南阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）四十载   ，他发誓要在肝胆医学领域留下中国人自己的东西，创建了我国第一个肝胆外科专科，让我国肝胆外科专业跨入世界领先行列。

（2）剧本既着重增加了崇祯刚愎自用、生性多疑，给国家带来深重灾难的一面，又谨慎保留但适度削弱了崇祯   、勤政廉政的一面。

（3）学校的破败让孙金花心一沉，艰苦生活模式从此开始：脚蹬单车、身背饭盒，   ，每天从家到学校往返四十多里路。

A.宵衣旰食 夙兴夜寐 披星戴月 B.夙兴夜寐 披星戴月 宵衣旰食

C.宵衣旰食 披星戴月 夙兴夜寐 D.夙兴夜寐 宵衣旰食 披星戴月

2、下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（  ）

A．①信臣精卒陈利兵谁何      ②因利乘便，宰割天下

B．①厚遗宠臣中庶子蒙嘉      ②置币遗单于

C．①秦有余力而制其弊        ②廉颇、赵奢之伦制其兵

D．①见犯乃死，重负国        ②秦贪，负其强

3、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是(   )

A.《左传》，我国第一部叙事比较详细的编年史，记载了春秋各国的政治、军事、外交等方面的大事，相传是左丘明所作。

B.千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。春秋时期，一辆兵车，配甲士3人，步卒72人，称一乘。

C.鸿门宴，原意是指项羽和刘邦在灭秦进入函谷关以后,项羽在鸿门为刘邦设下的一次暗藏杀机的酒宴。后来,人们就用“鸿门宴”作为“敌对双方隐藏杀机的政治谈判斗争的代名词”,也泛指加害客人的宴会。

D.冠者，成年人，20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼，就是成人了。童子，少年，均指不到20岁的人。

4、下面加点词语的锤炼分析有误的一组是（ ）

A.“你是没有骨气的文人”，把“你是”改成“你这”，不但增强了婵娟斥责宋玉时淋漓愤激之情，而且描形绘影，即使只读剧本，也能使人仿佛看到婵娟斥责宋玉时指鼻子戳眼睛的动人形象。

B.《史记》李广射虎一段：“广出猎，见草中石，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。” 已是一段好文，经王若虚一改“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入”，减去三个“石”字，更显简洁，又不失意味。

C.《水浒传》不因为是长篇小说就滥用笔墨，有时用笔极为简省，如“武松打虎”一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。

D.张岱《湖心亭看雪》中“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”一句，作者叠用三个“与”字，似觉天、云、山、水一齐活动起来，较之单纯写“天、云、山、水，上下一白”，更多了一些意趣。

5、下列各句中文言句式与例句不同类的一项是（   ）

例句：五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。

A. 予羁縻不得还

B. 为击破沛公军

C. 不能容于远近

D. 若属皆且为所虏

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

千顶红帽子

程瑞嘉

七十五岁的秋明老汉去了一趟徽州，回来的时候，像变了个人似的。

十三岁那年，秋明的家里穷得揭不开锅，更不用说拿钱供他读书了。为了不饿死，秋明辞别了双亲离开徽州老家。像当时的顺口溜说的：前世不修，生在徽州，十三四岁，往外一丢。一把雨伞，一个包袱，秋明从新安江顺流而下，到人间天堂杭州去讨生活。外面的生活很精彩，也很无奈。秋明干过商店的伙计，做过运输码头的短工和苦力，捡过垃圾。没有文化又在异地他乡，秋明的日子就过得很浪，很苦。他最后浪到了浙江的宁波，依然是过着靠捡拾垃圾度日的生活，饿不死，也不富裕。

时间像个磨盘，一圈一圈地转着，转眼几十年过去了。秋明由一个懵懂不更事的少年变成了一个头发和胡须花白、腰弯背驼、老眼昏花的七十五岁的老汉。生活的艰辛磨去了他衣锦还乡的美梦，有的是日里夜里对故乡的念想和企盼。

有人是生活的幸运儿，他们在外面靠努力和勤奋成了腰缠万贯的富人，回到家乡投资，办企业，甚至将自己的名字变成学校的名字，过着受人尊重、子孙满堂的幸福生活。秋明何尝不想这样呢？但生活似乎老开他的玩笑，总让他一辈子辛劳地推着大石头上坡，结果却一无所获，如希腊神话中的西西弗斯。

