滁州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列有关课内文学常识的表述，不正确的一项是(   )

①白居易与元稹起倡导了新乐府运动，他的《秦中吟》《新乐府》是讽喻诗的代表，《琵琶行》和《钱塘湖春行》为“歌行体”古体诗。

②海明威，美国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖，代表作《老人与海》《丧钟为谁而鸣》等。“勇气”是海明威作品的中心主题。

③苏轼，唐宋八大家之一，宋代文学最高成就的代表，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”。

④鲁迅的三部小说集分别是《呐喊》《彷徨》和《故事新编》，其中《祝福》《明天》出自《彷徨》，《狂人日记》《阿Q正传》出自《呐喊》。

⑤杜甫为盛唐时期伟大的现实主义诗人，他被誉为“诗史”，又被后世尊称为“诗圣”，与李白并称“李杜”，代表作有“三吏”“三别”等。

⑧古典章回体长篇小说《红楼梦》的作者是我国清代作家曹雪芹，该书的两条主线是贾府由盛到衰的演变过程和宝、黛的爱情悲剧。

A.①④⑤ B.②③⑥ C.①⑤⑥ D.②③④

2、读下面的文段，按要求答题。

以前在良渚文化遗址中发现的玉琮上的兽面纹，画面简略、抽象、不知所以，故以前没有引起重视。而1986年在闻名中外的余杭反山墓地的12号墓出土的“琮王”上的兽面纹却最为复杂、完整，人们由此而知，所谓兽面纹实际上是一位头带羽冠者骑伏猛兽的图像。由于这一图像内涵深奥、神秘，一般刻画在重要器物上，而且这类器物都出上于大墓中，所以学者称之为“神徽”。解读“神徽”，对于研究良渚的社会性质和精神世界都有重要价值，所以备受海内外学者重视。

A. 以前发现的玉琮上的兽面纹，画面简略、抽象、不知所以，所以还不是内涵深奥的“神徽”。

B. 反山墓地12号墓中出土的玉琮上面的“神徽”最完整最复杂，从而为它赢得了“琮王”的美誉。

C. 兽面纹之所以被称为“神徽”，是因为其内涵深奥、神秘，一般刻画在出土于大墓中的重要器物上。

D. 良渚文化的所有玉琮都刻着被后人称为“神徽”的兽面纹，因为“神徽”往往代表着权力，象征着地位。

3、下列各句中加点实词的解释正确的一项是（   ）

A. 其辱人贱行，视五人之死   视：看

B. 予羁縻不得还，   羁縻：迷路

C. 吾社之行为士先者为之声义     声义：伸张正义

D. 大阉亦逡巡畏义   逡巡：侵略

4、对下列句中加点词的解释，全都正确的一项是( )

①若使烛之武见秦君   若：你

②越国以鄙远   鄙：把……当作边邑

③若舍郑以为东道主   以为：认为

④行李之往来   行李：外交使者

⑤朝济而夕设版焉   济：渡河

⑥又欲肆其西封   肆；肆意,放肆

⑦微夫人之力不及此   夫人：那人

⑧亦去之   去：离开

A.①②③⑤⑧ B.②④⑤⑦⑧ C.③④⑥⑦⑧ D.①②⑤⑥⑧

5、从文言句式角度，下列各组句子特点不相同的一项是( )

A.①冰，水为之，而寒于水  ②申之以孝悌之义

B.①收天下之兵，聚之咸阳  ②然而不王者，未之有也

C.①身死人手，为天下笑者，何也  ②感斯人言，是夕始觉有迁谪意

D.①太子及宾客知其事者 ②蚓无爪牙之利

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

洗澡

王安忆

行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树。树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”

路两边的树很稀疏。太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要给他买呢？”想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽，他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。

“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车。车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”

（有删改）

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）

A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也十分害羞。

B.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，主人公“他”就丝毫不会为是否让小伙子在家洗澡的问题如此犹豫。

C.通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。

D.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。

【2】小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请予以概括说明。

【3】小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，描写完故垒西边赤壁古战场景象之后的赞叹句是________，________。

（2）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，赞叹刘裕当年北伐赫赫战功的两句是________，________。

（3）王安石在 《 子美画像》诗中说: “宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与此相对应的两句是________，________。

8、（二）阅读下面一首元曲，完成各题。

（双调）蟾宫曲•咏史

元•阿鲁威

问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更 惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。

【1】对这首元曲文句的解说，错误的一项是

A. “酾酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。

B. “多应借得，赤壁东风”，指孙权在赤壁一战中借助东风取得了胜利。

C. “便成名八阵图中”，是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明诸葛亮的功绩。

D. 最后一句紧承上句，指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操。

【2】关于这首元曲，分析不恰当的一项是

A. 作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有 分有总，首尾相应。

B. 作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕 的这一转变。

C. 作者通过对三国英雄人物的描绘和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏 图伟愿。

D. 这首元曲风格雄健、高昂，有苏轼《念奴娇•赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生 如梦”的悲伤感叹。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题

寡人之于国也

《孟子》

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

【1】下列句中加点的字，意义和用法相同的一项是（ ）

A.填然鼓之/师道之不传也久矣

B.求人可使报秦者/蔺相如者，赵人也

C.则无望民之多于邻国也/师不必贤于弟子

D.五亩之宅，树之以桑/以勇气闻于诸侯

【2】下列文言句式与例句相同的一项是（ ）

例：然而不王者，未之有也。

A.廉颇者，赵之良将也。

B.蜀道之难，难于上青天。

C.夺项王天下者，必沛公也！吾属今为之虏矣！

D.大王来何操！

【3】对文章所表现出的作者的主要思想理解正确的一项是（ ）

A.孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。

B.孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。

C.孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”提出了自己的意见。

D.孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不可，直不百步耳，是亦走也。

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

有备无患：事先有准备就可以避免灾祸。’

未雨绸缪：原指天没下雨就先把门窗捆牢。现多比喻事先做好准备工作。

居安思危：处在安全的环境要想到可能出现的危险和困难。

以上成语触发怎样的联想和思考？请结合现实写篇文章，试想把这篇文章放在“朋友圈”，给你的同学和朋友阅读，对他们有一定的启迪和警示作用。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。