庆阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下面句中加点词语解释不合语境的一项是

A.秦伯说，与郑人盟 说（高兴）

B.微夫人之力不及此 微（微弱）

C.因人之力而敝之 因（依靠）

D.失其所与，不知 与（结交）

2、下列句子中加点词的用法相同的一项是（   ）

A．北虽貌敬，实则愤怒 舍相如广成传

B．越国以鄙远       择善而从之

C．从百余骑来见项王   少仲尼之闻

D．刑人如恐不胜      低眉信手续续弹

3、对下列句子的句式归类，正确的一项是（ ）

①夫晋，何厌之有   ②缙绅而能不易其志者   ③为巡船所物色

④以其无礼于晋   ⑤君何以知燕王   ⑥吾长见笑于大方之家

⑦敢以烦执事 ⑧求人可使报秦者 ⑨震之以威怒

A.①/⑤②⑧/③⑥/⑦④⑨

B.①⑤/②⑧/③/⑦/⑥④⑨

C.①⑤/②⑧/③⑥/⑦/④⑨

D.①/⑤②⑧/③/⑦/⑥④⑨

4、下列各句中与例句句式相同的一项是（ ）

例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 B.为降虏于蛮夷

C.秦城恐不可得，徒见欺 D.信义安所见乎

5、下列括号里对句中加点词的解释，全都正确的一组是（ ）

A. 有上请者，或便宜多辄行（果断）   责二公以死守，亦见其自比于逆乱（并）

古之君子，其责己也重以周（要求）   项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋（坚忍）

B. 怀抱利器，郁郁适兹土（到……去）   占小善者率以录，名一艺者无不庸（被任用）

为此传颇详密，然尚恨有阙者（遗憾）   募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃（委托）

C. 仆私一身而负公道久矣（偏爱）   强留之，具食与乐，延霁云坐（备办/邀请）

年博士，冗不见治（忙，繁忙/治绩）   不习而有为，与夫素得之者，则有间矣（差距）

D. 岁廪穷人，当给粟三千石而止（赈济）   吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也（表明心迹）

楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆（迎接）   为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”（告诉）

6、阅读下面的文字，完成各题。

①曲艺是演员以本色身份采用口头语言“说唱”叙述的表演艺术。作为一门表演艺术，和其他一切文艺形式一样，它具有娱乐、审美、认识、教化等多重社会功用。但是，从历史上曲艺扮演的不同角色及所发挥的特殊作用看，曲艺又不仅仅是一门艺术，而是在自身娱乐大众和化育世风等“本体”功能之外，同时兼有传承历史文化和传播知识观念的“载体”功能，更有孕育文学体裁与戏曲剧种的“母体”功能。 

②比如，许多只有语言而没有文字的少数民族，其历史与文化传统，包括生产和生活知识，都是借助曲艺“说唱”的表演方式，传承下来或传播开来的；当今仅有几千人的赫哲民族，基本上不再使用本民族的语言进行生产和生活，唯一促使学习和使用本民族语言的动因与理由，就是继承和保护伊玛堪的“说唱”表演。再如，古人吟诵的诗歌和俗赋、演唱的宋词与元散曲，均是古代曲艺与文学一体发展的特殊产物；近代以来诸如评剧、越剧、吉剧和北京曲剧等等剧种的形成或创立，无不是在莲花落、嵊州落地唱书、二人转和单弦牌子曲等曲艺形式的基础上，脱胎发展而成的。凡此种种，均使曲艺功用远远超出了自身作为舞台表演艺术的娱乐与审美范畴，从而与其他的艺术门类，形成鲜明对照。可谓出类拔萃，卓尔不凡。

③从中国曲艺的自身发展来看，当今内地曲艺的曲本创作与表演实践，存在着太多的问题与遗憾，其解决途径，有赖对自身艺术独有特征和多样功能的正确理解与准确把握。只有真正明白了曲艺是什么，曲艺的艺术优长和表演擅长在哪里，才不致将传统继承搞成抱残守缺，将发展创新弄成南辕北辙；才会远离戏剧化、歌舞化、杂耍化的迷误，避免“改行”式的“改革”、“创伤”式的“创新”和“革命”式的“革新”；进而改变创作表演“重形式、轻内容，重短段、轻长篇，重表演、轻创作，重技术、轻艺术，重演员、轻伴奏，重数量、轻质量，重包装、轻内涵，重宣传、轻实干”的跑偏路径。最终通过对于自身传统的深入学习和深刻继承，既返璞归真也返本开新，既礼敬传统也发展繁荣。