秋明老汉最近总做梦，梦见回到了故乡，听到了久违的乡音，看到许多不熟悉的面孔，内心感到兴奋和激动，每次醒来，泪水都打湿了枕巾。要么就是长时间的失眠，脑子里有一个声音在呼唤，那是一个母亲对久未归乡的游子的呼唤。

秋明老汉终于被那个强烈的念头折磨得失去了形体，愁容满面。他于是打点行装，踏上了回徽州的行程。车窗外的景色迷糊了双眼，再也找不到儿时的感觉了，有的只是临近故乡的激动。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”贺知章老先生的诗好像就是为这时的秋明老汉写的。

虽说回到了故乡，但一切都改变了秋明老汉脑子里对故乡的印象。山，还是那座山，河，还是那条河，当年的小伙伴已经大多不在了，即使还在的，也已经变成了不熟悉的生面孔。村庄比儿时更大了，也更新和繁荣了，家乡的变化让老汉欣慰。老房子早已不在，只记得房子的边上是学校，如今学校还在，也不是当年自己读过三年书的学校了。如今的学校让秋明老汉惊喜：校园又大，教室又宽敬，那么多的教室，能坐上千名学生吧？！突然，学校里放学的铃声大作，许多学生从教室里跑出来，把陷入沉思的秋明老汉吓了一跳。看着这么多可爱的孩子，放学跑到了公路上往家赶，秋明老汉是又高兴又担心，要是过往的汽车不注意碰到孩子怎么办？他听村里的人说，过往车辆碰到孩子的事情时有发生，好在还没有造成人员伤亡的恶性事件。学校也为这事伤脑筋，一直没有好的办法。

秋明老汉没有孩子，但他却比谁都更喜欢孩子。

要是学生的头上能戴一顶小红帽该多好，既可以提醒过往的司机当心，看上去也醒目，夏天还可以抵挡一下天上的毒太阳。想到这里，秋明老汉咧开缺牙的嘴笑了，他跨进学校的大门，径直向校长室走去。时间不长，秋明老汉又从校长室里愉快地走了出来，好像换了个人似的。

秋明老汉把用捡垃圾换来的一千顶红帽子交给学校的时候，校长召集全校教师和学生举行了隆重的接受仪式：千名学生排成整齐的队伍站在学校的操场上，每人的头上都戴着一顶红帽子，初升的太阳照在孩子们红扑扑的小脸上。一个孩子跑出队列，喊一声爷爷，将一条红领巾戴在秋明老汉的脖子上，然后迅速跑回队列。孩子们伸出右手向秋明老汉敬少先队队礼。秋明老汉也笨拙地举起右手行了一个少先队队礼，站在秋明老汉身边的校长和教师都被他的举动感动得流下了眼泪。秋明老汉看着孩子们戴着他的红帽子在学校操场和校外的公路上走成一支浩荡的队伍，心里想从今以后谁敢说他秋明老汉孤身一人，他分明有了一千个活泼可爱的孩子。想到许多路过的汽车司机都要停下来向他们鸣笛致意，他流下了激动的泪水。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. 秋明老汉提出为学校捐千顶红帽子，校长举行隆重的仪式来接受捐赠，这是出于对秋明老汉的尊重和感激。

B. 小说多次提到秋明老汉对故乡的思念和眷恋，体现了传统的游子情怀，也为后面情节的发展埋下了伏笔。

C. 衣锦还乡，是游子的梦想，秋明老汉看到他人赚钱后回乡办企业等，很风光，他受到影响因而回乡捐了千顶红帽子。

D. 小说引用了贺知章的诗歌，诗歌的意境映照着秋明老汉回乡时的情感，文章更具文学性，增强了文章的可读性。

【2】小说第二段写了什么内容？有何作用？

【3】小说标题是“千顶红帽子”，有人说改成“一个老人和他的一千个孩子”更好，你认为哪一个好？请简要分析。

7、补写出下面句子的空白处。

（1）女也不爽，____________。____________，二三其德。（《氓》）

（2）虽体解吾犹未变兮，______________。（《离骚》）

（3）_____________，靡有朝矣。(《诗经·氓》)

（4）亦余心之所善兮，____________ 。(《离骚》)

（5）屈心而抑志兮，____________ 。(《离骚》)

8、阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

金陵城西楼月下吟

李白

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。

解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖【注】。

【注】谢玄晖：即谢朓，南朝齐著名诗人。

(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A.“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。

