宜昌2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句中一词多义解释有误的一项是（ ）

A.自吾执斧斤以随夫子   执：拿

B.执其手而与之谋   执：握

C.圣人执要，四方来效   执：掌握

D.能执大义，以身救民   执：按照

2、下列句中加点的词语，不属于“降用”修辞手法的一项是（       ）

A．阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫。

B．阿Q“先前阔”，见识高，而且“真能做”，本来几乎是一个“完人”了，但可惜他体质上还有一些缺点。

C．阿Q虽然有些志忑，却并不很苦闷，因为他那土谷祠里的卧室，也并没有比这间屋子更高明。

D．秀才听了这庭训，非常之以为然，便即刻撤消了驱逐阿Q的提议。而且叮嘱邹七嫂，请伊万不要向人提起这一段话。

3、比较下列两组句子中画线字的意义和用法，判断正确的一项是

①、尔其无忘乃父之志   其意气之盛，可谓壮哉！

②、而智勇多困于所溺   庄宗受而藏之于庙

A.两个“其”相同，两个“于”也相同

B.两个“其”相同，两个“于”不同

C.两个“其”不同，两个“于”相同

D.两个“其”不同，两个“于”也不同

4、下列对文化常识的解说，有误的一项是

A．总角之宴，言笑晏晏 总角：指古代男女未成年时将头发扎成角状。

B．壬戌之秋，七月既望 既望：望日的后一日。望，指农历每月十五日。

C．赠谥褒美，显荣于身后 谥：谥号，褒贬死去的帝王或高官等的称号。

D．后五年，吾妻来归 归：旧时指出嫁的女子回娘家探望父母。

5、下列诗词名句的作者，错误的一项是（）

A. 夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然。

B. 红豆生南国，春来发几枝。——王维

C. 知否？知否？应是绿肥红瘦。——李清照

D. 正是江南好风景，落花时节又逢君。——李白

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

弹道无痕（节选）

徐贵祥

推算起来，该是七十年代最后一个雪天。载着新兵的闷罐子列车由东向西，经郑州再向北，过了黄河，便见窗外有几道纺线般的雪絮儿划下来，先是一团一团地在风中旋转，渐渐地有了铺天盖地的气势，很快 就在旷野结起一层半透明的雪壳。及至到达终点，已是满世界银白。

半个月的基础训练后，新兵分配。新兵石平阳的顶头上司是李四虎。李四虎是全营著名的老兵油子，稀拉。尤其爱捉弄人，但他有技术，炮兵业务堪称行家里手，关键时候总少不了他为连队挣面旗子。

石平阳下到班里不久，李四虎曾经非常真实地踢了他一脚。那天训练传诵炮兵口令，正忙乱间一阵冷峭的干风刮来，将石平阳手中的口令纸掀得稀里哗啦。石平阳本来就很紧张，又听又算又记又传，忙得顾 头不顾腚。情急中，他把刚刚接受的一组口令写在炮架上，自然没有想到这一行为产生的严重后果。铅笔 又细又尖，在炮架上划出了极刺耳的声音。尽管这个动作只在瞬间就完成了，但还是被正在组织训练的李 四虎一眼瞅见了。李四虎立即下达暂停口令，把小红旗往后腰一戳，神色匆匆地跑过来，往指尖上蘸了口 唾沫，摸了摸铅笔划过的地方，结果发现有几道曲里拐弯的铅笔线无论如何也抹不掉了。李四虎心疼得倒 吸一口冷气，仍不死心地反复抹，抹着抹着就突然转过身来，两只狼一般的眼珠子放了道绿光，死盯着石 平阳，腮帮子又鼓了鼓，那充满激情的一脚便照准石平阳的屁股踹过来。

