厦门2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列有关作家作品的表述，不正确的一项是

A.“赋”是我国古代的一种介于诗与散文之间的有韵文体。著名的赋体文章有杜甫的《阿房宫赋》，司马相如的《上林赋》等。

B.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。

C.疏，古文体中的奏议类，指臣下向国君陈述意见的奏章。论，属于古代论说文体，以论证为主，要求析理透彻。

D.关汉卿、马致远、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。元杂剧四大悲剧是《窦娥冤》《梧桐雨》《汉宫秋》《倩女离魂》。

2、下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是(  )

A.童子，与科举考试中的“童生”意思相同，都指未成年（古代一般是14岁以下）的读书人。

B.驾，古代称马拉车一天所走的路程为“一驾”。“十驾”即马拉车跑十天的路程。

C.七庙，本指四亲（高祖、曾祖、祖、父）庙、二祧（高祖的父亲和祖父）庙和始祖庙，后泛指天子的宗庙。

D.步，古人称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”，后即以“步”作为长度单位。

3、下列句子描写林黛玉的是（ ）

①面若中秋之月，色如春晓之花。②天然一段风韵，全在眉梢。

③一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉。④彩绣辉煌，恍若神妃仙子。

⑤平生万种情思，悉堆眼角。⑥闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。

⑦鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波。⑧泪光点点，娇喘微微。

A.①④⑦ B.⑥⑧ C.④⑥⑦ D.②③⑤

4、对下列文言句式分类正确的一项是（  ）

①此所以学者不可以不深思而慎取之也  ②凌万顷之茫然 ③是造物者之无尽藏也

④此非孟德之困于周郎者乎   ⑤客有吹洞箫者 ⑥死生亦大矣

⑦唐浮图慧褒始舍于其址   ⑧然力足以至焉 ⑨何为其然也

A. ①③／②⑤⑨／④／⑥⑦／⑧

B. ①③⑥／②⑤／④／⑦／⑧／⑨

C. ①③⑨／②⑤⑥／④／⑦／⑧

D. ①③⑥／②⑤／④⑧／⑦⑨

5、下列关于文学常识的表述，有误的一项是（   ）

A.白居易，字乐天，号香山居士。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

B.杜甫，字子美，是中国文学史上伟大的现实主义诗人。其一生写下了一千多首诗，其中著名的有“三吏”“三别”《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》《春望》。

C.白居易，是唐代伟大的现实主义诗人，与刘禹锡共同倡导新乐府运动，世称“刘白”。他写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨！”等千古不朽的诗句，被世世代代的人所铭记。

D.李商隐，唐代诗人，字义山。无题诗是他的独创，它们大多以男女爱情相思为题材，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽。如“昨夜星辰昨夜风”“相见时难别亦难”两首。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

父亲

[智利]奥莱加里奥·拉索·巴埃萨

一个小老头下巴蓄着又白又长的胡须，上唇的小胡子被尼古丁熏成了红色。

他披着一件大红斗篷，脚蹬高跟皮鞋，头戴一顶龙舌兰编的草帽，胳膊上挎着一个小篮子，来到兵营的门口，走过去，倒回来，走过去，倒回来，反反复复，显得十分胆怯。他想向哨兵打听什么，但哨兵没等他开口就高声喊道：“警卫班长！”

一个班长从门后跳了出来，仿佛是埋伏在那儿的。他仰起头用询问的目光打量着他，老头儿说：“我儿子在吗？”班长笑了起来。

“他叫曼努埃尔……叫曼努埃尔·萨巴塔，先生。”

“我不知道哪个士兵叫这个名字。”

乡下人骄傲地直起身子讥讽地笑了：“可是，我儿子不是士兵，他是军官，是正儿八经的军官……”

警卫团的号手听到了他们的谈话，凑过来低声告诉班长：“是新来的，刚从学校来的……”

