临汾2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各组句子中，句式不相同的一组是：（）

A.何为其然也   然而不王者，未之有也

B.句读之不知，惑之不解   虽欲报恩将安归

C.沛公安在   大王来何操

D.胡为乎遑遑欲何之   求人可使报秦者。

2、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。

B. “进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。

C. 郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭对象分为三类：天神、地祇、人鬼。

D. 古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。

3、下列特殊句式类型不相同的一项是（ ）

A.累于彼者已劳矣   忧患思虑劳吾心于内

B.虽响九奏于洞庭之野 阅大战于涿鹿之原

C.吾其何择哉 大王来何操

D.此庄生所诮畏影而走乎日中者也   此吾之所以志也

4、下列各句中加点的词与现代汉语意思完全相同的一项是：（ ）

A.子路从而后，遇丈人。 B.明日，子路行以告。

C.正唯弟子不能学也。 D.小人学道则易使也。

5、下面是对几个诗句的鉴赏，选出有误的一项(　　)

A. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来——此两句是说“月光照在闺房的门帘上，卷也卷不走；照在曾为丈夫捣过衣服的衣砧上，拂去了却又回来。”“卷不去”“拂还来”这两个细节描写，表面上写月光，实际上在渲染思妇那挥之不去的离愁。

B. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关——这两句诗，采用了物象单纯组合形式，与“枯藤老树昏鸦”及“杨柳岸晓风残月”相同。而这两句诗意境开阔，场面壮盛，形象地概括了当年的两场战斗，将其恢复中原之志具体化。

C. “未老莫还乡，还乡须断肠”——直抒胸臆，是说江南风景美、生活美、人物美，人要是不老时千万不要回去，回去后会懊悔到断肠的，直言了江南的美好。

D. 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨——此句是写成仙后的杨贵妃，闻听使者探访，感极而泣的情景。这里把杨贵妃比作了梨花，梨花的洁白，不仅象征了作为仙子的杨贵妃的圣洁，同时也照应了上文的“温泉水滑洗凝脂”。

6、阅读下面的文字，完成各题。

杨绛先生的书香世界

罗银胜

杨绛与钱钟书都是有名的“读书种子”，对于他们来说，读书已经不是职业所需，而成了他们的精神支柱。

1949年，黄裳曾去北京采访，专程到清华园钱氏夫妇的寓所，亲眼目睹了这对教授夫妇静夜攻读的情形：“住在清华园里的名教授，算来算去我只有一位熟人，就是钱钟书。第二天的晚上。吃过晚饭以后我找到他的住处，他和杨绛两位住着一所教授住宅，他俩也坐在客厅里，好像没有生火，也许是火炉不旺，只觉得冷得很，整个客厅没有任何家具，越发显得空落落的。中间放了一张挺讲究的西餐长台，另外就是两把椅子。此外，没有了。长台上，堆着两叠外文书和用蓝布硬套装着的线装书，都是从清华图书馆借来的。他们夫妇就静静地对坐在长台两端读书，是我这个不速之客打破了这个典型的夜读的环境。他们没有想到我会在这时来访，高兴极了，接下去，就是快谈。”

当时，杨绛、钱钟书除了上课、办公、开会之外，可谓是深居简出，晚上的空余时间对他们来说，是辛勤耕读的好时光，他俩不愧是一对“读书种子”，用人类文化精华不断充实着自己。

钱钟书去世后，杨绛一如既往杜门谢客，潜心读书。她的闭门读书不是消极避世，不通人情世故，而是“追求精神享受”。她说：“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪。”

杨绛非常珍视如此读书的自由，她还感叹道：“壶台悬挂的一把壶里，别有天地日月，每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以及散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或‘栩栩如生’的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番……尽管古人把书说成‘浩如烟海’，书的世界却真的‘天涯若比邻’，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说‘三千大千世界’，可算大极了。书的境地呢，‘现在界’还加上‘过去界’，也带上‘未来界’，实在是包罗万象，贯通三界。这里可得到丰富的经历，可以识各时各地、多种多样的人。经常在书里‘串门儿’，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧。”杨绛读书时的惬意，无疑也是众多读书人心向往之的精神世界。

杨绛生活是非常简朴的，她摆脱了世俗的陋见。如今她所住的房间，水泥地、白灰墙，比照当今一些教授们新迁的住宅，可谓简陋至极，但所有房间都干净、整洁、雅致，涌流着一股沁人心脾的书卷气。杨绛的服饰朴素无华，毫无珠光宝气。她心系科教兴国，毅然将自己的积蓄全部捐赠给“好读书”的学子。这一慷慨之举，值得世人敬仰和效仿。

