石嘴山2025学年度第一学期期末教学质量检测高二语文

1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是

①这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还________。

②开始时此书的流行令作者本人和出版商都大吃一惊，但现在作者已经可以对最近的销量飙升________了。

③来到这个陌生的地方，凡事都得靠自己，行进艰难，但也只能________了。

A. 处之泰然 随遇而安 安之若素

B. 处之泰然 安之若素 随遇而安

C. 安之若素 处之泰然 随遇而安

D. 随遇而安 处之泰然 安之若素

2、下列加点词的古今意义相同的一项是（ ）

A.于是饮酒乐甚 B.望西都，意踟躇

C.凌万顷之茫然 D.见笑于大方之家

3、下列对相关文学、文化常识的表述不恰当的一项是(　　)

A. 《沁园春·长沙》是毛主席写的一首词，“沁园春”是词牌，“长沙”是词题。词牌规定着词的字数、句数和平仄声韵等。词牌与词的内容无必然的联系。

B. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为鲁国史官左丘明所作，依孔子修订的《春秋》的顺序来记载历史，既是历史文献，也是优秀的散文著作。

C. 狄更斯是享有世界声誉的英国小说家，他的主要作品有《大卫·科波菲尔》、《双城记》、《匹克威克外传》等，其中《双城记》是一部“半自传体”小说。

D. 新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式提供各种最新的资讯。报告文学脱胎于新闻，强调真实，但可以进行合理的艺术加工。

4、下列句子中，加点字意义完全相同的一项是（  ）

A．愿陛下矜愍愚诚       犹蒙矜育

B．思而不学则殆         殆有神护者

C．人恒过，然后能改     一日，大母过余曰

D．庭中始为篱，已为墙   今已亭亭如盖矣

5、对下列加点词的解释，全都不正确的一项是（   ）

①臣闻吏议逐客，窃以为过矣   过：错

②而陛下说之，何也   说：说到，提及

③是以太山不让土壤，故能成其大   让：推辞，拒绝

④藉寇兵而赍盗粮   赍：赏赐

⑤使之肖我   肖：像

⑥吾亦望其言是   望：期望，希望

⑦当尽吾意为幸   幸：幸事

⑧更恐不胜悲   更：更加

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②④⑧ D.③⑥⑦

6、鼠疫①（节选）

（法）加缪

报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。贝尔纳 · 里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。

“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。

里厄回答说：“我在等化验结果。”

“我可明白，用不着化验分析。大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。呵呵。里厄，您和我一样清楚这是什么病。”

里厄在思忖。他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。

“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。但这很像是鼠疫。”

卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。他边走边说：

“你知道人家会怎样回答我们：‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。’”

“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。

“是啊，别忘了；大约二十年前，巴黎还发生过呢。”

“好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信。”里厄说完，便沉默下来。

疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳 · 里厄留在窗前，让笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释。天灾人祸本是常见之事。然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样措手不及。里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心。就如同一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。”人们总是过高的看待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。他们继续做买卖、准备旅行、发表议论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。

里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情。他竭力回想着自己对此病所知道的一切。一些数字在他脑海里浮现出来，他想，在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿人死亡。但死一亿人算什么？人只有在打过仗时才知道死人是怎么回事。既然人在死亡时只有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已……

大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样。几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行了。不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切之后……这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。”是的，那一切症状之后，病人危在旦夕，而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。

大夫仍在凭窗眺望。窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。这个词不仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景：瘟疫肆虐的雅典连鸟儿都弃它而飞；中国的许多城市满街躺着默默等死的病人；君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地里的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号。

就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。惟有那鳞次栉比的灰暗屋群后边涌动的大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在。里厄大夫凝视着海湾，不错，“鼠疫”这个词是说出来了：不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延。目前应当做的，是明确承认必须承认的事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。随后，假如鼠疫停止了——这最有可能——一切都会一帆风顺。假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有办法先处理它，后制服它。

大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁的车间传了进来。里厄振作精神。坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。其余的一切如系游丝，都由一些无可取之处的意念左右，可不能停在那里面的。最重要的是做好自己的本职工作。

里厄医生想到这里，大步流星地走出门去。他要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。

（注）：①长篇小说《鼠疫》首版发行于1947年，选文刘方译，有删改。

【1】下列与小说内容和艺术特点有关的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.在其他译本中，画波浪线句也被译为“舆论不可惊动：不能慌乱，切不能慌乱”，这种翻译虽然简洁有力，但两者相比，选文更生动，也更符合情境。

