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2024-2025学年(下)金昌七年级质量检测政治

考试时间: 90分钟 满分: 175
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列对青春的理解,正确的是(  )

    A.青春只有欢乐,没有烦恼

    B.青春只有烦恼,没有欢乐

    C.青春是短暂的,要珍惜青春年华

    D.青春是美好的,要尽情挥霍时光

  • 2、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业,现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们(       

    A.男生女生拥有各自的性别优势

    B.男女生的性别特征是与生俱来的

    C.应平和地接受青春期的生理变化

    D.不要过于受性别刻板印象的影响

  • 3、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是(     

    A.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

    B.小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

    C.小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

    D.小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

  • 4、伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

    A.喜欢读经典名著

    B.热衷于网上交友

    C.喜欢穿奇装异服

    D.痴迷追娱乐明星

  • 5、守护生命,不仅要爱护身体,而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有(   

    ①学习优秀的中国传统文化          

    ②参观黄金实景博览苑

    ③感受“京剧”、“评书”等艺术   

    ④全盘吸收外来文化

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

  • 6、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在(       

    ①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

    ③渴望自由④渴望飞翔

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.①②③④

  • 7、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了       (       )

    A.现代家庭的氛围越来越平等、民主

    B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容

    C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容

    D.父母是孩子最好的老师和朋友

  • 8、“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”孝敬父母最重要的是(     

    A.敬重和爱戴父母

    B.有好吃的先给父母吃

    C.多帮助父母做家务

    D.在经济上多支援父母

  • 9、我们有自己的节奏,不同的集体有不同的节奏,当自己的节秦与集体节奏不一致时,应该(   

    A.坚持自己的节奏

    B.置集体节奏于不顾

    C.调整自己的节奏

    D.打乱集体的节奏

  • 10、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏,其不乏激励人心的句子:“因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪!”作为后浪的我们(       

    ①要尽情享乐青春的美好,不要留下遗憾

    ②对问题要有独到的见解,发展独立思维

    ③对事情要有自己的思考,培养批判精神

    ④要战胜自己、超越自己,做最好的自己

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

  • 11、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重(   

    ①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

  • 12、一个学生,他肩负着学习的使命;作为父母的儿子,他承担着孝敬长辈的义务;作为哥哥,他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突,我们要(        )

    ①分清主次轻重                    

    ②服从整体利益

    ③突出个人的需要                 

    ④调整自己的节奏

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②④

  • 13、一位哲人说过,人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指(       

    A.一味追求独特,不人云亦云

    B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见

    C.以自我为中心,坚持自己的观点

    D.对问题见解独到,对未知的事情充满好奇

  • 14、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强(  )

    ①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

    ③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②④

  • 15、下列关于孝敬父母的认识正确的是(       

    A.孝敬父母就要事事听从父母的安排

    B.尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心

    C.减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

    D.帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

  • 16、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们 

    ①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

    ②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

    ③孝敬父母是中华民族的传统美德

    ④孝敬父母是子女应尽的法定义务

    A.①②③

    B.①②④

    C.②③④

    D.①③④

  • 17、青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们(   

    A.要珍惜青春年华,努力充实自己

    B.走过青春期,我们都会成为有才华的人

    C.要尽情享受青春,因为青春短暂

    D.不是每个人都能拥有青春

  • 18、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明(  )

    ①网络交往突破了时空限制

    ②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

    ③网络交往有利无弊

    ④网络交往与实际社会交往没有区别

    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

  • 19、荣荣进入青春期后,一听到妈妈“唠叨”,她总爱“顶牛”,事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给他的合理建议是

    ①及时调适,否则会影响亲子关系          

    ②换位思考,与父母良好沟通

    ③这是青春期的正常现象,顺其自然     

    ④尊重父母意愿,什么都不与父母说

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

  • 20、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是

    A.表扬是鼓励,批评是鞭策

    B.表扬是肯定,批评是歧视

    C.表扬是爱护,批评是放弃

    D.表扬是喜爱,批评是讨厌

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 21、基础知识填空

    (1)“日省其身,有则改之,无则加勉”要求我们通过自省和慎独,积极调整自己,端正自己的行为。这里的“慎独”是指____

    (2)“天生我材必有用”告诉我们,青春的探索需要____

    (3)小华因为疫情不能出门而感到烦躁,可他转念一想“躺家里总比躺ICU强”,马上就安静下来了。小华是用____的方法调节情绪的。

    (4)我们可以通过________、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

  • 22、网上交往具有虚拟、________、自主的特点。

  • 23、知识链接(在每小题的空白处填写正确答案)

    (1)人生第二个生长发育的高峰期是_______________

    (2)进入青春期,小华嗓音变了,脸上还长了青春痘。这属于青春期的_______________

    (3)“学贵有疑”,在学习中,我们需要有_______________的精神和勇气。

    (4)当人们说“她是个假小子”或“他不像个男孩”,是用_______________来评价某个女孩或男孩。

    (5)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该______________________________

    (6)“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我们要有追求“_______________”的精神境界。

    (7)在调节情绪的方法中,具有“暴力”倾向的是:_______________

    (8)“喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。”这句话中前后的“情”分别是指______________________________

