铁门关2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句词类活用现象分类正确的一组是（   ）

①大将军邓骘奇其才  ②宁许以负秦曲  ③宦官惧其毁己，皆共目之  ④虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之  ⑤空以身膏草野  ⑥惠等哭，舆归营  ⑦天雨雪，武卧啮雪  ⑧羝乳乃得归  ⑨其一人夜亡  ⑩欲因此时降武  ⑾舍相如广成传  ⑿间至赵矣  ⒀且庸人尚羞之

A.①⑩⒀∕②③④∕⑧⑿∕⑤⑥∕⑦⑨⑾

B.①⑩⒀∕②④∕③⑦⑧⑿∕⑤⑥⑨⑾

C.①⑥⑾∕②⑩∕③⑿∕⑤⑦⑨/④⑧⒀

D.①④⒀∕③⑦⑧⑾∕⑥⑨⑿∕②⑤⑩

2、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ）

对话必须真诚。写作的目的是让读者了解自己的真实想法和真实感情。我们读一个人的作品，很想知道__________，__________，__________，同样，我们的写作也要想到读者，__________，__________，假话、空话、大话，必将引起读者的疑感、不满甚至反感，也就无法实现写作的意图。

①他想告诉我们一些什么

②要对读者掏出心来

③他有什么样的情感体验

④他在想什么

⑤任何虚张声势都无助于传达自己的思想感情

A.④①⑤③② B.④③①②⑤ C.①④③⑤② D.④①⑤③②

3、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．不耻相师                      师：老师

B．作《师说》以贻之        贻：赠送

C．师道之不传也久矣        道：风尚

D．其闻道也亦先乎吾        闻：懂得

4、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是

A．近二十年来，各种语文教学方法纷纷涌现。有的取得了巨大的成功，有的却脱离实际效果不尽如人意。

B．漫长的人生历程中，会有志得意满、一帆风顺的顺境，也会有遇到挫折、一言难尽的逆境。

C．妈妈语重心长地对娜娜说：“你也老大不小了，别总是得鱼忘筌，丢三落四的，凡事多考虑考虑，想得周全点。”

D．鲁迅杂文的语言，多一字会显冗余，少一字则显不足，妙语层出，讽刺深刻，旁征博引，可谓一字千金，充分展示了作者非凡的文字功底。

5、与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是__________。

夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，______________，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

A.像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石

B.像一串流动的珍珠

C.像夜空中眨着眼睛的星星

D.像无数个在水面舞动的小精灵

6、二、阅读下面的文字，完成各题。

春之怀古

张晓风

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。

⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的风铃去一一记忆一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。

（选自《张晓风散文集》）

[注释]①烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。湮远：久远。

【1】下面对这篇散文的分析不恰当的一项是

A. 文章第③段运用拟人、比喻的修辞，生动形象地表现出所有生命在黯淡和严寒中坚韧、执着地坚守，终于盼来了春天。

B. “春天必然曾经是这样”这句话如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果，充分体现了散文“形散神凝”的特色。

C. 本文通过对自然春景的想象、怀念和向往，表现了作者对烟囱如林的都市生活的某种厌倦。

D. 本文作者把自然界中难以言表的春的意象，比拟成可感知的人的形象和人的姿态，给读者以形象逼真的感受。

【2】按照要求赏析文中画线的句子。

（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（从划线词运用的角度赏析）

（2）至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）

【3】仔细阅读文章第⑦节，联系题目和全文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以亲身体验，通过“________”与“________”两句的对比，强调与其整天苦思冥想，不如努力学习。

（2）杜甫《登高》中“______________，______________”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况。

（3）《琵琶行(并序)》中“______________”一句，诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，从正面表现出琵琶女高超的技艺；“______________”一句则通过对自然环境的描写，从侧面表现了琵琶女弹奏技艺的高超。

8、对这首词的赏析，不恰当的一项是

少年游

柳永

参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。

夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。

A.灞桥是别离的象征，唐朝时，灞桥上设立驿站，凡送别亲人好友东去，一般都要送到灞桥后才分手，并折下桥头柳枝相赠。久而久之，“灞桥折柳赠别”便成了特有的习俗。

B.词中现实的旅思羁愁与历史的兴亡之感交织，把空间的迷茫感与时间的悠远感融为一体，在貌似冷静的描述中，透露出作者沉思的神情与沉郁的情怀。

C.“离思满蘅皋”，是用比拟的手法形容离愁之多，无所不在。“一曲《阳关》”两句，转而从听觉角度写离愁。词末以“独自凭兰桡”陡然收煞。“独自”二字，下得沉重，依依难舍的别衷、孤身飘零的苦况，尽含其中。