2007年夏天，年近期颐的杨绛推出了《走到人生边上——自问自答》一书。这是杨绛以丰涵人生历练的经验，来书写自己的心路历程，因而全书充浸着人性的美感。

《走到人生边上》可以看做是杨绛对于生死以及人的本性、灵魂等哲学命题的一次终极思考。按照她自己的说法，“我试图摆脱一切成见，按照合理的规律，合乎逻辑的推理，依靠世纪生活经验，自己思考。我要从平时不在意的地方，发现问题，解答问题；能证实的予以肯定，不能证实的存疑。这样一步一步自问自答，看能探索多远。我正站在人生的边缘上，向后看看，也向前看看。”

摆脱了羁绊和束缚的杨绛先生，在书中更多体现的是个人的感悟。惟其如此，尤为可亲。老人家九十多岁，快到生命的尽头，仍在思考人生的意义和生命的本原，还极认真地反思自己年轻时的过错。

（选自《名人传记》）

【1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）

A.1949年，正在静夜攻读的钱钟书夫妇面对不速之客黄裳，在非常高兴的同时，也想尽快结束谈话，以便继续夜读。

B.杨绛把读书比做“‘隐身’的串门儿”，形象地表达出她独特的读书感受；读书，不受时间限制，自由自在，无拘无束。

C.在杨绛看来，书中别有天地，书中也有人物，书的世界没有阻隔，书的内容包罗万象；读书实在是一件惬意的事。

D.杨绛不仅自己读书，而且鼓励他人读书；不仅读别人写的书，而且写书用来给别人读，如2007年夏推出《走到人生边上》。

E.本文通过记述杨绛先生爱读书、苦读书的事迹，具体展现其书香世界，刻画出一个酷爱读书、淡泊名利的学者形象。

【2】对于杨绛先生来说，“读书已经不是职业所需”，而成为了她的“精神支柱”。为什么？请简要分析。

【3】文中引用黄裳和传主杨绛的话有什么作用？请简要分析。

7、补写出下面句子的空白处。

（1）《登泰山记》中描写太阳将出时的景色是“___________，__________”，这是说，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间成为五彩缤纷。

（2）《归园田居(其一)》中“__________，_________”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_________，_________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______，_______”两句运用拟人手法写出了秋风咆哮，让诗人焦急万分。

（2）在《劝学》里，荀子以亲身的体验来强调空想不如学习重要的两句话是“_______，_______”。

（3）苏轼《赤壁赋》中，“_______，_______”两句生动形象地描绘出柔和的月光似脉脉含情，对游人也似极为依恋。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中描写登山临河长啸赋诗的诗句是：__，__。

（2）《逍遥游》中，__，__两句，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧。

（3）《陈情表》中，作者用__，__八个字精练、形象地将自己孤独无助的窘况表达了出来。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“渑池之会”后，廉颇认为自己有攻城野战的大功，“________________”，却位居自己之上，心有不甘，宣称要羞辱相如。而蔺相如却退让回避，他这样做的原因是：“_________________”（《廉颇蔺相如列传》）

（2）《逍遥游》中，当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏，最后发出“_____________________”的疑问，斥鴳也以自己的飞行嘲笑大鹏，发出“________________”的疑问。

（3）《行路难（其一）》中，作者正面描写行路之难：既有“________________”的担忧，又有雪满太行山的艰难，但作者却坚信乘风破浪的时机定会到来，最终迎来“_________________”的未来。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）女奚不曰：其为人也，_____，乐以忘忧，_________。（《论语》）

（2）_______，______，不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

（3）风急天高猿啸哀，________。________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（4）念去去、_________，__________。（柳永《雨霖铃》）

（5）渔舟唱晚，________；雁阵惊寒，________。（王勃《滕王阁序》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“______________，______________ 。”

(2)今两虎共斗，其势不俱生。______________，______________。(《廉颇蔺相如列传》)

(3)杜牧《阿房宫赋》中讽刺秦朝统治者建造的房子用的材料比谷仓中的粮食还多的两句是：“______________，______________。”

13、阅读下面这首唐诗，完成各题。

送远【注】

杜甫

带甲满天地，胡为君远行！

亲朋尽一哭，鞍马去孤城。

草木岁月晚，关河霜雪清。

别离已昨日，因见古人情。

【注】这首诗是诗人乾元二年（759）所作，当时正值安史之乱。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．诗歌开头构造了一幅遍地兵甲、时局动荡的离别背景图，笔力雄健。

B．三、四句写亲朋痛哭流涕，诗人跨上鞍马告别孤城，细致地描绘了离别场面，感人至深。

C．五、六句既描写了远行所见的自然环境，也描写了当时凄风苦雨的社会环境。

D．诗歌写了启程分别、途中所见、自己回忆等情景，将过去与现在结合，脉络清晰。

【2】这首诗表达了诗人的哪些思想感情？请简要分析。

14、阅读下面的文言文,完成下列小题。

竹轩先生传

魏瀚

1先生名伦，字天叙，以字行。性爱竹，所居轩外环植之，日啸咏其间。视纷华势利，泊如也。客有造竹所者，辄指告之曰：“此吾直谅多闻之友，何可一日相舍耶？”学者因称曰竹轩先生。