④从中华文化的当代复兴去看，要想真正确立起自身的文化自信，首先要对自己的文化传统及其价值了然于胸。既不妄自尊大，也不妄自菲薄。这就有赖对包括曲艺在内的一切中华优秀传统文化的正确认知和深刻传扬。只有通过对自身历史文化全面系统的学习了解和继承弘扬，将自信建立在自觉、自尊和自豪的基础上，才不会自卑、自虐和自残，才能够自重、自立和自强。

(摘编自吴文科《中华曲艺的文化形象》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.作为一门表演艺术的曲艺，具有娱乐、审美、认识、教化等多重社会功用，这远远超出了它作为舞台表演艺术的“本体”功能。

B.曲艺演员表演的主要方式是“说唱”且唱词以叙述为主，语言通俗易懂。

C.只有语言而没有文字的少数民族，其历史文化传统传承或传播都需要借助曲艺的“载体”功能完成。

D.赫哲民族基本上不再使用本民族语言进行生产和生活，这是因为要继承和保护伊玛堪的“说唱”表演。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章首先阐明曲艺的功用价值，接着论述对待曲艺乃至传统文化应有的态度和做法，论证层层深入。

B.第②段在论证曲艺具有“载体”和“母体”的功能时，作者运用了举例论证的方法。

C.第③段关于中国曲艺自身发展的论证，既指出问题，又运用举例论证阐明方法，观点富有思辨性。

D.文章最后一段关于中华文化的当代复兴的论证，增加了文章的现实针对性和时代意义。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.在作者看来，虽然曲艺具有与其他艺术形式相同的社会功用，但由于它还具有特殊的历史文化功用，因此它的价值比其他艺术门类更为突出。

B.如果想要正确理解和准确把握中国曲艺的独有特征和多样功能，就要以改变中国曲艺发展过程中出现的种种创作表演问题，避免曲艺革新中的种种错误为前提。

C.中国曲艺的发展繁荣，离不开对传统曲艺的深入学习和深刻继承，也离不开在此基础上的改革创新，要做到返璞归真和返本开新并重。

D.对自己的文化传统及其价值了然于胸，学习弘扬传统文化，确立自觉、自尊、自豪基础上的自信，才不会自卑、自残和自虐。

7、古诗文背诵默写

（1）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：_______，_____。

（2）《劝学》中强调空想不如学习的句子是：____________，______________。

（3）《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：__________，____________。

（4）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：_______，______。

（5）杜甫在《登高》中发出感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神的句子是： __________，_____________。

（6）__________，_____________。是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（7）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_______，________。

（8）古人云：以史为鉴，可以知兴替。贾谊在《过秦论》中认为秦王朝灭亡的主要原因是：___________________________。

（9）《寡人之于国也》用对比手法写出统治者不顾人民死活的句子是：____________，____________。

（10）《蜀道难》的主旨句是：_________，___________。

8、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

积雨辋川庄作

王维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

  野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

【1】下面对诗歌的赏析，不准确的一项是（ ） 

A.首联写田家生活，展现一系列人物的活动画面，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟特点写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境。

B.前两联中，人物活动和自然景色都不是客观事物的简单模拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。

C.颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食，写出了诗人隐逸生活的清苦孤寂，为结尾的抒情奠定了基础。

D.这首诗中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人对淳朴田园生活的深深眷爱。

【2】这首诗的颔联是脍炙人口的名句，请赏析这一联的妙处。

9、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

让县自明本志令

曹操

孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教，以建立名誉，使世士明知之；故在济南，始除残去秽，平心选举，违迕诸常侍。以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。

去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老。内自图之，从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。故于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬春射猎，求底下之地，欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望。然不能得如意。

