牡丹江2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列文言加点字与其他项词类活用情况不同的一项是（   ）。

A. 以先国家之急而后私仇也

B. 大行不顾细谨

C. 入险而脱

D. 秋毫不敢有所近

2、下列对《呐喊》相关故事内容的表述，不正确的一项是

A. 《药》中的华老栓买了用革命者夏瑜的鲜血蘸成的人血馒头为儿子治病，花掉了不少血汗钱，最终却没有治好小栓的病，只落得白发人送黑发人的结局。

B. 《明天》中的单四嫂子为得病的宝儿四处求医，期盼着到了“明天”宝儿的病就能好。但是“明天”到来时，病魔却仍然无情地夺去了宝儿的生命。

C. 《社戏》叙写了“我”和小伙伴们去南京看社戏的经历。结伴行船、船头看戏、月下归航等情节，是作者美好自然、意趣盎然的童年记忆。

D. 《狂人日记》中的“狂人”，总觉得身边的人们想吃掉他。实际上“狂人”是觉醒的知识分子形象，他周围有一群被封建思想侵蚀了灵魂的人。

3、下列加点词语解释有误的一项是( )

A.丈人行(辈)   厚赂(赠送礼物)   会缑王与……谋反(适逢)

B.阴相与谋(暗地里) 治其事(审理) 恐前语发(揭露、暴露)

C.此必及我(牵连到)   置币遗单于(遗留) 果引张胜(牵攀,招供)

D.当相坐(相连坐治罪)   畔主背亲(背叛,离弃) 斗两主(使……相斗)

4、填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一组是________

       我________常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，________每每恰如所料的起来，________很恐怕这事也一律。

A．尽管   而   就

B．因为   却   所以

C．既然   也   所以

D．即使   也   就

5、古代有“月相纪日法”，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。每月第一天叫“朔”，月中叫“望”，“望”后这一天叫“既望”，每月最后一天叫“晦”。下面关于“月相纪日法”用法分析全都正确的一项是：（ ）

①《五人墓碑记》：“在丁卯三月之望”，“望”阴历三月十五日。

②《庄子•逍遥游》：“朝菌不知晦朔”。“晦朔”，晦：阴历每月初的一天；朔：阴历月末的一天。

③《赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望”，“既望”就是阴历七月十六日。

④“今当六月朔日，乃是妃子诞辰。”“朔日”指六月初一至初九。

⑤“道光元年辛巳冬十月朔五日”，“朔五日”指这个月初五。

⑥“正月晦日巷死。”“晦日”，正月末的一天。

⑦“宋嘉定宁宗八年乙亥四月朔四日”，“朔四日”指这个月初四。

A.①③④ B.②⑤⑥ C.③④⑦ D.③⑤⑦

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

椰 子 糖

虔 谦

周六我在公司加班时，突然一阵晕眩，摔倒在地。和我一同加班的琼扶起了我，问：“琳，你怎么了？没事吧？”

我头很晕，浑身乏力并颤抖。我用手指着我办公桌的抽屉说：“请你打开那个抽屉，拿两颗糖给我好吗？”琼打开了那个抽屉——“椰子糖！”他说了一句。两颗椰子糖下肚，我感觉好了一些。聪明的琼见状，立刻冲了一杯糖水给我喝。我的精神恢复了过来。

离开公司时，琼不放心我自己坐公车，亲自送我回家。“到我家玩玩吧？”半路上他问。他家就在公司和我家的中间。四个月来，他一直邀请我去他家玩，我一直都没去。“好。”这次我满口答应。

到了琼的家，琼的父亲汤姆森先生站起来和我打招呼。他正在桌上整理着什么。琼告诉他父亲我今天发生的“状况”。汤姆森先生听了若有所思，说：“嗯，身边常带着糖，这很好。”又补充道：“有时可以救命哦！”

琼向我解释说：“我爸爸和你一样，出门都要带糖。你看——”他指了指桌上的一个小玻璃器皿，那里满装着糖。“椰子糖！”我忍不住叫了一声。“是的，是椰子糖。”汤姆森先生说，“这习惯是我爸爸传给我的。我正在整理他那些老照片。”我一看，果然，桌上的书书本本堆里，放着不少照片。

琼一听就来了劲，“对了，琳，我还没来得及告诉你呢，我爷爷是空军，二战时到了中国。有一次他的飞机被敌军击落。他受了伤，被一个中国少年救起。那少年给了我爷爷几颗椰子糖……怎么了？”琼见我眼睛睁得大大的，就打住话头问道。

