南昌2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、下列对以下图表相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

朋友圈拉票，你掉过的坑最讨厌哪一个(单选)

(资料来源于第一调查网)

A.微信朋友圈拉票，拉票者情感绑架，平台泄露信息，陷阱颇多。参与活动者没有掉“坑”的人是极少的。

B.微信投票大行其道的背后，是有些不良商家非法出售活动参与者的个人信息，这个“坑”参与者讨厌度最高。

C.投票平台对活动参与者的个人信息打起了歪主意，投票要输入个人真实信息，一旦输入，就会被非法出售。

D.朋友圈拉票不少是商家的一种营销手段，有的孩子在投票活动中所得奖品价值低于刷票所耗费的资金。

2、下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是（  ）

①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

②花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

③绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

A．拟人  对偶  比喻

B．拟人  比喻  排比

C．比喻  拟人  对偶

D．比喻  拟人  排比

3、下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（）

A.窃以为与君实游处相好之日久窃：私下，私自。这里用作谦辞

B.虽欲强聒，终必不蒙见察强聒：硬在耳边啰唆，强作解说

C.则众何为而不汹汹然汹汹：气势猛

D.不任区区向往之至区区：小，这里指自己，自谦词

4、下列句中加点的词语，不属于“降用”修辞手法的一项是（       ）

A．阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫。

B．阿Q“先前阔”，见识高，而且“真能做”，本来几乎是一个“完人”了，但可惜他体质上还有一些缺点。

C．阿Q虽然有些志忑，却并不很苦闷，因为他那土谷祠里的卧室，也并没有比这间屋子更高明。

D．秀才听了这庭训，非常之以为然，便即刻撤消了驱逐阿Q的提议。而且叮嘱邹七嫂，请伊万不要向人提起这一段话。

5、下列各项中，文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.元曲，是盛行于元代的戏曲艺术，有杂剧、散曲之分，包括唱、科、白三要素。元曲四大家有关汉卿、马致远、郑光祖、王实甫。

B.表是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。《陈情表》是李密流传下来的唯一作品，是他向晋武帝申述自己不能应召出仕理由的一封奏章。

C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，曾和元稹一起倡导新乐府运动，另有代表作《长恨歌》。

D.归有光，明代散文家，字熙甫，号震川，与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”，著作有《震川文集》等。

6、阅读下面的文字，完成各题。

“知人论世”最早见于《孟子·万章下》孟子这里所谓的“知人论世”，其本义是指“交友之道”。后经文论家的发展，“知人论世”成为一种论文的方法，即“知人论世法”，是一种要理解文本必须先了解作者为人及其所处时代的论文方法。

“知人”是指鉴赏作品时必须了解作者的身世、经历、思想状况及写作动机等信息，“论世”是指联系作者所处的时代特征去考察作品的内容。“知人论世”是广为人知、影响深远的传统诗歌鉴赏方法，其基本的原则是：分析理解和评价诗歌时，必须将诗歌产生的时代背景、历史条件以及作家的生平遭际等与作品联系起来。清人黄子云认为在吟咏之时应先揣知作者当时所处境遇，然后以“我”之心，求无象于窅冥恍惚之间。清人章学诚在《文史通义·文德》中也提出，不了解古人生活的时代，不可妄论古人的文辞；知其世，而不知古人的身，处也不可以遽论其文。王国维也认为，由其世以知其人，由其人以逆其志，“则古人之诗，虽有不能解者，寡矣”。由此看来，在古代诗歌的教学过程中，必要的背景简介不可少。在高中语文课堂上，教师要有意识地加以引导，通过持续的背景简介，帮助学生建构文学史的框架，这样学生就会在文学常识积累中逐渐拥有高瞻远瞩、触类旁通的文学鉴赏智慧和能力。

鲁迅在评论陶渊明时曾说，陶渊明固然写过“采菊东篱下，悠然见南山”等寄兴田园的篇章，却也写过“刑天舞干戚，猛志固常在”等愤世嫉俗的悲壮之歌；这“猛志固常在”和“悠然见南山”的是同一个人，倘有取舍，即非全人，再加抑扬，更离真实。朱熹也曾评论说，陶渊明的诗，众人皆说是平淡，据我看他自是豪放，但豪放得不易察觉，露出其本相者，是《咏荆轲》一篇，平淡的人，又如何写得出这样言语的诗句？由此看来，没有对作者及其时代全面而深入的了解，而是任意取舍，必定会影响到对其诗作的理解。

唐代诗人朱庆馀的《近试上张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”这首诗表面上写一位新嫁娘精心打扮自己等待天亮见公婆时的忐忑不安，心理描绘惟妙惟肖，其人呼之欲出。而诗人的本意却是以此为喻，委婉试探自己的诗作合不合主考大人的评判标准。“洞房昨夜停红烛”喜举进士也，“待晓堂前拜舅姑”将见主考大人也，“妆罢低声问夫婿”以所作之诗请教于张籍也，“画眉深浅入时无”能否获主司之赏识也。张籍自是心领神会，于是用同样的手法做了巧妙的回答，《酬朱庆馀》：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”前两句是说朱庆馀德才兼备，文质彬彬，自知文章写得好，但是还不够自信；后两句张籍对其所提问题做了肯定的回答，同时流露出对朱庆馀的赞赏之情。不了解诗人这些进献、酬和文字背后的交往，就无法理解诗人作诗的本意。

