日喀则2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

传统家庭孝道并不是一种封闭的文化形态，而是一种具有开放性和扩展性的伦理道德规范。                    ，                    ，                    ，                    。                    ，                    。如对四海兄弟的孝悌思想，对国家的孝忠思想、孝廉思想等等，主要规范和协调的便是社会伦理和政治伦理关系，对协调人际关系、维护社会稳定与促进国家统一等都发挥了重要作用。

①那么上升为公德的孝

②完成了从私德向公德的伦理转换

③从调节家庭关系开始

④具体来说，作为家庭伦理的孝道思想

⑤向外推衍而成为社会伦理规范和国家政治规范

⑥如果说作为私德之孝主要规范的是亲子伦理关系

A.④②③⑤⑥① B.④③⑤②⑥① C.⑥①②⑤④③ D.⑥③①⑤④②

2、宝玉给哪个丫环起名为“耶律雄奴”?

A.紫娟 B.芳官 C.小红 D.袭人

3、下列句子加点字的词类活用，不同于其他三句的一项是

A. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

B. 安能屈豪杰之流

C. 项伯杀人，臣活之

D. 且庸人尚羞之

4、下列加点的虚词用法相同的一组是

A. ①六艺经传皆通习之 ②师道之不传也久矣

B. ①蟹六跪而二螯 ②序八州而朝同列

C. ①然秦以区区之地，致万乘之势 ②作《师说》以贻之

D. ①积土成山，风雨兴焉  ②积善成德，而神明自得，圣心备焉

5、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集。传说为孔子删定，收录了自西周初年到春秋时期诗歌305首，又称“诗”“诗三百”。

B.庄子是战国时期道家学派代表人物，《庖丁解牛》选自他的《庄子·养生主》，成语“目无全牛”“游刃有余”即出于这篇文章。

C.《论语》《孟子》都是儒家思想的代表作，《左传》因为是为《春秋》做的注，而《春秋》据说为孔子编著，所以也成为儒家经典。

D.《史记》是西汉时期司马迁创作的编年体断代史。其中《鸿门宴》在尖锐的矛盾冲突中塑造了项羽、刘邦、张良等人物形象。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

雾中偶记

茅盾①

前两天天气奇寒，似乎天要变了，果然昨夜就刮起大风来，窗上糊的纸被老鼠钻成一个洞，呜呜地吹起哨子，——像是什么呢？我说不出。从破洞里来的风，特别尖利，坐在那里觉得格外冷，想拿一张报纸去堵住，忽然看见爱伦堡那篇“报告”——《巴黎沦陷的前后》，便想起白天在报上看见说，巴黎的老百姓正在受冻挨饿，情形是十分严重的话。

这使我顿然记起，现在是正当所谓“三九”，北方不知冷的怎样了，还穿着单衣的战士们大概正在风雪中和敌人搏斗，便是江南罢，该也有霜有冰乃至有雪。在广大的国土上，受冻挨饿的老百姓，没有棉衣吃黑豆的战士，那种英勇和悲壮，到底我们知道了几分之几？中华民族是在咆哮了，然而中国似乎依然是“无声的中国”——从某一方面看。

不过这里重庆是“温暖”的，不见枯草，芭蕉还是那样绿，而且绿的太惨！

而且是在雾季，被人“祝福”的雾是会迷蒙了一切，美的，丑的，荒淫无耻的，以及严肃的工作。……在雾季，重庆是活跃的，因为轰炸的威胁少了，是活动的万花筒：奸商、小偷、大盗、汉奸、狞笑、恶眼、悲愤、无耻、奇冤、一切，而且还有沉默。

原名《鞭》的五幕剧，以《雾重庆》的名称在雾重庆上演，想起这改题的名字似乎本来打算和《夜上海》凑成一副对联，总觉得带点生意眼，然而现在看来，“雾重庆"这三个字，当真不坏。尤其在今年！可歌可泣的事太多了。

剧中那位诗人，最初引起了我的回忆，——他像一个朋友。到底像谁呢？说不上来。不过这位朋友的声音笑貌却缠住了我的回忆。我不知他现在在哪里？平安不？一个月前是知道的，不过，今天，鬼晓得，罪恶的黑手有时而且时时会攫去我们的善良的人的。我又不知道和他在一处的另外几个朋友现在又在哪里了，也平安不？

于是我又想起了鲁迅先生。在《为了忘却的记念》中，鲁迅先生说过那样意思的话：血的淤积，青年的血，使他窒息，于无奈何之际，他从血的淤积中挖一个小孔，喘一口气。这几年来，青年的血太多了，敌人给流的，自己给流的；我们兴奋，为了光荣的血，但也窒息，为了不光荣的没有代价的血。而且给喘一口气的小孔也几乎挖不出。

