安庆2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列加点字的注音正确的一项是(　　)

A．革灭殆尽(dài)　 暴霜露(bào) 　 弊在赂秦(lù)

B．思厥先祖父(jué)   为国者(wéi)   洎牧以谗诛(jì)

C．日削月割(xuē)   一夕安寝(qín)   小则获邑(yì)

D．六国互丧(sāng)   如弃草芥(jiè)   抱薪救火(xīn)

2、下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（）

A.①数罟不入洿池 ②数口之家可以无饥矣

B.①非我也，兵也 ②必以长安君为质，兵乃出

C.①谷不可胜食也 ②日出江花红胜火

D.①斧斤以时入山林 ②余船以次俱进

3、下面是一篇新闻报道的片段，对火神山医院特点概括得最准确的一项是（ ）

火神山医院作为一所传染病医院，防护措施近乎苛刻。设置清洁区、半污染区、污染区及医护人员专用通道和病人专用通道，严格避免交叉感染。病房设计上，专用的隔离防护窗用于物品传递；内部压力低于外部的负压房间，避免病毒随气流流出。覆盖整个院区的防渗膜确保污染物不会渗透到土壤水体中，雨水、污水经过两次氯气消毒处理达标后才可排放，所有房间空气均经过消毒杀菌及高效过滤达标后才高空排放。

A.防护措施近乎苛刻；避免病毒随气流流出；所有房间空气均经过消毒杀菌

B.建设速度快；污染处理严格；病房设计避免病毒外传

C.专业化程度高；防护措施近乎苛刻；分区严格

D.分区严格；病房设计避免病毒外传；污染处理严格

4、下列各句中加点词的解释不正确的一项是（   ）

A.殆例送死   殆：危险

B.按诛五人   按：追究，查办

C.矫诏纷出   矫：假托

D.忠义暴于朝廷   暴：显露，表彰

5、下列句中的加点字解释有误的一项是（   ）

A.言既遂矣，至于暴矣 言：言语，交谈

B.日月忽其不淹兮，春与秋其代序 淹：久留

C.人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也 极：疲困

D.因为长句，歌以赠之。 为：创作

6、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：中国教育部《青少年成瘾行为调研报告——基于2017/2018青少年健康行为网络问卷调查数据分析》显示：42%的青少年有上网的强烈想法和冲动；41.3%的青少年尽管知道上网有害影响也难以停止使用电脑；43.1%的青少年因为上网而放弃过兴趣、娱乐或者社会活动；41.5%的青少年认为使用电脑是逃避问题的方法之一；40.9%的青少年为了掩盖上网的程度，而向家人和朋友说过话；42.7%的青少年由于上网和父母或者老师发生过冲突；41%的青少年由于上网和父母或者老师发生过争吵。

根据这些数据，我国有40%左右的青少年面临的网络成瘾的潜在风险，网络成瘾问题已经成为危及我国青少年健康成长的重大隐患。

（摘编自《中国青年报》，2018年7月3日）

材料二：专家指出，从游戏本身的设计来看，正面反馈的周期较短，而现实中正面反馈的周期较长。人之所以会重复一个行为，是因为在这一行为之下，内心会有一种获得感，也就是“阳性强化”。在游戏中，时间就会给一个奖励，游戏者很容易在这种一个接一个的奖励体验下沉浸其中。

以前段时间最流行的一款手机游戏为例，游戏者每击杀对方控制的角色一次，都会获得大量金钱和经验值，这些金钱和经验值可以用来购买装备提升等级，从而让自己控制的角色更为强大，通过不断击杀对方角色，自己的角色也就像滚雪球一样越来越强大，当双方实力差距越来越大的时候，就可以轻易的摧毁敌方基地，从而取得胜利。在这个过程中，击杀敌方角色获得经验、金钱，可以视为第一次正面反馈；通过购买装备提升等级，你是为第二次正面反馈；装备和等级的提升，为下一次击杀对方角色奠定基础，这样很容易形成正面反馈的循环，最终在摧毁敌方主基地的时候，正面反馈增至最大化，带来最大程度的心理满足。

即便是一局游戏结束之后，反馈机制仍然存在，赢了，会提升段位，巩固游戏者的心理满足感；输了，跌落段位，通过游戏者不服输的心态让其再开始一局游戏，以弥补自己对正面反馈的需求。