“知人论世”对古诗文教学和文学作品鉴赏，对更深刻、更透彻地全面了解作者的创作本意和思想情感都有着极其重要的作用。

（摘编自王美智《知人论世与古代诗歌鉴赏》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．“知人论世”指在理解文本时必须先了解作者为人及其所处时代，是孟子在谈交友之道时提出的一种论文方法。

B．“知人”是指要了解作者的身世、经历、写作动机等；“论世”是指考察文学作品内容要考虑作品所反映的时代。

C．“知人论世”就是要联系作家的生平遭际、思想为人和诗歌产生的时代背景、历史条件等，来理解和评价诗歌。

D．“知人论世”不仅对古诗文教学和文学作品鉴赏有重要作用，对了解作家的创作本意和思想情感有更大的作用。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文中黄子云和章学诚的说法角度虽有不同，都说明评论诗文必须先了解作者的身世处境和时代背景。

B．文中借用王国维的看法指出，如果已经做到了知人论世，还不能正确解读诗歌，这样的读者是很少的。

C．文中写鲁迅、朱熹评论陶渊明，两人都指出陶渊明诗不只有平淡的特点，有力地论证了知人论世的必要性。

D．朱庆馀和张籍的献酬诗，极富生活气息，看似写闺情，实则另有深意，以此论证了“知人论世”的重要性。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．如果对作品任意取舍，不全面深入地了解作者及其时代，就可能会影响到对其作品的理解。

B．只要积累文学常识，拥有高瞻远瞩、触类旁通的文学鉴赏能力，就能构建起文学史的框架。

C．如果不用“知人论世”来进行赏析，那么朱庆馀《近试上张水部》一诗很可能被看成闺情诗。

D．中学生学古诗文、培养文学鉴赏能力，离不开对作品相关背景知识的深入了解和正确把握。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中认为，秦统治者如能调整治理方法，则可长久延续，他在文中写到“___，____”。

（2）李煜的《虞美人》中“____，_______”两句遥想金陵，运用对比的手法抒发了物是人非的慨叹。

（3）欧阳修的《醉翁亭记》中，描写山中早晚景色的两句是“_____，_______”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·学而篇》中孔子认为，作为君子在饮食上不要追求饱足，在居住方面也不要追求安乐，还要做到“____________，___________ ”，才可以算得上是好学之人。

（2）韩愈《师说》用“___________ ，______________”两句批评有些人只学点句读，而将疑惑弃之不顾的行为并不高明。

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“____________，____________”作喻，表达了诗人对身处广阔天地而感到人生渺微的深沉感伤。

9、（1）韩愈在《师说》中认为择师的标准是：“______，______ 。”

（2）在《离骚》中，屈原用“_______，_______ ”两句直抒胸臆，表明心志，写自己对美好德行的追求，纵死不悔。

（3）杜甫在《登高》一诗中，用“________，_______”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时书写了韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。

10、1.辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中“_________________”两句，以古代名将自况：一是表明决心，二是显示能力，三是书写忧虑。

2.《锦瑟》一诗的颈联是：_________________，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

3.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中_____________两句用凄迷的笔触委婉的写出了追怀人生的理想和幻灭、相聚和分离的哀怨之情。

4.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、长安等地，辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“_____________”。

5.辛弃疾《永遇乐》中感叹东吴强盛的局面，孙权那个英雄、风流的时代，都经历了无数的风雨，一去不复返了的句子是：___________________。

6.屈原《离骚》中说众生皆有自己的喜好，自己惟愿把休息自身作为生活常态的两句是：“___________________”

7.《荀子·劝学》中“___________________”两句以马为喻，告诉世人即使天资聪颖，学习也不是一蹴而就的事。

8.古人云：谋事在人，成事在天，但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中说“_______________________”。

9.《逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________”

10.《逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“_______________”

11.《逍遥游》中用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“_________________”

12.《师说》中，韩愈指出“__________________”不是他所说的能传授道理、解答疑问的老师。

13.《师说》提出了择师的标准，其中明确择师标准的两句话是“______________”

14.《阿房宫赋》中“__________________”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中“_________________”一句直接点明阿房宫占地广阔，而“________________________”则指出阿房宫是依着山势走向修建的。

（2）《论语·为政》中，“________________________，________________________”两句指出学习与思考必须紧密结合。

（3）屈原在《离骚》中表明自己的人生乐趣与他人不同，自己最爱修身养性的句子是：________________________，________________________。

12、按要求填空。

（1）故木受绳则直，________________，______________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

（2）位卑则足羞，_____________________。（《师说》）

（3）本来是自己思念对方，却描写对方如何思念自己，有人将这种手法命名为叫“从对面写起”；周邦彦《苏幕遮》中运用这种手法的句子是：“___________________”。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头

闻采石战胜①

张孝祥

雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮？吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。賸喜②燃犀处③，骇浪与天浮。

忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，淝水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。

（注）①1161年冬南宋官兵由主将虞允文率领“以舟师拒金兵，战胜却之”，词人时滞“楚地”后方。②賸喜：甚喜。③燃犀处：指采石矶。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A. “雪洗虏尘静”意思是大雪洗净敌虏扬起的战尘，一切归于平静；以简约的语言点明题目，暗含着对这次胜利的高度评价。

B. “骇浪与天浮”运用夸张手法，描写出自己所看到的采石之战的雄伟场面，读来惊心动魄，可谓气象阔大、声势雄壮。

C. “赤壁矶头落照，淝水桥边衰草”两句借古抒怀，又融情于景，以赤壁矶的残照和淝水桥边的衰草抒发了无边的愁绪。

D. 全词笔墨酣畅，多用典故，气魄博大宏伟，奔放中有顿挫，豪健中有沉郁，格调慷慨激昂，体现出作者豪放的词风。

【2】全词蕴含了作者哪些复杂的思想感情？请结合全诗加以概括。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李崧，深州饶阳人也。崧幼聪敏，能文章，为镇州参军。唐魏王继岌为兴圣宫使，领镇州节度使。继岌与郭崇韬伐蜀，以崧掌书记。继岌已破蜀刘皇后聪谗者言阴遣人之蜀教继岌杀崇韬人情不安崧入见继岌曰王何为作此危事诚不能容崇韬，至洛诛之何晚？今远军五千里，不见咫尺之诏杀大臣，动摇人情，是召乱也。”继岌曰：“吾亦悔之，奈何？”崧乃召书吏三四人，登楼去梯，夜以黄纸作诏书，倒用都统印，明旦告谕诸军，人心乃定。

师还，继岌死于道。崧至京师，任圜判三司，以内忧去职还乡里。服除，范延光居镇州，辟崧掌书记。长兴中，明宗春秋高，秦王从荣多不法，晋高祖为六军副使，惧祸及，求出外藩。是时，契丹入雁门，明宗选将以捍太原，晋高祖欲之。延光等欲以康义诚应选，崧独曰：“太原，国之北门，宜得重臣，非石敬瑭不可也！”由是从崧议。晋高祖深德之，阴遣人谢崧，盖欲使崧终始成己事也。

契丹耶律德光犯京师，德光素闻延寿等称崧为人，及入京师，谓人曰：“吾破南朝，得崧一人而已！”乃拜崧太子太师。契丹北还，命崧以族俱行，留之镇州。其后麻荅弃镇州，崧乃得还。高祖素不悦崧，又为怨者谮之，言崧为契丹所厚。故崧遇汉权臣，常惕惕为谦谨，莫敢有所忤。

汉高祖入京师，以崧第赐苏逢吉。崧弟屿仆葛延遇为屿商贾，多干没其赀，屿笞责之。延遇夜宿逢吉部曲李澄家。是时，高祖将葬睿陵，河中李守贞反。澄乃教延遇告变，言崧与其甥王凝谋，欲因山陵放火焚京师，又以蜡丸书通守贞。逢吉送崧侍卫狱，崧知不免，乃自诬伏，族诛。

《新五代史 杂传第四十五》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.继岌已破/蜀刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见/继岌曰/王何为作此危事/

B.继岌已破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见/继岌曰/王何为作此危事/

C.继岌已破/蜀刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人倩不安/崧入见继岌曰/王何为作此危事/

D.继岌己破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见继岌曰/王何为作此危事/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.内优，即丁内忧，古代朝廷官员在位期间，凡子遭父母丧，必须辞官回到祖籍，为之守孝。

B.契丹，既是某民族称号，又曾是国号。五代时契丹某部落的首领乘中原内乱统一各部，几年后称帝建国，国号契丹。

C.太子太师，“东宫三师”之一，多为虚衔无实职。负责护翼并以道德辅导太子。也常用来追赠死去的重臣。

D.族诛，古代社会死刑中的一种，当一位家庭成员犯下通番卖国、密谋造反等滔天死罪时，对其家族施以此酷刑。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.李崧自幼聪颖，决断能力强。在魏王继岌手下任职时，就曾率人假造朝廷诏书，成功化解继岌因滥杀大臣而造成军心涣散的被动局面。

B.李崧选贤举能，颇有卓识。明宗时期，他认为太原是国之北门，应该由石敬塘这样的重臣镇守。他的建议得到朝廷采纳。

C.李崧声明远扬，行事谨慎。契丹南侵时扬言只是要得到李崧而己；他在汉时处事小心谨慎，不敢有所违背。

D.李崧不被汉高祖赏识。外族契丹对他的礼待，尤其是他与外甥、李守贞等人的谋反行为是导致他不被赏识的根本原因。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)晋高祖深德之，阴遣人谢崧，盖欲使崧终始成己事也。

(2)高祖素不悦崧，又为怨者谮之，言崧为契丹所厚。

15、阅读下列漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：①结合材料的内容和寓意，自选角度，自主立意，自定文体，自拟标题；②不要套抄袭；③不得泄露个人信息。