塔城地区2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、不同词语发音相同的一组是（ ）

A.Chún嘴唇春天纯金蠢货 B.péng帐篷乱蓬蓬捧场碰巧

C.Dān担心单独丹霞耽误 D.shà凶煞细沙傻子刹那

2、下列对课内诗歌作品的理解和分析，有误的一项是（ ）

A.《望海潮·东南形胜》中“三秋桂子，十里荷花”，对仗工整，高度凝练，从时间和空间上描写了西湖不同季节的美景，具有撼动人心的艺术力量。

B.《桂枝香·金陵怀古》中的“彩舟云淡，星河鹭起”，色彩鲜明，动静相生，彩舟生雾，白鹭惊起，水天一体，把整幅金陵秋景图展现得活灵活现。

C.《蝶恋花》中“罗幕轻寒，燕子双飞去”，运用比兴手法，描写燕子不耐轻寒而穿过罗幕双双飞去，暗示了词人在心理上因孤独而产生了丝丝寒意。

D.《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，通过雕栏玉阶的今昔对比，暗含了词人胸中的悲愁悔恨，抒发了对国土更姓，山河变色的无限感慨。

3、下列语段语序排列最为恰当的一组是（   )

①别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；

②自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。

③我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

④听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。

⑤中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

⑥还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。

A. ②①⑤⑥④③

B. ②①④⑤⑥③

C. ⑤②①⑥④③

D. ⑤①②④⑥③

4、下列句中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A.狗彘食人食而不知检   检：约束、制止

涂有饿莩而不知发   发：打开

B.非能水也，而绝江河   绝：横渡

金就砺则利   就：靠近，接近

C.蒙故业，因遗策   因：趁着

追亡逐北，伏尸百万   北：北边的军队

D.耻学于师   耻：以……为耻

序八州而朝同列   序：引、招致

5、第六十二回，小螺和香菱等人斗草，“这个又说：‘我有《牡丹亭》上的牡丹花’那个又说‘我有《琵琶记》里的枇杷果。’”，这里的《琵琶记》说的是什么故事?

A.蔡伯喈弃妻娶牛丞相之女事 B.苏轼的《琵琶行》

C.傣族的琵琶女传说 D.秋胡戏妻之事

6、阅读下文，完成下面小题

材料一：

习近平总书记已经给我们提示了发展中医药事业的总思路：中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”。“创造”，是在原有两种或两种以上不同概念或事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物；“创新”，是在原有思维模式或行为范式的基础上，推陈出新地发展成为超出原有思维模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品。因此，中医药创新应坚持以下原则：

一是“固本”原则。创新以传承为本，中医药学的创新不是毁古弃旧、标新立异，更不是空穴来风、无中生有，而是厚积薄发的必然产物。

二是“强基”原则。创新以需求为基，“明者因时而变，知者随事而制”，创新要做真正有益于学科发展、人民需求的创造与发明，脱离了实际需求的创新就是毫无应用价值的“屠龙术”。

三是“守恒”原则。创新，是“知行合一”的持久战。科学研究、继承创新不可能一蹴而就，所以要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折。创新最需要的是“恒心”，要像诺贝尔奖得主屠呦呦那样抓住研习中医药典籍获得的灵感，坚持几十年如一日默默无闻地研究，有着百折不挠、深掘精研、不断创造、创新、提升的意志与精神。

四是“出新”原则。创新以创举为功，“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下”，要特别加强知识产权保护，高标准、严要求、细落实，才能真正实现创新。虽然创新非一朝一夕可以成功，但每一个致力创新的中医人都应明志笃行，以创新高度为追求，开拓进取，填补空白， 实现有品质、有价值、有成就的成功创新。

(摘编自孙光荣《创新：知行合一持久战》)

材料二：

中医诊断学基础表格

(摘编自《中医诊断学基础表格总结》)

材料三：

中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际竞争力和国家影响力的学科门类，它为中华民族的繁衍生息做出过不朽的贡献，在现代医学较为发达的今天，仍然在为维护人类健康发挥着不可替代的作用。在近几年的“非物质文化遗产热”催生下，中医药作为非物质文化遗产申报工作受到越来越多人的关注。从非物质文化遗产的定义看，世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能，是我国文化独特的表现形式之一，无疑是宝贵的文化遗产。国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室，组织开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作。我国在2008年10月报送联合国教科文组织“非物质文化遣产代表作”项目中，“中医”是我国上报35个项目中的首选项，而且这是决策层认定的“最重要、无需讨论与评审”的“名列榜首”的选项。可见，从国家层面上对中医药“申遗”是非常重视的。