然后召开班务会。

李四虎首先发言，说：“咱们当炮手的，靠炮吃饭，靠炮做人。可你得首先爱惜它。你别以为它没长脑袋，我觉得它是有灵性的，它懂得人情世故。知道咱们最老的班长吧？就是连部荣誉室靠门左边挂着的那位。黄风岩战斗中他缴获了一门小钢炮，是打不响的。连长下命令让他扔，他没扔，硬是从山西长治扛到东北锦州，扛了几个月几千里地，闲了就擦，就拆开捣腾。后来怎么样？在锦西马家堡战斗中，半个连的步兵被人家地堡火力点压在洼子里，抬不起头，急得营长抢过炸药包要去拼命。这时候咱老班长就把炮架上了。老班长说：伙计，你就是哑巴也该哼一声了，我背你背了这么远，过铁路要轻装行军，我把干粮都 扔了也没舍得撇下你，今儿个你可得还我这个情。结果呢，它还真响了，而且响了六次，硬是把敌人的火力点掀掉了。老班长牺牲后，这炮任谁也弄不响，报废了。你说邪门不邪门？所以呀，我说……”

石平阳不吭气。那一脚踢过来的时候，他愕了一下并暗中攥紧了拳头，但他终于没有打出去……随着 班务会的不断深入，他越来越发现在这个老兵的身上有一种他十分亲切的东西。“班长，我对你没意见！”他很崇敬很真诚地看着李四虎，又补充一句：“真的，我不会撒谎，这是心里话。我明白了。”

李四虎半张着嘴看了他好几秒钟，突然咧嘴笑了：“响鼓不用重锤敲，明白就好，……当然不能有意见。能看出来，你石平阳是条血性汉子，只要你舍下身子跟我干，我保你能成为咱连的高级炮手！”又把脑袋转向耿其明，“老耿你说是不是？”

耿其明忙说：“那是那是。石平阳你刚来，有些情况不了解。你去问问，搞训练，搞内务评比，咱们班 啥事落后过？”

石平阳生在皖西，家乡的山水虽说不上四季如春，却也有多半日子风和日丽，远山近水清秀宜人，野 花翠竹很能滋润人的骨骼。乍一到这荒凉的北方山区，又遇上个滴水成冰的季节，身体颇有些吃不消。先 流鼻血，后烂手，冻疮专拣指关节处长，奇怪的是烂了肉还不觉得疼，只是睡觉焙暖了才奇痒难忍。偏碰 上个认炮不认人的李四虎，一上炮场就发狠，凶得山揺地动，细得放屁都管。一旦发现士兵的动作失误， 就跳起来骂，特别是石平阳。脏话丑话如拧开的水龙头，骂得满炮场臭烘烘的。有时候骂急了石平阳也发 恨，鸟班长也太轻贱人了，再有本事你不也就是班首长么，干吗耍那么大的威风？不过，他渐渐能理解李 四虎的行为了。

石平阳的逆来顺受不屈不挠终于感动了上帝。一次休息的时候，李四虎把石平阳的手拽过去，着实看 了一阵子，看相般地数了数那上面结了疤或没结疤的烂处，又抠了抠手心茧花的厚度，然后说:“石平阳呵，有人说我专门针对你，听说了吗？”

“听说了，班长。”石平阳低着头回答。

“你信么？”

“我父亲打菜刀，专拣好钢，在炉膛里淬几次火，菜刀刃又韧又利，方圆几十里都用我们家的菜 刀”

“哦？”李四虎似乎有些意外，“石平阳，我还真没把你看错哇！”

李四虎从裤兜里摸出一个脏乎乎的小本子：“石平阳哇，我这个人，就看重友情，你对我真心实意，我 就对你负责到底。这炮，说简单也简单，明眼的技术你都掌握了。可要说学问也真有学问，这些都是我自 个儿揣摩出来的小道道。教程上没有。用上新鲜词儿，就叫感觉。有些是炮上的，有些是班上的。这个，送给你了！"最后这句话，语气很重，像是宣布一项重要决定。

注释：①稀拉：散漫。

（节选自《弹道无痕》，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是

A.小说开头交待故事发生的年代、地点与季节，渲染了寒冷的氛围，也为下文写石平阳身体不适做铺垫。

B.文中耿其明的话从侧面表现了炮兵业务精湛的李四虎还是一个治班有方、令战士佩服的优秀领导者。

C.小说插叙老班长的故事，既为了体现老班长与小钢炮的深厚感情，也为了表现老班长的技术无人能及。

D.小说擅长用通俗的语言叙述故事情节，比较真实地反映了和平年代军人的军营生活和丰富的内在情感。

【2】小说刻画了李四虎“既粗犷又温情”的军人形象，请结合作品简要分析。

【3】小说中的划线句是石平阳对李四虎询问的回答，这样写有怎样的效果？请结合作品进行分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以行路作比，提醒人们若不重视积累，就难以达到远方的句子是“___________，____________”。