  • 24、当集体取得成绩,受到表彰或奖励时,我们可以体验到________

  • 25、基础知识填空:

    _______是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。

    ②法律是_______的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是______, 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

    ③当情绪低落时,在空旷的地方大声吼叫是采用______法来调控情绪的。

    ④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们________、自我管理。

    ⑤"行已有耻”需要我们磨砺意志,_______,不断增强自控力。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 26、谁是我的好朋友

    (1)创造的源泉   A. 影响我们判断和选择,驱使我们做出行动。

    (2)自信   B.参与有意义的活动

    (3)美好情感   C. 影响我们的观念和行为

    (4)自强   D. 让我们充满激情

    (5)情绪   E. 让青春奋进的步伐永不停息

    (6)情感   F. 社会实践

    (1) (2)     (3)  

    (4) (5)   (6)

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 27、近几年有多起“未满14周岁不负刑事责任”成为未成年人犯罪“护身符”的案件。中学生小明认为未成年人享有特殊保护,可以随意行使权利。

    判断:____

    理由:_______________________________________

五、辨析题 (共3题,共 15分)
  • 28、每个人的力量是微弱的如果聚集在一起就会形成一个集体,产生强大力量。在这个充满力量的集体里,我们在慢慢地成长,既受集体影响,也影响着集体。围绕着“集体”这个话题两位同学发表了各自看法,请你辨析。

  • 29、   班级是学生赖以学习、生活的“基本社会”。学生按照学校的规定要求,组成班级小组、班委会、团支部等正式群体。然而,学生中还存在着一种非正式小群体,它是由几个学生因相互感情上的不断融洽或想法、志趣、爱好、心理特征基本相近,自发地、无意识地组合起来。

    针对班级中的小群体,同学们有不同的看法。

  • 30、   在信息技术高度发达的今天,有人认为:学习可以依靠网络,如百度等,就不需要老师了。

    你赞同这个观点吗?为什么?

六、简答题 (共5题,共 25分)
  • 31、下面盛校闻宣传栏展出的活动照片,请你据此刚答下列问题。

    (1)两幅图片共同体现了集体的力最来源于:

    (2)若把集体比作一首曲子,那么我们则是一个个动人的音符,请你谈谈我们应如何唱响集体这首动人的旋律?

  • 32、   2018年10月28日10时08分,重庆市万州区一大巴车在万州江二长桥桥面与小轿车发生碰撞后,坠入江中。重庆市公安局万州区分局通报了重庆公交车坠江原因。女乘客刘某因错过下车地点与驾驶员发生争吵,两次持手机攻击正在驾驶的公交车驾驶员冉某。乘客刘某和驾驶员冉某之间的互殴行为,造成车辆失控,致使车辆与对向正常行驶的小轿车撞击后坠江,造成重大人员伤亡。

    网络舆论帖子

    [女乘客]本来只错过一站,如今错过了余生

    [男司机]如果吃了眼前亏,至少还有反抗的机会

    [其他乘客]当了一回看客,结果就成了人生过客。

    针对该事件和网络舆论,同学们也纷纷表达了自己的看法,请你也参与进来,完成下列任务:

    (1)请你结合所学知识,回帖发表自己的看法。

    (2)很多险情,都是从情绪失控开始,说说我们该如何控制自己的情绪?

    (3)事发后网友建议,应该在司机与乘客之间设置隔离门。你认为怎样做也可以减免此类险情的发生?

  • 33、魏书生说:“管理是集体的骨架。”有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转。苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”今年实行的新课程要求把课堂还给学生,强调课堂上学生的主体地位,那么我们也可以把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体。

    (1)“可以把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体”,谈谈你对这句话的理解。

    (2)结合所学知识谈谈我们如何管理才能让集体健康有序运转。

  • 34、材料:《光明日报》社论:只有站在人民的立场上,才能彻底地为人民服务,才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上,私心杂念太重,热衷于追求个人或小团体的名利、地位,只对上级负责不对人民负责,就可能出现这样或那样的错误和问题。

    (1)上述材料说明了什么道理?

    (2)材料启示我们应当怎样克服小团体主义?

  • 35、    材料一:一道数学题,自己的答案跟书本给出的答案不一样怎么办?大部分学生会选择改正自己的答案,而四川成都高新区西芯小学一名9岁男孩罗弋通过联系生活实际,推翻了所谓的正确答案。而这道题已作为两届奥林匹克竞赛的考题出现,其错误答案被出版社沿用5年却无人察觉。

    材料二:被评为2018年度“最美孝心少年”的黑龙江12岁少年吴昊洋,遭遇妈妈瘫疾、爸爸去世的生活打击,爷爷奶奶都是辈哑人,但是,这些困难都没能把他吓倒,一直保持着阳光少年的本色,扫地、洗衣服、买菜,帮助奶奶烧火做饭,每天给妈妈擦背,按摩,帮助妈妈洗头洗脚。昊洋说虽然生活很艰辛,但是只要一家人在一起陪他长大,他就是最幸福的人。

    (1)请分别指出材料中两位少年值得我们学习的地方。

    (2)学习罗弋的做法对我们的成长有哪些意义?

    (3)向昊吴洋学习,我们应该如何做?

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得分 175
题数 35

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、辨析题
六、简答题
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