五指山2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各组句子中，加点词语活用类型归类正确的一项是 ( )

①树之以桑 ②天下云集响应，赢粮而景从 ③履至尊而制六合 ④君子博学而日参省乎己 ⑤外连衡而斗诸侯 ⑥其下圣人也亦远矣,而耻学于师 ⑦尊贤而重士 ⑧五十者可以衣帛矣 ⑨伏尸百万，流血漂橹 ⑩其曲中规

A.①②③/⑥⑧/④⑤⑨/⑦⑩ B.①②③⑦/⑥⑧/④/⑤⑨/⑩

C.①③⑧/②④/⑤⑨/⑥/⑦⑩ D.①②③⑥⑧⑩/④/⑤⑨/⑦

2、下列相关文化常识的解说，不正确的一项是

A. “六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。

B. 表是古代测日影的器具，漏是古代滴水计时的仪器。

C. 节是符节，古代使者所持以作凭证，如苏武“持节送匈奴使”。

D. 左骏指古代驾车三马中左边的马。后用四马，亦指四马中左边的马。

3、下列各句中,表达得体的一句是   (　　)

A.这个问题,我请教了一些人，都没有解决,现在我不耻下问，向张先生提问。

B.您的文章写得挺好的，我省当前知名的小说家，您必能忝列其中。

C.我爸今天八十大寿，你们荣幸地被邀请，我在这里也祝大家幸福安康。

D.令郎不愧是丹青世家出身，耳濡目染，画马一绝，惟妙惟肖，栩栩如生。

4、下列句中画横线的字解释不正确的一项是

A．孰能无惑（谁，哪一个）       其闻道也固先乎吾（本来）

B．彼童子之师（那些）             夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪）

C．余嘉其能行古道（赞赏）       士大夫之族（类、辈）

D．作《师说》以贻之（赠送）   是故无贵无贱（没有）

5、与例句的句式相同的一项（ ）

例句：句读之不知，惑之不解

A.非我也，岁也 B.未之有也

C.申之以孝悌之义 D.蚓无爪牙之利，筋骨之强

6、阅读下面的文段，回答文后问题。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

【1】把马克思发现人类历史的发展规律同达尔文发现有机界的发展规律类比，是因为（       ）

A．它们在科学上具有同等的价值。

B．它们都是划时代的发现。

C．它们都是革命性的发现。

D．它们对人类进步起了同样的作用。

【2】用一句简要的话（10个字以内）概括这段话里所说的“人类历史的发展规律”的核心内容__________________________________________。

【3】这段里所说的“繁芜丛杂的意识形态”应该是指______________________________

【4】这一段是一个长句，主语是______________，谓语是____________，宾语是____________。“即……事实”是_______________成分；冒号后面的部分是“事实”的__________成分，这部分是一个多重复句结构，它的第一层应划在_____________这个关联词的前边。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道难》中，写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过的两句是“______________，_______________”。

(2)白居易的《琵琶行》中，总写琵琶女的演奏时，先用“___________”描写琵琶女校弦试音，而后一句“__________”则写出了琵琶女的内心世界感情的涌动。

(3)《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，《荀子•劝学》中，“______________，______________”两句也直接提到了学与思的关系。

8、阅读下面这首唐诗，完成各题。

天津桥①春望

（晚唐）雍陶

津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。

翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳②花。

（注）①天津桥：是洛水上的一座浮桥，在今河南洛阳西南。②上阳：上阳宫，唐高宗时建造，在洛阳皇城西南，洛水天津桥附近。

【1】这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合全诗简要分析。

【2】本诗一、二句在写景上有何特点？请从艺术技巧的角度简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成各题。

元孚，宇秀和，少有令誉。侍中游肇、并州刺史高聪、司徒崔光等见孚，咸曰:“此子当准的人物，恨吾徒衰暮，不及见耳。”累迁兼尚书右丞。灵太后临朝，宦者干政，孚乃总括古今名妃贤后，凡为四卷，奏之。迁左丞。

后拜冀州刺史。孚劝课农桑，境内称慈父，邻州号曰神君。先是，州人张孟都等八人，皆屯保林野，不臣王命，州郡号曰八王。孚至，皆请入城，愿致死效力。后为葛荣①所陷，为荣所执。兄祐为防城都督，兄子礼为录事参军。荣欲先害子礼，孚请先死以赎子礼，叩头流血，荣乃舍之。又大集将士，议其死事。孚兄弟各诬已引过，争相为死，孟都等数百人皆叩头就法，请活使君。荣曰:“此魏之诚臣义士也。”凡同禁五百人皆得免荣卒还除冀州刺史元颢入洛授孚东道行台彭城郡王孚封颢逆书送朝廷天子嘉之。颢平，封孚万年乡男。

