楚雄州2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A.被誉为“综艺清流”的《中国诗词大会》和《朗读者》，以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，赢得超高口碑。

B.我国未来在全国范围内推广所有县级公立医院综合改革的一个关键，是须建立起有医疗卫生服务行业特点的收入分配办法。

C.本次读书分享会围绕“城市牛皮癣”给人们生活带来的困扰入手，深入阐述了有助提升“城市管理品质”的思维方式，还提出了解决问题的办法。

D.日本小说家伊坂幸太郎的代表作《金色梦乡》近日引进我国，该书的灵感源自当年震惊世界的美国总统肯尼迪遇刺和英国披头士乐队的同名歌曲。

2、下列各句中与例句句式特点相同的一项是(  )

例句：不能容于远近

A. 贾家庄几为巡徼所陵迫死 B. 缙绅而能不易其志者

C. 而幸生也何为 D. 死生，昼夜事也

3、下列对有关句子的翻译，正确的一项是（ ）

A.余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

译：我赞许他能够遵行古人的道理学说，写这篇《师说》来赠送他。

B.后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。 

译：后来被升为侍中，皇帝让他进皇宫，议论皇帝身边的人。

C.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

译：我之所以这样做的原因，是将国家的危难放在前面，而将个人的仇怨搁在后面啊！

D.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

译：君子广泛地学习并且每天反省自己的言行，就能知识明了，而且行动没有过错。

4、与下面例句句式相同的一组是

例句：“句读之不知，惑之不解”

①青，取之于蓝，而青于蓝。       ②五亩之宅，树之以桑。        ③然而不王者，未之有也。          ④蚓无爪牙之利，筋骨之强。       ⑤道之所存，师之所存也。     ⑥鸡豚狗彘之畜

A．①②

B．③⑤

C．④⑤

D．③⑥

5、下列有关课内文化常识的说法不正确的一项是

A. “关中”，指函谷关以西，秦故地。如“自以为关中之固”中的“关中”指的就是这里。

B. “迁”是古代官吏调动常用的词语，“左迁”是贬职，升官极少用“右迁”一词；表示兼任官职的词语有“领”“兼”“摄”。

C. 古代学校又称“庠”“序”“太学”，明清最高学府是国子监（jiàn），入监读书的人叫监生，教学人员称博士、助教等，主管国子监的教育行政长官是教授。

D. “君子”一词出自《易经》，后被孔子引用并上升为士大夫和读书人的道德品质，如“君子博学而日参省乎己”中的“君子”就特指有学问有修养的人。

6、阅读下文，完成下面小题。

求乞者

鲁迅

我顺着剥落的高墙走路，踏着松的灰土。另外有几个人，各自走路。微风起来，露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。

微风起来，四面都是灰土。

一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，而拦着磕头，追着哀呼。

我厌恶他的声调，态度。我憎恶他并不悲哀，近于儿戏；我烦厌他这追着哀呼。

我走路。另外有几个人各自走路。微风起来，四面都是灰土。

一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，但是哑的，摊开手，装着手势。

我就憎恶他这手势。而且，他或者并不哑，这不过是一种求乞的法子。

我不布施，我无布施心，我但居布施者之上，给与烦腻，疑心，憎恶。

我顺着倒败的泥墙走路，断砖叠在墙缺口，墙里面没有什么。微风起来，送秋寒穿透我的夹衣；四面都是灰土。

我想着我将用什么方法求乞：发声，用怎样声调？装哑，用怎样手势？……

另外有几个人各自走路。

我将得不到布施，得不到布施心；我将得到自居于布施之上者的烦腻，疑心，憎恶。

我将用无所为和沉默求乞……

我至少将得到虚无。

微风起来，四面都是灰土。另外有几个人各自走路。

灰土，灰土，……

灰土……

一九二四年九月二十四日。

注：（1）本篇最初发表于一九二四年十二月八日《语丝》周刊第四期。

【1】本文收录在鲁迅的散文诗集《_____》中。

【2】文中“另外有几个人各自走路”多次出现，象征了__________。

【3】“我”在文中的角色并非一成不变的，既是______，又是_______。

【4】谈谈在本文中，鲁迅对“布施”行为的态度，并结合鲁迅的思想分析这一态度的原因。

7、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中，白居易运用景物描写和听众反映等侧面烘托的手法表现琵琶女弹奏技艺高超的诗句是：“______________，__________________。”