(摘编自张宗明《中医药文化遗产的保护、继承与发展》)

【1】下列内容不符合中医药创新所坚持的原则的一项是（ ）

A.“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”

B.“思贵专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不容浮躁者涉猎。”

C.“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”

D.“上善若水，处下不争；大道至简，淳朴自然。”

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.我国中医药事业发展既要创造又要创新。

B.中医诊断学以四诊、八纲、辨证和诊断为基础。

C.2006年，国家中医药管理局成立的世界非物质文化遗产委员会，全面负责组织开展中医药申报世界非物质文化遗产工作。

D.国家对中医药“申遗”是非常重视的，“中医”是我国在2008年10月报送联合国教科文组织35个“非遗代表作”项目的首选项。

【3】请结合材料，分析中医药申报世界非物质文化遗产的理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“______________，______________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（2）《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口，拒绝从师学习的语句是：“______________，______________。”

（3）《琵琶行》里琵琶女演奏时，用“______________”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“______________”使四弦齐响，余味无穷。

8、阅读诗歌，完成小题。

饯别王十一南游

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春。

谁见汀洲上, 相思愁白苹。

【1】本诗按内容分，属于_______诗，颈联运用了________修辞手法。

【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是：(   )

A.首联诗人以“望”、“挥手”、“泪沾巾”这一系列动作，浓墨渲染了自己送别友人时的心情。

B.诗中“飞鸟”隐喻南游的友人，“没何处”写出诗人深切关怀着了远行的友人，烟水迷茫，前途未卜，不知何处才是友人的归宿之地。

C.“远”字点出凝神远眺的诗人视线久久地追随着远去的友人，“一帆”形容友人只身乘船南游的孤寂。

D.诗人想象友人站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，久久不忍归去，心中充满着无限愁思。

【3】这首诗运用什么手法来抒写离愁别绪？请结合作品，简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。

宋初，改刑部。建隆九年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对具言人主非时登楼则近侍咸望恩宥辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。

太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰；“我钱尚不用，况他人乎?昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。

雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。因问：“炤当得何官？”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。

（《宋史•刘温叟传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A.翌日请对 / 具言 / 人主非时 / 登楼则近侍 / 咸望恩宥 / 辇下诸军亦希赏给

B.翌日请对 / 具言 / 人主非时登楼 / 则近侍咸望恩宥 / 辇下诸军亦希赏给

C.翌日 / 请对具言 / 人主非时 / 登楼则近侍咸望恩宥 / 辇下诸军亦希赏给

D.翌日 / 请对具言 / 人主非时登楼 / 则近侍/咸望恩宥 / 辇下诸军亦希赏给

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A.“楷隶”指“汉字七体”（汉字书写形体演变的七种体式）中的“楷书”和“隶书”。

B.“ 阙”是皇宫门前两边供瞭望的楼，也常用来借指“朝廷”，如张养浩《山坡羊•潼关怀古》说“宫阙万间都做了土”。

C.文末说“炳、烨并进士及第”，科举殿试录取分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”称号，第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。

D.《宋史》和司马迁的《史记》，司马光的《资治通鉴》等二十四部正史，被清代乾隆皇帝钦定为“二十四史”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A.刘温叟性情方正，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，不久恢复了旧官。

B.刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职；但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。

C.刘温叟正直廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，刘温叟对中丞不满，因而不取用。

D.刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求审查劳绩；朝廷免除其子待选作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。

（2）太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

一百多年前的一个夏天，伦敦霍乱暴发，很多人染病死去。当时的主流观点认为，霍乱病毒在空气中繁殖传播。斯诺医生却认为，霍乱病毒可能从口而入。经过艰苦调查发现，死亡病例几乎都集中在布劳德大街，越靠近那个公用水泵，死亡病例越密集。斯诺医生得出结论：霍乱传播介质是水，引发霍乱的是布劳德大街的水泵。并且力排众议，建议停用水泵。禁令下达不久后，霍乱疫情逐渐消失。

  读了这则材料你受到怎样的启发？请写一篇议论文体现你的思考与认识。

  要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。