（摘编自《大众日报》2018年6月）

材料三：世界卫生组织（WHO）18日发布新版《国际疾病分类》，“游戏障碍”（即通常所说的游戏成瘾）被列为疾病。消息传出，就引发广泛关注。

在此之前，有些家长为了强制孩子戒除“网瘾”，不惜将孩子送去接受杨水信的“网瘾电击疗法”，或者送去豫章学院接受暴力体罚，很多孩子因此留下挥之不去的心理阴影。可见，将游戏成瘾列为疾病，将进一步引发诸多家长对孩子沉迷游戏的焦虑，从而诱发更多不科学惩戒机构的盛行。

当“网瘾”还未被正式列入精神类疾病的时候，仅仅因为一些家长的焦虑和恐慌，以及一些不负责任的培训机构的宣传，许多儿童就被强制剥夺人身自由，甚至被虐待。事后，许多相关责任人并未受到法律处罚，那些期望通过强制惩戒或改变儿童行为的家长也未能调整自己的认知。

英国心理学会发言人钱德拉·萨克塞纳认为，玩游戏的人中，仅少数会发展到“游戏障碍”所定义的程度，把他列入《国际疾病分类》可能会引发家长不必要的忧虑。

如今，最值得警惕的，这些不必要的忧虑。他们忽略世卫组织对于精神疾病的定义和初衷，忽视对精神疾病患者权利的尊重，而更加迫切的去拥抱那些错误的戒除方法。

如果真的希望孩子们有一个健康的人生，而且做法是引导他们追求积极向上的生活，培养更全面健康的生活兴趣，而不是一味的迷信暴力可以改变一切。越是不健康的引导方式，越是会强化儿童通过游戏来逃避现实，从而变成恶性循环。

将游戏障碍列为疾病，需要全社会关注精神卫生，而不是变成杨永信和豫章学院们敛财的由头。

（摘编自《新京报》2018年6月21日）

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A. 相关调查数据显示，超过四成的中国青少年存在着因上网引发的不健康行为，这些人面临着网络成瘾的潜在风险，其健康成长存在重大隐患。

B. 前段时间最流行的手机游戏中，记者每击杀对方控制角色一次，会获得大量金钱和经验值，这些金钱和经验值成为提升等级的条件，也是游戏者的动力源。

C. 世界卫生组织发布的新版《国际疾病分类》把“游戏障碍”列为疾病，因此有些家长为了强制孩子戒除“网瘾”，不惜让孩子接受“网瘾电击疗法”或暴力体罚。

D. 钱德拉·萨克塞纳认为，玩游戏的人中，少数会发展到“游戏障碍”所定义的程度，家长不必因为把“游戏障碍”列入《国际疾病分类》而过分忧虑。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 游戏中正面反馈的周期较短，但现实中正面反馈的周期较长。很多人对游戏上瘾，多源于对正面反馈的需求。

B. 矫正游戏成瘾不应一味暴力惩戒，而应重在引导成瘾者追求积极向上的生活，以及更全面健康的生活兴趣。

C. 期望通过强制惩戒改变儿童行为的做法并不可取，因为越是不健康的引导方式，越是会强化儿童，通过游戏来逃避现实。

D. 反馈机制随时能给游戏者带来最大的心理满足和激发他们不服输的心态，从该角度看，这解释了玩游戏会上瘾的原因。

【3】以上三则材料的侧重点分别是什么？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“_________”。

（2）《赤壁赋》中“_________，_________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。

（3）李煜的《虞美人》中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“_________？_________”，该句子含蓄表达了李煜对人生的绝望之情，同时也包含着宇宙永恒和人生短暂无常之意。

8、阅读诗歌，完成各题。

游西湖

苏辙

闭门不出十年久，湖上重游一梦回。

行过闾阎争问讯，恕逢鱼鸟亦惊猜。

可怜举目非吾党，谁与开尊共一杯

归去无言掩屏卧，古人时向梦中来。

（注）苏辙：北宋宰相、文学家，晚年为避新旧党争之祸，辞退官职，筑室于颖昌（今河

午昌市东），自号颍滨遗老。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A. 首句说从梦中醒来到西湖之上再游览一次，结尾说古时的贤人在梦中纷纷向“我”走来前后照应，强调“梦”带来的快乐。