D.此词写衰杨古柳，憔悴衰败，已不胜攀折。以哀景映衬哀情，借衰柳以伤别，加倍突出人间别离之频繁，别恨之深重。

9、阅读下面的文言文,完成下列小题。

魏罐,字用之。父羽奏补秘书省校书郎、监广积仓,知开封府仓曹参军。持法精审,明吏事。上元起彩山阙前张灯与宦者护作宦者挟气视罐年少辄诛索侵扰罐密以闻诏杖宦者遣之。罐门人魏纲上疏诋天书,流海岛,罐亦坐是停官。复监邓州税、鄂州茶,以大理寺丞知衡山县,就除转运使。刘铱时计口以税,虽舟居皆不免,至是而雷、化、钦、廉、高州犹未除,罐为除之。减柳州无名役四百人。寻以罪降知洪州。自主客郎中迁太常少卿,知广州。史沆性险诐①,尝为瓘所劾免。会广州封送贡余椰子煎等遗京师,辄邀留之,飞奏指以为珍货,诏遣内侍发验无有,沆坐不实废,罐亦降知鄂州。未逾年,复为陕西转运使,徙河北。以给事中知开封府,政事严明,吏民惮之。侬智高寇广东、西,独广州城坚守不能下。于是论筑城功,迁工部侍郎、集贤院学士,复知广州,兼广东经略安抚使,给禁卒五千,听以便宜从事。属狄青已破贼,召还,纠察在京刑狱。议者请开六塔河,塞商胡北流,宰相主其说,命罐按视,还奏以为不可塞。下溪州蛮彭士羲叛,将发兵讨除。进龙图阁直学士、知荆南。罐以为“五溪之险,师行鸟道,诸将贪功生事,于国家何所利?”因条上三策,以招徕为上,守御为下,功取为失。不报。后卒如罐议。徙澶州、滑州。又徙邓州,不行,乞骸骨,以吏部侍郎致仕,卒。

（注）①险诐(bì):邪恶不正,阴险诡诈。

(《宋史·列传第六十二》有删节)

【1】下列对文中画框部分的断句,正确的一项是

A. 上元起/彩山阙前张灯/与宦者护作/宦者挟气视罐年少辄诛索/侵扰罐/密以闻诏/杖宦者遣之

B. 上元起彩山/阙前张灯/与宦者护作/宦者挟气视罐年少/辄诛索侵扰罐/密以闻诏/杖宦者遣之

C. 上元起/彩山阙前张灯/与宦者护作/宦者挟气/视罐年少辄诛索/侵扰罐/密以闻/诏杖宦者遣之

D. 上元起彩山/阙前张灯/与宦者护作/宦者挟气/视罐年少/辄诛索侵扰/罐密以闻/诏杖宦者遣之

【2】下列有关古代文化常识的说法正确的一项是

A. 孩提，指两到三岁的儿童；弱冠，指男子二十岁成年。

B. 古人谦称自己的妻子常用“贱妾”“糟糠”等，谦称自己的儿子常用“犬子”“不才”。

C. 户部掌全国疆土、田地、科举、户籍等事宜，其长官称为尚书，下设副职称为侍郎。

D. 庙号指皇帝死后在太庙立室供奉时特起的名号，如“贞观”“乾隆”都是庙号。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 魏罐任职，蒙父推举。由于他的父亲魏羽奏请朝廷,他得以补任为秘书省校书郎,监管广积仓，开封府仓曹参军等职。

B. 魏罐在任，为民着想。当时雷州、化州、钦州、廉州、高州沿用刘铱当时按人口收税的办法，即使船民也难以幸免，魏瑾替他们废除了这一苛税。

C. 魏罐为官，精审守正。他曾揭发肆意妄为的宦官,后因株连停职；弹劾阴险诡诈的史沆,遭到报复,被陷害诬告私自截留了上供的宝物。

D. 魏罐为政,敢于建言。在京刑狱担任纠察时，曾经对开凿六塔河以及镇压彭士羲叛乱的两个建议提出反对意见，朝廷都马上予以采纳。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以给事中知开封府，政事严明，吏民惮之。

(2)又徙邓州，不行，乞骸骨，以吏部侍郎致仕。

10、请以“成长，意味着 ”为题，写一篇文章。

要求：在横线上填上你认为恰当的词语，将题目补充完整；文体不限；不少于800字。