1、对下面句中加横线词的释义全部正确的一项是( )
A.①师必退 师:军队
②然郑亡,子亦有不利焉 亡:灭亡
③朝济而夕设版焉 济:接济
B.①唯君图之 图:考虑
②以乱易整,不武 易:交换
③两军相去四十里 去:距离
C.①若使烛之武见秦君 使:派
②无能为也已 已:同“矣”
③若舍郑以为东道主 若:如果
D.①且君尝为晋君赐矣 赐:恩惠
②晋军亦去之 去:离开
③君之所知也 知:通“智”
2、下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )
A.驱逐(qū) 空白(kōnɡ) 诽谤(fěi) 卓有成效(zuó)
B.嫉恨(jí) 诅咒(zǔ) 悼念(diào) 豁然开朗(huò)
C.撰稿(zhuàn) 给予(ɡěi) 奠基(diàn) 纷繁芜杂(wú)
D.估量(lianɡ) 勒令(lè) 诬蔑(miè) 浅尝辄止(zhé)
3、下列各项中加点的字词,解释全对的一项是
A.却(后退)坐促弦弦转急 凡(大概)六百一十六言
B.作师说以贻(赠送)之 梦啼妆泪红阑干(纵横错乱的样子)
C.秦人开关延(迎击、迎战)敌 郯子之徒(的徒弟),其贤不及孔子
D.以手抚膺坐(因为)长叹 不爱(吝惜)珍器重宝肥饶之地
4、下列各选项中文言句子的句式不同的一项是( )
A. 人又谁能以身之察察 秋以为期
B. 数十年竟为秦所灭 兵挫地削
C. 又杂植兰桂竹木于庭 急于星火
D. 且臣少仕伪朝 被发行吟泽畔
5、依次填入下列横线处的句子,语意连贯的一项是( )
梦想是我们对自己的期许,梦想是我们对应然之事的承诺。 站在新年的起点,我们比任何时候都更接近这个梦想。
①这个梦想,凝聚着近代以来无数仁人志士的探索奋斗
②在2012年年末,梦想的火焰又一次被点燃
③体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼
④更包含着中国走向未来的道路自信、理论自信和制度自信
⑤新任中共中央总书记习近平说:“实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
⑥蕴藏着中华民族固有的“家国天下”情怀
A.⑤①②③⑥④ B.⑤①⑥②④③
C.②⑤①⑥④③ D.②⑤⑥①④③
6、阅读下面的文字,完成下列各题。
为何“乌纱帽”是当官的代称
我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧,戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”,被革职的称作“摘去乌纱帽”的剧情。可是,为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢?
在早期的中国,并没有“帽”这种称呼,《仪礼》中称帽为“头衣”或“元服”(元,首也).到了东晋成帝时,皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子,叫做“乌纱帽”。后来,南朝宋明帝时,建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子,也叫乌纱帽。当时,这种帽子很快就在民间流行了,也成了百姓常戴的一种便帽,而且无论官民贫富都可以戴,但这种帽子还未成为官职的象征。
在《通典•礼十二》上记载:“隋文帝(杨坚)开皇初,尝着乌纱帽,自朝贵以下至于冗吏,通着入朝。”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽,并且成了官职高低的分别。根据文献上的记载,隋朝文武官员的服饰有四种,而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员,玉饰有九块,二品有八块,三品有七块,四品有六块,五品有五块,六品以下就不准佩带玉饰了。
不过,到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后,为防止大臣们在朝廷上交头接耳,就下诏书修改乌纱帽的样式,在乌纱帽的两边各加一个翅,有一尺多长,并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低。如此一来,朝臣们只要脑袋一动,软翅便会随之摆动,皇上居高临下,就看得清清楚楚了。
明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在《明史•舆服志》上载:“洪武三年定,凡上朝视事,以乌纱帽。团领衫。束带为公服。”从此,乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世宗开始,乌纱帽的双翅也做了一些变动,翅的长度缩短,其宽窄也改变了,官阶越高,双翅就越窄,官阶越低,双翅则越宽。
到了清初顺治皇帝入关后,由于收留了众多明朝的降臣,为笼络人心,就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服,并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后,就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽。可是,至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。
【1】下列关于“乌纱帽”的表述,不正确的一项是( )
A.东晋成帝让在宫中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子,这就是“乌纱帽”名称的最初由来。
B.隋朝从文帝到小吏,入朝都戴乌纱帽,一至五品官在帽上佩不同的玉饰显示官阶。
C.宋太祖为防止朝臣们交头接耳,给乌纱帽加了双翅,这种帽子成为后代的标准官帽。
D.到了明朝,“乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分,正式成为了官员的代名词。
【2】下列表述符合原文意思的一项是( )
A.建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽,后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来。