B. 颔联运用拟人、对偶手法，通过描述乡民和鱼鸟对他出游西湖的反应，从侧面烘托出诗人多年过着深居简出的生活。

C. 尾联“归去”一句，是说回到家后什么话也不说，挡住屏风就睡下，是前面主要事件游西湖的结局。

D. 本诗结构圆合，以门”始，以“闭门”终，表达宦情淡薄。文章也自然淡泊，意境闲淡情趣悠远。

【2】与陶渊明久在樊笼里，复得返自然”的心情相比，作者在本诗尾联表达出的思想感情有何不同？请简要分析。

9、阅读下面的材料，完成下面小题。

毕自严，字景曾，淄川人。年少有才干，内艰阙，分守冀宁。改河东副使，引疾去。起洮岷兵备参政。以按察使徙治榆林西路，进右布政使。

天启元年四月，辽阳覆。廷议设天津巡抚，专饬海防，改自严右佥都御史以往。置水军，缮战舰，备戎器。及熊廷弼建三方布置策，天津居其一，增设镇海诸营。用戚继光遗法，水军先习陆战，军由是可用。魏忠贤令锦衣千户刘侨逮天津废将，自严以无驾帖疏论之，报闻。兵部主事来斯行有武略，自严请为监军。

万历四十六年，辽左用兵。明年二月，特设户部侍郎一人，兼右佥都御史，出督辽饷，叙前平贼功，进右都御史兼户部左侍郎。又议讨朝鲜，自严言不可遽讨，当俟请贡输诚，东征效力，徐许其封耳。京师数地震，因言内批宜慎，恩泽宜节，人才宜惜，内操宜罢，语甚切直。自严在事数年，综核撙节，公私赖之。忠贤议鬻南太仆牧马草场，助殿工。自严持不可，遂引疾归。

崇祯元年，自严以度支大绌，因条八式以献。帝即命颁之天下。给事中汪始亨极论盗屯损饷之弊。自严言：“相沿已久，难于核实。请无论军种民种，一照民田起科。”帝是其议。先是，忠贤乱政，边饷多缺，自严给发如期。

京师被兵，帝忧劳国事，旨中夜数发。自严奏答无滞，不敢安寝，头目臃肿，事幸无乏。明年夏，以六罪自劾，乞罢，优旨慰留。已，陈时务十事，意主利民，帝悉采纳。又以兵饷日增，屡请清核，而兵部及督抚率为寝阁。复乞汰内地无用之兵，帝即令严饬，然不能尽行也。

御史余应桂劾自严殿试读卷，首荐陈于泰，乃辅臣周延儒姻娅。自严引疾乞休，疏四上，不允。时有诏，县令将行取者，户部先核其钱谷。华亭知县郑友元已入为御史，先任青浦，逋金花银二千九百。帝以诘户部，自严言友元已输十之七贮太仓。帝令主库者核实，无有，帝怒责自严。自严饰词辨，帝益怒，遂下自严狱，遣使逮友元。御史李若谠疏救，不纳。逾月，给事中吴甘来复抗疏论救，帝乃释之。

（节选自《明史·毕自严传》）

【1】对下列各句加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．年少有才干，内艰阙                 阙：停止

B．用戚继光遗法                           遗：赠送

C．叙前平贼功                              叙：评定

D．逋金花银二千九百                    逋：拖欠

【2】下列句子分编为四组，其中全都表现毕自严有才干的一组是（     ）

① 改河东副使，引疾去

② 以按察使徙治榆林西路

③ 忠贤乱政，边饷多缺，自严给发如期

④ 陈时务十事，意主利民，帝悉采纳

⑤ 又以兵饷日增，屡请清核

⑥ 御史余应桂劾自严殿试读卷，首荐陈于泰

A．①②④

B．②⑤⑥

C．③④⑤

D．③④⑥

【3】下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是（     ）

A．朝廷要讨伐朝鲜时，毕自严说不应该讨伐它，应当等它请求上贡，表示忠诚时，再替我们的东征去效力。

B．毕自严不仅具有政治才能，还有军事才干，他运用戚继光的办法，让水军先训练陆战，他的部队很有用。

C．毕自严很有才干，半夜对皇帝发出的几道圣旨，回答毫无迟疑，不敢安心睡觉，因此脑袋、眼睛都肿了。

D．毕自严因为郑友元的事惹恼了庄烈帝，庄烈帝就把他打入监狱，直到两位大臣上疏，他才被庄烈帝放出来。

10、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

碰撞，生活中时有发生。海浪与礁石的碰撞，鸡蛋与石头的碰撞……当然，也有这样的碰撞：情与法的碰撞，理想与现实的碰撞，传统与现代的碰撞，不同文化的碰撞……“碰撞”源自对抗，却促进了交流；“碰撞”带来了成长，创造了奇迹……