班长看他是个穷人，没敢请他去军官俱乐部，而是叫他去了警卫团。

老头儿坐在一条木凳上，把篮子放在伸手可及的身边。士兵们一下子围拢来，他们以好奇的目光看着那个农民，对那个篮子很感兴趣。篮子不大，用一片口袋布盖着。那帆布下面先是听到啄食声，接着便有一只红冠老母鸡露出头来，由于闷热，它的嘴张开着，不停地喘着气。

看到那老母鸡，士兵们一边鼓掌一边像孩子似的高声叫道：“炖鸡吃！炖鸡吃！”

农夫急切地想见到自己的儿子，面对那么多持枪的士兵又十分紧张，不禁傻乎乎地笑起来，思想也乱了：“哈，哈，……，……炖鸡吃，炖了给我儿子吃。”

说罢，老人却是一阵心酸，脸上立刻蒙上了一层阴影，接着又说道：“我都五年没见他了！他不愿意回村里……”

一个卫兵去叫中尉。中尉正在驯马场上跟一伙军官在一起。他个子矮小，长得黑不溜秋，躯干粗得像个木桶，面容俗气。卫兵打了个立正，两脚并拢时靴子底掀起一股尘土，报告道：“有人找您……我的中尉。”

不知怎么回事，中尉的脑海里一下就闪现出了他老父亲那干瘪矮小的身影。他仰起头，为了让他的同事们听到，以鄙夷不屑的语调大声说道：“在这个镇子上，我谁都不认识……”

卫兵又主动解释说：“是个满脸皱纹的小老头，披着斗篷……他从很远的地方来，提着一个篮子……”

虚荣心顿时把中尉闹了个大红脸，他把手举到帽檐上说：“行啦……您走吧！”军官们的脸上露出诡异的神色，他们不约而同地朝萨巴塔扫了一眼。那么多道询问的目光令中尉实在难以承受，他垂下头，咳嗽了一声，点上一支香烟，开始用刀鞘包头在地上胡乱划起来。

过了五分钟，又来了一个卫兵：“有人找您，我的中尉！是一个乡下老头……他说他是您父亲……”

中尉没有纠正卫兵的话，他把香烟扔到地上，怒冲冲地一脚踩灭，喊道：“滚吧！我就来。”

为了不做任何解释，中尉一头钻进了马厩。老人坚持要见儿子，卫兵班长每五分钟向上司报告一次，上司军官被弄得烦了，就去找萨巴塔。

与此同时，那个变得像孩童似的可怜的老父亲越来越心神不宁。他竖起耳朵听动静，只要听到一点儿声响他就伸长脖子往外看。听到脚步声，他就激动得浑身发抖，以为是自己的儿子来拥抱他，来给他讲述他的新生活，让他看他的武器、马具和马匹来了。

警卫团军官佯装检查马厩找到了萨巴塔。他开门见山、干巴巴地对他说：“有人找您……说是您的父亲。”

萨巴塔移开目光，没有回答。

“他在警卫团……一定要见到您才走。”萨巴塔狠狠地往地上跺了一脚，恼怒地咬了咬嘴唇去了那儿。

他一进警卫团，有个士兵就喊道：“立——正！”听到喊声，士兵们立刻如弹簧一般霍地站了起来，团部里响起一阵大刀声、脚步移动声和鞋跟撞击声。

士兵们对儿子的尊敬弄得老头儿晕头转向，他忘掉了篮子，也忘掉了老母鸡，张开胳膊向儿子迎过去。他那像老树皮一般的面庞上绽出了欢欣的笑容，兴奋得浑身颤抖着高音叫道：“我亲爱的曼努埃尔！我的小曼努埃尔……”

中尉只冷冷地向他打了招呼。

农夫的双臂落了下来，脸上的肌肉抖动不止。

中尉偷偷地把他拉出军营，到了街上，悄悄地对他说：“你都干了些什么呀……干嘛到这来看我……我有军务在身……不能出法。”说罢，转身走进了军营。

乡下老汉又回到警卫团，浑身哆哆嗦嗦，茫然不知所措。他狠狠心把鸡从篮子里掏出来给了警卫班长。

“给你们吧，就你们吃。”