2早承厥考①槐里先生庭训，德业夙成。甫冠，浙东西大家争延聘为子弟师。凡及门经指授者，德业率多可观。槐里先生蚤世，环堵萧然，所遗惟书史数箧。先生每启箧，辄挥涕曰：“此吾先世之所殖也，我后人不殖，则将落矣。”乃穷年口诵心惟，于书无所不读，而尤好观《仪礼》《左氏传》《司马迁史》。雅善鼓琴，每风月清朗，则焚香操弄数曲。弄罢，复歌以诗词，而使子弟和之。识者谓其胸次洒落，方之陶靖节、林和靖，无不及焉。

3居贫，躬授徒以养母。母性素严重，而于外家诸孤弟妹，怜爱甚切至。先生每先意承志，解衣推食，惟恐弗及；而于妻孥②之寒馁，弗遑恤焉。弟粲幼孤，为母所钟爱。先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖，有无欣戚，罔不与居。逮子华官翰林，请于朝，分禄以为先生养。先生复推其半以赡弟。乡人有萁豆相煎者，闻先生风，多愧悔，更为敦睦之行。

4先生容貌环伟，细目美髯。与人交际，和乐之气蔼然可掬。而对门人弟子，则矩范严肃，凛乎不可犯。为文章好简古而厌浮靡，赋诗援笔立就，若不介意，而未尝逸于法律之外。所著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，藏于家。

5先生与先君菊庄翁订盟吟社，有莫逆好。瀚自致政归，每月旦亦获陪先生杖履游。且辱知于先生仲子龙山学士。学士之子守仁，又与吾儿朝端同举于乡。累世通家，知先生之深者，固莫如瀚，因节其行之大者于此，以备太史氏之采择焉。

(选自《王阳明全集》)

（注）①厥，他的；考，指死去的父亲。 ②孥（nú），儿女。

【1】下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是（  ）

A. 客有造竹所者   造:拜访

B. 母性素严重   严重:严肃稳重

C. 逮子华官翰林   逮:捉拿等到

D. 先生复推其半以赡弟   以:用来

【2】对下列文中语句的解释,不符合文意的一项是（ ）

A. 此吾先世之所殖也,我后人不殖,则将落矣

这是我家先辈积累的学问,我这晚辈若不继续增进,家学就要没落了

B. 识者谓其胸次洒落,方之陶靖节、林和靖,无不及焉

了解竹轩先生的人都认为他超逸洒脱、与陶靖节、林和靖相比,没有比不上的

C. 先生少则教之于家塾,长则挈之游江湖

竹轩先生很少在家塾里教弟弟学习,而长期带他到各地去游玩

D. 瀚自致政归,每月旦亦获陪先生杖履游

魏瀚退官归家后,每月初一也能有机会去陪伴竹轩老先生散步

【3】下列的理解和分析,不符合文意的一项是（  ）

A. 先生天性爱竹,居室周围种满了竹,每天啸咏其间,把竹当作正直、诚信、见多识广的朋友,因此被人称为竹轩先生。

B. 竹轩先生家里穷,就授徒赚钱来奉养母亲,并顺承母亲意愿,接济弟弟妹妹们,关心妻子儿女的生活,唯恐照顾不周。

C. 竹轩先生博览群书,尤其喜欢《仪礼》《左氏传》等书;他还著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷,都收藏在家里。

D. 作者与竹轩先生两家是世交,对竹轩先生了解很深,因此选取竹轩先生品行方面大的事情写下此文,以备史官采用。

【4】请将第四段的画线句子译为现代汉语。

赋诗援笔立就,若不介意,而亦未尝逸于法律之外

【5】第二段说竹轩先生“早承厥考槐里先生庭训,德业夙成”。请根据文章,分条概述竹轩先生在“业”方面的成就。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：近些年来，有越来越多的高校在毕业典礼上设置特别的仪式：典礼现场，为选择去西部、军队、基层就业的毕业生单独辟出一块区域就座，接受来自全体师生的掌声与敬意。

材料二：十年前，你问起学生最想成为的职业是做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察”等等。到了今天，据新华网的职业意愿调查显示，超过一半95后最向往的职业是主播和网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余载；而当一个网红，似乎只需要你对着屏幕唱唱歌聊聊天。

  一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课上，写一篇发言稿和同学们交流。

  要求：角度自选，立意自定，题目自拟；切合身份，贴合情境；不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信息；不少于800字。