B.小说擅长营造反差。叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中迸发巨大张力。

C.小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到沮丧不安，再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化过程，表现了强烈的抗争精神。

D.虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博引，借史诗般的悲壮话语，勾勒出跨越时空的人类苦难图景。

【2】“而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。

【3】本文节选自加缪的同名长篇小说。在之后的情节发展中，里厄医生终于承认，他就是故事的叙述者。作者这样安排对选文有什么好处？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中，“_________________，_______________”两句以雕刻为喻，正面说明学习只有坚持不懈，才会有所成就。

（2）杜甫在《登高》中，用“_______________，_____________”两句自上而下，描写作者的所见所闻，渲染秋江的景物特点。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________”一句，赞颂宋武帝叱咤风云、驰骋疆场的气势。“ ___________”一句，指出宋文帝草率用兵造成的狼狈后果。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是：_____。交代演奏者姓名和地点的诗句是：_____。

（2）李煜的《虞美人》中，运用想象手法，抒发物是人非的感慨的名句是：“_____，____。”

（3）杜牧在《阿房宫赋》中开篇以夸张手法，“______，_____”写出阿房宫占地广阔、遮天蔽日的宏伟气势。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

⑴于嗟鸠兮，_____。于嗟女兮，______。（《诗经·氓》）

⑵夫子循循然善诱人，_______，______，欲罢不能。（《论语》）

⑶鹏之徙于南冥也，______，______，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）

⑷逝者如斯，_____；盈虚者如彼，______。（苏轼《赤壁赋》）

⑸独上高楼，望尽天涯路。______，______？（晏殊《蝶恋花》）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）满纸荒唐言，一把辛酸泪。______________,_________________。（《红楼梦》）

（2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_______________，_______________。(《赤壁赋》)

（3）外无期功强近之亲，__________ 。 （《陈情表》）

（4）《六国论》的中心论点是_________  ___________ _________  __________。分论点是_________  _________ 。 _________  _________  ___________。

（5）忧劳可以兴国，______________________。（《伶官传序》）

（6）风急天高猿啸哀，___________。___________，___________。（《登高》）

（7）凡植木之性，其本欲舒，_________，___________，___________。（《种树郭橐驼传》）

（8）童子六七人，_________，___________________，___________，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《静女》中并不是荑草长得美，而是因为属于美人相赠颇为感动的句子是：“____，_______。”

（2）白居易在《琵琶行》中通过“_____，_____”两句，描写了深受触动的琵琶女再次演奏时，曲子更为悲侧动人，以至听者无不唏嘘的场景。

（3）“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两句话论述了学和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有两句直接提到了学与思的关系的句子是：“____，___。”

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选三小题）

（1）________________，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，________________。（《琵琶行》

（2）三岁为妇，________________。________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）

（3）________________，不可废也；________________，如之何其废之？（《论语》）

（4）________________，友善柔，________________，损矣。（《论语》）

（5）________________，________________。瞻之在前，忽焉在后。（《论语》）

13、阅读下面这首宋词，完成小题。

水调歌头·过岳阳楼作

（宋）张孝祥①

湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徙倚栏干久，缺月挂帘钩。

雄三楚，吞七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累②无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜③，杜若④满芳洲。

（注）①张孝祥（1132-1169）：南宋著名词人。此词作于作者请祠侍亲获准后，乘舟沿江东归途中。②沉累：指屈原。③虞舜：虞是传说中远古部落名，就是有虞氏，舜为其领袖，故称虞舜。④杜若：一种芳草。

【1】下列对本诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）

A.词的上阕由自身遭际写起，继而描写登岳阳楼所见景象：日落君山，云气蒸腾，沅水、湘水两岸的草木呈现葱绿，一弯残月，如帘钩高挂。

B.“西风千里”两句，承接上意，写湖海倦游的自己经过长途的江面飘荡，终于来到了游览胜地岳阳楼上；于苍凉中给人以安慰。

C.“雄三楚”五句，写岳阳楼雄于三楚、吞吐七泽、隔绝九州的地势并发出感叹，以夸张、反问手法，极写所见景象气势的壮阔，词气跌宕飞动。

D.“沉累”，指无罪而沉于湘水的屈原。虽然作者欲吊屈原而不知其地，但是渔儿樵子却为此而哀伤地写下与屈原同调的“离忧”。

【2】这首词借登楼远望、吊古伤今，表达了怎样的情怀？请结合全词简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