永安末，乐器残缺，庄帝命孚监仪注。孚上表曰：“昔太和中，中书监高闾、太乐令公孙崇修造金石，数十年间，乃奏成功；太常卿刘芳请别营造，久而方就。复召公卿量校合否，论者莫有适从，登被旨敕，并见施用。往岁大军入洛，戎马交驰，所有乐器，亡失垂尽。臣至太乐署，问太乐令张乾龟等，云承前以来，器象差位，调律不和。臣今吹律求声，叩钟求音；损除繁杂，讨论实录。今量钟磬之数，各以十二架为定”奏可。于时搢绅之士，咸往观听，靡不咨嗟叹服而反。太傅、录尚书长孙承业妙解声律，特复称善。

孚性机辩，好酒，貌短而秃。周文帝偏所眷顾，尝于室内置酒十瓨②，瓨余一斛，上皆加帽，欲戏孚。孚适入室，见即惊喜，曰：“吾兄弟辈甚无礼，何为窃入王家，匡坐相对？宜早还宅也。”因持酒归。周文帝抚手大笑。后迁太傅。薨，帝亲临，百官赴吊。

（节选自《北史·列传第四》）

[注]①葛荣：北魏时期河北起义军领袖。②瓨：长颈的瓮坛类容器。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．凡同禁／五百人皆得免／荣卒还／除冀州刺史／元颢入洛／授孚东道行台／彭城郡王／孚封颢／逆书送朝廷／天子嘉之／

B．凡同禁／五百人皆得免／荣卒／还除冀州刺史元颢／入洛／授孚东道行台／彭城郡王／孚封颢逆书送朝廷／天子嘉之／

C．凡同禁五百人皆得免／荣卒／还除冀州刺史／元颢入洛／授孚东道行台／彭城郡王／孚封颢逆书送朝廷／天子嘉之／

D．凡同禁五百人皆得免／荣卒还除／冀州刺史元颢入洛／授孚东道行台／彭城郡王／孚封颢／逆书送朝廷／天子嘉之／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“左丞”和“右丞”为尚书令及仆射的属官，从文中看，尚书左丞官职应高于尚书右丞，与古代以右为尊位不同。

B．“农桑”指耕种和种桑养蚕等，泛指农事；“劝课农桑”即勉励、督促人民从事农业生产，在古代有重要意义。

C．“表”和章、奏、议都是臣子写给君主的呈文，但功用略有区别：表以陈情，章以谢恩，奏以按劾，议以执异。

D．文中“金石”指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属；金石学是对古器物的研究，是中国考古学的前身。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．元孚享有美名，深受他人赞赏。他年少时，游肇、高聪、崔光等人就夸奖他会成为榜样人物，他的敌人也称赞他是魏国的诚臣义士。

B．元孚关心时局，治政赢得民心。朝政混乱时，他通过献书想匡救时政；担任冀州刺史时，一些原先对抗官府的人也都主动为他效命。

C．元孚履职尽责，工作得到肯定。任职监仪注，他实地调查，亲自校验，解决了乐器缺损的问题，连通晓音乐的官员也称赞他做得好。

D．元孚机敏善辩，妙语解除窘境。他身材矮小且秃头，喜欢喝酒，在周文帝想借此戏弄他的时候，他巧妙避免了兄弟无礼带来的尴尬。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(l)孚兄弟各诬己引过，争相为死，盂都等数百人皆叩头就法，请活使君。

(2)于时搢绅之士，咸往观听，靡不咨嗟叹服而反。

10、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。

①每个时代都呼唤英雄,每个时代也都有属于自己的英雄。任时光流转，人们的英雄情结不会改变，英雄的故事也将在不同时代持续上演。

50年后，人类社会进入了一个新的时代，新的英雄故事也正在上演、流传。请展开想象，以“新时代的新英雄”为题，写一篇记叙文，讲述50年后的英雄的故事。

要求：想象合理，有叙述，有描写。

②种子经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果；蛹经历痛苦的蜕变，才能冲破束缚、破茧化蝶。生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。这一过程，也许悄然无声，也许轰轰烈烈。

要求：以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇不少于700字的议论文性文章。