后征为都尉，迁典军校尉，意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军，然后题墓道言“汉故征西将军曹侯之墓”，此其志也。而遭值董卓之难，兴举义兵。是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多之；所以然者，多兵意盛，与强敌争，倘更为祸始。故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人，此其本志有限也。

后领兖州，破降黄巾三十万众。又袁术僭号于九江，下皆称臣，名门曰建号门，衣被皆为天子之制，两妇预争为皇后。志计已定，人有劝术使遂即帝位，露布天下，答言“曹公尚在，未可也”。后孤讨禽其四将，获其人众，遂使术穷亡解沮，发病而死。及至袁绍据河北兵势强盛孤自度势实不敌之但计投死为国以义灭身足垂于后幸而破绍枭其二子。又刘表自以为宗室，包藏奸心，乍前乍却，以观世事，据有当州，孤复定之，遂平天下。身为宰相，人臣之贵已极，意望已过矣。

今孤言此，若为自大，欲人言尽，故无讳耳。设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王!所以勤勤恳恳叙心腹者，见周公有《金縢》之书以自明，恐人不信之故。

然欲孤便尔委捐所典兵众，以还执事，归就武平侯国，实不可也。何者？诚恐己离兵为人所祸也。既为子孙计，又己败则国家倾危，是以不得慕虚名而处实祸，此所不得为也。前，朝恩封三子为侯，固辞不受，今更欲受之，非欲复以为荣，欲以为外援，为万安计。

江湖未静，不可让位；至于邑土，可得而辞。今上还阳夏、柘、苦三县户二万，但食武平万户，且以分损谤议，少减孤之责也。

(选自《古文鉴赏辞典》，有删改)

【1】下列对文中画框部分的断句，全都正确的一项是( )

A.及至袁绍/据河北兵/势强盛/孤自度势实不敌之/但计投死/为国以义灭身/足垂于后/幸而破绍/枭其二子

B.及至袁绍据河北/兵势强盛/孤自度势/实不敌之/但计投死为国/以义灭身/足垂于后/幸而破绍/枭其二子

C.及至袁绍/据河北兵/势强盛/孤自度/势实不敌之/但计投死为国/以义/灭身足垂于后/幸而破绍/枭其二子

D.及至袁绍据河北/兵势强盛/孤自度/势实不敌之/但计投死为国/以义/灭身足垂于后/幸而破绍/枭其二子

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.孤:古代王侯自谦之称。曹操当时任丞相，封武平侯，故以此自称。

B.举孝廉:汉朝的一种取士制度。指地方官向朝廷推荐孝顺父母、清廉方正的人出来做官。《三国演义》中有“弘曾举孝廉，亦尝作吏”。

C.僭号:一是指冒用帝王的称号；二是指超越本分的封号。文中是第二个意思。

D.皇后:皇帝的正妻。“后”最初也是君主主宰的意思，其与“帝”的区别是，“帝”是传说中的天神，“后”是大地的统治者。

【3】下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )

A.曹操最初的志向是做一个好郡守，好好搞政教来建立名誉。因此他在济南革除弊政，公正地选拔、推荐官吏，却因豪强权贵的忌恨而辞宫。

B.曹操辞官还乡后，在谯县东面五十里的地方建了一栋房子，准备秋夏时读书，冬春时打猎，曾一度产生老于荒野、断绝与宾客交往的念头。

C.曹操收编了黄巾军的三十多万人后，先后打败了董卓、袁术、袁绍和刘表，自己也当上了丞相。他认为，作为臣子已显贵至极，这超过了他原来的愿望。

D.曹操主动提出退还三县的封地，但表示绝不放弃兵权。他说他这样做，既是为子孙打算，也是考虑到自己垮台后国家会有颠覆的危险。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)内自图之，从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。

(2)故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人，此其本志有限也。

10、根据要求作文

“念想儿”，是指带有感情色彩的纪念物。曾经的一颗棒棒糖是一种念想儿，回味的是小时候的记忆和味道；一张毕业照是一种念想儿，凝聚了美好的友谊和记忆；一枚奖牌是一种念想儿，见证了追求中的拼搏与汗水……念想儿，承载着一段回忆，一段深情。

请以“念想儿”为题，写一篇记叙文。

要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；有细节，有描写；字数不少于700字。