世上有这么巧的事吗？！我的心跳加速了起来。“你没事吧？”琼担心了起来。我先是摇摇头，然后说：“琼，我也还没来得及告诉你我爷爷的故事。”“你爷爷的故事？”汤姆森父子俩一起向我靠近了过来。

“嗯。我爷爷十五岁那年，在山地里遇见一个受伤的美国飞行员。敌人还在搜捕，于是我爷爷把他背到树林里一个安全的地方，脱下衣服帮他包扎伤口。飞行员流了很多血，很虚弱。我爷爷跑回村子叫了人来帮忙，还用他一直舍不得花的保命钱，买来了几颗椰子糖，当场给那个飞行员吃了……”莫名的情绪让我语咽。

“你爷爷现在在哪里？”汤姆森先生急切地问。

“他……他过去也常常提起那位年轻的美国飞行员……”

（摘编自《人民日报海外版》）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说开头写“我突然一阵晕眩”，为故事设置了悬念，起到了吸引读者注意的作用。

B. “琼不放心我自己坐公车，亲自送我回家”，这一句巧妙推动故事情节的发展。

C. 语言描写是这篇小说刻画人物、介绍情节的主要手段。

D. 小说通过令人惊讶的巧合来表现要与人为善这一朴素而重要的生活哲理。

【2】请简要概括这篇小说的情节结构。

【3】当琼跟他爸爸介绍“我”发生的状况时，“汤姆森先生听了若有所思”，这一细节描写有什么作用？

7、按要求填写下面的名句

(1)《蜀道难》中“__________，_________”写出山势高险，即使是善飞的黄鹤，轻捷的猿猴也很难越过。

(2)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：__________，_____________。

(3) 《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“___________，_________”的观点是相同的。

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

从军行

唐·崔国辅

塞北胡霜下，营州索兵救。

夜里偷道行，将军马亦瘦。

刀光照塞月，阵色明如昼。

传闻贼满山，已共前锋斗。

【1】下列关于本诗的说法不正确的一项是（）

A.从对仗的情况看，本诗不是一首律诗。

B.从诗歌的内容看，本诗是一首边塞诗。

C.“将军马亦瘦”句写粮草耗尽而战马变瘦。

D.“刀光照塞月”句写刀光与月光交相辉映。

【2】扣住“传闻”二字，赏析“传闻贼满山，已共前锋斗”两句。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

谏太宗十思疏

魏徵

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？

【1】下列句子加点词的解释，不正确的一项是

A.必固其根本 根本：树根。

B.人君当神器之重 当：充当。

C.永保无疆之休 休：美好。

D.能克终者盖寡     克：能够。

【2】下列句子加点词的意义和用法，相同的一项是

A.欲流之远者，必浚其泉源 夫晋，何厌之有

B.根不固而求木之长 则噪而相逐

C.而况于明哲乎 予之及于死者，不知其几矣

D.则思无以怒而滥刑 不赂者以赂者丧

【3】下列句子加点词的用法，与其他不同的一项是

A.将有作，则思知止以安人 B.阙秦以利晋，惟君图之

C.乐盘游，则思三驱以为度 D.交戟之卫士欲止不内

【4】下列对文章有关内容的理解与赏析，不正确的一项是

A.作者在开篇以常见之物设喻，阐明治国之道，对唐太宗奢靡生活进行了委婉讽谏。

B.魏徵认为要保守天下，须“竭诚以待下”，忌“纵情以傲物”，为写“十思”铺垫。

C.魏徵从生活到政治、从个人欲望到品德修养劝谏太宗“十思”，其核心为正己安人。

D.本文多用骈偶句，铿锵成韵，一气呵成，气势雄健而有力，辞工文畅，振聋发聩。

【5】用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

（2）何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

一位雕刻大师，收了一位十分聪明的弟子。

不久，他发现这位聪明的弟子稍有进步就在师兄、师弟面前夸夸其谈，好像无所不通。雕刻家把他叫过来，送他一盆夜来香。

第二天一早，弟子兴致蛮高地对雕刻家说：“夜来香真是太奇妙了!它晚上开放，清香四溢……”

雕刻家就问弟子：“它晚上开花的时候，吵着你了吗?”“没有。”弟子高兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄的，哪能吵着我呢?”

“哦，原来是这样啊。”雕刻家说，“我还以为花开的时候得吵闹着炫耀一番呢!”

弟子的脸一下就红了，他对雕刻家说：“弟子明白了!”

注意：①立意自定，但不要超出材料涉及的范围；②标题自拟；③文体自选；④不超过800字。