呼伦贝尔2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.数罟不入洿池   数通使相窥观

B.今其智乃反不能及 精思傅会，十年乃成

C.见犯乃死 秦城恐不可得，徒见欺

D.吞二周而亡诸侯   武父子亡功德

2、贾府姐妹中,探春的父亲是

A.贾赦 B.贾敬 C.贾政 D.贾珍

3、下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)

A.至于颠覆，理固宜然 B.与战胜而得者，其实百倍

C.可谓智力孤危 D.下而从六国破亡之故事

4、下面句中加点词语解释不合语境的一项是

A.不推恩无以保妻子   妻子（妻子儿女）

B.欲辟土地，朝秦楚   朝（使朝见）

C.莅中国而抚四夷也   莅（统治）

D.然则小固不可以敌大  固（坚固）

5、下面句中加点成语使用错误的一项是（ ）

A.现在学术界抄袭现象频发，给予处罚确实必要，但是往往罚不当罪，判罪过于重了。

B.为了缓和阶级矛盾，宋朝的王安石改弦更张，施行了“青苗法”。

C.那个任性的朋友，会拖了他一路游山玩水，看壮丽山河，游繁华都市，日间共乘一马，夜晚抵足而眠。

D.任何方案的订定，主事者都不应该师心自用，要取决于大多数人的意见。

6、阅读下面的文字，完成各题。

辰州途中

沈从文

小船去辰州还约三十里，两岸山头已较小，不再壁立拔峰，渐渐成为一堆堆黛色与浅绿相间的丘阜，山势既较平和，河水也温和多了。两岸人家越来越多，随处可以见到毛竹林。山头已无雪，虽尚不出太阳，气候干冷，天空倒明明朗朗。小船顺风张帆向上流走去时，似乎异常稳定。

但小船今天至少还得上三个滩与一个长长的急流。

大约九点钟时，小船到了第一个长滩脚下了，白浪从船旁跑过快如奔马，在惊心眩目的情形中小船居然上了滩。小船上滩照例并不如何困难，大船可不同一点。滩头上就有四只大船斜卧在白浪中大石上，毫无出滩的可能。其中一只货船，大致还是昨天才坏事的，只见许多水手在石滩上搭了棚子住下，且摊晒了许多被水浸湿的货物。正当我那只小船上完第一滩时，却见一只大船，正搁浅在滩头激流里。只见一个水手赤裸着全身向水中跳去，想在水中用肩背之力使船只活动，可是人一下水后，就即刻为激流带走了。在浪声哮吼里尚听到岸上人沿岸追喊着，水中那一个大约也回答着一些遗嘱之类，过一会儿，人便不见了。这个滩共有九段。这件事从船上人看来，可太平常了。

小船上第二段时，河流已随山势曲折，再不能张帆取风，我担心到这小小船只的安全问题，就向掌舵水手提议，增加一个临时纤手，钱由我出。得到了他的同意，一个老头子，牙齿已脱，白须满腮，却如古罗马战士那么健壮，光着手脚蹲在河边那个大青石上讲生意来了。两方面都大声嚷着而且辱骂着，一个要一千，一个却只出九百，相差那一百钱折合银洋约一分一厘。那方面既坚持非一千文不出卖这点气力，这一方面却以为小船根本不必多出这笔钱给一个老头子。我虽立即答应了不拘多少钱统由我出，船上三个水手，还是一面与那老头子对骂，一面把船开到急流里去了。见小船已开出后，老头子方不再坚持那一分钱，却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板上的短绳，缚定了小船的竹缆，躬着腰向前走去了。

待到小船业已完全上滩后，那老头就赶到船边来取钱，互相又是一阵辱骂。得了钱，坐在水边大石上一五一十数着。我问他有多少年纪，他说七十七。那样子，简直是一个托尔斯泰！眉毛那么长，鼻子那么大，胡子那么多，一切都同画相上的托尔斯泰相去不远。看他那数钱神气，人快到八十了，对于生存还那么努力执着，这人给我的印象真太深了。但这个人在他们弄船人看来，一个又老又狡猾的东西罢了。

小船上尽长滩后，到了一个小小水村边，有母鸡生蛋的声音，有人隔河喊人的声音，两山不高而翠色迎人。许多等待修理的小船，一字排开斜卧在岸上，有人在一只船边敲敲打打，我知道他们正用麻头与桐油石灰嵌进船缝里去。一个木筏上面还搁了一只小船，在平潭中溜着。忽然村中有炮仗声音，有唢呐声音，且有锣声，原来是村中人正接媳妇。锣声一起，修船的，放木筏的，划船的，无不停止了工作，向锣声起处望去。——多美丽的一幅画图，一首诗！但除了一个从城市中来的人觉得惊讶，难道还有谁看到这些光景矍然神往？

（沈从文《湘行散记》，略有删改。）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．第一段的内容，既表现了作者对辰州途中自然山水及相关风物的喜爱之情，也为下文的小船上滩及“老头子”的出场作了铺垫。