胡谐之，豫章南昌人也。祖廉之，治书侍御史。父翼之，州辟．不就。谐之初辟州从事主簿，临贺王国常侍，抚军行参军，晋熙王安西中兵参军，南梁郡大守。以器局见称。徙邵陵王南中郎中兵，领汝南太守，不拜。除左军将军，不拜。

世祖屯盆城，使谐之守寻阳城，及为江州，复以谐之为别驾，委以事任。文惠太子镇襄阳，世祖以谐之心腹，出为北中郎征虏司马，爵关内侯。在镇毗赞，甚有心力。建元二年，还为骁骑将军，转黄门郎，领羽林监。永明元年，转守卫尉。明年，加给事中。三年，迁．散骑常侍。

谐之风形瑰润，善自居处，兼以旧恩见遇，朝士多与交游。六年，迁都官尚书。上欲迁谐之，尝从容谓谐之曰:“江州有几侍中邪?”谐之答曰:“近世唯有程道惠一人而已。”上曰:“当令有二。”后以语尚书令王俭，俭意更异，乃以为太子中庶子，领左卫率。

谐之兄谟之亡，谐之上表曰：“臣私门罪衅早备荼苦兄弟三人共相抚鞠婴孩抱疾得及成人长兄臣谌之复早殒没。与今亡第二兄臣谟之衔戚家庭，得蒙训长，情同极荫，何图一旦奄见弃放，吉凶分违，不获临奉，乞解所职。”诏不许。

八年，上遣谐之率禁兵讨巴东王子响于江陵，兼长史行事。为子响所败，有司奏免官，权行军事如故。复为卫尉，领中庶子。谐之有识计，每朝廷官缺及应迁代，密量上所用人，皆如其言，虞悰以此称服之。十年，转度支尚书。明年，卒，年五十一。赠右将军、豫州刺史。谥曰肃。

（节选自《南齐书•胡谐之传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．臣私门罪／衅早备荼苦／兄弟三人／共相抚鞠／婴孩抱疾／得及成人／长兄臣谌之／复早殒没

B．臣私门罪衅／早备荼苦／兄弟三人／共相抚鞠／婴孩抱疾得／及成人长兄臣谌之／复早殒没

C．臣私门罪／衅早备荼苦／兄弟三人／共相抚鞠／婴孩抱疾得／及成人长兄臣谌之／复早殒没

D．臣私门罪衅／早备荼苦／兄弟三人／共相抚鞠／婴孩抱疾／得及成人／长兄臣谌之／复早殒没

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“建元二年”，年号纪年法，古代纪年法还有王公年次纪年法、干支纪年法等。

B．“除”指君主召见并授予其官职，它与文中的“徙”“辟”“迁”等意思相同。

C．“给事中”，古代官名，给事中因侍从皇帝左右，参议政事，执事于殿中得名。

D．“谥”，指谥号，是古代帝王、贵族、大臣等死后被给予的或褒或贬的称号。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．胡谐之才识气度卓越。他曾被任命为邵陵王南中郎中兵、汝南太守，又被任命为左军将军，但他都没有接受任命。

B．胡谐之亲情观念很重。胡谐之兄弟之间情感深厚，他的哥哥胡谟之去世之后，他向皇帝提出辞职，皇帝没有准许。

C．胡谐之受世祖器重。文惠太子镇守襄阳时，世祖把胡谐之当心腹看待；后还将胡谐之提拔为散骑常侍及江州侍中。

D．胡谐之对政事有见地。每当朝廷官员缺额应提拔或替代时，他都能暗中预测出皇上想要任用的人，虞悰很佩服他。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）世祖屯盆城，使谐之守寻阳城，及为江州，复以谐之为别驾，委以事任。

（2）为子响所败，有司奏免官，权行军事如故。

15、某班级召开了一个主题班会，下面是部分学生发言中的一些话语：

学生甲：鲁迅说：“中国究竟是文明最古的地方。”中国人的骨子里，自古注重文明礼节之道，如“温文尔雅”“彬彬有礼”……

学生乙：文明是根植于内心的修养，相较于物质生活的富足，日常的举手投足更能折射一个社会的文明。

学生丙：父母的言传身教、老师的谆谆教诲和身边人的模范带头构成的良好社会风尚，为每个人定下了道德的基调。

学生丁：最近，辽宁省某开发区法院作出判决，在3起拉拽公交司机案件中，被告人均构成以危险行为危害公共安全罪。地铁上吃小龙虾乱吐虾壳者也被拘留了……

要求：综合材料内容及含意，写一篇文章，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。