（2）荀子在《劝学》中，用“____________，___________”这两句话告诫人们整日空想不如踏实学习收获更大。

（3）《蜀道难》中李白用手可摸星的夸张写法写出山峰之高以及刻画出行人惶恐神情的两句是：________________________，_______________________。

8、阅读下面这首唐诗，完成下题。

利州南渡

温庭筠

澹然空水带斜晖，曲岛苍茫接翠微。

波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。

数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。

谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联写诗人在岸边待渡时所见之景象，交代了时间和地点是日暮时江边渡口。

B.颔联写人马急欲渡江的情形，也是诗人待渡时岸边所见，由江中到岸上，由远及近。

C.颈联写船只惊散沙草中的群鸥，它们飞向广阔的江田，后李清照“惊起一滩鸥鹭”的境界与此类似。

D.整首诗以写景为主，江中与岸上交替着墨，描绘了一幅宁静而充满生机的渡江图。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王候以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傳会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衛善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徒。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟乌兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜九，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。

时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阁竖恐终为其患，遂共谚之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遊典宪;又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。

【1】下列文句断句不正确的一项是（   ）

A. 方蔺相如引檗睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯儒而不敢发/相如一奋/其气威信敌国/退而让颇/名重泰山

B. (苏武)且足下昔以单车之使/适万乘之房/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/丁年奉使/皓首而归

C. (范晔)袭封武兴县五等侯/少好学/博涉经史/善为文章/能隶书/晓音律/年十七/州辟主簿/不就

D. (候风地动仪)尝一龙机发而地不觉动/京师学者成怪其无征/后数日驿至/果地震陇西/于是皆服其妙

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. “五经”这里指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。“六艺”这里指礼、乐、射、御书、数六种学问和技能。

B. “阳嘉”是汉顺帝的年号，“永和”是他的另一个年号。年号是古代帝王用来纪年的种名号，古代每个皇帝都有两个年号。

C. “下车”文中指官吏初到任，“视事”文中指官员到职工作，“乞骸骨”是封建社会里大臣老了请求辞职的意思。

D. “辟”即征召，“征”也是征召的意思。“迁”这里指升任，“转”指转任，“出”这里指调离京城或离开朝廷，即出京。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 选文介绍了张衡一生的主要经历、科技方面的历史性贡献以及文学成就、政治表现等，反映出他的卓越才能和高尚品质。

B. 张衡创造的候风地动仪是用精铜铸成的，由上下两部分相合盖住，形状像个酒樽，外面用篆字和山龟、鸟、兽的图形装饰。

C. 顺帝曾经询问张衡天下所痛恨的人，宦官们害怕他说自己的坏话，.个个紧张，都给他递眼色，张衡便没有对皇帝说实话。

D. 河间王骄横奢侈，不遵守法令制度;还有很多豪门大户，和他一道胡作非为，张衡一到任就威风凛凛，整顿法制。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)大将军邓鹭奇其オ，累召不应。

(2)自书典所记，未之有也。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

寄生树站在一株古木的高枝上，在空气中洋洋得意。它倨傲地俯瞰着下面的细草说道：“你们可怜的小草儿，你看我的位置多么高，你们是多么矮小！”细草们没有回答。寄生树又自言自语地唱道：“啊哈哟，我是大自然中的天骄。有大树作我庇护，有大树供我养料。我是神不亏而精不劳，高瞻乎宇宙，君临乎小草，披靡乎浮云，揖友乎百鸟。啊哈哟，我是大自然中的天骄。”一声雷把大树劈倒了。寄生树和古木的高枝折在草原上。寄生树渐渐枯死了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。