抚顺2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

A．璧有瑕，请指示王！

B．吾非至于子之门则殆矣

C．于是焉河伯欣然自喜

D．闻道百，以为莫己若者

2、下列说法中不正确的一项

A. 红楼二尤在《红楼梦》中的地位是重要的，她们是《红楼梦》艺术整体的有机组成部分。尤二姐、尤三姐也是悲剧性人物，是曹雪芹要描写的“千红一窟（哭）”、“万艳同杯（悲）”中的人物。

B. 在《红楼梦》中，平儿的善良就像和煦的春风，令所有与她相处的人动容。“玫瑰露失窃”案爆发以后，她为了顾全大局，为了不让探春伤心，没有将偷窃人彩云送交凤姐听候发落，而是巧用移花接木之法，让宝玉承担“罪名”，从而于波澜不惊中避免了一场是非风波，当然也保住了探春的颜面。

C. 秋夜漫长，宝玉心有所感，拟《春江花月夜》而作了一首诗，名曰《秋窗风雨夕》。刚刚搁笔，黛玉披蓑戴笠来看望她，宝玉笑他这身打扮像个渔翁。

D. 宝玉改“红绡帐里，公子多情；黄土垄中，女儿薄命”为“茜纱窗下，我本无缘；黄土垄中，卿何薄命”，黛玉听了，忡然变色，心中虽有无限的狐疑乱拟，外面却不露出。

3、下列加点的实词解释正确的一项是( )

A.众谓予一行为可以纾祸（解除） 视五人之死（与……作比较）

新沐者必弹冠（洗头） 不矜名节（顾惜）

B.殆例送死（类于） 王必无人（一定）

又有剪发杜门（塞住） 余扃牖而居（窗户）

C.何厌之有（满足） 刑人如恐不胜（禁得住）

时北兵已迫修门外（危急） 以旌其所为（表扬）

D.悲予志焉（悲叹） 攘人犬豕鸡豚（偷盗）

将子无怒（愿，请） 而刘夙婴疾病（缠绕）

4、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是

A.青，取之于蓝，而青于蓝   寡人之于国也

B.吾尝终日而思矣   小学而大遗

C.非蛇鳝之穴无可寄托者   秦王以十五城请易寡人之璧，可予不

D.验之以事，合契若神   恐前语发，以状语武

5、下列各句中加点的词，解释有误的一项是（ ）

A.善假于物也（凭借）   会盟而谋弱秦（使动用法，使……削弱）

B.树之以桑（名词用作动词，栽种）   振长策而御宇内（马鞭子）

C.七十者可以食肉矣（可以凭借）   不及卢家有莫愁（比得上）

D.又闻此语重唧唧（动词，说话）   或百步而后止（有时）

6、阅读下面的文字，完成各题。

刘姥姥一进荣国府

刘姥姥才入堂屋，只闻一阵香扑了脸来，竟不辨是何气味，身子如在云端里一般。满屋中之物都耀眼争光的，使人头悬目眩。此时惟点头咂嘴念佛而已。

只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”

刘姥姥屏声侧耳默候。只听远远有人笑声，约有一二十妇人，衣裙窸窣，渐入堂屋，往那边屋内去了。又见两三个妇人，都捧着大漆捧盒，进这边来等候。听得那边说了声“摆饭”，渐渐的人才散出，只有伺候端菜的几个人。半日鸦雀不闻之后，忽见二人抬了一张炕桌来，放在这边炕上，桌上碗盘森列，仍是满满的鱼肉在内，不过略动了几样。

那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身，犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了”。

刘姥姥三进荣国府

刘姥姥看着凤姐骨瘦如柴，神情恍惚，心里也就悲惨起来。

巧姐儿听见她母亲悲哭，也哭起来。凤姐一面哭着道：“你见过了姥姥了没有？”巧姐儿道：“没有。”凤姐道：“你的名字还是她起的呢，就和干娘一样，你给她请个安。”巧姐儿便走到跟前，刘姥姥忙拉着道：“阿弥陀佛，不要折杀我了！巧姑娘，我一年多不来，你还认得我么？”巧姐儿道：“怎么不认得。那年在园里见的时候我还小，前年你来，我还合你要隔年的蝈蝈儿，你也没有给我，必是忘了。”刘姥姥道：“好姑娘，我是老糊涂了。若说蝈蝈儿，我们屯里多得很，只是不到我们那里去，若去了，要一车也容易。”凤姐道：“不然你带了他去罢。”刘姥姥笑道：“姑娘这样千金贵体，绫罗裹大了的，吃的是好东西，到了我们那里，我拿什么哄她顽，拿什么给她吃呢？这倒不是坑杀我了么。”

凤姐道：“我问你，近来的日子还过的么？”刘姥姥千恩万谢的说道：“我们若不仗着姑奶奶，都要饿死了。如今虽说是庄家人苦，家里也挣了好几亩地，又打了一眼井，种些菜蔬瓜果，一年卖的钱也不少，尽够嚼吃的了。这两年姑奶奶还时常给些衣服布匹，在我们村里算过得的了。阿弥陀佛，前日我女婿进城，听见姑奶奶这里动了家，我就几乎唬杀了。亏得又有人说不是这里，我才放心。后来又听见说这里老爷升了，我又喜欢，就要来道喜，为的是满地的庄家来不得。昨日又听说老太太没有了，我在地里打豆子，听见了这话，唬得连豆子都拿不起来了，就在地里狠狠的哭了一大场。我女儿女婿也不是没良心的，听见了也哭了一回子，今儿天没亮就赶着我进城来了。我也不认得一个人，没有地方打听，一径来到后门，见是门神都糊了，我这一唬又不小。我等了好半天，遇见了熟人，才得进来。不打谅姑奶奶也是那么病着。”