（2）《蜀道难》中，用“____________，____________”两句写出了古人开辟出蜀道的壮烈。

（3）清代学者方玉润评价《诗经•氓》中的语句说：“不见则忧，既见则喜。”那痴情女子“忧”时就“____________”，而“喜”时就“____________”，悲喜形于色，率真直露，毫不掩饰。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是对人民的掠夺，且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：________________ ， _________________？

(2)关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：________________ ， _________________。

(3)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中与之意思相近的一句话是：________________ ， _________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中，“________”一句描写阿房宫走廊的样子，“_________”描写阿房宫宫室结构参差错落的状态。

（2）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：______________________，________________________。

（3）李白《春夜宴从弟桃花园序》中写夜宴与环境都很美好，大家在月光下相互敬酒的句子是：_____________________，_____________________。

10、补写出下列句子空白处

①杜牧在《阿房宫赋》中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是 “_____，_____________。 ”

②昆山玉碎凤凰叫，__________________。女娲炼石补天处，_______________ 。

③____________________，依依墟里烟。狗吠深巷中____________________。”

④“愁”是一种抽象的心理，诗人却把它描写的具体可感。如李白的“白发三千丈，________________。”，李煜的词“问君能有几多愁，____________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；____________，____________。”荀子在《劝学》中说：“故不积跬步，无以至千里”。

（2）庄子在《逍遥游》中表明“什么才算是真正的逍遥游”的句子应该是：___________，__________，__________。

（3）青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“_______，任重而道远。”自勉。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中描写建筑精巧，巧到一廊一檐都极具特色，其中以人腰比喻环绕的走廊，以飞鸟比喻突起的屋檐的句子是：“______，______”。

（2）《六国论》中，“______，______”两句，以柴救火的引证论证了贿赂的弊端。

（3）孟了有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修的《伶官传序》中意思与之相近的句子是“______，______”。

13、阅读下面这首唐诗，完成各题。

秦中感秋寄远上人①

孟浩然

一丘②常欲卧，三径苦无资。

北土③非吾愿，东林怀我师。

黄金燃桂 ④尽，壮志逐年衰。

日夕凉风至，闻蝉但益悲。

【注】①秦中：此指长安。远上人：上人是对僧人的敬称，远是法号。事迹未详。②一丘：即一丘一壑，意指隐居山林。语出《晋书·谢鲲传》。③北土：指秦中。④燃桂：《战国策·楚策三》谓“楚国之食贵于玉，薪贵于桂”。燃桂，烧贵如桂枝的柴。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．此诗为寄赠远方友人之作，感秋伤怀，诗中充满了失意、悲哀与追求归隐的情绪，含蓄且兼有直白。

B．首联中诗人心怀“一丘”“三径”，却苦于无资经营庭院，表现他渴盼隐逸却又不甘隐逸的矛盾心情。

C．颈联“黄金燃桂尽”写出了诗人经济上的窘迫，“壮志逐年衰”写出了诗人因为年华逝去而意志消沉。

D．“凉风”“蝉鸣”等既表现出秋天一派萧瑟的景象，又回扣诗题“感秋”，诗人“益悲”之情油然而生。

【2】此诗运用了哪些表现手法？请结合诗歌简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成各题

邹元标,字尔瞻,吉水人。九岁通《五经》。泰和胡直,嘉靖中进士,官至福建接察使,师欧阳德、罗洪先,得王守仁之传。元标弱冠从直游,即有志为学。举万历五年进士。观政刑部。