他向士兵们告了别，失望之下，拖着沉重的步子慢慢离开了。走到门口时，他又转过身来两眼含泪地补充了一句：“我儿子特别喜欢吃鸡脯，你们给他一块……”

【1】下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(   )

A.小说背景设置在兵营，作者以生动的笔触塑造了警卫班长、哨兵、号手等军人形象，这些人物虽着墨不多，但都性格鲜明，栩栩如生。

B.儿子一再拒绝与父亲见面，直到军官来找他时，才迫不得已去警卫团，这是因为他虚荣心作祟，不想让同僚知道他的出身，以免影响前途。

C.发生在父子之间的故事令人感慨，其中蕴含着作者对人性的反思和对亲情伦理的忧虑，中国读者也能从中得到启示，这是小说的价值所在。

D.小说地域特征鲜明，尤其是父亲外貌的描写和人物之间的对话，不但增添了浓郁的乡土气息，也为读者展现了一幅南美的风俗人情画。

【2】小说主人公父亲这形象有哪些特点？请简要分析。

【3】小说中的主要人物是父亲，但有较大篇幅是在写儿子，作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。

7、根据上句填出下句或者根据下句填出上句。

①遥想公瑾当年，_____，雄姿英发。

②故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，_______。

③元嘉草草，封狼居胥，________。

④或脱身以逃，______，而又有剪发杜门。

⑤后人哀之而不鉴之，__________。

⑥以赂秦之地封天下之谋臣，________。

8、阅读下面的诗歌，完成小题。

长沙过贾谊宅

唐·刘长卿①

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯？

（注）①刘长卿曾“刚而犯上，而遭迁贬谪”，此诗当做于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。

【1】下列关于本诗的说法不正确的一项是（  ）

A.从诗的对仗看，本诗是一首律诗。

B.从诗歌的内容看，本诗是一首怀古诗。

C.“汉文有道恩犹薄”，是说有道明君汉武帝却没有重用贾谊。

D.“寒林空见日斜时”，描绘了昔盛今衰的情形。

【2】下列评价适用于本诗的一项是（  ）

A.慷慨激昂 B.清新流畅

C.含蓄蕴藉 D.刚劲质朴

【3】请从景与情的关系角度赏析画线句。

9、阅读下面的文字，完成下面各题。

荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徒于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。

荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐魏，置东郡，徙卫元君之支属于野王。荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰:“曩者吾与论剑有不称者，吾目之;试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂旦:“固去也，吾曩者目摄之!”

荆轲游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。

荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书;其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。

居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。太子曰:“愿因先生得结交于荆卿，可乎?”田光曰:“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰:“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也!”田光俯而笑曰:“诺。”偻行见荆卿，曰“光与手相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰‘燕秦不两立，愿先生留意也’。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰:“谨奉教。”

(节选自《史记·刺客列传》)

注:①争道:争夺博局上的格道。②嘿:同“默”。

【1】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.击剑，用剑相击刺的运动和技法。

B.支属，亲属、宗支。“支”指附属于总体的一个部分。

C.太子，指已确定继承帝位的帝王的嫡长子。

D.足下，敬辞，古代下称上或同辈相称都可用“足下”。

【2】下列对原文内容的理解，不正确的一项是

A.荆轲善于隐忍。与盖聂论剑时，盖聂对他怒目而视;与鲁勾践博棋，鲁勾践发怒呵斥他，他都默无声息地离开了。

B.荆轲喜爱读书击剑。作为卫国人，他凭借着剑术游说卫元君，卫元君不听导致支属旁迁。

C.荆轲爱好饮酒。他经常和屠狗者、高渐离在燕市上喝酒，喝得半醉以后在街上狂歌哭笑，表现了荆轲想报仇而不得的苦恼。

D.荆轲交游广泛。他游历诸侯国时，与当地贤士豪杰相交。他到燕国后，燕国隐士田光也友好对待他，并向太子丹推荐了他。

【3】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

①使者还报，盖聂曰:“固去也，吾曩者目摄之!”

②燕秦不两立，愿先生留意也。

10、作文

阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。