B.“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今、由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示了后面将要写的内容。

C.“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？

D.作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。

(2)古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最凝练传神的一个字，你认为这首诗三、四句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

方苞，字灵皋，江南桐城人。笃学修内行，治古文，自为诸生，已有声于时。康熙三十八年，单人。四十五年，会试中试，将应殿试，闻母病，归刁侍。五十年，副都御史赵申乔刻编修戴名世所著《南山集》《孑遗录》有悖逆语，辞连苞族祖孝标。名世与苞同县，亦工为古文，苞为序其集，并逮下狱。五十二年，狱成，名世坐斩。孝标已前死，戍其子登峄等。苞及诸与是狱有干连者，皆免罪入旗①。圣祖夙知苞文学，大学士李光地亦荐苞，乃召苞直南书房。未几，改直蒙养斋，编校御制乐律、算法诸书。六十一年，命充武英殿修书总裁。

苞屡上疏言事，尝论：“常平②仓谷例定存七粜三。南省卑湿，存粜多寡，应因地制宜，不必囿成例。年饥米贵，有司请于大吏，定值开粜，未奉檄不敢擅。  自后各州县遇谷贵，应即令定值开粜，仍详报大吏。谷存仓有鼠耗，盘量有折减，移动有运费，粜籴守局有人工食用。春粜值有馀，即留充诸费。廉能之吏遇秋籴值贱得谷较多应令详明别贮备歉岁发赈。”下部议行③。又言民生日匮，请禁烧酒，禁种烟草，禁米谷出洋，并议令佐贰官督民树畜，士绅相度浚水道。又请矫积习，兴人才，谓：“上当以时延见廷臣，别邪正，示好恶。内九卿、外督抚，深信其忠诚无私意者，命各举所知。先试以事，破瞻徇④，绳赃私，厚俸而久任著声绩者，赐金帛，进爵秩。尤以六部各有其职，必慎简卿贰⑤，使训厉其僚属，以时进退之，则中材咸处矜奋。”

乾隆初，疏谓：“救荒宜豫。夏末秋初，水旱丰歉，十已见八九。旧例报灾必待八九月后，灾民朝不待夕，上奏得旨，动经旬月。请自后遇水旱，五六月即以实奏报。”下部议，以五六月报灾虑浮冒，不可行。

(节选自《清史稿·方苞列传》)

注：①给旗人做奴仆。②古代一种调节米价的方法。贮仓储谷，谷贱时增价而籴，谷贵时减价而粜。③皇上把此事交给相关部门商量去办。④照顾和徇情。⑤州县长官和副职。

【1】对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是 (    )

A. 狱成，名世坐斩     坐：判……罪

B. 命充武英殿修书总裁     充：担任

C. 又言民生日匮   日:每天

D. 遇秋籴值贱，得谷较多  值：价格，价钱

【2】下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一组是(     )

A. 自为诸生，已有声于时   六艺经传皆通习之，不拘于时

B. 必慎简卿贰，使训厉其僚属   路漫漫其修远兮

C. 名世与苞同县，亦工为古文   彼与彼年相若也，道相似也

D. 以时进退之，则中材咸处矜奋   受命以来，夙夜忧叹

【3】下列对原文有关内容理解，不正确的一项是    (     )

A. 戴名世和方苞是同乡，也都擅长写作古文，方苞曾为他的文集作序，后来也因为替戴名世的书作序受到牵连。虽然免除死罪，但判给旗人做奴仆。

B. 关于国家粮仓存粮的问题，方苞认为应当因地制宜，遇到米价上涨，应及时开仓卖米，然后再上报。皇上把方苞的意见交给有关部门商议实行。

C. 圣祖康熙很欣赏方苞的学识，大臣李光地也举荐了方苞，方苞到蒙养斋后编校了一些乐律、算法类书籍。

D. 方苞的屡次上书言事，他的很多意见都被皇上采纳了，但是他要求五六月即报水旱之灾的建议，也被采纳实行。

【4】把原文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）笃学修内行，治古文，自为诸生，已有声于时。

（2）南省卑湿，存粜多寡，应因地制宜，不必囿成例。

（3）是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

10、阅读下面材料，根据要求作文。

雨果说：释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，所以，这个世界的黑暗和光明全取决于人心的指向。

根据你对材料的理解和你的经历以及感悟，按照要求作文。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题，记叙文。不要脱离材料内容及含意的范围，不少于800字，不得套作，不得抄袭。