张居正夺情,元标抗疏切谏。且曰:“陛下以居正有利社稷耶?居正才虽可为,学术则偏;志虽欲为,自用太甚。其设施乖张者,如州县入学,限以十五六人,有司希指,更损其数。是进贤未广也。诸道决囚,亦有定额,所司惧罚数必取盈。是断刑太滥也。大臣持禄苟容,小臣畏罪缄默,有今日陈言而明日获谴者。是言路未通也。黄河泛滥为灾,民有驾蒿为巢、啜水为餐者,而有司不以闻，是民隐未周也。其他用刻深之吏,沮豪杰之材,又不可枚数矣。伏读敕谕‘朕学尚未成,志尚未定,先生既去,前功尽隳’,陛下言及此宗社无疆之福也虽然弼成圣学辅翼圣志者未可谓在廷无人也。且幸而居正丁艰，犹可挽留，脱不幸遂捐馆舍,陛下之学将终不成,志将终不定耶?臣观居正疏言‘世有非常之人,然后办非常之事’,若以奔丧为常事而不屑为者,不知人惟尽此五常之道,然后谓之人。今有人于此,亲生而不顾,亲死而不奔,犹自号于世曰我非常人也,世不以为丧心,则以为禽彘,可谓之非常人哉?”疏就,怀之入朝,适廷杖吴中行等。元标俟杖毕,取疏授中官,给曰:“此乞假疏也。”及入,居正大怒,亦廷杖八十,谪成都匀卫。卫在万山中,夷獠与居,元标处之怡然。益究心理学,学以大进。巡按御中承居正指,将害元标。行次镇远,一夕,御史暴死。

元标谪居六年,居正殁,召拜吏科给事中。首陈培圣德、亲臣工、肃宪纪、崇儒行、饬抚臣五事。寻劾罢礼部尚书徐学谟、南京户部尚书张士佩。

(选自《明史·邹元标传》有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 陛下言及此/宗社无疆之福也/虽然/弼成圣学/辅翼圣志者/未可谓在廷无人也/

B. 陛下言/及此宗社无疆之福也/虽然/弼成圣学/辅翼圣志者/未可谓/在廷无人也/

C. 陛下言/及此宗社/无疆之福也/虽然/弼成圣学/辅翼圣志者/未可谓在廷无人也/

D. 陛下言及此/宗社无疆之福也/虽然/弼成圣学辅翼/圣志者/未可谓在廷无人也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

A. 夺情,朝廷于大臣丧制款终,召出任职,或命其不必弃官去职,不着公服,素服治事,不预庆贺,祭祀、宴会等由佐贰代理,称夺情。

B. 丁艰,指逢父母的丧事,也称“丁忧”。古礼,父母死,子女得在家守丧三年,不出仕,不婚娶,不赴宴,不应考。父丧称“丁外艰”,母丧称“丁内艰”。

C. 廷杖,即在朝廷上行杖打人,是对朝中的官吏实行的一种惩罚,在金朝与元朝实施，明代则实施得最著名。明代往往由厂卫行之。

D. 户部,中国古代官署名,为掌管全国官吏的任免、考察、升降、调动等事务的机关,六部之一,长官为户部尚书,曾称增官、大司徒、计相、大司农等。其职能大致相当于现代的人事部。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 张居正夺情,邹元标抗疏切谏,邹元标认为张居正虽然有才,但学术根基却非正途;志向虽然远大,却过于刚愎自用。

B. 邹元标上疏规劝,认为张居正的一些政策措施不合情理,致使选拔贤才的路子不广,刑罚实施得太无节制。

C. 邹元标认为幸好是张居正遭遇父母丧事，还可以挽留,倘若张居正去世,放弃教学,陛下的学业就不能完成,志向也终究不能确定。

D. 张居正死后,征召邹元标授官吏科给事中,邹元标首先陈述培养道德观念、亲近大臣部属、严肃法令准则、尊崇儒家品行、整顿地方吏治五件事。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）黄河泛滥为灾,民有驾蒿为巢、啜水为餐者,而有司不以闻，是民隐未周也。

（2）犹自号于世曰我非常人也,世不以为丧心,则以为禽彘,可谓之非常人哉?

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。——明代 刘基

你们有幸，遇见这样的时代；但是时代更有幸，遇见这样的你们！我看着你们，满怀敬意，向你们的专业态度致敬！——哔哩哔哩弹幕网《后浪》青年宣言

你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗——“你”是谁，就是我们每一个公民，就是我们彼此身边亲近的公民。——著名学者、北京电影学院崔卫平教授

作为新时代的青年学子，以上文字带给你怎样的启发和触动，请你结合材料，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。