B．一个水手跳入水中，岸上人沿岸追喊，听到一些关于“遗嘱”之类的回答，既表现了他们的互助精神，也说明“为激流带走”的事时有发生。

C．增加一个临时纤手的钱，不拘多少，全由我出。一方面表现我的慷慨，更重要的是，我对他们充满了同情和敬意。

D．最后一段的内容，与《边城》中的渡船、爷孙俩、黄狗、吊脚楼、端午捉鸭等，有异曲同工之妙，都具有一种“田园牧歌”之美。

【2】结合全文，怎样理解文中第五段“但这个人在他们弄船人看来，一个又老又狡猾的东西罢了”这句话？

【3】本文是一篇旅行记，在文章结尾，作者描写了一幅小小水村如诗如画的生活景象。从全文看，这样安排有何好处？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______________，塞上风云接地阴。

（2）画图省识春风面，_______________。

（3）千呼万唤始出来，_______________。

（4）______________，此时无声胜有声。

（5）______________，相逢何必曾相识。

（6）庄生晓梦迷蝴蝶，_______________。

8、阅读下面这首宋诗，完成各题。

春风①

王安石

一马春风北首②燕③，却疑身得旧山川。

阳浮树外沧江水，尘涨原头野火烟。

日借嫩黄初着柳，雨催新绿稍归田。

回头不见辛夷④发，始觉看花是去年。

[注]①本诗写于诗人出使辽国途中。②北首：向北。③燕：今北京市，时为辽国都城。④辛夷：木笔花，又称迎春花。

【1】下列对这首宋诗的赏析，不正确的两项是（  ）

A. 首联写诗人踏上原属于紫国的辽国土地，却似乎来到了“旧山川”，没有一丝脚踏异国的感觉。

B. 颔联写景细腻。春风吹拂，江面水波荡漾；阳光普照，江水波光粼粼。远眺水天相接处，田野上烧荒冒起的烟尘正冉冉升起，并逐渐蔓延开来。

C. “浮”字描绘出阳光随着波涛的涌动仿佛在漂浮、游弋、升腾之情景，写出了春风、江水、阳光的融合，赋予动态的景象以静态的美感。阳“浮”与尘“涨”，正是南方人看北方景色的不同之处。

D. 颈联写柳色嫩黄，阳光染就，田间新绿，幻成雨水催成；生动警奇，以文字和音律，裁成一幅田园图画，奇丽壮阔。

E. 全诗写景细腻，感情真挚，字字句句洋溢着浓郁的情思。经过作者精心锤炼，立意新颖，对仗工稳，用字精确。

【2】尾联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

宣宗明惠皇后，王皇后之姊也。后性端严，颇达古今。哀宗已立为皇太子，有过尚切责之，及即位始免。一日，宫中就食，尚器有玉碗楪三，一奉太后，二奉帝及中宫。荆王母真妃庞氏以玛瑙器进食，后见之怒，召主者责曰：“谁令汝妄生分别，荆王母岂卑我儿妇耶？非饮食细故，已令有司杖杀汝矣。”是后，宫中奉真妃有加。或告荆王谋不轨者，下狱，议已决。帝言于后，后曰：“汝止一兄，奈何以谗言欲害之。章宗杀伯与叔，享年不永，皇嗣又绝，何为欲效之耶？趣赦出，使来见我。移时不至，吾不见汝矣。”帝起，后立待，王至，涕泣慰抚之。哀宗甚宠一宫人，欲立为后。后恶其微贱，固命出之。上不得已，命放之出宫。点检撒合辇教上骑鞠后传旨戒之云汝为人臣当辅主以正顾乃教之戏耶再有闻必大杖汝矣比年小捷，国势颇振，文士有奏赋颂以圣德中兴为言者。后闻不悦曰：“帝年少气锐，无惧心则骄怠生。今幸一胜，何等中兴，而若辈谄之如是。”正大八年九月丙申，后崩，遗命园陵制度，务从俭约。谥明惠皇后。

（节选自《金史·卷六十四·列传第二》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.点检撒合辇教上骑鞠/后传旨戒之云/汝为人臣/当辅主以正/顾乃教之戏耶/再有闻/必大杖汝矣/

B.点检撒合辇教上骑鞠后/传旨戒之云/汝为人臣/当辅主以正/顾乃教之戏耶/再有闻/必大杖汝矣/

C.点检撒合辇教上骑鞠/后传旨戒之云/汝为人臣/当辅主/以正顾乃教之戏耶/再有闻/必大杖汝矣/

D.点检撒合辇教上骑鞠后/传旨戒之云/汝为人臣/当辅主/以正顾乃教之戏耶/再有闻/必大杖汝矣/

【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

章宗杀伯与叔，享年不永，皇嗣又绝，何为欲效之耶？

【3】太后的谥号“明惠”，有贤明仁厚之义，文中哪些地方体现了其“明惠”？请结合文本简要概括。

10、根据要求作文。

饥饿的人追求温饱，贫穷的人追求富有，动乱中的人追求安定……

人人都有追求，这些追求往往折射出人生的思考，时代的特点。

请以“追求”为题写作。不少于800字，文体不限，诗歌除外。