这里凤姐愈加不好，见刘姥姥在这里，心里信他求神祷告，便把丰儿等支开，叫刘姥姥坐在头边，告诉他心神不宁如见鬼怪的样。刘姥姥便说我们屯里什么菩萨灵，什么庙有感应。凤姐道：“求你替我祷告，要用供献的银钱我有。”便在手腕上褪下一支金镯子来交给他。刘姥姥道：“姑奶奶，不用那个。我们村庄人家许了愿，好了，花上几百钱就是了，哪用这些。就是我替姑奶奶求去，也是许愿。等姑奶奶好了，要花什么自己去花罢。”凤姐明知刘姥姥一片好心，不好勉强，只得留下，说：“姥姥，我的命交给你了。我的巧姐儿也是千灾百病的，也交给你了。”

（节选自《红楼梦》有删改）

【1】下列对小说有关内容的补充和赏析，不恰当的一项是（ ）

A.作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华，扑面香气，凤姐珠光宝气的打扮，传来的一桌子饭，都写出了荣府的豪富奢华。

B.巧姐的名字，源于她生于“七月初七”，刘姥姥二进荣国府时受凤姐请求，用“以毒攻毒、以火攻火”法来给这孩子取名，说必然“遇难成祥，逢凶化吉”。

C.小说以他人叙述侧面烘托人物形象。如通过刘姥姥的话语“若不仗着姑奶奶”“这两年还时常给些衣服布匹”，表明凤姐对普通贫苦百姓的关爱之心。

D.刘姥姥是一位农村老妇人。贫穷质朴，身份低微，对贾府的一应陈设感到头悬目眩；又知恩图报，重义轻利，得知贾府被抄家、声势败落也前来探望。

【2】请以两篇选文中凤姐形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。

【3】假如刘姥姥感染了新冠肺炎，第一次进荣国府在府中病发。下列问题选择其中一个作答。

①贾府中有哪些人可能被她传染？请写出五个人的姓名，并简要说明理由。

②是否会将刘姥姥留在府中隔离救治？可能是哪五个人能做这一决断？猜测他们做去或留的决定，你的理由分别是什么。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中用“______，______”两句，强调整日思考不如片刻学习的收获大。

(2)《咏怀古迹》(其三)中“______，______”两句以山水逶迤、雄奇壮丽的图景烘托王昭君的形象。

(3)《锦瑟》中“______，______”两句借鲛人泣珠和良玉生烟的典故表达了美好愿望可望而不可即的哀愁。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

塞下曲六首（其三）

李白

骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。

弯弓辞汉月，插羽破天骄②。

阵解星芒尽，营空海雾消③。

功成画麟阁，独有霍嫖姚④。

【注】①渭桥：位于唐代长安西北渭水上。②辞汉月：指离开京城。天骄：指匈奴，这里指敌人。③星芒：指旌头星的光芒。星芒尽：指战争结束。海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。④霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。

B．颔联直接描写战场厮杀的场景，“弯弓”与“插羽”形象表现了战争的残酷，也照应了首联的内容。

C．颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，可见敌军大败，侧面表现了将士们神勇无比。

D．尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。

【2】谈谈作者如何表现将士们的英雄形象和献身精神？请结合全诗简要分析。

9、读下列语段，完成文后题目

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀”。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

【1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.其下圣人也亦远矣   下：低于

B.于其身也，则耻师焉   身：身体

C.士大夫之族   族：类

D.师道之不复，可知矣   复：恢复

【2】对下列句中加点虚词的解释，错误的一项是（ ）

A.犹且从师而问焉   犹且：尚且，还

B.师道之不传也久矣 之：结构助词，的

C.于其身也，则耻师焉 于：对于

D.今其智乃反不能及 乃：竟

【3】下列句子中没有通假字的一项是（ ）

A.师者，所以传道受业解惑也

B.夫庸知其年之先后生于吾乎

C.或师焉，或不焉

D.则知明而行无过矣

【4】下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（ ）

①古之学者必有师。 ②师者，所以传道受业解惑也

③今之众人，其下圣人也亦远矣。 ④小学而大遗，吾未见其明也

⑤ 弟子不必不如师，师不必贤于弟子  ⑥年十七，好古文

A.与现在全不相同 B.②③⑤和现在的用法相同

C.与现在全都相同 D.①③⑥和现在的用法相同

【5】下列说法不符合文意的一项是（ ）

A.本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习态度上是不同的。

B.本段论述了从师学习的原则，指出学习不要有门户之见，并论述了从师的必要性。

C.本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。

D.从论证方式上看，本段立足于“破”，逐层批判了“士大夫之族”、“今之众人”和“君子”，从反面论证了作者的观点。

10、阅读下列材料，根据要求写作。

屈原在汨罗江边的纵身一跳，唤醒了多少有骨气的文人，这一跳，为他们树立了坚守的榜样；刘兰芝“举身赴清池”的一跃，警醒了多少固执己见的家长，这一跃，让他们明白了坚守爱情的力量；陶渊明“开荒南野际，守拙归园田”，这“守拙”二字，让多少人明白了坚守品节的高尚。

请以“坚守”为中心立意，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。