回忆有时是残忍的，健忘有时是一宗法宝。有一位历史家批评最后的皮尔朋王朝②说：他们什么也没有忘记，但什么也没有学得。为了学得，回忆有时是必要，健忘有时是不该。没有出息的人永远不会学得教训，然而历史是无情的。中华民族解放的斗争，不可免的将是长期而矛盾而且残酷，但历史还是依照它的法则向前。最后胜利一定要来，而且是我们的。让理性上前，让民族利益高于一切，让死难的人们灵魂得到安息。

据说今后六十日至九十日，将是最严重的时期（美国陆长斯汀生之言）；希特勒的春季攻势！敌人的南进，都将于此时期内爆发罢？而且那雾季不也完了么？但是敌人南进，同时也不会放松对我们的攻势的！幻想家们呵，不要打如意算盘！被敌人的烟幕迷糊了心窍的人们也该清醒一下，事情不会那么简单。

夜是很深了罢？你看鼠子这样猖獗，竟在你面前公然踱方步。我开窗透点新鲜空气，茫茫一起，雾是更加浓了罢？已经不辨皂白。然而不一定坏。浓雾之后，朗天化日也跟着来。祝福可敬的朋友们，血不会是永远没有代价的！民族解放的斗争，不达目的不止，还有成千成万的战士们还没有死呢！　

1941年2月16日夜。（有删改）

（注）①1940年10月，茅盾从延安到达重庆，从事抗日文化宣传工作。1941年1月4日，爆发了皖南事变。②皮尔朋王朝，今译成波旁王朝。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 文章开篇的环境描写，表现寒冬恶劣严酷的气候，为下文表现中国百姓困难的生活、中华民族正在进行的艰苦卓绝的抗日战争做了铺垫。

B. 本文有多处引用，既丰富了文章的内涵，也方便引发议论抒情。如引用历史家批评波旁王朝的话就在表明我们应该总结历史教训，并坚定必胜的信心。

C. 作者笔下“无声的中国”、“重庆是‘温暖’的”、“被人‘祝福’的雾”等词语是用反语的修辞，对某些中国人的麻木不仁进行了批评和讽刺。

D. 本文作者的思路非常开阔，记叙议论抒情多种表达方式相结合。“雾'“夜”、“鼠”等形象都具有一定的象征意味。

【2】作者写到剧中的那位诗人究竟是一个什么样的人？作者想起鲁迅先生的话要表达什么样的思想感情?

【3】这篇散文的结尾有哪些深刻的含义？

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《劝学》中以雕刻为比喻，强调学习应当坚持不懈，才能有成就的句子：“__________，__________”。

（2）《琵琶行》中“__________，__________”两句使用景物描写，写出了送客时的悲秋之景。

（3）《醉翁亭记》中“__________，__________”两句写出了醉翁志在欣赏山水美景。

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题

南征①

杜甫

春岸桃花永，云帆枫树林。

偷生长避地，适远更沾襟。

老病南征日，君恩北望心

百年歌自苦，未见有知音。

【注】①此诗是大历四年春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写了诗人南征途中所见的春江美景:春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。

B．颔联“偷生”“适远”的沾襟泪水把首联中明朗欢快的气息抹洗得干干净净，有先扬后抑的效果。

C．颈联“南征日”对“北望心”，为流水对，且两句在内容上对比鲜明，更衬托出诗人对国家的失望。

D．尾联“百年歌自苦；未见有知音”两句正是诗人在晚年对自己一生的思想以及悲剧命运的总结。

【2】尾联说“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”?请简要回答。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“……君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。……大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”

选自《廉颇蔺相如列传》有删节

【1】下列句中加点词语解释正确的一项

A.使人遗赵王书 遗，给予，馈赠

B.秦以城求璧而赵不许，曲在赵 曲，委屈

C.乃辞谢固请 谢，辞别

D.大王必欲急臣 急，逼迫

【2】下列句中加点词语意义和用法相同的一项是

A.愿以十五城请易璧 以资政殿学士行

B.设九宾于廷   缙绅、大夫、士萃于左丞相府

C.王必无人 欲流之远者，必浚其泉源

D.臣乃敢上璧 乃令张良留谢

【3】下列句子中句式与例句不相同的一项是

例句：秦城恐不可得，徒见欺。

A.不者，若属皆且为所虏。

B.吾长见笑于大方之家。

C.夫晋，何厌之有？

D.而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）均之二策，宁许以负秦曲。

（2）相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。

10、阅读下面的材料，根据要求作文。

有人说“慢些走，让我们的灵魂跟上我们的脚步”，也有人说“快些走，及时当勉励，岁月不待人”。

  对“慢”“快”你有着怎样的思考。题目自拟，立意自定，写一篇不少于800字的议论文。