B.宋太祖时又改进了乌纱帽,给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅,花纹不同则显示官阶有别。
C.明朝,官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关,这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶。
D.顺治皇帝入关后,允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽,因此收留了众多的降臣,同时也笼络了人心。
【3】下列根据原文信息所作的推断,正确的一项是( )
A.两晋南北朝时期,原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来,连穷困的老百姓都能戴,就是因为那时社会的等级制度还不森严。
B.隋朝官员除了服饰有区别外,乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小,玉饰越少,官职越小,后来因为玉石价格昂贵,就不再使用了。
C.在一些古装电视剧中,有时会看到这样的场景,清朝官员身着明代朝服,头戴明朝乌纱帽,这不是导演缺乏历史常识,而是历史上确有其事。
D.乌纱帽的几次修改都和官职高低有关,清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”,虽然它没有成为官员的代名词,但却为巩固清初政权起了作用。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语·季氏将伐颛臾》中,孔子指出“_______”,君子就讨厌那种不说自己贪心无厌,还为错误言行找借口的态度,并以此批评冉有的狡辩。
(2)《离骚》中,“____,_______”两句,诗人把自己比作“骐骥”, 希望君王任用贤臣,从而给君王引路。
(3)李白《蜀道难》中,“______,_____”写出了人行蜀道之上的艰难情状和畏惧心理。
(4)白居易的《琵琶行》中,“______ ,_________”两句,从侧面烘托出了琵琶女弦声的感染力。
(5)李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中,“______ ,_____、____________”,词人描写雨点打在梧桐叶上的情形,衬托出自己不能自抑的凄苦。
8、阅读下面这首唐诗,完成下面小题
观博平王志安少府山水粉图
李白
粉壁为空天,丹青状江海。
游云不知归,日见白鸥在。
博平真人王志安,沈吟至此愿挂冠①。
松溪石磴带秋色,愁客思归坐晓寒。
①挂冠:去官职
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.在格式上,本诗五言与七言融为一体,形式活泼而自然,也体现了李白不构一格,自由奔放的诗歌特色。
B.本诗不仅再现了山水壁画,也展示了此幅山水画“以虚为实,虚实相生,善用留白”的风格与技法特征。
C.诗中借用“空天”“江海”“游云”“白鸥”等意象,营造了空灵静谧的意境,使读者产生忧伤忧愁之感。
D.诗歌最后两句融情于景,笼罩在“秋色”中的“松溪”和“石磴”无不带有诗人、画家的感情因素。
【2】“挂冠”有哪些意蕴?请结合全诗简要分析。
9、阅读下面的文言文,完成小题。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
【1】下列加点字注音正确的是( )
A.悯然(mǐn) 转徙(xǐ) 捻(niǎn) 霓裳(shāng)
B.红绡(shāo) 钿头(diàn) 还独倾(huán) 六幺(yāo)
C.贾人(jiǎ) 荻花(dí) 虾蟆陵(há) 间关(jiān)
D.嘈杂(cáo) 银篦(bì) 江浸月(jiàn) 嘲哳(zhā)
【2】下列加点字的解释不正确的一项是( )
A.秋月春风等闲度 等闲:随随便便
B.却坐促弦弦转急 却坐:退回(原处)坐下
C.因为长句,歌以赠之 歌:作歌
D.老大嫁作商人妇 老大:排行第一
【3】下列关于文章内容的理解不正确的一项是( )
A.行,是古诗歌的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格区别。这种体裁的诗音节、格律比较自由,形式多采用五言、七言和杂言。
B.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”不仅准确生动地表现了琵琶女的神态,还暗示出她此时幽愁暗恨复杂的心理。
C.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦、小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的音乐也如珠落玉盘之声一样,时而浑浊,时而清脆。
D.从“五陵年少争缠头”到“门前冷落鞍马稀”,诗人选取了具有典型意义的两个细节,从巨大的落差中形象地反映出人物命运的突变。
【4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
(2)春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
10、阅读下面的材料,按要求作文。
戈壁滩上有两粒种子。“天啊!”一粒种子惊呼道,“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!”最后它在抱怨中死了。另一粒种子默默地把根向地下扎去,用尽力气汲取着每一点水分,它自言自语:“我应该是一棵树,我的责任就是为大地添一份绿色。”最后它长成了一棵胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。几百年后,这里出现了一片胡杨林。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
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