她是不会生气的,因为女孩子很少有不喜欢奉承的。

她愉快地笑了,笑声像银铃般清脆。“您这样说,我倒挺高兴。”她说，“人们一张嘴就说我长得漂亮,我都听腻了。”这么说,她一定长得很漂亮了。于是我大声地说：“是啊,有趣的脸同样可以是漂亮的呀!”

“你真会说话。”她说。

“你马上就要到站了。”我唐突地冒出了这么一句话。

“谢天谢地,路途还不算远,要是在火车上坐二三个小时,可真叫人难熬。” 

然而,只要能听见她说话,我坐多久都没关系。她说话的声音,有如高山流水,清脆动听，我想只要一下火车,她就会忘记这次短暂的邂逅。然而对我来说,我会一直想到下车,甚至是在以后的一段时间里。

女郎起身开始收拾东西。我不知道她是挽着发髻,还是梳着披肩发？也许剪着短发。

列车缓缓驶进站台,车外,脚夫的吆喝声,小贩的叫卖声响成一片。这时，门口传来一位女人的尖脆的说话声,我想一定是她姑妈来接她了。

“再见!” 女郎说。

车门口一阵骚乱,一个男人结结巴巴地道着歉走进车厢，接着门“砰”地一声被关上,把我和外间世界又隔开了。

列车徐徐开动了。

“对不起,我可不像刚才下车的那位那样有魅力。”男人搭讪着说。

“那位姑娘很有意思。”我说，“你能不能告诉我，她留的是长发还是短发？”

“这我倒没有注意，”他好像有点迷惑不解地说, “不过她的眼睛我倒留意了, 那双眼睛长得很美,但对她却毫无用处了——她是个瞎子,你没注意吗？” 

（有删节）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说开头写“我”一开始一个人在座位间里，既为人物活动提供必要的场合，也为“我”和“女郎”的故事发展提供了诱因。

B. “我”脑海中浮现的景象灿烂、明媚、宁静、和平，是“我”失明前见到的，暗含了“我”对过去的留恋和对未来的憧憬。

C. “您有一张挺有趣的脸”是“我”对“女郎”容貌的客观评价，体现了“我”对“女郎”的喜爱之情，因而获得了对方的好感。

D. 门“被关上，把我和外面世界又隔开了”一语双关，既指表层空间上的阻隔，也指内心的阻隔，表现了“我”的失落和无奈。

【2】结尾“男人”说女郎“是个瞎子”，看似突兀，却在作者的巧妙安排之中。请结合小说简要分析。

【3】小说中的“ 我”和女郎形象有哪些共同特点？作者塑造这两个人物的意图是什么？请谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》一诗中“____________，____________”两句运用了夸张、衬托的手法，通过善飞和善攀援的动物都一筹莫展的描写，强调了蜀道的高峻难行。

(2)白居易《琵琶行》中，诗人在琵琶女弹奏之前，通过侧面描写来表现她弹奏技艺娴熟高超的两句是“___________，____________”。

(3)荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想，这与韩愈《师说》中“____________，____________”所表达的思想是一致的。

8、阅读下面这首唐诗，完成各题。

冬夜书怀

王维

冬宵寒且永，夜漏宫中发。

草白霭繁霜，木衰澄清月。

丽服映颓颜，朱灯照华发。

汉家方尚少[注]，顾影惭朝谒。

[注]《汉武故事》；颜是驷，不知何许人，汉文帝时为郎。文帝好文而臣好武，至景帝好美而臣貌丑，陛下既位好少而臣巳老，是以三世不遇，故老于郎暑。上感其言，撮拜会稽都尉。

【1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是

A. 首联意思是说冬夜漫长而又寒冷，诗人辗转反复、难以入睡。

B. “夜漏宫中发”一句以动写静，渲染了冬夜宁静祥和的气氛。

C. 诗歌额联描绘了一幅月照霜华，“草白”“木衰”的萧瑟画面。

D. “顾影惭朝谒”一个“惭”字.形象地表达出诗人内心的羞愤。

【2】诗中塑造了诗人怎样的形象？请结合诗句简要分析。

9、阅读下面的文字，完成下列小题。

李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入幕府，为士卒费。日击数牛飨士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然，匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。

岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。

李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人口，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭檐褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，庞媛破燕军，杀剧辛。后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军击秦军于宜安大破秦军走秦将桓骑封李牧为武安君居三年，秦攻番吾，李牧击破秦军，南距韩、魏。

赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，打破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。

(节选自《史记.廉颇蔺相如列传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．赵乃以李牧为大将军/击秦军于宜安/大破秦军/走秦将桓/骑封李牧为武安君

B．赵乃以李牧为大将军/击秦军/于宜安大破秦军/走秦将桓/骑封李牧为武安君

C．赵乃以李牧为大将军/击秦军/于宜安大破秦军/走秦将桓骑/封李牧为武安君

D．赵乃以李牧为大将军/击秦军于宜安/大破秦军/走秦将桓骑/封李牧为武安君

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．乘，古时一车四马谓乘，故凡物之四数皆名一乘。古时也以方六里为一乘之地。

B．彀者，汉代指能开弓弩的士兵。文中指擅长射箭的好手。彀，意为张满弓弩。

C．单于，文中是匈奴人对其部落联盟首领的称呼，一直沿袭至匈奴灭亡，意为广大之貌。

D．赵悼襄王元年，是帝王年号纪年法，一般每个皇帝即位都要改年号，并以年号纪年。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．李牧很有军事才能，每次匈奴入侵，他便收拢人马退入营垒固守。曾在匈奴小股人马入侵时，假装失败；待其大批来犯时，布下奇兵制胜。

B．赵王认为李牧胆小怯战，将他罢免。之后匈奴每次来犯，赵国均出兵交战，屡次失利，影响田牧。赵王再请李牧出任，李牧因生病闭门不出。

C．李牧勇于担当，秦军在武遂打败并杀死赵将扈辄。赵军损失惨重，赵国便派李牧为大将军，大败秦军，后又向南抵御韩国和魏国。

D．李牧不止一次见疑于赵王，虽屡有战功，但终因赵王相信了秦国的反间计，而被赵王派人杀害，司马尚也被撤职，赵国最终灭亡。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。

(2)匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。

10、请以“与我有关”为题写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

（注意）：①角度自选，立意自定。②写成记叙文或议论文。③不少于700字。④不得抄袭。